bài tập 7 2 3 tính giá trị phần trăm độ dốc
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Ôn tập Tính giá trị của biểu thức doc
... nêu tính? - làm phiếu HT 125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: Tương tự - HS làm 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90 11 x - 60 = 88 - 60 = 28 - ... Chấm bài, chữa * Bài 3: Treo bảng phụ - Đọc đề? - HSnêu - Bi toán cho biết gì? - Làm - Bi toán hỏi gì? - HS chữa Bài giải Có số học sinh : 30 + 17 = 47( học sinh ) Có tất học sinh giỏi : 30 + 47 ... sinh : 30 + 17 = 47( học sinh ) Có tất học sinh giỏi : 30 + 47 = 77 ( học sinh ) Đáp số; 77 học - Chấm bài, Chữa 4/ Củng cố: - Đánh giá làm HS * Dặn dò: Ôn lại sinh ...
- 3
- 528
- 0
Giải bài tập 1,2,3,4,5,6,7 trang 51 SGK Hóa 9: Tính chất hóa học của kim loại
... a) Mg + 2HCl —> MgCl2 + H2↑; b) Cu + 2AgNO3 —> Cu(NO3 )2 + 2Ag↓; c) 2Zn + O2 —>t0 2ZnO; d) Cu + Cl2 —>t0 CuCl2 e) 2K + S —> K2 S t0 Bài (Trang 51 SGK hóa chương 2) Viết phương trình ... ; Canxi + Clo d) Giải 3: a) Zn + H2SO4 -> ZnSO4 + H2 ↑ b) Zn + 2AgNO3 -> Zn(NO3 )2 + 2Ag ↓ c) 2Na + S -> Na2S d) Ca + Cl2 -> CaCl2 Bài (Trang 51 SGK hóa chương 2) Dựa vào tính chất hoá học kim ... có PTHH sau: 1) Mg + Cl2 —>t0 MgCl2 2) 2Mg + O2 —>t0 2MgO 3) Mg + H2SO4 —> MgSO4 + H2 ↑ 4) Mg + Cu(NO3 )2 —> Mg(NO3 )2 + Cu ↓ 5) Mg + S —>t0 MgS Bài (Trang 51 SGK hóa chương 2) Dự đoán tượng viết...
- 4
- 5,536
- 2
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Tính giá trị biểu thức ( Tiếp ) docx
... thức x ( 20 - 10) x ( 20 - 10) = x 10 - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để = 30 tính GTBT - Nhận xét, chữa b) HĐ 2: Luyện tập * Bài / 82 - Tính giá trị biểu thức - Nêu yêu cầu BT ? - HS nêu tính vào ... Nêu cách tính? 80 - ( 30 + 25 ) = 80 - 55 = 25 125 + ( 13 + 7) = 125 + 20 - Chấm, chữa = 145 * Bài / 82 - HS làm nháp - HS chữa - GV HD HS làm tương tự ( 65 + 15) x = 80 x = 160 81( x 3) = 81 : ... lại toán * Bài / 82 - HS nêu- HS chữa bài- Lớp làm - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Bài giải Mỗi tủ có số sách là: 24 0 : = 120 ( quyển) Mỗi ngăn có số sách là: - Chấm, chữa bài( Y/C HS...
- 4
- 2,121
- 3
Bài tập Nhóm Ý nghĩa và giá trị sử dụng của tre trúc
... chạm trổ thành hình thù khác tùy theo giá trị sử dụng… • Làm thực phẩm thức ăn gia súc: làm thức ăn (từ măng, hạt tre), bia, nước giải khát (từ tre), than hoạt tính, … • Làm dược liệu hóa chất: chữa ... vụ cho mục đích người như: dược liệu hóa chất, hàng thủ công mỹ nghệ, vật liệu xây dựng… I • GIÁ TRỊ SỬ DỤNG Trong xây dựng: thay gỗ làm vật liệu nhà, làm nhà nghỉ khu du lịch, sản xuất ván sàn, ... hay Quốc mộc nước ta Vì thế, nên biết gây trồng, chăm sóc sử dụng cách hợp lý để tận dụng hết giá trị THE END!!! CÁM ƠN THẦY ĐÃ THAM KHẢO ...
- 14
- 1,167
- 2
GA toán 3:Tính giá trị biểu thức
... hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: a) 20 5 + 60 + = 26 5 + = 26 8 26 8 – 68 + 17 = 20 0 + 17 = 2 17 b) 4 62 - 40 + = 422 + = 429 3 87 - - 80 = 38 0 –80 = 30 0 Thứ bảy ngày tháng 12 năm 20 08 TOÁN: Tính giá ... 20 08 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điền dấu > < = > 55 : x 32 33 47 84 - 34 - = 47 20 + 40 : + < 26 Thứ bảy ... tháng 12 năm 20 08 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điều dấu > < = Bài 4: Bài toán giải Thứ bảy ngày tháng 12 năm 20 08...
- 12
- 4,542
- 18
Toán 3. Tính giá trị biểu thức (tiết 81)
... phép tính ngoặc ( ), ta thực nào? H 1: 25 - ( 20 – 10 ) = 25 -10 = 15 - Mời em nêu cách thực -Tương tự, em tính giá trò H 2: 80 - ( 30 + 25 ) = 80 - 55 biểu thức sau vào bảng con: = 25 80 - ( 30 ... con: = 25 80 - ( 30 + 25 ) (từng học sinh lên bảng, lớp làm vào H 3: 125 + ( 13 + ) = 125 + 20 bảng con) = 145 b) 125 + ( 13 + ) H 4: 416 - ( 25 – 11 ) = 416 -14 = 4 02 416 - (25 - 11) * Các biểu ... phần luyện tập + học sinh đọc yêu cầu Bài trang 82: Mời em đọc yêu cầu? + có dấu ngoặc ( ) a) 25 - ( 20 – 10 ) + Khi tính giá trò biểu thức có dấu + Em có nhận xét biểu thức này? + Khi tính giá...
- 5
- 10,503
- 47
T12 Toán 3 Tính giá trị biểu thức
... tập Bài Tính giá trị biểu thức a, 20 5 + 60 + = 26 5 + = 26 8 Bài tập yêu cầu gì? 26 8 68 + 17 = 20 0 + 17 = 2 17 Bài tập yêu cầu tính giá trị biểu thức b, 3 87 80 = 38 0 - 80 = 30 0 4 62 40 + = 422 ... Bi 2: Tớnh giỏ tr ca biu thc Bi 3: >, 55 : x 33 47 Bài tập yêu cầu làm gì? 20 + 25 = < ? 32 Bài tập yêu cầu điền dấu >,
- 11
- 1,260
- 6
Bài tập nhóm cung, cầu và giá trị trường
... lượng cân 30 Nếu Nhà nước tăng thuế kg 1.000đ mức giá cân cũ người bán thu 2. 000đ/kg nên họ muốn bán số lượng trước S1 Giá S E2 P2 P1 E1 Q2 Q1 Số lượng Giá tối đa (giá trần): Đây giá Chính phủ ... b»ngthõaP Dư thừa S Ví dụ: •QD = 34 – 4P, E •QS = 5P – •Điểm CB (E) Pe = 4,Qe = 18 D ThiÕu hôt • Dư thừa: ΔQD =28 -10 = 18 0,4 10 13 18 22 28 Q •Thiếu hụt: ΔQS =22 – 13= 9 Thay đổi trạng thái cân bằng ... THÀNH GIÁ THỊ TRƯỜNG Khái niệm trạng thái cân Thay đổi trạng thái cân bằng dịch chuyển IV/ TÁC ĐỘNG CỦA THUẾ ĐẾN GIÁ THỊ TRƯỜNG Tác động thuế đến giá thị trường Giá tối đa (giá trần) Giá tối...
- 34
- 553
- 0
Bài giảng thuế chương 3 thuế giá trị gia tăng
... GTGT s 57/ 20 05/QH11 ngy 29 thỏng 11 nm 20 05, cú hiu lc ngy 1/1 /20 06 Lut thu GTGT s 13 /20 08/QH 12 ngy 03 thỏng 06 nm 20 08, cú hiu lc thi hnh vo 1/1 /20 09 Ngh nh 1 23 /20 08/N-CP ngy 08/ 12/ 2008 Thụng ... hnh 25 % khõu xut bn: Giỏ tớnh thu: (10.000 - 10.000x25%)/(1+5%) =7. 1 43 Thu GTGT = 7. 143x5% =3 57, 2 khõu phỏt hnh Giỏ tớnh thu: 10.000/(1+5%) =9. 524 Thu GTGT = 9. 524 x5%= 476 ,2 Page 39 2. 2 ... nh s 85 /20 07/ N-CP ngy 25 /5 /20 07 ca Chớnh ph quy nh chi tit thi hnh mt s iu ca Lut Qun lý thu Thụng t s 32 / 20 07/ TT-BTC hng dn thi hnh Ngh nh s 158 /20 03/ N-CP ngy 10/ 12/ 20 03, Ngh nh s 148 /20 04/N-CP...
- 46
- 921
- 0
Giáo án toán lớp 3 " TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) " potx
... =7 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 20 08 Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) 30 + : = 30 + = 31 (30 + ): = 35 : =7 = 35 : =7 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 20 08 Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ... Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 20 08 Toán KIỂM TRA BÀI CŨ: Tính giá trị biểu thức: 30 + : = 30 + = 31 81 : x = x = 63 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 20 08 Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp ... (tiếp theo) Khi tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) trước tiên ta thực phép tính ngoặc (30 + 5) : = 35 : =7 x (20 - 10) = x 10 = 30 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 20 08 Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU...
- 10
- 4,508
- 21
Bài tập lai 2 cặp tính trạng
... 1AABB: 2AaBB: 2AABb: 4AaBb: 1AAbb: 2Aabb: 1aaBB: 2aaBb: 1aabb Tỉ lệ kiểu hình F1: chẻ, đỏ: chẻ, vàng: nguyên, đỏ: nguyên, vàng III Bài tập hớng dẫn giải: Bài 1: đậu Hà Lan, thân cao hạt vàng hai tính ... kiểu hình F1: F1 có 64 chẻ, đỏ: 21 chẻ vàng: 23 nguyên, đỏ: nguyên, vàng Tỉ lệ xấp xỉ 9: 3: 3: 1, kết phép lai tuân theo định luật phân li độc lập lai hai cặp tính trạng Menđen bố, mẹ có kiểu ... cặp tính trạng theo định luật Menđen) III Bài tập hớng dẫn giải: Bài 1: loài bớm tằm, cá thể đực mang cặp NST giới tính XX; cá thể mang cặp NST giới tính XY a/ Trình bày chế xác định giới tính...
- 8
- 30,449
- 355
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Bảng “tần số” Các giá trị của dấu hiệu docx
... tất giá trị dấu hiệu +Nêu giá trị khác dấu hiệu tìm tần số giá trị III Bài ( 37 ph) -ĐVĐ: Nếu lập bảng gồm dòng, dòng ghi giá trị khác dấu hiệu, dòng ghi tần số tương ứng ta bảng tiện cho việc tính ... -2 HS lên bảng lập bảng tần số theo x n 8 ,3 8,4 8,5 8 ,7 8,8 N =20 yêu cầu -Cả lớp chia làm hai nhóm : Nhóm lập bảng tần số từ bảng 5, nhóm Từ bảng ta có bảng tần số sau: x n 8 ,7 9,0 9 ,2 9 ,3 N =20 ... nhiều thuận lợi việc tính dàng, nhiều thuận lợi tính toán sau toán -Cho đọc ý b SGK -Cho đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 3: Luyện tập củng cố -Cho HS lập bảng tần số từ bảng Bài 1: bảng Từ bảng...
- 5
- 2,029
- 2
Dạng 3. Tính giá trị biểu thức docx
... b, c Tính giá trị biểu thức : Q= Ax By C ax by c Bài Cho tỉ số nhau: abc bcd cd a d ab ; ; ; d a b c Tìm giá trị tỉ số Bài Cho dãy: 2a b c d a 2b c d a b 2c ... chiến thắng Điều động lực kích thích em, gây hứng khởi cho em tiếp tục chinh phục 3. 4 Bài tập tương tự: Bài Cho A = x y 3z x y 3z Tính A biết x, y, z tỉ lệ với 5, 4, Bài Cho số A, B, ... = Vậy: P = x = 2k , y = 5k , z = 7k k 5k k k 2k 10k k 5k 5 * Hoặc cách khác: Ta có: Lại có: x y z x yz x yz suy x – y + z = 2x 2 5 x 2y z x 2y z x 2y z ...
- 5
- 509
- 3
bài tập chương 2,3
... −3n + 2n + −3n + 2n + 3 + + 7 n n6 n7 n = lim Ta có L6 = lim = lim n 3n 1 n6 n3 3 + + + 3 + 7 + 3 + 7 7 7 n n n n n n n n n 1 Vì lim 3 + + = 3 + = 3 < lim + 3 + 7 = nên ... v vn 3 0 3 − n vn Bài t p t luy n Bài 1: Tính gi i h n sau 4n8 + 12n − 3n5 − 2n + + n − 3n 12 a) lim b) lim c) lim n + 5n − n 6n − n + n + + n + 8n Bài 2: n n2 + n + 3n − 2n + 12 Bài 3: Tính gi ... 3n + 2n + − n 3n + 2n + − n 3n + 2n + − n 3n + 2n + − 3n 2n + = lim = lim 2 3n + 2n + − n 3n + 2n + − n {Nháp: C t m u ñ u có b c cao nh t b ng 1, nên ta chia c t m u cho n1 = n } 2n 1 + 2+ 2+ ...
- 6
- 400
- 0
Toán 3 Tính giá trị của biểu thức
... Bài 1: Tính giá trị biểu thức a) 20 5 +60 +3 = 26 5 + = 26 8 b)4 62 – 40 + = 422 +7 = 429 26 8 – 68 + 17 = 20 0 + 17 = 2 17 3 87 – - 80 = 38 0 - 80 = 30 0 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 20 11 Bài 2: Tính giá ... giá trị biểu thức a)15 x x = 45 x = 90 b) x : = 40 :2 = 20 48 : : = 24 : = 81 : x = 9x7 = 63 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 20 11 Bài 3: >, ? 32 47 … = 84 – 34 – 20 + < … 40 : + Bài ... tháng 12 năm 20 11 Kiểm tra cũ: Tìm giá trị biểu thức: a) 125 + 18 = 1 43 b) 161 -150 = 11 c) 21 x d) 48 : = 84 = 24 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 20 11 60 + 20 –5 = 80 – * Nếu biểu thức có phép tính...
- 11
- 741
- 0
lí thuyet & bai tap chuong 2+3 hoa hoc 10
... M = 24 (Mg) % = 50%; % VH = 50% VCO 2 .7 Giải Phân mức lượng nguyên tử X Y là: 1s22s22p63s23p1 1s22s22p63s23p64s23d6 Cấu hình electron nguyên tử X Y là: 1s22s22p63s23p1 1s22s22p63s23p63d64s2 Dựa ... 1s22s22p63s 3p , ô 12 chu kỳ 3, nhóm IIA D 1s22s22p63s23p , ô 13 chu kỳ 3, nhóm IIIA E ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP 2. 41 D 2. 42 A 2. 43 B 2. 44 A 2. 45 B 2. 46 A 2. 47 B 2. 48 A 2. 49 D 2. 50 A 2. 51 ... B 32 nên Z + A Z = 32 B Trường hợp 1: Z - Z = Ta tìm Z = 12; Z = 20 B A A B Cấu hình electron: A : 1s22s22p63s2 (chu kỳ 3, nhóm IIA) B: 1s22s22p63s23p64s2 (chu kỳ 4, nhóm IIA) Ion A2+: 1s22s22p6...
- 93
- 828
- 3
Các bài toán toán 9 về tính giá trị biểu thức, phương trình nghiệm nguyên, tìm cực trị, tính chia hết, đa thức
... 81.3n -3 2n -2 + = 3n+1 + 22 .2n-1 34 .3n -3 23 2n -2 + = 3n+1 + 2n+1 3n+1 2n+1 + = F = (2n + 1 )2 + (2n 1 )2 2( 4n + 1) = (2n )2 + 2. 2n + + (2n )2 2. 2n + 2. 4n 2. 1 = 22 n + 22 n 2. 4n = 2. 22n 2. (22 )n ... 27 v T l s chớnh phng Nhn xột T = 4 27 (1 + 4989 + 4a - 27 ) = (2 27 ) 2 (1 + 21 978 + (2a - 27 ) 2) , => S = + 21 978 + (2a - 27 ) 2 l s chớnh phng Chỳ ý : + 21 978 + (2a - 27 ) 2 > (2a - 27 ) 2 => + 21 978 ... 1 920 2 122 .78 7980 M9 Mt khỏc: 27 9 27 9 = M11, nờn: s 1 920 2 122 .78 7980 M11 Vy: s 1 920 2 122 .78 7980 M1980 Bi 2: So sỏnh cỏc cp s sau: a) M = 1999 20 01 v N = 20 0 02 b) E = 3n+1 + 4.2n-1 81.3n -3 2n-2...
- 34
- 644
- 0
Giải bài tập 1,2,3 trang 43 SGK hóa 9 Luyện tập chương 1: Các hợp chất vô cơ
... Cácbonnát Na2CO3, muối tạo thành NaOH tác dung với cacbon đioxít CO2 không khí PTHH: NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O Na2CO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2 Ca(OH )2 + CO2 → CaCO3 + H2O Bài (Trang 43 SGK Hóa ... phản ứng : nNaOH = 2nCuCl2 =0 ,2. 2 = 0,4 (mol) Vậy NaOH dùng dư Số mol CuO sinh sau nung : + Theo ( ) (2) nCuO = nCu(OH )2 = nCuCl2 = 0 ,2 moL + Khối lượng CuO thu : mCuO = 80.0 ,2 = 16 (g) c) Khối ... phương trình hóa học CuCl2 (dd) + 2NaOH (dd) → Cu(OH )2 (r) + 2NaCl (dd) (1) Cu(OH )2 (r) →t0 CuO (r) + H2O (h) (2) b) Khối lượng CuO thu sau nung: Số mol NaOH dùng : nNaOH = 20 /40=0,5 (mol) Số mol...
- 3
- 8,084
- 4
Giải bài tập 1,2,3,4,5 trang 54 SGK Hóa 9: Dãy hoạt động hóa học của kim loại
... + 2H2SO4 đặc, nóng → CuSO4 + SO2 + 2H2O 2Cu + O2 → 2CuO CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O b) Mg + 2 Сl → MgCl2 + H2 Mg + CuCl2 → MgCl2 + Cu MgSO4 + BaCl2 → MgCl2 + BaSO4 MgO + 2HCl → MgCl2 + H2O MgCO3 ... rắn lại sau phản ứng Giải 5: Số mol H2 = 2, 24 : 22 ,4 = 0,1 mol a) Khi cho hỗn hợp (Zn, Cu) vào dung dịch H2SO4 loãng, có Zn phản ứng: Zn + H2SO4 → ZnSO4 + 2 Phản ứng: 0,1 ← 0,1 (mol) b) Chất ... CuCl2 (dd) + Zn(r) -> ZnCl2(dd) + Cu(r) b) Hiện tượng, PTHH học c) Không có tượng xảy phản ứng d) Có chất rắn màu đỏ bám vào bề mặt nhôm, màu xanh dung dịch nhạt dần 2Al(r) + 3CuCl2(dd) -> 2AlCl3...
- 3
- 6,232
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25