bài tập hóa 10 nâng cao chương oxi
bài tập tự luận nâng cao chương 1, lớp 10
... Bài 3: Một xe khỏi hành từ A lúc 9h để về B theo chuyển động thẳng đều với vận tốc 36km/h. nửa giờ sau, một xe đi từ B về A với vận tốc 54km/h. cho AB = 108 km.Xác định lúc ... đi từ B về A với vận tốc 54km/h. cho AB = 108 km.Xác định lúc và nơi hai xe gặp nhau.Đs: 10h30, 54km. Bài 4: Lúc 7h có một xe khỏi hành từ A chuyển động về B theo chuyển động thẳng đều vớivận ... độ lớn như trước. Xác định và nơi người đi xe đạp đuổi kịp người đi bộ. Đs: 10h15phut. Cách chỗ gặp trước 9km. Bài 7: Lúc 8h một người đi xe đạp với vận tốc đều 12km/h gặp một người đi bộ đi...
- 3
- 7,408
- 152
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN HOÁ 10 NÂNG CAO – CHƯƠNG NHÓM OXI doc
... A. H2SO4.SO3. B. H2SO4.2SO3 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN HOÁ 10 NÂNG CAO – CHƯƠNG NHÓM OXI ĐẾ 1 A. TRẮC NGHIỆM: (4điểm) Câu 1. Cấu hình electron nào không đúng với cấu ... H2S. Câu 5. Hidrosunfua là 1 axit A. có tính khử mạnh. B. có tính oxi hóa mạnh. C. có tính axit mạnh. D. vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử. Câu 6. Hoà tan 33,8 gam oleum H2SO4. nSO3 ... trung hoà dung dịch X bằng A. 100 ml. B. 120 ml. C. 160 ml. D. 200 ml. Câu 5. Có thể dùng chất nào sau đây để làm khô khí H2S? A. P2O5. B. H2SO4 đặc. C. CaO. D. Cả 3 chất. Câu 6....
- 4
- 1,798
- 20
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )
... NaOH + H2O a a a m2 = 100 a + 100 bTheo phöông trình m2 > m1 Câu hỏi tinh chế và tách hỗn hợp thành chất nguyên chất Bài tập 2 : Bằng phương pháp hóa học tách riêng từng ... hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng Bài tập 1: Cho một luồng H2 dư lần lượt qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp , mỗi ống chứa một chất : CaO , CuO , Al2O3 , Fe2O3 ... K2CO3 do có khí CO2 thóat ra .Viết PTHH Còn lại là BaCl2 . Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng Bài tập 2: Một dung dịch chứa...
- 20
- 30,926
- 246
Bài tập Anh 10 nâng cao
... rebuilt 10. C. are encouraged11. C. which12. B. that3616. B. which17. A. who18. A. who Themes ContentsPeriodsRevision NotesI4 periods-Passive voice 1 - 41, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ... 46, 47,48, 49, 50.Revision1 period-Multiple Choice 17 1 - 50PPCT TIẾNG ANH 10 - TỰ CHOÏN – HOÏC KÌ II English 10 Period 6LESSON 6: EXERCISES (RELATIVE CLAUSES)I/ Circle the letter of the ... land.……………………………………………………………………………………………………………….……………………………… 10. Do you know the policeman? He is coming toward us.………………………………………………….…………………………… English 10 Period 9LESSON 9: CONDITIONAL SENTENCES (IF...
- 44
- 943
- 4
Bài Tập Lý 10 Nâng Cao
... ma sts và lực cản tác dụng vào xe là Fc bằng 10% trọng lượng xe . TÍnh lực phát động tác dụng vào xe ; cho g=10m/s2 .ĐỊNH LUẬT 3 NIU_TƠNBÀI 10. một quae bóng có khối lượng 300 g bay với ... lượng của Trái Dất 81 lần .BÀI 15. hai vật có khối lượng bằng nhau đặt cách nhau 10cm thì lực hút giữa chúng là 1,0672 .10 -7 N . Khối lượng mỗi vật là bao nhiêu?BÀI 16. Trái Đất hút Mặt Trăng ... .LỰC HẤP DẪN BÀI 13 . tính lực hấp dẫn giữa hai tàu thủy , mỗi tàu có khối lượng 100 000 tấn khi chúng cách nhau 0,5 km . Lực đó có làm cho chúng tiến lại gần nhau không ?BÀI 14. một con...
- 2
- 1,339
- 6
Bài tập hóa học nâng cao môn hóa học 8
- 2
- 2,767
- 18
Ôn tập và bài tập lý 10 nâng cao
- 149
- 913
- 0
BÀI 46: LUYỆN TẬP CHƯƠNG 6 - HÓA 10 NÂNG CAO
... ozon … (4)… so với oxi. Phân tử ozon có 3 nguyên tử oxi liên kết với nhau bao gồm (5) ,ozon có tính chất oxi hóa (6)… TRẦN MẠNH HÙNG - ST 0983087765Câu 3: Người ta điều chế oxi trong phòng ... ST 0983087765Câu 10: Cho 7 lít hỗn hợp khí oxi và ozon, sau một thời gian ozon bị phân huỷ hết (2O3 →3O2) thì thể tích tăng lên so với ban đầu là 2 lít. Thể tích của oxi và ozon trong ... nhập cao hơn. Nguyên nhân nào dưới đây làm cho nước ozon có thể bảo quản hoa quả tươi lâu ngày?A. Ozon là một khí độc.B. Ozon độc và dễ tan trong nước hơn oxi. C. Ozon có tính chất oxi hoá...
- 42
- 6,845
- 10
BÀI TẬP KHÓ CHƯƠNG 2 HÓA 10 NÂNG CAO
... BÀI 12. Hòa tan 2,84 gam hỗ hợp hai muối cacbonat cảu hai kim loại A và B kế tiếp nhau trong nhóm...
- 2
- 6,142
- 127
Bài tập vật lý nâng cao lớp 10 Hoàng Hoa Thám
... biểudiễn chúng. Viết biểu thứcđiều kiện cân bằng. Sử dụngphơng pháp hình chiếu.Tiết 42. Bài tập Tiết 48. Bài tập I. Mục tiêu: Qua tiết học rèn luyện cho học sinh:1. Kiến thức:- Định luật bảo toàn ... toàn động lợng để giải bài toán về chuyển động bằng phản lực.- Vận dụng công thức công và công suất để giải bài tập. II. Tổ chức và ph ơng pháp dạy học :1. Hoạt động 1: Ôn tập lại kiến thức cơ ... tắt và giải bài tóan.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ m1v = m1v' + 3m2v'+ m1 = 3m2.Suy ra v'.4. Hoạt động 4: Bài tập 4 tr 159...
- 6
- 3,323
- 17
Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản
... quan theo từng bài, từng chương cụ thể. Các bài tập được sắp xếp lần lượt từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp. Với mỗi kiểu bài tập thường có bài tập tương tự và bài tập nâng cao, mở rộng ... bài toán hóa học là dạng bài không thể thiếu. Còn những dạng bài tập như bài tập có thí nghiệm, hình vẽ hay bài tập thực nghiệm định lượng hầu như không được chú ý. - Mục đích sử dụng bài tập: ... cực - Về nguồn bài tập: phần lớn GV sử dụng bài tập có sẵn trong sách giáo khoa (SGK), sách bài tập và các sách tham khảo. Sử dụng bài tập trên internet; tìm tòi, xây dựng bài tập mới và xây...
- 18
- 1,076
- 1
Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf
... quan theo từng bài, từng chương cụ thể. Các bài tập được sắp xếp lần lượt từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp. Với mỗi kiểu bài tập thường có bài tập tương tự và bài tập nâng cao, mở rộng ... bài toán hóa học là dạng bài không thể thiếu. Còn những dạng bài tập như bài tập có thí nghiệm, hình vẽ hay bài tập thực nghiệm định lượng hầu như không được chú ý. - Mục đích sử dụng bài tập: ... thống bài tập đã xây dựng nhằm nâng cao khả năng nhận thức và tư duy hóa học của HS. Đối chứng kết quả giữa lớp sử dụng bài tập giúp nâng cao khả năng nhận thức và tư duy với lớp sử dụng bài tập...
- 19
- 739
- 0
Chương oxi Hóa 10 nâng cao
- 35
- 666
- 0
bài 31 : hidroclorua và axit clohidric (hóa 10 nâng cao)
... 6 : củng cố bài học :Gv củng cố lại toàn bộ kiến thức đã học, chỉ rõ cho hs biết những phần trọng tâm của bài học.Gv yêu cầu hs làm bài tập trong phiếu học tập. Hs về nhà làm bài tập 1, 3, 6. ... thuốc thử để nhận biết ion clorua. Dragonfly.hydratGIÁO ÁN(hoá 10 - nâng cao) Bài 31 : HIĐRO CLORUA – AXIT CLOHIĐICI. Mục tiêu bài học :1. Kiến thức :ã Hc sinh bit : - Khớ hiro clorua v dung ... CuSO4, Fe3O4, CaO, NaNO3, S.a) Những chất nào có thể tác dụng được với dd HCl?b) Viết pt các pư xảy ra?c) Cho biết pư nào là pư oxi hoá khử? Xác định số oxi hoá của chất oxi hoá và chất...
- 6
- 2,032
- 18
Bài giảng giá án hóa 10 nâng cao
... kếtHS nhóm 1 : giải bài tập 1, 2.HS nhóm 2 : giải bài tập 3, 4.HS nhóm 3 : giải bài tập 5, 6.HS nhóm 4 : giải bài tập 7.GV tổng kết bài học, giao nhiệm vụ đọc trớc bài 12.Chia lớp thành ... tËp 10 Giáo án 10 Nâng cao _ Năm học: 2008-2009Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 5 : Vận dụng và tổng kết bài họcGV chữa các bài trên. GV tổng kết bài học, ra bài tập ... này ? B. Giải bài tập Hoạt động 3 : Cho HS làm bài tập để củng cố kiến thức đ họcà Dạng bài tập viết cấu hình e, viết CT e, CTCT của phân tử đơn chất và hợp chất. Dạng bài tập dựa vào quy...
- 157
- 618
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008