... lọc và đột biến…
Như vậy, từ một quần thể có cấu trúc di truyền không cân bằng di truyền
qua ngẫu phối đã đạt được trạng thái cân bằng di truyền ngay ở ngay thế hệ sau.
Đó là nội dung của định ... trọng
để tạo ra sự cân bằng của quần thể về mặt di truyền. Như trong cấu trúc di truyền
(0,1; 0,4; 0,5) nói trên ở trạng thái không cân bằng đi truyền vì 0.1 x 0.5 ≠ ()
2
.
Nếu như sự ngẫu phối ... định luật Hardy-Weinberg
Ứng dụng chính của định luật H-W trong di truyền y học là tư vấn di truyền
cho các bệnh di truyền gene lặn NST thường.
Ví dụ trong bệnh Phenylketonuria (PKU), tần...
... xét, di truyền theo quy luật di truyền nào.
Phƣơng pháp giải bàitập di truyền
Bùi Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý - 6 - Lớp 07SS
1.2.2 Số kiểu gen, kiểu hình ở đời con :
Sự di truyền của ... quy luật di truyền là vấn đề quyết định cho việc giải
nhanh về các bài toán lai. Để nhận dạng các quy luật di truyền phải dựa vào các
điều kiện cụ thể của bài toán.
+ Đối với các bài toán lai ... đại số.
Phƣơng pháp giải bàitập di truyền
Bùi Thị Kim Cúc - Tạ Thị Kim Quý - 19 - Lớp 07SS
MỤC LỤC
I.Cách nhận dạng quy luật di truyền: 1
1. Trường hợp bài toán đã xác định tỷ lệ phân...
... nguyên lý hệ.
D/Yêu cầu:
Thời gian nhận bàitập dài:18/04/2011 …Thời gian nộp bàitập dài:18/05/2011
Tài liệu tham khảo:
1/Bùi quốc khánh cùng các tác giả
Cơ sở truyền động điện ; NXBKHKT 2005
2/Bùi ... Anh
3
v
u
∆
*
i
U
I
R
b
K
b
E
D
R
β
γ
Ð
K
D
E
U
cđ
(p)
n(p)
Trường ĐHSPKT Vinh BàiTập Dài
Khoa Điện
Khoa Điện
Bộ môn lý thuyết chuyên ngành
BÀI TẬP LỚN TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN TỰ ĐỘNG
Họ và tên sinh viên: Lê Đức Anh…….Lớp:Đại ... +
∑
cd
U
γ
n(p)
W
n
(p)
3
.( 1)
n
K
p T p
+
∑
cd
U
γ
n(p)
12
Trường ĐHSPKT Vinh BàiTập Dài
Khoa Điện
I. Xây dựng cấu trúc của hệ thống:
Từ sơ đồ nguyên lý của hệ truyền động T-Đ ta có sơ đồ cấu trúc trạng thái ổn định:
Trong...
... ậ ề ấ ề ế ị ệ ả
nhanh v các bài toán lai. Đ nh n d ng các quy lu t di truy n ph i d a vào cácề ể ậ ạ ậ ề ả ự
đi u ki n c th c a bài toán.ề ệ ụ ể ủ
+ Đ i v i các bài toán lai v 1, 2 ho c nhi ... Dọ
Bùi Th Kim Cúc - T Th Kim Quýị ạ ị - 15 - L p 07SSớ
Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ề
Chú ý: Đ i v i các bài toán d ng này, ta coi s nh nh t nh 1 đ n v ,ố ớ ạ ố ỏ ấ ư ơ ị
r i chia ... ể
2
R
2
; R
2
R
3
KG c a cú lông xám có th là: Rủ ể
3
R
3
II. Ph ng pháp gi i bài t p: ươ ả ậ
Tùy t ng yêu c u c a bài toán mà ta có các ph ng pháp gi i khác nhau.ừ ầ ủ ươ ả
1. Trong phép lai...
... lợng bài liên quan tới
dạng này cũng đà chiếm tới 18 trên tổng số 90 bàitập lai (20%). Trong cuốn Bàitập
Sinh học 11, ở phần bàitập tổng hợp, số bài dạng này có 5 trong tổng số 15 bài
(1/3). ... khảo dành cho phần bàitập các quy luật di truyền và biến dị. Trong các tài
liệu của mình, đối với phần bàitập quy luật di truyền, tác giả đà đa ra phơng pháp
giải bàitập lai hai tính trạng ... các bàitập sinh học đặc biệt là các bàitập nâng cao. Tuy nhiên, các
tài liệu trên đà tỏ ra rất có ích cho học sinh giúp các em định hớng và giải quyết
đúng đắn các bàitập sinh học.
Phần bài...
... thống bàitập ôn luyên hình học không gian cho học sinh
một cách hiệu quả nhất. Tôi tổng hợp và sắp xếp lại các bàitập hình học không
gian của một số tác giả và trong đó có phần không nhỏ là bài ... những lời nhận xét rất thiếu sự tôn trọng trong đồng nghiệp
(trong bàibàitập nguyên hàm tích phân”. trong tài liệu này các bàitập của tôi
cũng rất nhiều). Nếu quả thật các thầy cô đều đồng ... mp(P) // (ABCD)
Bài 8: Cho hình chóp SABC, mp(P) di động songsong với mp(ABC) cắt SA; SB; SC lần
lợt tại A; B; C. Tìm tập hợp điểm chung của 3 mặt phẳng (ABC), (BAC), CAB)
Bài 9: Cho tứ diện...
... học Sinh học, phơng pháp giải quyết mẫu bàitập đÃ
nêu có thể giúp tôi tiếp tục hoàn thiện hệ thống các phơng pháp giải bàitập di truyền
phần quy luật di truyền trong chơng trình trung học phổ ... giải bàitập lai nhiều tính trạng,
phân biệt đợc hiện tợng phân li độc lập và hiện tợng liên kết gen.
3. Đối với dạng bàitập lai hai tính trạng, liên kết gen trong đó có 1 tính trạng
di truyền ... Hùng Lý thuyết và Bàitập Sinh học Nhà xuất bản Giáo
dục, 2001.
8. Đặng Hữu Lanh Bàitập Sinh học 11 Nhà xuất bản Giáo dục, 2002.
9. Lê Đình Lơng, Phan Cự Nhân Cơ sở di truyền học. Nhà xuất...
... trả lời câu hỏi.
-Goị 1 học sinh lên bảng
làm bàitập 42,
Goị 1 học sinh kh ác lên
bảng làm bàitập
43,44,45, 46.
Hướng dẫn học sinh làm bài
tập
Bài 40:
a)Hình chiếu songsong của hai
đương ... năng :
- Nắm được phép chiếu songsong và vận dụng chúng vào việc giải bài tập.
3. Về thái độ :
- Tích cực, hứng thú trong bài học
4. Về tư duy : Lôgic
B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
- Chuẩn bị ... trọng tâm tam
giác ABC, G ọi G’ là hình
chiế u songsong c ủa n ó
A’B’C’, M là trung điểm
Bài 5 : Bàitập phép chiếu songsong
Tiết 29
Ngày soạn 23/2/2008
A. MỤC TIÊU :
1. Về kiến thức :
- Nắm...
... bình hành
Bài 2: Cho hình chóp SABCD có đáy hình hình bình hành. Gọi I, J là trọng tâm các tam
giác SAB và SAD và M là trung điểm của CD. Xác định thiết diện của hình chóp cắt bởi
mp(IJM)
Bài 3: ... diện tích tứ giác HKMN theo a và x. Tìm x để diện tích
này nhỏ nhất
c, Tìm tập hợp giao điểm của HM và KN; HN và KM
Bài 8: Cho tứ diện đều ABCD cạnh a, lấy M trên cạnh BA; P trên cạnh CD sao ... cạnh CD ; BD tại M ; N
a) Chứng minh MN luôn đi qua một điểm cố định ?
b) Tìm tập hợp giao điểm của IN và JM ?
c)Tìm tập hợp giao điểm của IM và JN ?
9. Cho hình chóp SABC. Gọi A’ ; B’ ; C’ là...
... mp(P) // (ABCD)
Bài 8: Cho hình chóp SABC, mp(P) di động songsong với mp(ABC) cắt SA; SB; SC lần lợt tại A; B; C. Tìm
tập hợp điểm chung của 3 mặt phẳng (ABC), (BAC), CAB)
Bài 9: Cho tứ diện ... mp(P). Xác định điêm M đê thiết diện là hình bình hành
c, Tìm tập hợp giao điểm của hai cạnh đối của thiết diện khi M di chuyển trên cạnh SA
Bài 4: Cho hình chóp SABCD đáy là hình thang với đáy lớn ... PQR và tứ giác MNPR
b, Tìm tập hợp giao điểm của MP và NR khi I di động trên đoạn OD
c, Tính diện tích MNPQR theo a và x = DI. Xác định x để diện tích đó lớn nhất
Bài 7: Cho hình chóp SABCD có...
... bình hành
Bài 2: Cho hình chóp SABCD có đáy hình hình bình hành. Gọi I, J là trọng tâm các tam
giác SAB và SAD và M là trung điểm của CD. Xác định thiết diện của hình chóp cắt bởi
mp(IJM)
Bài 3: ... diện tích tứ giác HKMN theo a và x. Tìm x để diện tích
này nhỏ nhất
c, Tìm tập hợp giao điểm của HM và KN; HN và KM
Bài 8: Cho tứ diện đều ABCD cạnh a, lấy M trên cạnh BA; P trên cạnh CD sao ... giác ABC và SBC. Chứng minh
G
1
G
2
//mp(SAC)
Bài 2: Cho tứ diện ABCD. G là trọng tâm tam giác ABD, M trên BC sao cho MB =
2MC. Chứng minh MG//mp(ACD)
Bài 3: Cho tứ diện ABCD. Gọi O và O lần lợt...
... nhiều bài
tập, sau đây là một số bàitập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.
MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNG
I/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.
1. Bài toán thuận:
- Đặc điểm của bài: Là dạng bài ... hướng dẫn học sinh giải bài tập
di truyền nhỏ trong việc hướng dẫn học sinh giải bàitập di truyền sinh học 9 mà tôi thấy có
hiệu quả. Cụ thể là một số dạng bài toán thuận, bài toán nghịch. Các ... thức học tập, cần cù chăm chỉ. SGK, vổ ghi, vở
bài tập và đồ dùng học tập và đồ dùng học tập các em đều chuẩn bị đủ.
Đa số gia đình các em đầu tư và giành nhiều thời gian cho các em học tập.
2)....
... minh:
KC
KM
KF
KN
=
AA
D
C
B
E
F
O
’
O
5
BÀI 1
( )
( )
ADFOO
ADFDF
DFOO
//'
//'
⇒
⊂
( )
( )
ADFOO
ADFDF
DFOO
//'
//'
⇒
⊂
a/
AA
D
C
B
E
F
O
’
O
1
BÀI GIẢNG
7
Nêu mối quan hệ ... 2
Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi 1:
Hãy nêu các vị trí tương đối của đường thẳng
và mặt phẳng
Câu hỏi 2:
Hãy nêu ... của
PQ và MN
Nêu cách dựng thiết diện
Thiết diện là hình gì?
S
A
B
C
D
O
S
A
B
C
D
M
N
Q
P
8
BÀI 3
( )
( ) ( )
( )
1//
//
MNAB
ABCDMN
ABCDAB
AB
⇒
∩=
⊂
α
α
( )
( ) ( )
( )
2//
//
PQAB
SABPQ
SABAB
AB
⇒
∩=
⊂
α
α
(...