bài tập 2 cho đoạn thẳng ab 4cm hãy vẽ hai hình tròn tâm a và tâm b đều có bán kính 2 cm
Bài tập luyện thêm. Đoạn thẳng.Độ dài đoạn thẳng
Ngày tải lên :
11/10/2015, 03:07
... B i < /b> a)< /b> có đoạn < /b> thẳng:< /b> AB,< /b> CD, OA, OB, OC, OD b) Điểm O giao điểm hai < /b> đoạn < /b> thẳng:< /b> OA OB; OA OC; OA OD; OB CD; OB OC; OB OD; OB CD; OC OD; OC AB;< /b> OD AB;< /b> AB < /b> CD B i < /b> a)< /b> có đoạn < /b> thẳng < /b> đoạn < /b> thẳng:< /b> ... thẳng:< /b> OA, OB, OC, OD, AB,< /b> CD, AD, CB b) Những cặp đoạn < /b> thẳng < /b> không cắt là: OA BC; OD BC; OC AD; OB AD; AD BC c) Tia Ox không cắt đoạn < /b> BC B i < /b> Em vẽ < /b> hình < /b> sau: Lưu ý: câu b ta chửng tỏ đoạn < /b> AB < /b> cắt đoạn < /b> ... đoạn < /b> BC B i < /b> Em vẽ < /b> hình < /b> sau: Lưu ý: câu b ta chửng tỏ đoạn < /b> AB < /b> cắt đoạn < /b> thẳng < /b> CD B i < /b> a)< /b> AB+< /b> CD> AB;< /b> c )AB+< /b> CD=CD +AB < /b> b) CD< AB+< /b> CD; ...
- 2
- 978
- 6
Giải bài tập trang 52, 53, 54 SGK Toán 4: Vẽ hai đường thẳng vuông góc - Vẽ hai đường thẳng song song
Ngày tải lên :
08/10/2016, 15:38
... ê kê để vẽ < /b> có kết sau: Các hình < /b> chữ nhật có hình < /b> b n là: AEGD, EBCG, ABCD Hướng dẫn giải VẼ HAI < /b> ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (b i < /b> 1, 2,< /b> SGK Toán lớp trang 53, 54) B I (Hướng dẫn giải tập < /b> số trang 53/SGK ... trang 53/SGK Toán 4) Cho < /b> tam giác ABC có góc đỉnh A < /b> góc vng Qua đỉnh A,< /b> vẽ < /b> đường thẳng < /b> AX song song với cạnh BC; qua đỉnh C vẽ < /b> đường thẳng < /b> CY song song với cạnh AB < /b> Hai < /b> đường thẳng < /b> AX CY cắt điểm D, ... thẳng < /b> qua điểm M vuông góc với CD + Dùng ê ke vẽ < /b> đường thẳng < /b> AB < /b> qua M vng góc với đường thẳng < /b> v a < /b> vẽ < /b> b ớc Ta có đường thẳng < /b> AB < /b> song song với đường thẳng < /b> CD B I (Hướng dẫn giải tập < /b> số trang 53/SGK...
- 4
- 1.2K
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Ngày tải lên :
24/06/2013, 16:01
... cm, l2 = 16 cm Tính độ cứng lò xo tạo thành Hướng dẫn: Ta có: k11 k 2< /b> k Suy ra: k1 = 300 N/m; k2 = 150 N/m B i < /b> 12 < /b> Cho < /b> hai < /b> lò xo có độ cứng k1 k2 hai < /b> hình < /b> vẽ < /b> a < /b> b Tính độ cứng hệ hai < /b> lò xo ... để vật b nâng lên: Momen F trục quay qua J phải lớn momen P b a < /b> Ta có: P F (b sin cos ) (2)< /b> b Thay (1) vào (2)< /b> ta có: b. cos + b. sin = b. sin - k .a.< /b> cos N a < /b> Biến đổi ta thu ... tuyến đ a < /b> lí Tìm vận tốc bay để trọng lượng người giảm b t 1/64 lần so với máy bay ch a < /b> cất cánh B qua độ cao máy bay bay Cho < /b> g = 10 m/s2 B i < /b> giải: Ta xét hệ quy chiếu gắn với máy bay (và < /b> người)...
- 111
- 2.8K
- 15
Bài tập tình huống chương trình chuyên viên chính HVHC:Thất thoát, lãng phí trong đầu tư xây dựng cơ bản
Ngày tải lên :
28/11/2015, 15:46
... thầu, b n mời thầu thực kết hợp hai < /b> giai đoạn < /b> nêu thực giai đoạn < /b> đấu thầu l a < /b> chọn nhà thầu 2.< /b> 2.4 Nguyên tắc đánh giá, l a < /b> chọn nhà thầu a)< /b> Trong giai đoạn < /b> sơ tuyển, b n mời thầu kiểm tra đáp ... dựng phù hợp, có giá dự thầu hợp lý, đáp ứng yêu cầu chủ đầu tư mục tiêu dự án 2.< /b> 2 .2 < /b> Việc l a < /b> chọn nhà thầu hoạt động xây dựng thực theo hai < /b> giai đoạn < /b> sau: a)< /b> Giai đoạn < /b> sơ tuyển l a < /b> chọn nhà thầu ... TT 16 29< /b> 2.973.087 Sân, đường điện nước nhà 161.779.000 161.779.000 391.000.000 322< /b> .350.000 322< /b> .350.000 26< /b> 2. 527< /b> .000 28< /b> 6.736.000 28< /b> 6.736.000 Lập dự án đầu tư 21< /b> .634.000 21< /b> .634.000 Khảo sát đ a < /b> chất...
- 36
- 748
- 15
XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ THỰC TẾ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG 4 CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN – VẬT LÍ 10 CƠ BẢN
Ngày tải lên :
24/06/2017, 07:05
... rõ chất vật lí 23< /b> luan van thac si su pham,luan van ths giao duc21 of 141 luan van thac si su pham,luan van ths giao duc 22 < /b> of 141 B i < /b> tập < /b> có nội dung thực tế loại tập < /b> có liên quan trực tiếp tới ... câu hỏi B i < /b> tập < /b> vật lí định lượng 24< /b> luan van thac si su pham,luan van ths giao duc 22 < /b> of 141 luan van thac si su pham,luan van ths giao duc23 of 141 - Đó loại tập < /b> vật lí mà muốn giải ta phải ... hệ t a < /b> độ tỉ lệ xích thích hợp để vẽ < /b> đồ thị xác 25< /b> luan van thac si su pham,luan van ths giao duc23 of 141 luan van thac si su pham,luan van ths giao duc24 of 141 B i < /b> tập < /b> thí nghiệm loại tập...
- 142
- 516
- 0
cau hoi trac nghiem va bai tap dia ly 11 mot so van de cua khu vuc tay nam a va khu vuc trung a
Ngày tải lên :
30/11/2017, 07:37
... cao giới là: a < /b> B c Mĩ b Tây Nam Á c Trung Á d Tây Âu c I-ran d Li -b ng Câu Vườn treo Ba-bi-lon thuộc quốc gia: a < /b> Ả-rập b I-rắc II HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI Câu Đặc điểm tự nhiên xã hội khu vực Tây Nam ... tế - Tình hình < /b> trị b t ổn Đáp án phần trắc nghiệm khách quan: 5b, 6a,< /b> 7d, 8a,< /b> 9b Môi trường Gây ô nhiễm môi trường: - Chất thải từ khủng b , chiến tranh - Tranh giành nguồn tài ngun, khai thác ... (năm 20< /b> 03) - Vị trí ngành khai thác dầu mỏ cấu kinh tế khu vực: nước có sản lượng khai thác xuất nhiều dầu l a < /b> lớn giới Sản lượng dầu l a < /b> Tây Nam Á cung cấp 80% nhu cầu dầu mỏ cho < /b> Nhật B n, 70%...
- 4
- 480
- 1
Anh chị hãy trình bày suy nghĩ về câu chuyện:Có một nhà xã hội học trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viết thì gặp một trường hợp khá thú vị. Đó là : anh A và anh B đều c
Ngày tải lên :
16/10/2015, 21:07
... đầu hang trước nghịch cảnh anh B đáng phê b nh đáng trá ch số b n trẽ may mắn có hoàn cách sống tốt , cha mẹ thương yêu kỳ vọng lại trân trọng suốt ngày biết lổng, ham chơi, mê thói xa hoa trụy ... b ớc trước khó khăn Họ ch a < /b> lần tâm < /b> kiên định để thất b i thân cuối hồn tan dần theo xấu câu “ gần mực đen.” Hồn cảnh sống dù khơng tốt đẹp góp phần hình < /b> thành nên nhân cách anh A < /b> lại đóng vai ... thói xa hoa trụy lạc, lười lao động, sống bang quang vô cảm trước đời,… Những thành phần thực “đáng sợ”hơn anh B nhiều xã hội ta ngày nhiều đối tượng sống đời th a < /b> thải biết đất nước phát triển...
- 2
- 4.4K
- 6
Rèn luyện kĩ năng phân tích và giải bài tập phương trình đường thẳng trong mặt phẳng cho học sinh trung bình và yếu trường THPT nguyễn xuân nguyên 2
Ngày tải lên :
16/08/2017, 14:34
... hai < /b> cạnh AB,< /b> AC trực tâm < /b> H Tìm t a < /b> độ đỉnh tam giác ABC, viết phương trình cạnh BC [2;< /b> 44] Phương pháp: B1 : Tìm toạ độ điểm A < /b> giao điểm AB < /b> AC B2 : Tham số hoá toạ độ B( xB ; yB) theo AB < /b> B3 : Tìm ... A < /b> ( 2;< /b> 3) hai < /b> đường trung tuyến BM: x − 2y + = CN: x + y − = Tìm t a < /b> độ đỉnh B, C tam giác ABC 13 ĐÁ: B ; ÷; C ; − ÷ 6 3 B i < /b> toán 5: Tam giác ABC biết hai < /b> cạnh AB,< /b> AC biết ... từ đỉnh A < /b> có phương trình là: x+y-1=0 * Số liệu cụ thể trước thực đề tài : Kết lớp 1 0A2< /b> ( sĩ số 42)< /b> Làm B i < /b> 22< /b> B i < /b> 22< /b> B i < /b> 21< /b> Kết lớp 1 0A4< /b> ( sĩ số 49) Làm B i < /b> B i B i < /b> 25< /b> 26< /b> 25< /b> Làm sai 13 17...
- 19
- 550
- 0
Bài tập tình huống nhóm tháng 2 Luật thương mại module 2
Ngày tải lên :
04/04/2014, 04:07
... đồng mua b n hàng h a < /b> có hiệu lực có đủ điều kiện sau đây: Thứ nhất, chủ thể tham gia hợp đồng mua b n hàng h a < /b> phải có lực chủ thể thực ngh a < /b> vụ theo hợp đồng Trong thực tiễn chủ thể tham gia hợp ... đồng mua b n chủ yếu thương nhân Khi tham gia hợp đồng mua b n nhằm mục đích lợi nhuận thương nhân phải đáp ứng điều kiện có đăng kí kinh doanh hợp pháp hàng h a < /b> mua b n Trường hợp mua b n sản ... luật Dân (BLDS) 20< /b> 05 Điều 122< /b> , BLDS 20< /b> 05 quy định: “1 Giao dịch dân có hiệu lực có đủ điều kiện sau đây: a,< /b> Người tham gia giao dịch có lực hành vi dân sự; b, Mục đích nội dụng giao dịch không...
- 17
- 10K
- 21
Bài tập yoga giảm căng thẳng cho cô dâu pot
Ngày tải lên :
29/06/2014, 05:20
... để có giấc ngủ sâu Sáng hơm sau thức dậy, b n có thêm sinh lực, tiếp tục giải cơng việc dang dở cho < /b> đám cưới Động tác 4: Gập b ng Hai < /b> chân duỗi thẳng,< /b> gập b ng, tay nắm lấy b n chân Lưu ý với b n ... vận động b t đầu tập < /b> luyện, không nên làm sức Nếu tay b n ch a < /b> với tới b n chân ban đầu cố gắng nắm lấy cổ chân trước Hít thở sâu tập < /b> ba lần Khi chân, tay hông kéo căng, b n không thấy b mỏi phải ... Cho < /b> dù b n có muốn th a < /b> nhận hay khơng đám cưới công việc gây cho < /b> b n nhiều căng thẳng,< /b> mệt mỏi B i < /b> tập < /b> yoga giúp cô dâu lấy lại tinh thần thoải mái, rạng rỡ nhất: Động tác 1: Tổ hợp tam giác...
- 5
- 518
- 0
Bài tập dành cho 2 người doc
Ngày tải lên :
10/07/2014, 11:21
... tốt Tập < /b> từ 15 -20< /b> lần Đánh tay: A:< /b> Cả hai < /b> quỳ chống gối, hai < /b> chân b t chéo, ép hướng mông; hai < /b> tay đặt chống sàn, hạ thấp người, cho < /b> đầu – lưng – mông đường thẳng < /b> B: Cả hai < /b> đẩy tay thẳng < /b> thực động ... vỗ chéo tay Về vị trí ban đầu, đổi tay Thực liên tục từ 10 - 12 < /b> lần Đẩy chân: A:< /b> Một b n nằm sấp, gập khuỷu tay chống sàn Một b n ngồi quỳ ph a < /b> sau dùng tay giữ chân b n nằm B: B n ph a < /b> sau thực ... gối: b n đứng Mũi b n chân người đứng đặt mũi b n chân người nằm để giữ cố định B: Thực động tác tung b t b ng Cả hai < /b> giữ b ng, người đứng có vai trò kéo b ng ph a < /b> để người nằm b t lên cao tốt Tập...
- 4
- 255
- 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Luyện tập biểu đồ đoạn thẳng doc
Ngày tải lên :
07/08/2014, 00:20
... 18 20< /b> 25< /b> 28< /b> 30 31 32 < /b> N = 12 < /b> b) Biểu diễn biểu đồ: -Trong HS làm BT 12 < /b> GV 2,< /b> 5 kiểm tra BT số HS 1,5 -Cho < /b> HS nhận xét làm b n 0,5 cho < /b> điểm 17 18 20< /b> 25< /b> 28< /b> 30 31 32 < /b> -Yêu cầu làm BT 13/15 SGK: GV 2.< /b> BT ... SGK: Hình < /b> 3/15 SGK đ a < /b> đề lên b ng phụ -Biểu đồ hình < /b> chữ nhật -Hãy < /b> quan sát biểu đồ hình < /b> b n -16 triệu người HĐ Thầy Trò Ghi b ng cho < /b> biết biểu đồ thuộc loại -Sau 78 năm (1999-1 921< /b> = 78) ? -22< /b> triệu ... Yêu cầu dựng biểu đồ đoạn < /b> thẳng < /b> III .B i < /b> HĐ Thầy Trò Ghi b ng Hoạt động 1: luyện tập < /b> -Yêu cầu ch a < /b> BT 12/< /b> 14 SGK: 1.BT 12/< /b> 14 SGK: B ng 16 a)< /b> Lập b ng tần số: Căn vào b ng 16 em thực yêu cầuGiá...
- 5
- 4K
- 13
bài tập lao động nhóm tháng 2 đề số 7 môn luật lao động việt nam
Ngày tải lên :
26/02/2015, 23:46
... Vụ việc có phải tranh chấp lao động hay không? Tại sao? Nếu tranh chấp lao động thuộc loại tranh chấp lao động nào? Chúng ta khẳng định vụ việc tranh vụ tranh chấp lao động Căn vào lí sau: Thứ ... đại diện cho < /b> hai < /b> b n quan hệ lao động, b n NLĐ NSDLĐ Thứ hai,< /b> xét nội dung: Nội dung mâu thuẫn tồn khách quan quan hệ lao động tập < /b> thể người lao động công ty công ty lợi ích người lao động - ... thể tham gia tranh chấp trường hợp tranh chấp lao động tập < /b> thể Tranh chấp xảy tập < /b> thể lao động với NSDLĐ Trong tranh chấp mục tiêu b n quyền lợi gắn liền với tập < /b> thể lao động Ở tranh chấp tập < /b> thể...
- 12
- 658
- 1
Bài tập 2 kèm bài 30, Phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi
Ngày tải lên :
07/05/2015, 05:00
... Ta có hình < /b> vng Pearson với số liệu sau : Phần HH1 HH1: 42 < /b> 8,1 34,1 16 HH2:7,9 26< /b> Phần HH2 Tính lượng thức ăn HH1 : Trong 34,1 Kg TĂHH có 8,1 Kg HH1 Trong 100 Kg TĂHH có X Kg HH1 X= ... 3589 ,25< /b> đ KIỂM TRA GIÁ TRỊ DINH DƯỠNG VÀ GIÁ THÀNH C A < /b> HỖN HỢP: Tên thức Khối lượng Protein ăn (kg) (%) Thãc TÊm g¹o HHDD Tổng cộng 15 ,25< /b> 61,00 23< /b> ,75 Thµnh tiỊn (Đ) 0,83875 5,185 9,975 25< /b> . 925< /b> 1 52.< /b> 500 ... 76 ,25< /b> – 15 ,25< /b> = 61 (kg) Vậy: Trong 100 kg hỗn hợp có: Giá: Kg Thãc: 15 ,25< /b> Kg 1700đ TÊm g¹o: 61 Kg 25< /b> 00đ HHĐĐ: 23< /b> ,75 Kg 7600đ Giá thành Kg Hỗn hợp là: Thãc 15 ,25< /b> x1700 + TÊm g¹o 61x2.500 + 23< /b> ,75x7.600...
- 7
- 4.7K
- 36
Phieu bai tap danh cho hoc sinh gioi lop 2 - ki 2
Ngày tải lên :
28/06/2015, 10:00
... - Vì số b có ba chữ số khác 1 02 < /b> nên số trừ 1 02 < /b> - Số b trừ là: 23< /b> 5 + 1 02 < /b> = 337 Đáp số: 23< /b> 7 Cách s a < /b> 2:< /b> Hai < /b> số có hiệu 23< /b> 5 Số b trừ số lớn có ba chữ số khác Tìm số trừ - Vì số lớn có ba chữ số ... x = 32 < /b> Đáp số: 32 < /b> B i 4: TÝnh nhanh a < /b> 12 < /b> + 36 + + + 26< /b> - 16 = ( 12 < /b> + 8) + ( 36 + ) + (26< /b> - 16) = 20< /b> + 40 + 10 = 70 b + + +5 + - 25< /b> = x - 25< /b> = 25< /b> - 25< /b> = B i 5: Tỉng c a < /b> ba sè lµ sè nhỏ có ba chữ ... thêm vào số b trừ số đơn vị là: 480 - 450 = 30 Đáp số: 30 B i < /b> 3: Tìm tích hai < /b> sè biÕt r»ng th a < /b> sè thø nhÊt lµ 4, th a < /b> số thứ hai < /b> số lớn b - Vì số lớn b nên th a < /b> sè thø hai < /b> lµ - TÝch c a < /b> hai...
- 3
- 466
- 0