0

bài tập 2 theo quan niệm của người thái phải đi tìm các hồn bị thất lạc về có ý nghĩa gì

slide thuyết trình  hạt và vỏ cây núc nác thuốc thanh nhiệt, tiêu viêm, chống dị ứng

slide thuyết trình hạt và vỏ cây núc nác thuốc thanh nhiệt, tiêu viêm, chống dị ứng

Việt Nam học

... thuốc Việt Nam) • - Chữa sâu thận bị thấp nhiệt: Thục địa 20 g, củ mài 16g, thổ phục linh, vỏ núc nác 12g (sao rượu), rễ cỏ xước 12g; Sắc nước uống Bài thuốc tác dụng bổ thận, nhiệt, trừ thấp, ... trông nhiều Huyện Đi n Biên xã: Thanh Nưa, Hua Nưa, Núa Ngam, Mường Nhà, Pa Thơm, Hạt vỏ núc nác thuốc nhiệt, tiêu viêm, chống dị ứng • Mô tả cây: Cây to cao 7-12m, cao tới 20 -25 m, thân nhẵn, ... Mỗi 1kg mộc hồ đi p dùng 1,86kg muối (cách chế Quý Châu, TQ) b/ Tẩm mỡ dê: Cho mỡ dê vào chảo đun cho nóng chảy, bỏ bã, cho mộc hồ đi p vào nhỏ lửa ngả màu vàng lấy ra, để nguội (cách chế biến...
  • 13
  • 1,330
  • 0
Thiết kế và chế tạo robot tham dự cuộc thi robocon toàn quốc 2005 » với chủ đề « lửa thiêng rực sáng trường thành »

Thiết kế và chế tạo robot tham dự cuộc thi robocon toàn quốc 2005 » với chủ đề « lửa thiêng rực sáng trường thành »

Tự động hóa

... 43 42 41 40 99 27 3F 3E 3D 3C 3B 3A 39 38 98 9F 9E 9D 9C 9B 9A 99 98 SCON 26 37 36 35 34 33 32 31 30 25 2F 2E 2D 2C 2B 2A 29 28 90 97 96 95 94 93 91 90 24 27 26 25 24 23 22 21 20 23 1F 1E 1D 1C ... 32 10 31 11 30 12 29 13 28 14 27 15 26 16 Top View 25 17 24 XTAL2 18 23 XTAL1 19 22 20 21 GND EA (AD0) (AD1) (AD2) (AD3) (AD4) (AD5) (AD6) (AD7) (Vpp) ALE (PROG) PSEN P2.7 (A15) P2.6 (A14) P2.5 ... b2= 14(mm); h2= 34(mm) b1 h b h 20 .40 14.34 − = − = 608 12 (mm4) 12 12 12 12 Jy = F = b1.h1 – b2.h2 = 20 .40 – 14.34 = 22 4(mm2) ⇒ iy = Jy F = 608 12 = 27 1,4 82 (mm2) 22 4 ⇒ Phương trình đường trung...
  • 109
  • 1,177
  • 0
Gián án Ban dăng ki du thi thiet ke bai giang E- learning năm 2010- 2011

Gián án Ban dăng ki du thi thiet ke bai giang E- learning năm 2010- 2011

Tư liệu khác

... TRƯỜNG THPT THANH NƯA DANH SÁCH ĐĂNG KÝ DỰ THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐI N TỬ E- LEARNING NĂM HỌC 20 10- 20 11 STT Môn Tên Tác giả Xếp giải Toán 10 Chương V- Bài 3: Số trung bình cộng Số trung vị Mốt ... dự thi Trên đăng ký dự thi thiết kế giảng đi n tử e- Learning trường THPT Thanh Nưa năm học 20 10- 20 11 Nơi nhận - Phòng CNTT&NCKH Sở GDĐT - Lưu VT BAN GIÁM HIỆU SỞ GDĐT TỈNH ĐI N BIÊN TRƯỜNG THPT ... Vật lí 10 Tiết 38: Định luật bảo toàn động lượng Nguyễn Thị Hồng KK Hoá học 11 Tiết 23 - Bài 15: Cácbon Nhóm Hoá Giải ba Tin học 10 Bài 3- Giới thiệu máy tính Nhóm Tin KK Sinh học 11 Tiết 10:...
  • 4
  • 524
  • 0
slide thuyết trình Bài giảng E-Learning Làm quen chữ u, ư

slide thuyết trình Bài giảng E-Learning Làm quen chữ u, ư

Giáo dục học

... MÉu gi¸o lín Người thực : Vò ThÞ Kim Oanh NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Bước 1: Ổn định tổ chức – Gây hứng thú Bước 2: Bài Bước 3: Kết thúc Phần 1: Trò chuyện lễ hội rừng xanh Phần 2: Làm quen ... Nhanh tay, nhanh mắt S tö ö S t Con gÊu u Con gÊ… Con ng¹ Con ng ¹ Con h¬u u Con h ¬ TC2: Thi xem đội nhanh Bài học đến kết thúc ...
  • 24
  • 3,025
  • 0
Nhân dịp ngày 20 tháng 11, lớp em có tổ chức cuộc thi viết báo tường. Em hãy viết một bài văn nghị luận với chủ đề: Nhớ ơn thầy cô

Nhân dịp ngày 20 tháng 11, lớp em tổ chức cuộc thi viết báo tường. Em hãy viết một bài văn nghị luận với chủ đề: Nhớ ơn thầy

Ngữ văn

... vậy! Cứ giả sử xã hội mà nghề dạy học trì trệ phát triển đến nào! Vậy từ bây giờ, tỏ người học trò ngoan cách tỏ lòng biết ơn thầy, Họ xứng đáng nhớ ơn kính trọng! Trích: loigiaihay.com ...
  • 2
  • 1,672
  • 0
Tập huấn sử dụng công cụ soạn bài giảng E-learning

Tập huấn sử dụng công cụ soạn bài giảng E-learning

Trung học cơ sở - phổ thông

... giáo án đi n tử, trình chiếu giảng đi n tử (powerpoint) thường gọi • Bài giảng e-Learning dùng để học ngoại tuyến (off-line) trực tuyến (online) khả tương tác với người học, giúp người học ... khuyến khích người học phát biểu - Trước thuyết trình, giảng bài, cần tìm hiểu đối tượng nghe giảng ai, tâm lí mong muốn họ? Cố gắng nói họ cần nói 4 Kĩ Multimedia: • âm • video ghi ... trước kết thúc bài, Mỗi lần kiểm tra gọi Quiz • Mỗi Quiz nhiều câu hỏi (Question) • Mỗi câu hỏi cho đi m số (Score) • Khi Quize thang đi m tối đa – Total points ( = tổng đi m câu hỏi Quiz)...
  • 54
  • 1,083
  • 5
Bài giảng E-learning

Bài giảng E-learning

Tư liệu khác

... thức trước kết thúc bài, Mỗi lần kiểm tra gọi Quiz Mỗi Quiz nhiều câu hỏi (Question) Mỗi câu hỏi cho đi m số (Score) Khi Quize thang đi m tối đa – Total points ( = tổng đi m câu hỏi Quiz) ... file âm vào giảng tài liệu kèm theo Cách ghi hình chèn video vào giảng Xin xem hướng dẫn : - Cách ghi hình giảng - Cách chèn file video vào giảng tài liệu kèm theo Tạo hỏi tương tác lên giảng ... hỏi     Name: tên câu hỏi Question: Nội dung câu hỏi (hỏi gì? ) Score: đi m số cho câu hỏi Answer: phuwong án trả lời – ý phải phương án trả lời (correct Sử dụng nút Add – để thêm phương...
  • 28
  • 621
  • 2
Tạo bài giảng e-learning từ PowerPiont bằng Adobe Presenter 7.0

Tạo bài giảng e-learning từ PowerPiont bằng Adobe Presenter 7.0

Toán học

... giảng bài, cần tìm hiểu đối tượng nghe giảng ? tâm lý mong muốn họ ? Cố gắng nói họ cần nói 12 Đáp ứng tiêu chí tự học: d nội dung phù hợp e tính sư phạm Kĩ Multimedia: a âm b ... Thông tư số 22 /20 08/TT-BTC ngày 10/3 /20 08 Bộ Tài Hướng dẫn thực số nội dung Quy chế tổ chức mua sắm tài sản, hàng hoá từ ngân sách nhà nước theo phương thức tập trung ban hành kèm theo Quyết ... giúp người học học kiến thứ, hỗ trợ xử lý tình huống, gợi ý Trong số trường hợp, CNTT giúp cho mẫu câu hỏi phong phú đa dạng, thí dụ máy phát giọng đọc tiếng Anh để người học luyện nghe, đi n...
  • 15
  • 863
  • 5
Bài giảng LAM QUEN VOI CHU CAI B,D,D

Bài giảng LAM QUEN VOI CHU CAI B,D,D

Mầm non - Mẫu giáo

... Con bũ Con bũ b n o ũ C bl Bb Con dờ on dờ C d d l d DD Đà đi u a iờu ` d l Đ đ Đ bdđ bé so sánh giúp l d b l dd l l TRề CHI: tìm Chữ TRề CHI: XEM HèNH ON CH Giờ học kết thúc Chúc sức...
  • 24
  • 1,426
  • 12
Bài giảng lam quen voi chu cai

Bài giảng lam quen voi chu cai

Mầm non - Mẫu giáo

... Chủ đi m tÕt vµ mïa xu©n hoa lan tÝm m ...
  • 13
  • 750
  • 1
Huong dan su dung phan mem adobe presenter de soan bai giang e learning

Huong dan su dung phan mem adobe presenter de soan bai giang e learning

Lớp 11

... Mức độ ý kiến mà người học đưa trường hợp là: 1) Không đồng ý 2) Không đồng ý vài chỗ 3) Không đánh giá (Không ý kiến gì) 4) Chỉ đồng ý vài chỗ 5) Đồng ý Trên phần trình bày sơ lược cách thức ... 7.0 20 09 5.5.6 Loại câu hỏi đi u tra, thăm dò, đánh giá mức độ tiếp thu: Định danh: Là loại câu hỏi thăm dò ý kiến người học Không câu trả lời sai Người học đưa quan đi m nội dung mà người ... Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 20 09 5.5.4 Câu hỏi trả lời ngắn với ý kiến Định danh: Là loại câu hỏi mà người học trả lời với ý kiến Trong người soạn câu hỏi tạo câu trả lời chấp...
  • 24
  • 1,160
  • 6
Hướng dẫn thiết kế bài giảng  e  learning

Hướng dẫn thiết kế bài giảng e learning

Tin học

... thanh, , tuân thủ chuẩn SCORM, AICC  Bài giảng e-Learning khác hoàn toàn với khái niệm: giáo án đi n tử, trình chiếu giảng đi n tử (powerpoint) thường gọi  Bài giảng e-Learning dùng để học ngoại ... trực tuyến (online) khả tương tác với người học, giúp người học tự học mà không cần đến thầy dạy, không cần đến trường – lớp (Theo tài liệu hướng dẫn Cục CNTT – Bộ GD&ĐT) Về giảng e-Learning ...  0983.460.604 : nvchinh@moet.edu.vn Về giảng e-Learning Bài giảng e-Learning  Bài giảng e-Learning sản phẩm tạo từ công cụ tạo giảng (authoring tools), khả tích hợp đa phương tiện (multimedia)...
  • 6
  • 711
  • 12
Thiết kế bài giảng e learning

Thiết kế bài giảng e learning

Tin học

... thức trước kết thúc bài, Mỗi lần kiểm tra gọi Quiz Mỗi Quiz nhiều câu hỏi (Question) Mỗi câu hỏi cho đi m số (Score) Khi Quize thang đi m tối đa – Total points ( = tổng đi m câu hỏi Quiz) ... thông tin Quizđang choọn Tập huấn Adobe Presenter 3 .2 Các loại tập trắc nghiệm Khai báo tham số cho câu hỏi  Name: tên câu hỏi Nội  Question: dung câu hỏi (hỏi gì? )  Score: đi m số cho câu hỏi ... Setting, Preferences Audio Video Modul 2: Audio, Video Modul 3: Quiz Bài tập trắc nghiệm (Quiz) Tập huấn Adobe Presenter 1.1: Thiết lập ban đầu cho giảng đi n tử Đặt title (Tiêu đề) Themes (giao...
  • 23
  • 895
  • 0
Huong dan tao bai giang E-Learning

Huong dan tao bai giang E-Learning

Tiếng anh

... dò ý kiến người học Không câu trả lời sai Người học đưa quan đi m nội dung mà người soạn thảo câu hỏi đưa Mức độ ý kiến mà người học đưa trường hợp là: 1) Không đồng ý 2) Không đồng ý vài chỗ ... Diêm Đi n Email: trantham74@gmail.com Trang 23 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 20 10 5.5.4 Câu hỏi trả lời ngắn với ý kiến Định danh: Là loại câu hỏi mà người học trả lời với ý kiến ... Không đánh giá (Không ý kiến gì) 4) Chỉ đồng ý vài chỗ 5) Đồng ý Trên phần trình bày sơ lược cách thức tạo câu hỏi Adobe Presenter Mặc dù trình bày chi tiết song không tránh khỏi số chỗ mà người...
  • 24
  • 439
  • 2
Sử dụng Adobe Presenter 7.0 để tạo bài giảng e-Learning từ Powerpoint pdf

Sử dụng Adobe Presenter 7.0 để tạo bài giảng e-Learning từ Powerpoint pdf

Tin học văn phòng

... giảng bài, cần tìm hiểu đối tượng nghe giảng ? tâm lý mong muốn họ ? Cố gắng nói họ cần nói 12 Đáp ứng tiêu chí tự học: d nội dung phù hợp e tính sư phạm Kĩ Multimedia: a âm b ... Thông tư số 22 /20 08/TT-BTC ngày 10/3 /20 08 Bộ Tài Hướng dẫn thực số nội dung Quy chế tổ chức mua sắm tài sản, hàng hoá từ ngân sách nhà nước theo phương thức tập trung ban hành kèm theo Quyết ... giúp người học học kiến thứ, hỗ trợ xử lý tình huống, gợi ý Trong số trường hợp, CNTT giúp cho mẫu câu hỏi phong phú đa dạng, thí dụ máy phát giọng đọc tiếng Anh để người học luyện nghe, đi n...
  • 14
  • 738
  • 7
Bai giang e-learning

Bai giang e-learning

Tiếng anh

... LESSON 3: A.4 (P.136) The weather and seasons I Vocabulary: - when (conj): - sunny (adj): nắng - rainy (adj): mưa What is this season?  Spring What’s the weather like in the spring?  It’s warm...
  • 12
  • 414
  • 1
tìm hiểu các công cụ hỗ trợ tạo bài giảng e-learning cho giáo viên trung học phổ thông

tìm hiểu các công cụ hỗ trợ tạo bài giảng e-learning cho giáo viên trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... e-learning 19 2. 2.1 Công cụ để truy cập 19 2. 2 .2 Công cụ biên tập nội dung 20 2. 3 Hệ thống LMS/LCMS 28 2. 3.1 Hệ thống quản lý học tập mã nguồn mở Moodle 29 2. 3 .2 Tính ... 17 2. 1 Các chuẩn e-learning 17 2. 1.1 Chuẩn đóng gói 17 2. 1 .2 Chuẩn trao đổi thông tin 18 2. 1.3 Chuẩn meta-data 18 2. 1.4 Chuẩn chất lƣợng 19 2. 2 Tìm ... e-learning 2. 2.1 Công cụ để truy cập Để học tập, ngƣời dùng cần phải truy cập vào hệ thống Do đó, việc học tập đi n tử cần phải công cụ để tìm kiếm, duyệt, hiển thị chạy nội dung e-learning Các...
  • 79
  • 648
  • 2

Xem thêm