...
phản ứnghóa học?
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
II. Diễn biến của phảnứnghoá học
1.Diễn biến:
2. Kết luận
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
1. Định
nghĩa
2.Cách ghi phản ... biến:
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
Nội dung cần nhớ
*Định nghĩa phảnứnghoá học, chất
phản ứng ,sản phẩm.
*Cách ghi và đọc phảnứnghoá học
*Diễn biến của phảnứng xảy ra như thế ... quá trình phản ứng?
Trong quá trình phảnứng lượng chất phản
ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.
Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa
1. Định nghĩa
2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương...
...
b) Động hóahọc (ĐHH)
Kiến thức
Học sinh biết:
- Một số khái niệm cơ bản trong ĐHH: hệ hóa học, cơ chế phản ứng, phảnứng đơn giản, phản
ứng phức tạp, phảnứng toàn phần, phảnứng không ... các kiến thức đã học để làm các bàitập tự luận theo từng bài cụ thể, bàitập trắc
NHIỆT ĐỘNG HÓAHỌC
Lý thuyết
Bài tập
Công thức
Thí nghiệm
ĐỘNG HÓAHỌC
Lý thuyết
Bài tập
Công thức
Thí ... gia phảnứng và tạo thành liên kết mới để tạo ra phân tử chất mới. Các
quy luật nhiệt hóa được nghiên cứu về mặt năng lượng của phảnứnghóa học. Động họcphảnứng
hóa học và cân bằng hóa học...
... pháp thăng bằng electron để cân
bằng các phảnứng oxi hoá – khử.
Phương pháp dạy và học chương: Phảnứng
hóa học (lớp 10 CB)
Chương phảnứnghóahọc được khai thác chủ yếu dựa trên nền
tảng ... oxi hoá, phảnứng oxi hoá – khử.
– Phảnứnghoáhọc được chia thành hai loại : phảnứng oxi
hoá – khử và không phải là phảnứng oxi hoá – khử.
– Khái niệm phảnứng toả nhiệt và phảnứng thu ... hoá và sự khử trong phảnứng
oxi hoá – khử cụ thể.
– Cân bằng phảnứng oxi hoá – khử theo phương pháp
thăng bằng electron.
– Phân biệt được phảnứng oxi hoá – khử và phảnứng
không phải oxi...
... 0,22 mol
A
A. 8,96L B. 0,08L C. 11,2L
D. 16,8L
Ví dụ 8
:
Cho 10, 6 gam
hhA: Mg, Al, Fe
phản
ứng
hết
với
dd
HCl. Sauphảnứngcôcạnthu
được
42,55 gam
muối
khan.
Thể
tích
H
2
(ĐKC)
...
(ĐKC)
thu
được
bằng:
+71.
M pứ
mm
Muối
=
n
H
2
Với HCl
V
H
2
=22,4.
42,55
10, 6
10, 6
71
71
= 10, 8
= 10, 8
L (
L (
đ
đ
kc
kc
)
)
B
B
Ví dụ 8:
A.
23,76 gam
B.
21,6 g
C.
25,112g
D.
...
CH
3
CH
2
CH
2
NH
2
D. C
3
H
6
và
C
4
H
8
Ví dụ 6:
C
CÁC Bài
tập
trắc
nghiệm
ôn
thi
đai
học
-
2007
NGUYỄN TẤN TRUNG
( TTLT CLC VĨNH VIỄN)
Fe+AgNO
3
Fe(NO
3
)
3
Fe(NO
3
)
2
Fe(NO
3
)
2
Fe(NO
3
)
3
Gô
Gô
ï
ï
i
i
y
y
ù
ù
:
:
Fe
Fe
Fe(NO
3
)
3
0,1...
...
sau phản ứng?
•
Các phân tử trước và sau phảnứng có
khác nhau không?
Về nhà :
•
Học bài
•
Làm bàitập 1, 2, 3 trang 50 SGK
•
Chuẩn bị phần III và IV của bài
phản ứnghóa học.
•
Đọc bài ...
trong phảnứng gọi là……………………… ,
chất mới sinh ra là ……………
* Trong quá trình phản ứng, lượng chất
giảm dần, lượng chất ……………tăng dần.
phản ứnghoá học
chất phản ứng
sản phẩm
Bài tập 2:
phản ứng
sản ... trưng diễn biến của phản
ứng hoáhọc giữa khí hiđro và oxi
II. Diễn biến của phảnứnghoá học:
O
2
H
2
Tiết 18: PHẢNỨNGHOÁ HỌC
I. Định nghĩa:
O
O
O
O
H
H
H
H
H
H
Bàitập 1: Viết phương...
... phương trình phảnứng minh họa biến hóa trên.
Bài 16: Cho A,B,C, là các chất hữu cơ khác nhau, M là một loại thuốc trừ sâu, X là một chất khí ở
điều kiện thường.
Chỉ dùng tác nhân phảnứng là các ... CH
3
COONa
Bài 17: Hoàn toàn sơ đồ phảnứng sau
E
+KMnO
4
+ HCl
TNT ←– A –→ B –→ C –→ D –→ F
+Cl
2
(1:1) + NaOH +HCl + Br
2
/H
2
O
F –––→ G ––→H––→K ↓
Bài 18: Hoàn toàn sơ đồ phảnứng sau
B ... C
2
H
4
O
2
Bài 7. Hoàn thành sơ đồ phảnứng sau:
C
6
H
8
O
4
(A) + NaOH → X + Y + Z
X + H
2
SO
4
→ E + Na
2
SO
4
Y + H
2
SO
4
→ F + Na
2
SO
4
F R + H
2
O
Biết rằng E và Z tham gia phảnứng tráng...
... K
+
+ NO
3
và H
2
SO
4
2H
+
+ SO
2
4
Phơng trình phản ứng: 3Cu + 2NO
3
+ 8H
+
3Cu
2+
+ 2NO
+ 4H
2
O
Phần B- chuỗipHảNứNG
1. Sơ đồ 1
Na NaOH Na
2
CO
3
NaHCO
3
NaOH NaCl
... MgSO
4
+ Fe
b. Muối không tan
- Muối FeCO
3
:
Phản ứng nhiệt phân: FeCO
3
0
t
FeO + CO
2
Nếu nung trong không khí: 4FeO + O
2
0
t
2Fe
2
O
3
Phản ứng trao đổi: FeCO
3
+ 2HCl
FeCl
2
+ ... thành muối axit:
- Đun nóng dung dịch sau phảnứng , xuất hiện kết tủa:
Ca(HCO
3
)
2
CaCO
3
+ CO
2
+ H
2
O
- Cho dung dịch kiềm vào dung dịch sau phản ứng, xuất hiện kết tủa:
Ca(HCO
3
)
2
...
... chốt lại trong bài học, phần học.
C. Sử dụng bàitậphóahọc để dạy học tích cực nâng cao chất lợng dạy học môn hóa
học.
1. Vai trò của bàitậphóahọc trong việc dạy hóahọc và nâng cao chất ... Sách GV hóahọc 8 9 ( Chơng trình mới)
20
* Bàitậphóahọc mô phỏng một số tình huống đời sống thực của con ngời.
* Bàitậphóahọc đợc nêu lên nh tình huống có vấn đề.
* Bàitậphóahọc là ... cao chất lợng
giảng dạy.
1.1 Các dạng bàitậphóa học.
* Bàitập tự luận: ( Bàitập lý thuyết, bàitập thực hành).
* Bàitập trắc nghiệm khách quan: ( Bàitập dạng câu điền khuyết, câu đúng sai,...
... HCl + …. 10. H
2
S + FeCl
3
→ FeCl
2
+ S + …
Bài 10. Thực hiện sơ đồ chuyển hóa sau:
B C D
HCl HCl HCl
E F G
Bài 11. Tương tự như trên:
A
1
A
2
A
3
NaCl NaCl NaCl NaCl
B
1
B
2
B
3
Bài 12. ... Chuyên đề Hóa10 Th.S Vũ Ngọc Toản
11. K
1
+ K
2
+ K
3
→ NaHCO
3
+ HClO. 12. L
1
+ L
2
+ L
3
→ CaCO
3
+ CaCl
2
+ HClO
Bài 9. Dự đoán sản phảm của phảnứng sau:
1. HBr + H
2
SO
4đ
... Tương tự như trên:
A
1
A
2
A
3
NaCl NaCl NaCl NaCl
B
1
B
2
B
3
Bài 12. Thực hiện sơ đồ chuyển hóa sau:
1. MnO
2
+ HCl Khí B 2. Ba(HCO
3
)
2
+ HNO
3
Khí D.
3. NaHSO
3
+ H
2
SO
4
Khí C 4....
... + 0,9
×
62 = 71,7 gam
⇒
Đáp án B
BÀI TẬP TỰ LUYỆN
Câu 1 : Trộn 5,4 gam Al với 6,0 gam Fe
2
O
3
rồi nung nóng để thực hiện phảnứng nhiệt nhôm.
Sau phảnứng ta thu được hỗn hợp rắn có khối ... trình phảnứng mà thay vào đó nên viết sơ đồ phảnứng (sơ đồ hợp
thức, có chú ý hệ số) biểu diễn các biến đổi cơ bản của các nguyên tố quan tâm.
* Đề bài thường cho (hoặc qua dữ kiện bài toán ... khối lượng cho phép giải nhanh được nhiều bài toán khi biết quan
hệ về khối lượng của các chất trước và sau phản ứng.
Đặc biệt, khi chưa biết rõ phảnứng xảy ra hoàn toàn hay không hoàn toàn...
... nhớ
Cần nhớ
:
:
- Mỗi mũi tên : 1 phản ứng
- Mỗi mũi tên : 1 phản ứng
- Mỗi ký hiệu chưa biết : 1chất hoá học
- Mỗi ký hiệu chưa biết : 1chất hoá học
Viết các phảm ứng
Câu VII : hoàn thành sơ ... + A
X + B
Fe
+D
E
+F
+I
+K
t
o
G
J
X
+ ?
+ ?
+ D
E
L↑
G+…
…
(mùi trứng thối)+ ?
Biết A,B điều đơn chất,mỗi mũi tên 1 phản ứng
Gợi ý:
Gợi ý:
FeS
2
+ 2HCl → H
2
S + S + FeCl
2
H
2
S+O
2
... nhất bằng 5/3
số oxi hoá âm thấp nhất, và F là hợp chất của K.
(ĐH Kinh tế TP HCM)
Hoàn thành phảnứng theo sơ đồ sau:
Hoàn thành sơ đồ :
Câu IV:
X
Khí A
Khí B Khí BddB D
E
+H
2
O
+NaOH
+HNO
3
t
o
+H
2...