bài tập có lời giải điện tử số
Bài tập có lời giải về kiểm soát quá trình bằng thống kê
... như thế nào? Cần có những thay đổi nàođể vận hành quá trình theo yêu cầu. Bài làmCâu 1: Vẽ biểu đồ kiểm soát, chỉ ra giới hạn trên và giới hạn dưới của các dữ liệuTrang 1 Bài tập kiểm soát quá ... Bài tập kiểm soát quá trình bằng thống kêĐề bài: Lê Đình Liêm là người quản lý của Phòng xét nghiệm máu cho bệnh nhân ... gian để thựchiện…Khi xác định rõ nguyên nhân, chúng ta mới có thể cải tiến năng lực quátrình cho phù hợp yêu cầu./.HẾT.Trang 5 Bài tập kiểm soát quá trình bằng thống kêCâu 2: Nng lc quỏ trỡnh...
- 5
- 6,254
- 130
Complex Numbers from A to Z - BÀI TẬP SỐ PHỨC(98 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI) ppt
... Và luôn có phân tích nhân tử 212( )( )bz c a z z za zz. Bài tập 8. Giải phương trình hệ số phức 28(1 ) 63 16 0.z i z i Lời giải. 2(4 4 ) (63 16 ) 63 16i i i Bài tập số phức ... n nguyên âm, ta có (cos sin )nnr nt i tz n. Bài tập 14. Tính 10 510(1 ) ( 3 )( 1 3)iizi. Lời giải. Bài tập số phức Lê Lễ Page 10 Khi thực hành tìm số nghịch đảo, tìm ... azz. ,z M z z. Bài tập 4. Chứng minh mọi số phức z, |121|z, hoặc 21 1.| |z Lời giải. Phản chứng |121|zvà 21 1.| |z Đặt z=a+bi⇒ 2 2 22.abz abi Bài tập số phức Lê...
- 54
- 923
- 1
luyện thi đại học BÀI TẬP có lời giải chi tiết điện xoay chiều
... và i Bài 1:Mạch điện xoay chiều gồm một điện trở thuần R = 40Ω, một cuộn thuần cảm có hệ số tựcảm 0,8Lπ=H và một tụ điện có điện dung 42.10Cπ−=F mắc nối tiếp. Biết rằng dòng điện qua ... = = =V Bài 9:Mạch điện như hình. Điện áp hai đầu A và B ổn định có biểu thức 100 2 cos100u tπ=(V). Cuộn cảm có độ tự cảm 2,5Lπ=, điện trở thuần Ro = R= 100Ω, tụ điện có điện dung ... dung C1 với tụ điện Co để có bộ tụ điện có điện dung C thích hợp. Xác định cách mắc và giá trị của C1. Bài giải: a. Cảm kháng: 2,5100 . 250LZ Lω ππ= = = Ω Theo bài: cos 0,8ϕ=...
- 35
- 2,339
- 1
Bài tập có lời giải môn Kỹ thuật số pptx
... Luật – BM Điện Tử - Khoa Điện- Điện Tử - ĐH Bách Khoa TP. HCM 1BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI – PHẦN 1 MÔN KỸ THUẬT SỐ Bộ môn Điện tử Đại Học Bách Khoa TP.HCM Câu 1 Cho 3 số A, B, và ... Điện Tử - Khoa Điện- Điện Tử - ĐH Bách Khoa TP. HCM 2Câu 3 a. Cho hàm F(A, B, C) có sơ đồ logic như hình vẽ. Xác định biểu thức của hàm F(A, B, C). Chứng minh F có ... Nguyễn Trọng Luật – BM Điện Tử - Khoa Điện- Điện Tử - ĐH Bách Khoa TP. HCM 4 Câu 6 Một hàng ghế gồm 4 chiếc ghế được xếp theo sơ đồ như hình vẽ: Nếu chiếc ghế có người ngồi thì Gi...
- 4
- 1,405
- 15
BÀI TẬP SỐ PHỨC (98 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI) pps
... Dạng đại số của số phức Dạng đại số của số phức được nghiên cứu sau đây: Bài tập số phức Lê Lễ -suphamle2341@gmail.com Page 19 d) 5 7 13 100 94( ) ( ) ( ) ;i i i i i 12. Giải ... Dạng đại số của số phức 6 1.5 Lũy thừa của đơn vị ảo i 8 1.6 Số phức liên hợp 8 1.7 Môđun của số phức 10 1.8 Giải phương trình bậc hai 14 1.9 Bài tập 17 1.10 Đáp số và hướng ... zz z 2212| | | )2(| z z. Bài tập 2. Chứng minh nếu 1 2 1 2| | | 1,| 1zzz z thì 12121zzzzlà số thực. Lời giải. Sử dụng tính chất (4), Bài tập số phức Lê Lễ -suphamle2341@gmail.com...
- 54
- 1,261
- 0
Số phức lý thuyết và bài tập có lời giải
... VÔ BỜ - CHUYÊN CẦN SẼ ĐẾN BẾN Page 1 CHUYÊN ĐỀ SỐ PHỨC BÀI 1: SỐ PHỨC 1. Khái niệm số phức ã Tp hp s phc: ã S phức (dạng đại số) : = +z a bi (a, b∈ R, a là phần thực, b ... ảo, i là đơn vị ảo, i2 = –1) • z là số thực ⇔ phần ảo của z bằng 0 (b = 0) z là thuần ảo ⇔ phần thực của z bằng 0 (a = 0) Số 0 vừa là số thực vừa là số o. ã Hai s phc bng nhau: ' ... 1 24 2+i 10) 5 12− +i 11) 8 6+i 12) 33 56−i VẤN ĐỀ 2: Giải phương trình trên tập số phức HT 6: Giải các phương trình sau (ẩn z): 1) 20+ =z z 2) 220+ =z z ...
- 12
- 686
- 5
Bài tập có lời giải kế toán tài chính
... 55.000 -Có TK 111: 55.0006) Nợ TK 331 ( X): 440.000 -Có TK 515: 4.400 -Có TK 112 : 435.6007) Nợ TK 331 ( K): 77.000 -Có TK 152 ( VLP) : 77.0008) Nợ TK 141 : 3.000 -Có TK 111 : 3.000 Bài 2: ... 5.000 -Có TK 711: 5.0004a) Nợ TK 632 : 45.000 -Có TK 155: 45.0004b) Nợ TK 131 (Y) : 66.000 -Có TK 511: 60.000 -Có TK 3331( 33311): 6.0004c)Nợ TK 153 ( 1531): 60.000Nợ TK 133 ( 1331): 6.000 -Có ... 1331): 5.000 -Có TK 331 (Z) : 55.0005b) Nợ TK 331 ( Z) : 55.000 -Có TK 111: 55.0006) Nợ TK 331 (X) : 440.000 -Có TK 515 : 4.400 -Có TK 112 : 435.6007) Nợ TK 331 (K) : 77.000 -Có TK 133(1331):...
- 7
- 28,682
- 707
Tài liệu Nhập môn tin học và bài tập có lời giải doc
... viết một số chương trình đơn giản3. Thái độ:- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn II. Chuẩn bị:Nội dung bài tập, máy tính điện tử. III. Nội dung bài tập: Tiết 22: BÀI 5: TỪ BÀI TOÁN ... MOD để giải một số bài toán.3. Thái độ:- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích viết chương trình để thực hiện một số công việc. II. Chuẩn bị:Nội dung bài thực hành, máy tính điện tử. III. ... thức.+ Ta có thể hiểu bài toán là một công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết.+ Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.1. Bài toán và xác định bài toán:a) Bài toán:- Bài toán...
- 120
- 2,426
- 12
Tài liệu Lý thuyết mạch + bài tập có lời giải P1 pptx
... (không gọi công suất là đại lượng điện) . Các thông số mạch thụ động bao gồm điện trở, điện cảm và điện dung. Điện trở có thể ký hiệu là R hoặc r. Điện dung và điện cảm phải ký hiệu là các chữ ... Một số thuật ngữ và định nghĩa Các nguồn trong mạch điện gọi là các tác động, các điện áp và dòng điện ở các nhánh gọi là các phản ứng của mạch. Điện áp và dòng điện gọi các đại lượng điện ... vòng đã chọn các sđđ, có trị số bằng tích nguồn dòng với giá trị của điện trở nhánh tương ứng, có chiều ngược với chiều vòng. (Hình 1.6 a→b) Bài tập 1.1. Một nguồn pin có sđđ E=1,5V, nội trở...
- 13
- 3,013
- 71
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25