0

bài toán tối ưu trong đại số và giải tích 11

Bài 7 trang 75 sgk đại số và giải tích 11.

Bài 7 trang 75 sgk đại số giải tích 11.

Trung học cơ sở - phổ thông

... b) Gọi C biến cố: "Lấy hai cầu màu" Ta có C=A.B+ Trong = "Quả cầu lấy từ hộp thứ có màu đen" P( : "Quả cầu lấy từ hộp thứ hai có màu đen" P( ta có A B A B độc lập với nhau, nên ) = 0,4...
  • 3
  • 1,824
  • 1
Bài 1 trang 54 sgk đại số và giải tích 11.

Bài 1 trang 54 sgk đại số giải tích 11.

Trung học cơ sở - phổ thông

... tự ta tìm số cách để thực hành động là: 4! = 48 (cách) Hành động 3: Lập số tự nhiên có chữ số khác nhau, với chữ số hàng trăm nghìn chữ số 4, chữ số hàng chục nghìn chữ số 3, chữ số hàng nghìn ... số hàng nghìn nhỏ Tương tự ta tìm số cách để thực hành động là: 3! = (cách) Theo quy tắc cộng suy số cách để từ chữ số khác nhau, lập từ chữ số cho, có 414 số bé 432000 ...
  • 2
  • 534
  • 0
Bài 1 trang 82 sách đại số và giải tích 11

Bài 1 trang 82 sách đại số giải tích 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... Thật vậy, từ giả thiết quy nạp, ta có: = (điều phải chứng minh) Vậy theo nguyên lí quy nạp toán học, hệ thức b) với n ε N* c) Với n = 1, vế trái 1, vế phải = nên hệ thức c) với n = Đặt vế ... từ giả thiết quy nạp ta có: Sk+1 = Sk + (k + 1)2 = = (k + 1) (đpcm) Vậy theo nguyên lí quy nạp toán học, hệ thức c) với n ε N* = (k + 1) ...
  • 2
  • 2,201
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25