... quả cần chứng minh
Bài tập 5
Bài tập 6. Điều kiện cần và đủ để 3 sự kiện A
1
, A
2
, A
3
độc lập thống kê?
Lời giải P(A
1
)P (A
2
)P (A
3
) = P (A
1
, A
2
, A
3
) Bàitập 6
Bài tập 7. Biến ngẫu ... =
6
i=1
i
6
δ(x − F (i))
Bài tập 9
Bài tập 10. Yêu cầu giống bàitập trên, với tập hợp mẫu là các số thực phân bố đều trong
khoảng 2 ≤ s ≤ 5
Lời giải Điểm khác biệt so với bàitập trước là biến ngẫu ... 10/87;29/87;43/87;5/87;
Bài tập 1
Bài tập 2. Tung hai xúc xắc và quan sát tổng số điểm thu được.
1. Xác định tập mẫu các giá trị có thể
2. Xác định các xác suất của các phần tử thuộc tập mẫu
Lời giải
1....
... nghiệp và chính điều này đà tạo ra đònbẩy hoạt động
cho doanh nghiệp. Do vậy đònbẩy hoạt động có một cái tên khác là đònbẩy cân định
phí.
2. Đònbẩy hoạt động
Đòn bẩy hoạt động là sự kết hợp giữa ... ra đònbẩy
tài chính.
2. Đònbẩy tài chính
Chúng ta có thể hiểu đònbẩy tài chính là mối quan hệ tỷ lệ giữa vốn vay nợ và
tổng số vốn hiện có. Nhiều khi ngời ta còn gọi đònbẩy tài chính là hệ ... a)
Chi phí vốn và hệthốngđònbẩy trong doanh nghiệp
Thông thờng trong các doanh nghiệp hay sử dụng đồng thời cả hai đònbẩy
trên. Đònbẩy hoạt động thì phản ánh mối quan hệ giữa chi phí bất...
... chính
IFvgQ
FvgQ
=
)(
)(
0
0
độ lớn của đòn
bẩy tài chính (DFL)
=
đòn bẩy tài chính
24
đòn bẩy tài chính
-Bản chất của đònbẩy tài chính?
Hiệu ứng
đòn bẩy
Tác động làm gia
tang ROE (EPS)
Tác ... toán)
+ Hệ số tín nhiệm giảm => giá cổ phần giảm. Khả nang
huy động vốn vay hạn chế hơn.
28
đòn bẩy tổng hợp là
Phối hợp giua đònbẩy kinh
doanh và đònbẩy tài chính
độ lớn của
đòn bẩy
tài ... tích hoà vốn?
14
đòn bẩy kinh doanh
-
đo lờng mức độ ảnh hởng của đònbẩy kinh
doanh
Tỷ lệ thay đổi của EBIT
DOL =
Tỷ lệ thay đổi của sản lợng
Q(g-v)
=
Q(g-v) - F
15
29
Bài tập tinh huống
Hai...
... Nhươc điểm của hệthống phân loại này: Người phân loại phải có hiểu biết chuyên sâu
về sự tiến hóa của giới sinh vật. Hệthống này không nói lên được giá trị sử dụng ... thực
thực phẩm, thủ công mĩỹ nghệ,
Cây thân leo: cây mướp, bầu, bí, có gía trị lợi dụng về thực phẩm,
Cây thân bụi: cây sim, cây muồng muồng,
Nhược điểm của hệthống phân loại này: Chỉ áp dụng ... ).Ngoài ra không thể áp dụng
cho các đối tượng rừng trong các điều kiện khác nhau.
4.Phân loại theo hệthống tài nguyên thực vật rừng
Phân loại dựa vào công dụng của các sản phẩm thực vật/động vật...
... phương pháp biến phân); Thực hành giải bàitập và phân loại bài tập.
3. Cấu trúc luận văn:
Phần mở đầu:
Chương I: Cơ sở lý thuyết.
Chương II: Hệthốngbài tập.
Kết luận_Hướng phát triển.
... của bài 4 nên sử dụng làm
bàitập nâng cao
cho sinh viên đại học, còn bài 3 và câu b,c của bài 4 nên sử dụng trong chương
trình giảng dạy cơ lượng tử ở cao học.
Bài 5.
Xét hạt khối lượng ... cho ta nhận
xét của bài toán khi so sánh.
Bài toán đòi hỏi phải tính chính xác, biết so sánh nghiệm và rút ra kết
luận. Bài toán nên sử dụng cho các sinh viên làm bàitập để kiểm nghiệm về...
... ĐỀ NHÓM HỆTHỐNGTHÔNG TIN KẾ TOÁN
Câu 1: Anh chị hãy vẽ lưu đồ mô tả quy trình bán hàng tại cửa hàng, trường ... công ty còn có tài liệu về quá trình ghi nhận nghiệp vụ bán hàng và theo dõi
nợ phải thu bằng hệthống kế toán thủ công đối với hoạt động thương mại khác tại
công ty diễn ra như sau:
- Khi nhận ...
kho và tiền thu từ bán hàng.
b. Nhận dạng những khiếm khuyế,rủi ro trong quá trình trên của hệ
thống kế toán thủ công. Nêu giải pháp hay thủ tục kiểm soát bổ sung,
hạn chế đó.
- Sau khi thu...
... định nghĩa là một hệthống ứng dụng đa phân hệ (Multi Module Software Application) giúp tổ chức,
doanh nghiệp quản lý các nguồn lực và điều hành tác nghiệp.Bản chất ERP là một hệthống tích hợp ... án cho DN. Do đó giá cả của các hệthống ERP cao hơn nhiều so với việc trang bị nhiều PM đơn
lẻ cộng lại.
4. Tại sao ứng dụng ERP ở Việt Nam chưa phổ biến?
8
Bài tập nhóm
khó khăn cho mình và ... sẽ phổ biến rộng rãi hơn ở các doanh nghiệp Việt Nam
3
Bài tập nhóm
hoạt động sản xuất kinh doanh chính của DN. Đó là công việc xây dựng hệthống khách hàng để tạo ra kết
quả - các hợp đồng bán...
... âu 25. Cho tam giác ABC có:
1
2 2 2
h h h
a b c
r
h h h
c a
b
+ + =
. CMR tam giác ABC đều.
Bài tập về đường trung tuyến
Câu 1. Cho tam giác ABC có:
1
≠=
c
m
b
m
b
c
. CMR: 2cotagA=cotgB + ... 2 2
1 os os os 0c A c B c C+ − − =
. CMR tam giác
ABC vuông
Câu 2. CMR:
c
r
b
r
a
rrS
=
Các bàitập sử dụng hàm số cosin
Câu 1. CMR:
0cos)
22
(cos)
22
(cos)
22
(
=−+−+−
CbaabBaccaAcbbc
Câu ... Cho tam giác ABC, cmr hai đường trung tuyến
'' CCBB
⊥
thì
cotgA=2(cotgB + cotagC)
Bài tập về đường cao trong tam giác
Câu 1. CMR:
r
c
h
b
h
a
h
1111
=++
Câu 2. Chứng minh rằng:
a
h
a
r
a
h
a
h
r
a
h
+
=
−
2
2
Câu...
... c
π
=
.
a) Tính L để U
LC
cực tiểu.
b)Tính L để U
Lmax
.
ĐS: a) L=
2
H
π
; b) L=
2,5
H
π
HỆ THỐNGBÀITẬP TỰ RÈN LUYỆN
Câu 1. Một đoạn mạch gồm điện trở R= 100Ω mắc nối tiếp với tụ điện C=
F
3
10
4
π
−
. ... điện trở r là 20V. Tính r?
b) Cuộn dây có điện trở hoạt động R=6
Ω
. Hãy tính:
- Hệ số tự cảm L của cuộn dây.
- Hệ số công suất của cuộn dây và của đoạn mạch AB.
c) Mắc nối tiếp thêm một tụ điện ... Biết biểu thức điện áp giữa 2 đầu đoạn
mạch u = 100 cos 100πtV thì hệ số công suất của mach là 0,8 và u trễ pha hơn i. Tính hệ số tự cảm L và công
suất tiêu thụ của mạch khi đó.
Câu 54: Cho...