bài tập hiệu suất tổng hợp nh3
Ôn thi vào lớp 10 : Bài tập hình 9 tổng hợp
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:27
... CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỔNG HP
Bài 1 : Cho tam giác cân ABC ( AB = AC) , các đường cao AD , BE cắt nhau tại
H , Gọi ... Chứng minh : DE là tiếp tuyến của đường tròn (O)
c. Tính độ dài DE biết DH = 2 cm , AH = 6 cm .
Bài 2 : Cho đường tròn (O; R) có hai đường kính AB và CD vuông góc với nhau .
Trên đoạn thẳng AB ... thuyộc vị trí của điểm M .
d. Khi M chạy trên đoạn thẳng AB thì điểm P nằm trên đoạn thẳng nào ?
Bài 3 : Cho tam giác vuông ABC vuông tại A ( AB > AC) . Kẻ đường cao AH ,
trên nửa mặt phẳng...
- 4
- 3.8K
- 206
bai tap suy luan tong hop
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:27
... C
2
H
4
thu được hỗn hợp X
( hiệu suất 100%) . Hỏi trong hỗn hợp X có những chất gì? bao
nhiêu mol?
b) Cho 2a mol Br
2
tác dụng với a mol C
2
H
4
thì được sản phẩm Y
( hiệu suất 100%). Viết ... lượng dư dd BaCl
2
thấy tạo
thành m gam kết tủa. Tính hiệu suất phản ứng khử CuO theo V, a,
m?
Bài 14: Cho biết 2,8 lít ( đktc) hỗn hợp khí CH
4
, C
2
H
4
,C
2
H
2
tác dụng
vừa đủ với 500ml ... thu
được b gam hỗn hợp muối khan.
Lập biểu thức tính tổng số mol X theo a, b
Bài 17: Nung a gamKClO
3
và b gam KMnO
4
thu được cùng 1 khối
lượng oxi. Tính tỉ lệ a : b
Bài 18: Cho a mol kim...
- 4
- 588
- 0
Bai tap suy luan tong hop(BDHSG)
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:27
... C
2
H
4
thu được hỗn hợp X
( hiệu suất 100%) . Hỏi trong hỗn hợp X có những chất gì? bao
nhiêu mol?
b) Cho 2a mol Br
2
tác dụng với a mol C
2
H
4
thì được sản phẩm Y
( hiệu suất 100%). Viết ... Bài 19: Cho PTPƯ sau: S + O
2
SO
2
Hãy nêu cách tính để chứng tỏ tổng khối lượng chất tạo thành
bằng tổng khối lượng chất tham gia
Bài 20: Khi nung 2,8g silic ... lượng dư dd BaCl
2
thấy tạo
thành m gam kết tủa. Tính hiệu suất phản ứng khử CuO theo V, a,
m?
Bài 14: Cho biết 2,8 lít ( đktc) hỗn hợp khí CH
4
, C
2
H
4
,C
2
H
2
tác dụng
vừa đủ với 500ml...
- 4
- 486
- 0
bài tập trắc nghiệm tổng hợp học kì 1
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... H
3
PO
4
đặc
Nung nóng chảy hỗn hợp gồm 3 gam Mg và 3 gam SiO
2
sau đó cho hỗn hợp sản phẩm tác dụng
với dung dịch NaOH đặc. Giả sử các phản ứng được tiến hành với hiệu suất 100%. Thể tích khí ở
đktc ... và là một hợp chất có cực
Khi nhỏ vài giọt NH
3
đặc vào Cl
2
lỏng ta thấy có ‘‘khói trắng’’ bay ra. Khói trắng đó là hợp chất :
NH
4
Cl
NH
4
OH
NCl
3
NCl
5
Nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp 2 muối ... →
xt
4NO+6H
2
O
2NO+O
2
→
2NO
2
4NO
2
+2H
2
O+O
2
→
4HNO
3
Để thu được 1 tấn dung dịch HNO
3
63% với hiệu suất của cả quá trình là 56% thì thể tích NH
3
(đktc) cần dùng là :
400 m
3
125,44 m
3
224 m
3
1275,5...
- 5
- 998
- 9
bai tap hoa hoc tong hop
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:25
... gam hợp kim Ca, Mg tác dụng với dd HCl dư thu được 5,6 lít một khí ở 0 độ C và
0,8 atm. Cũng cho a gam kim loại Cu vào thì thu được 4,48 lít đktc. Xác
định khối lượng mỗi kim loại trong hợp ... khi cho hỗn hợp Mg, Zn tác dụng với dung dịch và
Bai 7
Có x mol Fe tác dụng với y mol tạo ra khí NO duy nhất. Dung dịch sau phản ứng
chứa những chất gì, bao nhiêu mol
Bai 8:
Hỗn hợp A gồm: . ... dịch
đặc nóng thu được 21,84 lít khí X. Mặt khác trộn đều m(g) hỗn hợp A rồi thực
hiện hoàn toàn phản ứng nhiệt nhôm được hỗn hợp rắn B. Cho chất B tác dụng với dung
dịch NaOH dư thu được 3,36...
- 3
- 455
- 1
Các bài tập hóa học (tổng hợp)
Ngày tải lên :
20/08/2013, 15:10
... chất trong hỗn hợp A.
+ Tính hiệu suất phản ứng tạo este.
Bài 30 : Đốt cháy hoàn toàn 23 gam một hợp chất hữu cơ A thu được 44 gam khí CO
2
và 27 gam nước.
a) Chứng tỏ rằng A là hợp chất hữu ... nóng hỗn hợp X trên với 46 gam rượu etylic (C
2
H
5
OH) khi có mặt axit sunfuric đặc. Tính tổng
khối lượng este thu được, biết hiệu suất các phản ứng este hoá đều là 80%.
Bài 13 : Hỗn hợp khí ... khí.
Trang 5
Bài 64 : Nêu phương pháp tách các hỗn hợp sau đây thành các chất nguyên chất:
a) Hỗn hợp khí gồm: Cl
2
, H
2
và CO
2
.
b) Hỗn hợp khí gồm: SO
2
, CO
2
và CO.
c) Hỗn hợp khí gồm:...
- 19
- 1.3K
- 12
Bộ bài tập tưk luận tổng hợp
Ngày tải lên :
06/09/2013, 02:10
... và hiệu điện thế UAB.
Bài 2: Cho mạch điện nh hìng vẽ.
Mỗi pin có E = 1,5V;
=
1r
. R
3
Các bài tập học bồi dỡng lớp 11
Chơng I: Điện tích - điện trờng
Bài 1: Điện tích - Định luật Culông.
Bài1 : ... Tính hiệu suất của bộ nguồn.
c. Tính hiệu điện thế giữa hai cực của mỗi pin.
d. Nếu tháo bớt 1 đèn thì đèn còn lại sáng mạnh hơn
hay yếu hơn so với trớc? Tại sao?
Bài 5: Phơng pháp giải bài toán ... mạch.
b. Tính hiệu điện thế giữa hai đầu động cơ.
c. Trong các nghiệm của bài toán này thì nghiệm nào có lợi hơn? Vì sao?
Bài 4: Ghép các nguồn điện thành bộ
Bài 1: Hai nguồn điện có suất điện động...
- 5
- 624
- 0
BÀI TẬP SÓNG CƠ (TỔNG HỢP)
Ngày tải lên :
15/09/2013, 07:10
... thoa hai sóng kết hợp
B. Sự tổng hợp trong không gian của hai hay nhiều sóng kết hợp
C. Sự giao thoa của một sóng tới và sóng phản xạ của nó cùng truyền theo một
phương
D. Sự tổng hợp của hai sóng ... của hai sóng kết hợp
B. Sự tổng hợp trong không gian của hai hay nhiều sóng kết hợp
C. Sự giao thoa của một sóng tới và sóng phản xạ của nó cùng truyền theo một
phương
D. Sự tổng hợp của hai sóng ... sóng kết hợp có cùng tần số và độ lệch pha không đổi.
B. Giao thoa là sự tổng hợp của 2 hay nhiều sóng trong không gian.
C. Trong hiện tượng giao thoa sóng trên mặt nước, những điểm có hiệu đường...
- 14
- 818
- 19
bai tap tu luan tong hop ve cac nhom chuc
Ngày tải lên :
17/09/2013, 03:10
... CH
2
Br- COOH, CH
2
F- COOH, CH
2
I- COOH.
Câu 15: 1. Đun nóng hỗn hợp 2 rượu đơn chức X, Y với H
2
SO
4
đậm đặc được hỗn hợp 3 ete. Lấy ngẫu nhiên 1
trong 3 ete đó đốt cháy hoàn toàn thu được ...
phản ứng, sản phẩm khan còn lại tiếp tục tác dụng với Na. Oxi hóa Z ở điều kiện thích hợp sẽ tạo thành hợp chất
chỉ chứa 1 loại nhóm chức. Đốt cháy hoàn toàn X, Y, Z như nhau thì số mol H
2
O ... hỗn hợp chứa
HCOOH (nhiệt độ sôi 100,7
0
C) và C
6
H
5
OH (nhiệt độ sôi 182
0
C).
Câu 10: 1. Có 4 chất ứng với công thức phân tử C
3
H
6
O, C
3
H
6
O
2
, C
3
H
4
O, C
3
H
4
O
2
được ký hiệu...
- 4
- 664
- 0
Tài liệu CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP MÔN HÓA pdf
Ngày tải lên :
15/12/2013, 07:15
... ®ỵc 217,8 g mi khan. Gi¸ trÞ cđa m lµ:
A. 21,6g B. 37,8g C. 42,6g D. 44,2g
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ƠN TẬP TỔNG HỢP
C âu 1 . Chọn 1 hóa chất dưới đây để nhận biết các chất bột sau: K
2
O, CaO, Al
2
O
3
, ... với hỗn hợp Fe
2
O
3
, CuO, Cr
2
O
3
rồi đốt nóng để tiến hành phản ứng nhiệt nhơm thu
được hỗn hợp X. Hịa tan hồn tồn hỗn hợp X trong dd HNO
3
đun nóng thu được V lít (đktc) hỗn hợp khí NO, ... 8,1 gam bột Al trộn với 16 gam Fe
2
O
3
thu được hỗn hợp A. Nung nóng hỗn hợp A đến hồn tồn trong
điều kiện khơng có oxi thu được hỗn hợp B. Cho B vào dd HCl dư, thể tích H
2
thốt ra (đktc)...
- 5
- 1.1K
- 12
Tài liệu Bài tập trắc nghiệm tổng hợp dao động - dao động cưỡng bức pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:15
... đúng:
A. Dao động tổng hợp của hai dao động điều hoà cùng
phơng cùng tần số, cùng biên độ là một dao động điều
hoà cùng phơng, cùng tần số, cùng biên độ.
B. Dao động tổng hợp của hai dao động ... thành phần đóng vai
trò quyết định tới biên độ của dao động tổng hợp.
B. Nếu hai dao động thành phần cùng pha thì biên độ
dao động tổng hợp: A = A
1
+ A
2
(A
1
, A
2
: Biên độ của các
dao động ... dao động tổng hợp
đạt giá trị nhỏ nhất khi:
A.
=0 (rad) B.
=
(rad)
C.
= 0,5
(rad) D.
= - 0,5
(rad)
Câu 13: Một vật khối lợng m = 100g thực hiện dao
động tổng hợp của haidao...
- 3
- 1.1K
- 18
- bài tập hiệu suất phản ứng nh3
- hiệu suất tổng hợp nh3
- bài toán hiệu suất tổng hợp nh3
- bài toán hiệu suất tổng hợp
- bài tập về hiệu suất tổng hợp nh3
- công thức tính nhanh hiệu suất tổng hợp nh3
- tăng hiệu suất tổng hợp nh3
- cách giải baaif tập về hiệu suất tổng hợp nh3
- cách giải bài tập về hiệu suất tổng hợp nh3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2