... PPDH giải bàitập môn toán, các tài liệu
liên quan đến bàitậphìnhhọc phẳng trong bậc phổ thông.
Nghiên cứu vi c lập kế hoạch, chuẩn bị quá trình dạy học giải một số
bài tậphìnhhọc phẳng ... chi tiết vi c ra các câu hỏi và bài tập: Bàitập
dễ thì đặt ra ngay trên lớp trong giờ lý thuyết nhằm củng cố kiến thức vừa học
và giảm tải số lượng bàitập trong giờ bài tập. Bàitập khó hơn ... vi c dạy và học giải bàitậphìnhhọc phẳng ở
trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm chúng tôi đã tiến hành:
- Phát phiếu điều tra, tìm hiểu về thực trạng vi c dạy học giải bàitập
hình học...
... PPDH giải bàitập môn toán, các tài liệu
liên quan đến bàitậphìnhhọc phẳng trong bậc phổ thông.
Nghiên cứu vi c lập kế hoạch, chuẩn bị quá trình dạy học giải một số
bài tậphìnhhọc phẳng ... giờ học. Qua phiếu họctập GV có điều kiện đầu tư hơn cho vi c xây
dựng ở HS phương pháp họctập và đặc biệt là phương pháp tự học.
+ Bằng các phiếu học tập, HĐ chủ đạo trong mỗi tiết học chuyển ... học giải một số bàitập
hình học phẳng ở trường phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Vi thế giới.
+ Phương pháp thực nghiệm sư phạm.
Giảng dạy một số giáo án dạy bàitậphìnhhọc phẳng ở trường...
... họchìnhhọc là phải học thuộc tất cả lý
thuyết sau đó mới làm tới bàitập mà không nghĩ là học qua lý thuyết, làm bàitập
thật dễ (dễ đến bất ngờ) để củng cố lý thuyết, sau đó sẽ làm bàitập ... THIẾT KẾ CÁC PHƢƠNG ÁN DẠY HỌCBÀITẬPHÌNH
HỌC PHẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI
2.1. Bài giảng điện tử - Giáo án điện tử
Bài giảng điện tử là tập hợp các học liệu điện tử được tổ ... giờ học. Qua phiếu họctập GV có điều kiện đầu tư hơn cho vi c xây
dựng ở HS phương pháp họctập và đặc biệt là phương pháp tự học.
+ Bằng các phiếu học tập, HĐ chủ đạo trong mỗi tiết học chuyển...
... Phép tính viphân trên R
n
1
BÀI TẬP CHƯƠNG 1
Bài tập 1.1. Cho hàm f : R
2
−→ R, (x, y) −→ sin x. Dùng định nghĩa chứng
minh Df (a, b) = α, với α xác định bởi α(x, y) = (cos a)x.
Bài tập 1.2. ... f(t, x)
khả vi trên R.
(b) Chứng minh f không khả vi tại (0, 0) trừ khi hàm g = 0.
Bài tập 1.7. Cho hàm f : R
2
−→ R khả vi liên tục. Chứng minh rằng f không
thể là đơn ánh.
Bài tập 1.8. Cho ... vi phôi.
Bài tập 3.16. Cho S là một mặt chính qui π : S −→ R
2
biến mỗi điểm p thành
hình chiếu trực giao của nó lên mặt phẳng R
2
= {(x, y, z) ∈ R
3
: z = 0}. Ánh
xạ π có khả vi không?
Bài tập...
...
www.Vuihoc24h.vn – Kênh họctập Online Page 1
ÔN TẬPHÌNHHỌC LỚP 9
100 BÀITẬPHÌNHHỌC CÓ LỜI GIẢI PHẦN 1
Bài 1: Cho ABC có các đường cao BD và CE.Đường thẳng ... tròn ngoại tiếp tam giác.
4. Gọi O là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC.Chứng minh: OA là
phân giác của góc MAN.
5. Chứng tỏ: AM
2
=AE.AB.
Gợi ý:
y
A
x
N
E D
M O
B C ... AB.
Mà sđ ACB=
2
1
sđ AB. góc xAB=ACB mà góc ACB=AED(cmt)
xAB=AED hay xy//DE.
4.C/m OA là phân giác của góc MAN.
Do xy//DE hay xy//MN maø OA ...
... chữa một vài bài
tập mà thôi.
Do để học sinh có thể chủ động trong quá trình làm bài, các bàitập
trong tài liệu này chỉ có tính cất gợi ý phương án chứng minh chứ
chưa phải là bài giải hoàn ... hoàn hảo nhất.
Bên cạnh đó để có bàitập riêng của từng giáo vi n,người giáo vi n cần
biết biến đổi bàitập trong tài liệu này sao cho phù hợp với đối tượng
học sinh.
Tài liệu được sưu tầm trong ...
AC=CB=90
o
.
Ta laùi coù:
Hình 19
2
Lời nói đầu:
Trong quá trình ôn thi tốt nghiệp cho học sinh lớp 9,chúng ta đều
nhận thấy học sinh rất ngại chứng minh hình học. Cũng do học sinh
còn yếu kiến...
... hệ giữa phân tích và tổng hợp trong dạy học giải bàitậphìnhhọc
phẳng như sau:
Những biểu hiện cụ thể của mối quan hệ giữa phân tích và tổng hợp trong
dạy học giải bàitậphìnhhọc phẳng: ... chuyển từ vi c nghiên cứu
từ một tập hợp đối tượng đã cho sang vi c nghiên cứu một tập hợp nhỏ hơn chứa
trong tập hợp đã cho” [77, Tr 19].
25
giải bàitậphìnhhọc phẳng:
(1) HĐ Phân ... quan về phân tích, tổng hợp và những HĐTT có liên
quan trong họctập môn Toán của HS;
5.2. Thực trạng về rèn luyện HĐ phân tích và tổng hợp cho HS trong dạy học
giải bàitậphìnhhọc phẳng...
... B. Dựng hình bình hành AMBN. Chứng minh rằng tập
hợp các điểm N là một đường tròn.
7
Hình hoïc 11 – Chương 1 Học thêm toán 0937 09 05 87
b) Tìm giao tuyến của (BMN) và (ABO).
5. Cho hình chóp ... định thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (IJG). Thiết diện là hình gì? Tìm
điều kiện đối với AB và CD để thiết diện là hình bình hành.
2.Cho hình chóp S.ABCD, có đáy là hình bình hành. Gọi ... định.
4. Cho hình vuông ABCD có tâm I. Trên tia BC lấy điểm E sao cho BE = AI.
a) Xác định một phép dời hình biến A thành B, I thành E.
b) Dựng ảnh của hình vuông ABCD qua phép dời hình ấy.
5....
... màn hình
Chú ý: Thứ tự của hai đầu mút của cung
phải lấy ngược chiều kim đồng hồ
-
Bước 2: Sử dụng lệnh :Construct/ Arc
through 3 point
Ví dụ 2 (Bài 45 trang 86 hìnhhọc
lớp 9 tập ... By
Center + Radius
Ví dụ 3 (Bài 44 trang 86 hìnhhọc
lớp 9 tập 2)
Cho tam giác ABC vuông ở A, có cạnh BC
cố định. Gọi I là giao điểm của ba đường
phân giác trong. Tìm quỹ tích điểm ... và xác định giao của đường
tròn này với tia AM (gọi là điểm F)
Ví dụ 1 (Bài 49 trang 87 hìnhhọc
lớp 9 tập 2)
Cho đường tròn đường kính AB cố định, M
là một điểm chạy trên đường tròn....
... và IJ là phân giác của góc CJM.
4. Tính diện tích ∆AID theo R.
1/C/m:ACBD là hình vuông:
Vì O là trung điểm của AB;CD nên ACBD là hình bình hành.
Mà AC=BD(đường kính) và AC⊥DB (gt)
hình bình ... tiếp.
1/C/m INCQ là hình vuông:
MI//AP//BN(gt)⇒MI=AP=BN
⇒NC=IQ=PD ∆NIC vuông ở N có ICN=45
o
(Tính chất đường chéo hình vuông)⇒∆NIC vuông cân ở N
⇒INCQ là hình vuông.
2/C/m:NQ//DB:
Do ABCD laø hình vuoâng ... laø hình thoi.
4/C/m EK=BE+DK:∆ vuoâng ADF vaø ABE có AD=AB;AF=AE.(∆AE F vuông cân)⇒∆ADF=∆ABE
⇒BE=DF nà FD+DK=FK VÀ FK=KE(t/v hình thoi)⇒KE=BE+DK
C/m chu vi tam giác CKE không đổi:Gọi chu vi...
... thành cảm ơn các bạn đồng nghiệp và các em học sinh đã đọc tập tài liệu này.
transitung_tv@yahoo.com
TRẦN SĨ TÙNG
›š & ›š
BÀI TẬP GIẢI TÍCH 12
TAÄP 4
...
33
(1)(2)
ii
-+- h)
100
(1)
i
- i)
5
(33)
i
+
Bài 3. Cho số phức
zxyi
=+
. Tìm phần thực và phần ảo của các số phức sau:
a)
2
24
zzi
-+
b)
1
-
+
iz
iz
Bài 4. Phân tích thành nhaõn tửỷ, vụựi a, b, ... 110
a)
3
z
zi
=
-
b)
22
1
zz
+=
c)
1
z
z
=
Bài 21. Hãy tính tổng
231
1
n
Szzzz
-
=++++
biết rằng
22
cossinzi
nn
pp
=+ .
Bài 22. Vi t dưới dạng lượng giác các số phức sau:
a)
432
1
iiii
++++
...
... Oxyz, cho hình lăng trụ đứng
ABC.AÂBÂCÂ cú A(0; 0; 0), B(2; 0; 0), C(0; 2; 0), AÂ(0; 0; 2).
1. Chng minh AÂC vuụng gúc vi BC. Vit phng trỡnh mt phng (ABCÂ).
2. Vi t phương trình hình chiếu ... A(0; 0; 4), B(2; 0; 0).
1. Vi t phương trình hình chiếu vuông góc của đường thẳng AB trên mặt phẳng (P).
2. Vi t phương trình mặt cầu đi qua O, A, B v tip xỳc vi mt phng (P).
S: (A
Â
B
Â
): ... Oxyz, cho hình hộp chữ nhật
ABCD.A
1
B
1
C
1
D
1
có A trùng với gốc toạ độ O, B(1; 0; 0), D(0; 1; 0),
(
)
A
1
0;0;2
.
1. Vi t phương trình mặt phẳng (P) đi qua ba điểm A
1
, B, C và vi t phương...