... (read_lock,write_lock)trêncácmục dữliệunhưngkhông đượcphép mở khóa (unlock)bất cứmộtmục d liệu o Phathulại(shrinking phase):Trongphanày,giaodịchđượcphépmởkhóatrên cácmục liệu nhưngkhôngđượcphép khóathêm bất kỳmộtmục d liệu ... hỏng hệ thống, tính toán vô hạn Mô hình sởliệu đối tượng: 5.1 Khái niệm: Thông tin biểu diễn thành đối tượng giống đối tượng lập trình hướng đối tượng – Dữliệu thuộc tính mô tả đặc trưng thực ... 14 • • • MANV Ví dụ: Xét sởliệu công ty phần mềm tổ chức sau: NHANVIEN (MANV, TENNV, CHUCVU): quan hệ chứa liệu nhân viên công ty TLUONG (CHUCVU, LUONG): quan hệ chứa liệu liên quan lương chức...
... sử dụng Tên hệ sởliệu Mongo bắt nguồn từ từ tiếng Anh “humongous” có nghĩa lớn hay khổng lồ Mongo hệ sởliệu kiểu NoSQL – Not only SQL – không đơn SQL mà hệ sởliệu ứng dụng cho liệu lớn, không ... Không SQL NoSQL ám đến sởliệu không dùng mô hình liệu quan hệ để quản lý liệu lĩnh vực phần mềm Thuật ngữ NoSQL giới thiệu lần đầu vào năm 1998 sử dụng làm tên gọi chung cho sởliệu quan hệ nguồn ... Objective C, Smalltalk, … 3.2 Các đặc điểm Mongo - Cơsởliệu hướng văn - - • Các đối tượng tương tự kiểu liệu ngôn ngữ lập trình • Các văn mảng nhúng sởliệu làm giảm việc phải sử dụng phép join –...
... theo chiều ngang Lưu trữ, xử lý từ lượng nhỏ hàng petabytes liệu Có độ chịu tải, chịu lỗi cao Đòi hỏi tài nguyên phần cứng thấp liệu quan hệ NoSQL – Đă ăc điểm(tt) Schema-free Hỗ trợ ... đô Trong MongoDB khái niệm liên kết (join) Với đối tượng (object) mức cao nhất, ta sẽ có sưu tập (collection) liệu Không phải tất lớp có sưu tập 10 3.1 MongoDB – Thiết kế lược đô ... tham chiếu Nhúng – khó tham chiếu đối tượng mức cao Nhúng – khó có nhìn mức hệ thống Ví dụ: Sẽ dễ thực truy vấn tìm 100 sinh viên có điểm cao Score không bị nhúng Nếu hiệu suất quan trọng,...
... cassandra sởliệu quan hệ Mô hình liệu cassandra thiết kế cho liệu phân tán quy mô lớn khác so với sởliệu quan hệ Trong sởliệu quan hệ, liệu lưu trữ bảng bảng liệucó liên quan đến Dữliệu thường ... vấn nhiều bảng sởliệu Sau có kết quả, kết lưu trữ S3, thứ tự liệusởliệu gốc - Có thể backup liệu từ DynamoDB sử dụng EMR Như ví dụ trên, liệu đơn đặt hàng lưu S3, ta xóa liệusởliệu DynamoDB ... cấu trúc định sẵn Do liệu cấu trúc sởliệu quan hệ nên việc ghi liệu phức tạp hơn, việc máy chủ sởliệu phải kèm thêm việc đảm bảo toàn vẹn liệu bảng có liên kết Kết là, sởliệu quan hệ thường...
... nguồn mở 4/11 Phân vùng liệu Cassandra 5/11 Nội dung trình bày 6/11 Phân vùng liệu DynamoDB Consistent hashing: Mỗi khoảng bảng băm phụ trách phân vùng vòng 7/11 Cấu trúc liệu DynamoDB: Table,...
... BÀITẬP - MÔN CSDL BIENLAI MAKH GIAOVIEN MALH MAHV SOBL DIEM KQUA XEPLOAI TIENNOP PT197 1 DAU KHA 100,000 ... Nguyen Thi Kim Ngan 04-03-69 178 Vo T Trang F11 QTB Tho uon toc HOCVIEN HO TEN NTNS DC NNGHIEP BÀITẬP - MÔN CSDL KHOAHOC MAKH LOPHOC TENKH BD KT MALOP TENLOP MAGV SISODK LTRG PHHOC PT197 Tieng Phap ... học viên thực lớp Cho biết họ tên, NTNS, đòa học viên có điểm cao khoá có mã số “PT297” Cho biết tên lớp học điểm trung bình, điểm cao tất học viên lớp Cho biết tên lớp học lượng số học viên xếp...
... học (mã môn học, tên môn học) phải học trước mônCơSởDữLiệu 10 Môn “Toán Rời Rạc” môn bắt buộc phải học liền trước môn học (mã môn học, tên môn học) 11 Tìm họ tên giáo viên dạy môn TOANRR ... Tìm môn học (mã môn học, tên môn học) mà giáo viên chủ nhiệm lớp “K27” dạy học kỳ năm 2006 Tìm họ tên lớp trưởng lớp giáo viên có tên “Nguyễn Văn A” dạy mônCơSởDữLiệu In danh sách môn học ... Phan Nguyễn Thụy An NGSINH Trang BàitậpCơSởDữLiệu BẢNG THUỘC TÍNH Quan hệ Thuộc tính Diễn giải Kiểu liệu MAKHOA Mã môn học (khóa chính) varchar(10) Tên môn học varchar(40) TCLT Số tín lý...
... Cơsởliệu Cho biết thí sinh thi mônCơsởliệumôn ‘Cấu trúc liệu ? Cho biết thí sinh thi mônCơsởliệu ‘Cấu trúc liệu ? Cho biết thí sinh không thi môn ‘Toán rời rạc’ Cho biết phòng thi ... sinh rớt 19 Cho biết thí sinh thi mônCơsởliệumôn ‘Cấu trúc liệu ? 20 Cho biết thí sinh thi mônCơsởliệu ‘Cấu trúc liệu ? 21 Cho biết thí sinh không thi môn ‘Toán rời rạc’ 22 Cho biết phòng ... Cho biết thí sinh có điểm thi caomônCơsởliệu 17 Cho biết số thí sinh đậu mônCơsởliệu 18 Cho biết số thí sinh đậu, số thí sinh rớt mônCơsởliệu Thông tin hiển thị gồm cột: Số thí...
... (DTGV) Mỗi giáo viên dạy nhiều môn cho nhiều khoa thuộc quản lý hành chánh khoa Mỗi môn học có mã sốmôn học (MAMH) nhất, môn học xác đònh tên môn học(TENMH) ng với lớp môn học phân cho giáo viên ... thi phải thi dúng hai môn (các sinh viên thi nghề mà minh theo học) Các ngành khác thi những môn học giống khác Các môn thi thay đổi tùy theo năm Mỗi sinh viên dự thi ứng với môn thi có điểm thi ... thi Trường có nhiều cấp học (Đại học, cao đẳng, trung cấp, công nhân) ngành cóđủ cấp học đề thi cấp học ngành tất nhiên khác (cùng ngành thi môn thi khác môn thi cho cấp học khác nhau) ...
... thêm record m i, xóa record ph n Form Footer Bài T o form có ch c u n (switch board) Trên form có nút l nh dùng đ m form t o Bài 1, Bài 2, BàiBàiBài (khơng b t bu c) T o form d ng h p tho i ... tháng ch n) 3/3 BÀI TH C HÀNH ACCESS CHƯƠNG 5: REPORT M s d li u BanHang T o report sau: Bài Danh sách nhân viên Bài Danh sách nhân viên theo nhóm nam n 1/3 Bài Danh m c s n ph m: Bài Báo cáo doanh ... viên n sinh trư c năm 1950 (g m thơng tin mã nhân viên, h , tên, ngày sinh, gi i tính) 5 Bài 2 BàiBài 4 Bài Xem danh sách nhân viên g m thơng tin mã nhân viên, h , tên, tu i Có nhân viên tu i...
... thêm record m i, xóa record ph n Form Footer Bài T o form có ch c u n (switch board) Trên form có nút l nh dùng đ m form t o Bài 1, Bài 2, BàiBàiBài (khơng b t bu c) T o form d ng h p tho i ... tháng ch n) 3/3 BÀI TH C HÀNH ACCESS CHƯƠNG 5: REPORT M s d li u BanHang T o report sau: Bài Danh sách nhân viên Bài Danh sách nhân viên theo nhóm nam n 1/3 Bài Danh m c s n ph m: Bài Báo cáo doanh ... 1/3 Bài Danh m c s n ph m: Bài Báo cáo doanh s m i khách hàng: 2/3 Bài In hóa đơn bán hàng: Bài Báo cáo s n ph m bán 3/3 Dựa sởliệu QLBanHang.mdb thực tạo truy vấn sau: Truy vấn bảng: Qry1 Cho...
... định mức tối thiểu Hết ĐỀ THI THỰC HÀNH CƠSỞDỮLIỆUNÂNGCAO KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Thời gian : 90 phút Sinh viên sử dụng tài liệu giấy Cho lược đồ sởliệu quản lý ghi danh trung tâm tin học ... quy, cao đẳng chính; 2; HCKT đại học… • Lớp: Ghi lớp sử dụng đề thi kỳ thi ĐỀ LẼ ĐỀ THI THỰC HÀNH CƠSỞDỮLIỆUNÂNGCAO KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Thời gian : 90 phút Sinh viên sử dụng tài liệu ... tồn, định mức tối thiểu Hết ĐỀ CHẴN ĐỀ THI THỰC HÀNH CƠSỞDỮLIỆUNÂNGCAO KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Thời gian : 90 phút Sinh viên sử dụng tài liệu giấy Cho lược đồ tồn cục : LOAIHANG(MSLH, TENLH)...
... định mức tối thiểu Hết ĐỀ THI THỰC HÀNH CƠSỞDỮLIỆUNÂNGCAO KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Thời gian : 90 phút Sinh viên sử dụng tài liệu giấy Cho lược đồ sởliệu quản lý ghi danh trung tâm tin học ... quy, cao đẳng chính; 2; HCKT đại học… Lớp: Ghi lớp sử dụng đề thi kỳ thi ĐỀ LẼ ĐỀ THI THỰC HÀNH CƠSỞDỮLIỆUNÂNGCAO KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Thời gian : 90 phút Sinh viên sử dụng tài liệu ... tồn, định mức tối thiểu Hết ĐỀ CHẴN ĐỀ THI THỰC HÀNH CƠSỞDỮLIỆUNÂNGCAO KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Thời gian : 90 phút Sinh viên sử dụng tài liệu giấy Cho lược đồ tồn cục : LOAIHANG(MSLH, TENLH)...
... nghóa quan hệ sau: b môn thông tin môn gồm: mã môn (mãbm), tên môn (tênbm) thuộc khoa (mãkhoa) quản lý mônhọc thông tin môn học gồm: mã môn học (mãmh), thuộc môn (mãbm) quản lý lớp thông tin lớp ... phái (phái), ngày–tháng–năm sinh (ngàysinh), thuộc môn (mãbm) quản lý mônhọc thông tin môn học gồm: mã môn học (mãmh), tên môn học (tênmh), thuộc môn (mãbm) quản lý đềán thông tin đề án gồm: mã ... hóa học dụng cụ BÀI TẬP CHƯƠNG 4.1 Hãy vẽ sơ đồ ER mở rộng cho ứng dụng sau Một nhà khoa học muốn lập CSDL cho tài liệu ông ta Thời gian, nguồn gốc nơi cất tài liệu cần lưu Tài liệu sách, bao...
... FROM SINHVIEN sv, MONHOC m, KETQUA k WHERE sv.MaSV = k.MaSV AND k.MaMH = m.MaMH AND m.TenMH = Cơsởliệu and k.LanThi=1 ORDER BY Diem DESC; Câu 4: (0.5 điểm) (chọn mẫu tin có cột kiểu sốcó giá ... k.MaSV GROUP BY sv.MaSV, HoTenSV MỞ RỘNG Câu 6: Cho biết mã sinh viên, họ tên sốmôn học mà sinh viên tham gia thi với sốmôn học 5? (đk nhóm HAVING) SELECT sv.MaSV, HoTenSV, count(distinct k.MaMH) ... GROUP BY sv.MaSV, HoTenSV HAVING count(distinct k.MaMH) >=5 Câu 7: Cho biết sinh viên học nhiều môn nhất? (đk HAVING>= all…) SELECT sv.MaSV, HoTenSV, count(distinct k.MaMH) as SoMonDaHoc FROM...
... (1) Cósố bậc cao đồ thị (2) Có độ cao Học viên: Bùi Anh Kiệt – CH1101018 13 Cơsởliệunângcao Xác định tập Key Players mạng xã hội (3) Có độ kề thấp (4) Có trị số vector đặc trưng cao 3.3.2 Các ... Key Players là: bậc cao, độ cao, trị vector riêng cao độ kề thấp ta chọn Key Players mạng gồm có: Nút 2, 3, Học viên: Bùi Anh Kiệt – CH1101018 15 Cơsởliệunângcao Xác định tập Key Players mạng ... Các Key Players thường nốt có bậc cao đồ thị nốt số bậc caocó tính định đến cấu trúc đồ thị Học viên: Bùi Anh Kiệt – CH1101018 Cơsởliệunângcao Xác định tập Key Players mạng xã hội Hình 2-3...
... pháp lưu giữ phần liệu truy xuất nhớ Caching bao gồm việc đồng liệu Việc đảm bảo phần ảnh liệu cache giống với phần gốc lưu đĩa cứng Ngoài caching gồm thủ tục tìm kiếm liệu Nếu liệu mà ứng dụng ... hồi phục liệu Khi ứng dụng gặp cốliệu khôi phục lại trước nhờ file liệu lưu ổ cứng Các IMDS loại mang lại cho ứng dụng khả truy cập liệu nhanh Các DBMS loại thường hỗ trợ việc truy cập liệu từ ... trọng khác Ngược lại, IMDS, việc truyền liệu qua lại không cần thiết CSDL cho cho phép người dùng truy cập liệu thông qua trỏ trực tiếp tới liệu Tuy nhiên liệu đảm bảo an toàn trỏ sử dụng thông...
... Chương 1 :Cơ sởliệu phân tán .4 1.1 Cơsởliệu 1.2 Khái niệm Cơsởliệu phân tán 1.3 Cơsởliệu phân tán sởliệutập trung 1.4 Ưu điểm sởliệu phân ... phân tán 1.3 Cơsởliệu phân tán sởliệutập trung Cơsởliệutập trung với sởliệu không qua thiết kế hình thành trước cósởliệu phân tán Hai hình thức phát triển sở tự phát hệ thống tập trung ... doanh Sơ đồ mô tả cách kết nối thông tin sởliệu 25 • • • Cơsởliệu n Cơsởliệu Nhóm làm việc Nhóm làm việc Nhóm kế toán tài Cơsởliệu Bản sởliệu n Cơsởliệu trung tâm Nhóm làm việc Nhóm lãnh...