... chữ hoa chương trình Tiểu học hành bắt đầu thực từ năm học 20 02 - 20 03, ban hành theo Quyết định số 31 /20 02/ QĐ-BGD&ĐT ngày 14/6 /20 02 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ chữ trông mềm mại, đẹp, đặc ... ĐỀ Tập viết phân môn có tầm quan trọng đặc biệt Tiểu học, lớp đầu cấp Phân môn Tập viết trang bị cho học sinh chữ La Tinh yêu cầu kỹ thuật để sử dụng chữ học tập giao tiếp Với ý nghĩa này, Tập ... soạn phân môn Tập viết lớp 2" II NỘI DUNG A THỰC TRẠNG VỀ VIỆC DẠY HỌC TẬP VIẾT Ở TIỂU HỌC: Tập viết phân môn có tính chất thực hành Tính chất thực hành có mục đích việc dạy học Tập viết góp phần...
... webserver CDSL MySQL) Thi xong, điểm tự động chuyển máy giáo viên • Bản student: dùng cho học viên luyện tập phòng lab hay nhà • Bản teacher: dùng cho giáo viên để hỗ trợ việc tạo đề thi trắc nghiệm ... ^p; [t] ^t • Để tạo thêm mã đề thi khác, làm lại bước & III Liên hệ Hiện ED Quiz 2. 1 có phiên sau (tất miễn phí): • Bản server : cho phép tổ chức thi trắc nghiệm phòng lab Không cần cài đặt máy ... trợ việc tạo đề thi trắc nghiệm Địa download: http://khoaanh.hcmup.edu.vn/download Ngoài ED Quiz 2. 1, tác giả dùng công nghệ tương tự để phát triển phần mềm ED Toefl iBT (miễn phí) hỗ trợ luyện...
... ban ngày 24 -25 0c, ban đêm (phòng ngủ) 25 -27 0c.(ưu tiên tăng tốc độ quạt) Cần đóng kín đừng để khe cửa gây thoát nhiệt Khi không sử dụng điều hoà nhớ tắt nguồn điện -để nhiệt độ mức 20 oc Vì cao ... kích cỡ phù hợp với nhà chỉnh độ sáng tương phản mức vừa phải Nồi cơm điện - Nấu cơm sớm, để cơm nồi lâu ăn - Vo gạo xoong nồi cơm điện *biện pháp - Vo gạo rổ, rá cho vào xoong Khi nấu, dùng tay ... xoong - Chỉ nên nấu cơm trước ăn khoảng 30 đến 45 phút để hạn chế thời gian hâm nóng - sử dụng nồi cơm điện có dung tích/ công suất phù hợp - - lau chùi đáy nồi cơm mâm nhiệt nồi cơm điện để tiếp...
... 24 ) x x 4 .2 x x 22 x (KD-06) 25 ) log x 1 x x 1 log x 1 x 1 (KA-08) log x y log xy 28 ) 2 3x xy y 81 (KA-09) 32) Đinh m để pt sau ... sau có nghiệm a) log x 2mx log 8 x 6m 3 b) log x log mx 2log1 x xy y x log 2 y x 1 2 33) log1 x y 5 log 2 y x log x ...
... em có thái độ GV thực chăm chú, tập trung nghe nhạc - Các em có cảm nhận 2- 3 HS nói lên cảm nhận nghe Ru em GV hỏi HS tự nói cảm nhận hát - HS nghe lại Ru em lần Các em nghe hát hòa theo GV thực ... Gọi HS đọc TĐN số Bài TG HĐ GV Nội dung HĐ HS GV điều - HS nghe giai điệu biết tên HS nghe trả khiển hát lời GV đàn - Đàn đoạn – đoạn 2- 3 lần lần GV ghi nội HS chuẩn bị dung Ôn bài: Trên ngựa ta ... hiền đến hết lớp hát hòa giọng GV yếu cầu - Ôn tập hát kết hợp gõ đệm âm sắc HS hát gõ âm sắc - Trình bày hát trước lớp với hình thức GV định Ôn bài: Khăn quàng thăm vai em GV hướng - số HS trình...
... Bảng 3.10 Bảng thuộc tính lớp đối tượng BaiGiai 21 Bảng 3.11 Bảng thuộc tính lớp đối tượng CoSoDuLieu 22 Bảng 3. 12 Bảng thuộc tính lớp đối tượng XuLyDau 23 Bảng 3.13 Bảng thuộc ... DoiCongThuc 65 Bảng 4 .24 Danh sách hàm thành phần lớp đối tượng LayCongThuc 65 Bảng 4 .25 Các kiện hình Phân hệ Giáo viên 71 Bảng 4 .26 Các kiện hình soạn tập viết 78 Bảng 4 .27 Các kiện ... giải tập viết 97 Bảng 4. 32 Các kiện hình Xem lý thuyết 99 Bảng 4.33 Các kiện hình giải Bàitập Trắc nghiệm 105 Bảng 4.34 Các kiện hình Giới thiệu 107 Bảng 4.35 Các...
... học môn toán, Giáo sư Nguyễn Bá Kim nhận xét, “ Bàitậptoán giá mang hoạt động toán học “[tr386; 37] Nghĩa là, Ông khẳng định vai trò quan trọng tậptoán việc xây dựng hoạt động nhận thức toán ... lớn tậptoán việc giáo dục nhân cách trí tuệ học sinh, Ông nhận xét, “Nhiệm vụ hàng đầu giáo viên toán phổ thông phải nhấn mạnh mặt phương pháp trình giải toán Việc dạy nghệ thuật giải toántoán ... nên, dạy toántậptoáncó chức khác với tậptoán đưa vào thời điểm khác có chức khác Vì trình dạy học, người giáo viên phải dựa vào mục tiêu cụ thể để lựa chọn tập thích hợp 48 Ví dụ: Bàitoán sau...
... A.2n=8 20 24 B.2n=8 1016 C.2n =24 , 20 24 D.2n =24 , 1016 Câu 10 tế bào sinh dục thể nguyên phân liên tiếp số đợt đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu để tạo 24 80 NST đơn tương đương Các ... bị chết A.4 ,25 6,1 92 B.8,1 92, 256 C.8 ,25 6 ,25 6 D.4 ,25 6 ,25 6 Câu 10.Khi nói trình nguyên phân , giảm phân phát biểu sau ? (1) Kì trung gian thời gian tế bào nghỉ ngơi lần nguyên phân (2) Một tế bào ... khác nguồn gốc NST: 2n (n số cặp NST) Số cách xếp NST kỳ I giảm phân: Có cặp NST → có cách xếp Có cặp NST → có cách xếp Có cặp NST → có cách xếp (9) Vậy có n cặp NST có 2n /2 cách xếp NST kì I Số...
... thực BHTN Việt Nam Vấn đề bảo hiểm thất nghiệp điều chỉnh Nghị định số 127 /20 08 NĐ – CP Chính phủ ban hành ngày 12/ 12/ 2008 quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Bảo hiểm xã hội bảo ... năm 20 09 Sau năm thực bảo hiểm thất nghiệp bước đầu đạt kết khả quan, theo BHXH Việt Nam năm 20 10 có 7.054.9 62 người tham gia BHTN, tăng 17,7% so với năm 20 09 số thu đạt 4.864 tỷ đồng tăng 27 ,9% ... độ bảo hiểm thất nghiệp toàn quốc, đến hết tháng 2/ 2011 có tới 22 5.675 số người đăng ký, 176.894 người có định hưởng bảo hiểm thất nghiệp Năm 20 10, quỹ bảo hiểm thất nghiệp chi trả 550 tỷ đồng...
... Uyờn 12C 12B Thy c trũ ghi Thy nờu cõu hi hs tr li 4 Kt hp hai phng phỏp trờn 30 28 36 32 í kin khỏc Phng phỏp ca GV c HS yờu Thớch 12A 30 25 20 29 11 13 22 12 Cha xỏc nh c dng bi 26 20 25 23 Tớnh ... Than Uyờn Lp 12A 12C 12B 12D S yờu Rt thớch 15 13 16 11 thớch mụn Bỡnh thng 26 20 21 25 Toỏn Khụng thớch í kin khỏc Thỏi 6 Thng xuyờn phỏt biu ý kin 14 12 15 10 Thnh thong 20 27 20 25 Khụng phỏt ... A 5B 2x x 2x x A A 2B A 5B B Do ú dx dx dx 2x 7x 2x x ln 2x ln x c 3 b 3 dx ln 2x ln x 2 2x 7x Vy = ln 2 Hot ng 2: Bi toỏn 2: a Tớnh x x dx 2x 44 +...
... L tng ng T1, f1 mc t C2 vi cun dõy cú t cm L tng ng T2, f2 + Nu mch gm C1 nt C2 v L thỡ 1 2 T T1 T2 f f 12 f 2 + Nu mch gm (C1 // C2) nt L thỡ T T T 22 f 1 f1 f 22 - in dung ca t phng ... bi Vt lớ 12 cunyhe0@gmail.com A1 sin A2 sin vi (nu ) A1cos1 A2 cos + Nu = 2k (x1, x2 cựng pha) AMax = A1 + A2 + Nu = (2k+1) (x1, x2 ngc pha) AMin = A1 - A2 ` 2 + Nu = /2 + k (hai ... m2 tương ứng chu kì T2 2 Nếu : + m = m1 + m2 => T T1 T + m = |m1 - m2| => T n T 12 T 22 Khi gắn vật có khối lượng m vào lò xo có độ cứng : + k1 tương ứng chu kì T1 + k2 tương ứng chu kì T2...
... lượng riêng 120 0 kg/m3, độ nhớt 1 ,2. 10-3kg/ms chảy qua phần vành khăn hai ống lồng có tâm với lưu lượng 4000kg/h Xác định chế độ chảy chất lỏng? Biết đường kính ống 25 ×2mm ống 51 × 2, 5 mm Hai ống ... đạt yêu cầu sau 32 giây, với số lọc 11 ,2 l2/m4.s, thể tích tương đương Vtđ = 6l/m2 Bã có độ ẩm 34% Tính bề mặt lọc số vòng quay thùng? (Biết quan hệ số lọc áp suất P1 K ), khối = P2 K lượng riêng ... 15m/s, ống tròn : wố= 20 m/s Độ nhớt động học : γ = 10-6 m2/s Khối lượng riêng: ρ = 0,1318 kg/m3 Hệ số ma sát đường ống tính theo công thức: Hình D:\Data Tan in T61 as of 31 October 20 08\Auf der Bearbeitung\Jobs\Bach...
... Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 31 - Mục tiêu: Học sinh ôn tập trình bày tập đọc nhạc số 7, số kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp gõ đệm với âm sắc - Đồ dùng: Sách ... Phương pháp: Làm mẫu, đàm Hình thức: cá nhân, lớp, thoại luyện tập nhóm Giáo viên gõ tiết tấu: Yêu cầu học sinh gõ lại tiết tấu 1 -2 học sinh thực vừa nghe? Tiết tấu hát TĐN số hay TĐN số 8? Đó ... gõ đẹm theo tiết tấu lời ca - Tổ 2: đọc nhạc TĐN số Đồng lúa sông kết hợp gõ đệm theo phách - Tổ 3: đọc nhạc TĐN số Bầu trời xanh kết hợp gõ đệm theo nhịp - Tổ 2: đọc nhạc TĐN số Bầu trời xanh...