... AOB cân Bài 7: Cho ∆ABC cân A, Â = 80 Trên cạnh BC lấy điểm I cho góc BAI = 500; cạnh AC lấy điểm K cho góc ABK = 30 Hai đoạn thẳng AI BK cắt H Chứng minh ∆ HIK cân III Ôn tập chương II Bài 1: ... AB lấy điểm E, cạnh AC lấy điểm F cho góc EMF = 90 0.Chứng minh AE= CF ˆ Bài 4: Tam giác ABC có AB = cm; Â = 75 0, B = 60 Trên nửa mặt phẳng bờ BC có chứa A vẽ tia Bx cho CBx = 15 Từ A vẽ đường ... OC so sánh AB với AC Bài 3: Cho ∆ABC, trung tuyến AM Biết BMA > CAM so sánh Bài 4: Cho tam giác ABC Trên cạnh BC lấy điểm M cho ˆ B ˆ C BM = BC Chứng minh góc BAM < 200 Bài 5: Tam giác ABC có...
... học sinh trình giải tậphìnhhọc IV MỤC ĐÍCH, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 1.Mục đích: “Hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư tìm hướng chứng minh tậphìnhhọc lớp 7 giúp cho học ... Phần mở đầu Trang Phần nội dung Trang Phần kết luận Trang 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO -Sách giáo khoa, sách tập, sách giáo viên toán -Sách bồi dưỡng học sinh giỏi hìnhhọc -Sách “Định lí hìnhhọc phương ... – học sinh lập sơ đồ +Giai đoạn 4: Học sinh tự lập sơ đồ III PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ CHỨNG MINH BÀITẬPHÌNHHỌC * Ngoài việc tuân thủ theo bốn bước chung để giải tập...
... dụng lớp: 7B3, 7B4 Trong lớp khả nhận thức học sinh không đồng đều, số học sinh thiếu động học tập, lời học, không tích cực họctập việc phát huy tính tích cực số học sinh hạn chế Hơn học sinh ... Luyện tậpHìnhhọc hng phấn họctậphọc sinh với mục đích học sinh hiểu vận dụng tốt Ta cho học sinh nhận dạng tam giác thông qua hình vẽ sau Từng hình vẽ cho tam giác gì? Vì sao? B M G H 70 0 400 ... thức, cách họctậphọc sinh học SGK Toán lớp nh nhà tạo điều kiện cho học sinh 1) Hứng thú họctập yêu thích môn 2) Hình thành thói quen, cách họctập tích cực, tự giác học làm theo tập mẫu 3) áp...
... Hướng dẫn học nhà(2’) : Giải tập 54; 55/ SBT n tập toàn kiến thức họctiết sau ôn tậphọc kì I Tuần 16 Tiết 30 ÔN TẬPHỌC KỲ I ( tiết 1) I/ Mục tiêu: - Hệ thống kiến thức lý thuyết học kỳ I khái ... ∠C = ∠C’ Hướng dẫn học nhà(2’): Học thuộc lý thuyết, giải tập 69; 70 Rút kinh nghiệm Tuần 17 Tiết 31 Ngày soạn 13/ 12 Ngày dạy: ÔN TẬPHỌC KỲ I ( tiết 2) I/ Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức trọng ... tập: (30') Bài 1: ( 27) Gv nêu đề Treo bảng phụ có vẽ hình 86; 87 Hs bảng Yêu cầu Hs nhìn hình vẽ 86, cho biết cần bổ sung điều kiện để có hai tam giác A nhau? vẽ hình vào B C D Tương tự xét hình...
... huyền góc nhọn tam giác vng cạnh huyền góc nhọn tam giác vng hai tam giác vng LOGO I CHỮA BÀITẬP Bµi 1: Bàitập 35/123 SGK: Chøng minh a) VOAH vµ VOBH cã : º º º » GT O1 = O2 ; H1 = H a ) OA = OB ... = CB; OAC = OBC t C x A II LUYỆN TẬP D¹ng 1: NhËn d¹ng c¸c tam gi¸c b»ng Bài 2: (Bµi 37a/123-SGK) CỈp tam gi¸c sau cã b»ng hay kh«ng? T¹i sao? D B Trong 80° 60 A 80° 40° C E 400 ∆ có FDE µ µ ... 180 − (D + F ) =180 − (80 + 60 ) = 40 F ∆ ∆ có µ = D = 80 A µ DFE ABC 0 AC = DE = µ µ C = E = 400 ∆ ABC = ∆ DFE (g-c-g) Bài 3: (Bµi 39 a, b, c /123-SGK) Quan sát hình vẽ Em cho biết tam giác...
... ƠN TẬPHÌNHHỌCHỌC KỲ II CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC -Trường hợp cạnh- cạnh- cạnh A’ VABC &VA ... Nguyễn Văn Tương a/Đường xiên có hình chiếu lớn lớn b/Đường xiên lớn có hình chiếu lớn c/Nếu hai đường xiên hai hình chiếu Nếu hai hình chiếu hai đường xiên A a/ D B H C b/ d AH ⊥ D ⇒ AD > AC HD ... XIÊN VÀ HÌNH CHIẾU CỦA CHÚNG Đònh lý Trong hai đường xiên kẻ từ điểm nằm đường thẳng đến đường thẳng đó: Trường THCS Phước Long - Giồng Trơm – Bến Tre GV: Nguyễn Văn Tương a/Đường xiên có hình chiếu...
... Trờng THCS Đông Phơng Yên Đề cơng ôn tập môn toán 7, học kì a) Cmr: BE trung trực AH; b) AF = EH; c) Kẻ FK // AH (K BC) Cmr: H điểm KC; d) Gọi ... d) Gọi KF giao với BE I, Cmr I trung điểm BE AHI vuông cân; e) Gọi BE giao với CF O; Cmr HO//AC Bài 9: Cho ABC có ba góc nhọn, đờng cao AD, xác định M N cho AB trung trực DM AC trung trực DN...
... Bài 8: Cho hình Hãy tính góc C Giải thích tính ? Bài 9: Cho hình Góc + góc = 180 ; góc = góc Chứng minh ba đường thẳng a, b, c song song với Bài 10: Trên hình 8, AM song song ... Chứng góc ABC = góc A + góc C Bài 11: Trên hình 9, AB song song với DE Chứng minh AC vuông góc với CD Bài 12: Cho hình 10 Nếu d cắt DE d có cắt AB không ? Tại ? Bài 13: Cho góc nhọn xOy Tại điểm ... song song với Oy Chứng minh rằng; góc xOy = góc x’O’y’ * Làm BT 6, 14 đến 20, 48, 49 SBT từ trang 74 đến trang 83 HẾT ...
... AB = AC Vẽ BK cắt Tia phân giác BÂC H, biết góc BHC = 1400 Tính góc A? a.300 b.400 c.500 d .600 Trong hình sau có tam giác cân? a tam giác b tam giác c tam giác d tam giác ... giác cân tam giác TAM GIÁC CÂN TAM GIÁC ĐỀU -Có hai cạnh - Có ba cạnh -Có hai góc - Có ba góc góc 600 -Đường cao xuất phát từ - Đường cao vừa đường trung tuyến, trung trực, đỉnh vừa đường trung ... Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song : Hai góc so le Hai góc đồng vò Hai góc phía bù 7/ Hai đường thẳng phân biệt vuông gócvới song song đường thẳng thứ ba ………………………… vuông góc Một...
... d4 // d5 ; d4 // d7 ; d5 // d7 Bàitập 55 trang 103 SGK (Đề đưa lên hình) GV vẽ hình 38 trang 103 lên bảng gọi hai HS lên bảng làm câu a, câu b HS lên bảng vẽ hìnhBài 56 (Trang 104 SGK) Cho ... động nhóm Bàitập : Giáo viên in giấy làm phiếu học - Nửa lớp làm câu 1, 2, 3, tập phát cho nhóm để HS hoạt động nhóm - Nửa lớp lại làm câu 5, 6, 7, Nội dung tập GV chiếu phiếu họctập máy chiếu ... đặt => BDC = 90o Hoạt động : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Bàitập 57, 58,59 (trang 104 SGK) Số 47, 48 (trang 82 SBT) Học thuộc lòng câu trả lời 10 câu hỏi Ôn tập chương ...
... giúp học sinh họctập tốt môn học khác, giúp học sinh hoạt động có kết lĩnh vực Phần môn toán môn học để xét tốt nghiệp thi vào đầu cấp Thế việc học toán em học sinh nhiều hạn chế đặc biệt Hìnhhọc ... Ở lớp 7, học sinh bắt đầu họchìnhhọc có hệ thống việc làm tập miệng hình vẽ sẵn (giáo viên vẽ trước bảng giấy khổ lớn) có tác dụng tốt luyện tập cho học sinh nhận biết khái niệm, luyện tập kỹ ... chứng minh hình học: thí dụ tiết luyện tập sau học sinh học “ Trường hợp thứ hai tam giác cạnh – góc – cạnh” cho học sinh làm tập miệng sau đây: Trên hình sau cáo tam giác ? Vì ? Hình 82, 83,...
... tam giác góc C Tam giác MNP tam giác có góc 600 cạnh D Tam giác MNP tam giác có góc 600 Tiết 45 Ôn tập chơng II I.ưÔn tập lýưthuyết: II. BàitậpBài 4: Cho tam giác ABC, cân A Trên tia đối ... băng Tiết 45 Ôn tập chơng II I.ưÔn tập lýưthuyết: II. BàitậpBài 1: Bộ độ dài sau độ dài cạnh tam giác vuông? A 3cm, 9cm, 14cm C 4cm, 9cm, 12cm B 2cm, 3cm, 5cm D 6cm, 8cm, 10cm Bài 2: Bộ số đo ... 1200, 350, 350 C 900, 450, 450 B 400, 400, 1100 D 550, 550, 550 Tiết 45 Ôn tập chơng II I.ưÔn tập lýưthuyết: II. Bàitập ưưư Bài 3: Cho tam giác MNP, điều khẳng định sau không đúng? A Tam giác MNP...
... D (đpcm) Tuần 25 Tiết 42: LUYỆN TẬP (Tiếp) “Các trường hợp tam giác vuông” I/ Kiến thức cần nhớ II/ Luyện tậpBài 4: Tìm tam giác hình sau: E Bài 1: I Bài 2: Bài 3: Câu a Câu b F K H G EIH = ... Tiết 42: LUYỆN TẬP (Tiếp) “Các trường hợp tam giác vuông” I/ Kiến thức cần nhớ II/ Luyện tậpBài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Hướng dẫn nhà: Ôn nắm trường hợp tam giác vuông Xem lại tập giải, làm thêm ... ⇒ ∠ NMI = ∠ PMI (đpcm) Tuần 25 Tiết 42: LUYỆN TẬP (Tiếp) Các trường hợp tam giác vuông I/ Kiến thức cần nhớ II/ Luyện tậpBài 1: Bài (Bài 64 Sgk /136 ) Các tam giác vuông ABC DEF có: ∠A =∠D = 900,...
... Muốn đo chiều rộng gỗ, ta phải đặt thước nào? Tại sao? - Cách đặt thước hình 15 có không? Hình 15 Bài 4: (bài 13 SGK – 60) Cho hình 16 Hãy chứng minh rằng: a) BE < BC b) DE < BC c) AE < AB ... B + M nằm H C + M≡ H M BM ≡ H C M ≡M Bài 2: Hai cậu học sinh lớp đo chiều rộng sổ sau: m 0c 0cm Theo em bạn đo đúng? A E D m n B F C Bài 3: (bài 12 SGK – 60) Một gỗ xẻ có hai cạnh song song Chiều ... Bài 2: KIỂM TRA BÀI CŨ Cho hình vẽ M điểm nằm đường thẳng BH HB = HC a) M vị trí BH để đoạn thẳng AM nhỏ nhất?...
... thức học 75 60% 30% 10% 76 70 % 20% 10% 87 65% 25% 10% 88 62% 25% 13% V BÀIHỌC KINH NGHIỆM Trang 11 SKKN: Sử dụng đồ tư tiết luyện tập, ôn tậphìnhhọc 7; 8 Sử dụng đồ tư dạy học, giáo viên giúp học ... sửa, hoàn thiện A D B C Sau đó, học sinh tiếp tục vận dụng giải tậpTrang SKKN: Sử dụng đồ tư tiết luyện tập, ôn tậphìnhhọc 7; 8 Ví dụ 2: Ôn tập chương II (hình họctập 1) GV: yêu cầu HS lập BĐTD ... tiết luyện tập, ôn tậphìnhhọc 7; 8 ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG TIẾT LUYỆN TẬP, ÔN TẬPHÌNHHỌC 7, 8 I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Rất nhiều HS sợ học toán nhiều lí do, chủ yếu toán học có nhiều...
... 12 Phần III: học kinh nghiệm 13 I Kinh nghiệm cụ thể 13 II Sử dụng sáng kiến kinh nghiệm 14 III Kết luận kiến nghị 15 Tài liệu tham khảo 17 24 25 ... học giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm Nhà xuất tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh năm 2005 22 2) Vũ Hữu Bình: Kinh nghiệm dạy toán học toán Nhà xuất giáo dục năm 1998 3) Sách giáo khoa toán tập ... 1998 3) Sách giáo khoa toán tập 4) Hoàng Chúng: Phơng pháp dạy học toán học trờng PTTHCS Nhà xuất giáo dục năm 1998 23 Mục lục Trang Phần I: đặt vấn đề I Mục đích yêu cầu ...
... 26.3 % 13. 2 13. 2 42.1 18.3 13. 2 % 15.8 23 .7 39.5 13. 2 7. 8 Lớp 7a8 ( 38 học sinh) Khảo sát đần năm Kết Số Tỉ lệ Học kì Kết Số Tỉ lệ Học kì Kết Số Tỉ lệ Cả năm Kết Số Tỉ lệ họchọchọchọc % Giỏi ... người học thấy tầm quan trọng phân môn hìnhhọc hăng hái giải tập 14 Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu Lớp 7a2 ( 38 học sinh) Khảo sát đần năm Kết Số Tỉ lệ Học kì Kết Số Tỉ lệ Học ... lệ họchọchọchọc % Giỏi Khá TB Yếu Kém sinh 13 10 Giỏi Khá TB Yếu Kém sinh 5 16 Giỏi Khá TB Yếu Kém sinh 15 Giỏi Khá TB Yếu Kém sinh 16 15.8 23 .7 42.1 13. 2 5.2 % 10.5 15.8 13. 2 34.2 26.3 % 13. 2...