bài tập môn toán lớp 11
Đề cương ôn tập môn toán lớp 11 năm học 2010 - 2011
... Hoàng Văn Trọng.c.d. Bài 5. Giải các phương trình sau:a.b. ) = - c. ) = - d.e. Bài 6. Giải các phương trình sau:a.b.c.d. Bài 7. Giải các phương trình sau:a.b.c.d. Bài 8. Cho một đa ... cầu trắng. Bài 13. Trong các dãy số sau dãy số nào là cấp số cộng biết rằng số hạng tổng quát là:a.b.c. Bài 14. Tìm số hạng đầu và công sai của các cấp số cộng sau, biết rằng:a.b. Bài 15. ... tại một điểm. Bài 10. Cho tứ diện ABCD, gọi I là trung điểm của AD, K là trung điểm của BD, Glà trọng tâm a. CMR IK // mp( ABC).b. Gọi sao cho MB = 2MC. CMR MG // mp( ACD). Bài 11. Cho hình...
- 6
- 1,365
- 1
BỘ TÀI LIỆU BÀI TẬP MÔN TOÁN LỚP 9( ĐẦY ĐỦ)
- 148
- 4,417
- 33
TRỌN BỘ BÀI TẬP MÔN TOÁN LỚP 10 (ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC)
- 219
- 12,435
- 50
Bài soạn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 11 (2010-2011)
... HỌC KỲ ITRƯỜNG THPT TRẦN SUYỀN Môn: TOÁN – Khối 11- NĂM HỌC 2010-2 011 Thời gian làm bài: 90 phút.I/Phần ... KMNmmmmm*I5/ !bBJ=*ĐỀ CHÍNH THỨCR! Toán Khối 11 Mức ĐộNội DungNhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngTL TL TLO(A8EF<OjE`7J8EF*4-*4F+(0C ... SỞ GD-ĐT PHÚ YÊNTrường THPT Trần SuyềnĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IM ÔN: TOÁN ! "#$ I/.PHẦN...
- 5
- 881
- 8
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ môn toán lớp 11 nâng cao doc
... 11 96kxkxπ πππ⎡=− +⎢⎢⎢=+⎢⎣ B. 66 11 36 6kxkxπ ππ π⎡=+⎢⎢⎢=+⎢⎣ C. 33 11 36 6kxkxπ ππ π⎡=+⎢⎢⎢=+⎢⎣ D. 11 1196kxkxπ ππ π⎡=− +⎢⎢⎢=− +⎢⎣ ... 13cosyx=+ Câu 39. Trên tập R giá trị lớn nhất của hàm số y = 3sin x − 3 bằng: A. 2 B. 0 C. −1 D. 1 Câu 40. Giải phương trình: 2sin17 3 cos5 sin 5 0xxx++=, ta được kết quả: A. 66 11 96kxkxπ ... D. 3xkππ=− + Câu 37. Trên tập R giá trị nhỏ nhất của hàm số 23cos 1 1yx= +−bằng: A. 1 B. 2 C. 0 D. 3 Câu 38. Trong các hàm số sau, hàm số nào có tập xác định là R? A. 14cosy=+ x...
- 4
- 930
- 6
ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 Môn TOÁN Lớp 11 doc
- 10
- 1,347
- 17
Bài tập môn toán A1.pdf
... Thu thập đầy đủ các tài liệu : ◊ Bài giảng: Toán cao cấp A1.Vũ Gia Tê, Nguyễn Phi Nga, Học viện Công nghệ BCVT, 2005. ◊ Sách hướng dẫn học tập và bài tập: Toán cao cấp A1. Vũ Gia Tê, Nguyễn ... phải tự trả lời được các câu hỏi ôn tập. Nhờ các ví dụ minh hoạ được đưa ra từ đơn giản đến phức tạp, người đọc có thể coi đó là bài tập mẫu để tự giải các bài tập có trong tài liệu. Người đọc ... thiệu môn học 0 1 2 GIỚI THIỆU MÔN HỌC 1. GIỚI THIỆU CHUNG: Toán cao cấp A1 là học phần đầu tiên của chương trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuộc khối kỹ thuật. Để học tốt môn...
- 69
- 1,367
- 4
Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn Toán lớp 12 tại trường THPT Bến Tre, Vĩnh Phúc
... hàng của tại An GiangBắt đầu từ vụ Đông Xuân năm 1996, nông dân tại các địa phương đã tham gia lớp tập huấn chương trình IPM do Trạm Bảo vệ thực vật Tân Châu tổ chức. Thời gian 7 ngày, vừa lý ... hợp của tỉnh Sóc Trăng làm minh chứng, năng suất lúa 8 Trích bài viết “Thực trạng áp dụng khoa học kỹ thuật tại phường Thới Long, Ô Môn, Cần Thơ” của Ngô Thị Ngọc Giàu, Luận văn tốt nghiệp đại ... hình sản xuất lúa khác nhau nhằm mục đích so sánh và tính toán hiệu quả đầu tư của như khả năng sinh lời của các mô hình. Kết quả tính toán được thể hiện ở bảng 4-3 trang bên.Bảng 4-3 Một số...
- 62
- 1,411
- 0
BAI TAP CHUONG 2-LOP 11
... ξ=6V, r=0,5Ω; R=4,5Ω; I=1A và có chiều như hình vẽ. Ta có: a. UBA= 1V.b. UBA= 11V.c. UBA= -1V.d. UBA= -11V.Câu 68: Cho mạch điện như hình vẽ. Ba pin giống nhau mắc nối tiếp, mỗipin ... 15,5V.Đề bài sau đây dùng để trả lời câu 61, 62 và 63: U N M R21M R21••R21R31R41R1R2R3R1R2R3R1Võ Văn Nguyện-Trường THPT Quốc Học - HuếCÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 11 PHẦN ... Tính ζ và r0.a. ζ=3V; r0=0,5Ω. b. ζ=4V; r0=0,2Ω c. ζ=2,5V; r0=0,5Ω d. ζ=2V; r0=0,25ΩĐề bài sau dùng để trả lời câu 57 và 58: Cho mạch điện như hình vẽ: suất điện động của nguồnđiện ζ=6V,...
- 8
- 1,911
- 10
Bài soạn môn Toán Lớp 1 - Tuần 1
... xếp. Lớp 1- tuần 1 Toán Tiết học đầu tiên.I. Mục tiêu:- Nhận biết những việc thờng phải làm trong các tiết học toán, biết yêu cầu cần đạt trong học tập môn toán. - Sử dụng SGK, vở bài tập, ... dùng.- Hăng say học tập môn toán. II. Đồ dùng:- Giáo viên: SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. - Học sinh:nh GV.III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5)- Kiểm tra ... sung.-c.Giới thiệu hình tròn( Tơng tự ). d. Luyện tập. Hd Hs làm bài tập ttrong VBT Bài 1: HDHS dùng bút màu để tô ccác hv Bài 2,3: HDHS tô màu Bài 4: HDHS dùng que tính hoặc q que diêm để...
- 4
- 1,717
- 11
Bài soạn môn Toán lớp 1
... yêu cầu cần đạt trong học tập môn toán. - Sử dụng SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng.- Hăng say học tập môn toán. II. Đồ dùng:- Giáo viên: SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. - Học sinh:nh GV.III. ... sung.-c.Giới thiệu hình tròn( Tơng tự ). d. Luyện tập. Hd Hs làm bài tập ttrong VBT Bài 1: HDHS dùng bút màu để tô ccác hv Bài 2,3: HDHS tô màu Bài 4: HDHS dùng que tính hoặc q que diêm để ... sách (7).- Hoạt động theo cá nhân.- GV giới thiệu sách toán, vở bài tập, cách trình bày một tiết học toán trong SGK, các kí hiệu bàI tập trong sách.- H theo dõi, quan sát SGK.- Hớng dẫn SH...
- 4
- 1,111
- 3
bài tập chưong 1- Lớp 11
... 1,25% C. 15,2% D . 12,5% Bài 3. AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI (3 tiết)Câu 1:Theo định nghĩa axit– bazơ của Bron-stêt, các chất và ion thuộc dãy nào sau đây là lưỡng tính? Bài 7. LUYỆN TẬP: Phản ứng trao đổi ... dần xuất hiện ngày một nhiều rồi lại tan dần. Bài 71.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.D 7.D 8.aB 8b.A9.A 10.D Bài 91.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.D 9.B 10.B Bài 101.D 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.A ... dung dịch thu được sau khi trộn là giá trị nào dưới đây ? A. 10 B. 1,5. C. 2,0. D. 3,0. Bài 5. LUYỆN TẬP AXIT, BAZƠ VÀ MUỐICâu 1: Dung dịch H2SO4 có pH = 2 thì nồng độ mol của H2SO4...
- 23
- 1,453
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25