bài toán cân bằng vecto đa trị
Bài toán cân bằng đa trị.PDF
Ngày tải lên :
20/03/2015, 08:13
... nghiệm toán cân vô hướng 2.2 Bài toán điểm cân véctơ đa trị 2.2.1 Bài toán điểm cân véctơ đa trị 2.2.2 Sự tồn nghiệm toán điểm cân véctơ đa 2.3 Ứng dụng toán cân đa trị ... 2.2.1 Bài toán điểm cân véctơ đa trị Bài toán điểm cân véctơ đa trị Trong phần này, luận văn trình bày kết N.B.Minh N.X.Tấn ([1] [5]) toán cân liên quan tới ánh xạ đa trị Bài toán điểm cân vectơ đa ... đủ để toán cân vô hướng có nghiệm Tiếp theo trình bày toán cân đa trị điều kiện đủ để toán cân đa trị có điểm cân (cân yếu) Cuối chương ứng dụng cho số toán liên quan 2.1 2.1.1 Bài toán cân vô...
- 70
- 391
- 0
Một số tính chất hình học của không gian banach và sự tồn tại điểm bất động của ánh xạ không giãn
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:35
... kết kinh điển đợc mở rộng cho nhiều lớp không gian nhiều lớp ánh xạ khác Chúng thu hút nhiều nhà toán học quan tâm nh Brouwer, Banach, Schauder, Kakutani, Ky Fan,Việc mở rộng kết điểm bất động ... [6] đây, việc trình bày lại khái niệm, tính chất có chứng minh chi tiết kết tài liệu tham khảo đa ví dụ, phản ví dụ, nhận xét kết Chẳng hạn nh Nhận xét 1.2.2; Mệnh đề 1.2.7; 2.2.2.1; Định lý ... lòng biết ơn chân thành sâu sắc tới thầy giáo hớng dẫn, tới thầy cô tổ Giải tích, tới thầy cô khoa Toán, khoa Sau Đại Học trờng Đại Học Vinh tất bạn bè gia đình giúp đỡ nhiều trình học tập hoàn thành...
- 45
- 1.4K
- 4
Về sự tồn tại điểm bất động của một số lớp ánh xạ trong không gian với cấu trúc đều và ứng dụng
Ngày tải lên :
16/06/2015, 15:04
... called a topological algebra if there is a topology τ on X such that 1) (X, τ ) is a topological vector space; 2) The multiplication in X is continuous Definition 3.1.2 Let X be a topological algebra...
- 27
- 432
- 0
Về sự tồn tại điểm bất động của một số lớp ánh xạ trong không gian với cấu trúc đều và ứng dụng
Ngày tải lên :
16/06/2015, 21:13
... Giải tích; thuộc Khoa Toán Trường Đại học Vinh; • Các Hội nghị NCS; Trường Đại học Vinh (2010 - 2014); • Hội nghị Toán học phối hợp Việt - Pháp Huế 20-24/8/2012; • Đại hội Toán học Toàn quốc lần ... dụng thích hợp định lý điểm bất động Đối với toán biên với miền bị chặn định lý điểm bất động không gian mêtric đủ để làm tốt công việc Tuy nhiên, toán biên với miền không bị chặn định lý điểm ... phương, năm 2005, B C Dhage ([29]) thông qua nghiên cứu nghiệm phương trình toán tử x = AxBx A : X → X , B : S → X hai toán tử thỏa mãn A D-Lipschitz, B hoàn toàn liên tục x = AxBy kéo theo x ∈...
- 113
- 319
- 0
Không gian giả meetric nón và sự tồn tại điểm giả bất động của ánh xạ cyclic
Ngày tải lên :
19/07/2015, 19:08
... nhà Toán học nghiên cứu tồn điểm bất động ánh xạ co cyclic không gian mêtric Năm 2007, Huang Long-Guang Zhang Xian [6] thay giả thiết hàm mêtric nhận giá trị tập số thực không âm nhận giá trị ... Ban chủ nhiệm phòng Sau đại học, Ban chủ nhiệm Khoa Toán - Đại Học Vinh Tác giả xin chân thành cảm ơn quý Thầy, Cô giáo Tổ Giải tích Khoa Toán - Trường Đại học Vinh nhiệt tình giảng dạy, giúp ... tồn điểm bất động, Luận văn thạc sĩ Toán học, Đại học Vinh [2] Lê Thị Hải (2013), Sự tồn điểm bất động ánh xạ cyclic không gian mêtric nón, Luận văn thạc sĩ Toán học, Đại học Vinh [3] Nguyễn Văn...
- 40
- 191
- 0
Không gian mêtric nón và sự tồn tại điểm bất động chung của các ánh xạ tương thích yếu
Ngày tải lên :
19/07/2015, 19:09
... Bằng cách dùng bất đẳng thức d(f u, T u) d(f u, f x2n+1 ) + d(f x2n+1 , T u) chứng minh tương tự ta f u = T u Như v = f u = Su = T u Nghĩa v giá trị chung S, T f Ta chứng minh f, S T có giá trị ... ơn Ban Chủ nhiệm Khoa Sau đại học, Ban Chủ nhiệm Khoa Toán - Trường Đại học Vinh Tác giả xin cảm ơn quý Thầy giáo, Cô giáo Tổ Giải tích Khoa Toán - Trường Đại học Vinh nhiệt tình giảng dạy giúp ... TỒN TẠI ĐIỂM BẤT ĐỘNG CHUNG CỦA CÁC ÁNH XẠ TƯƠNG THÍCH YẾU Chuyên ngành: Toán giải tích Mã số: 60.46.01.02 LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Cán hướng dẫn khoa học: PGS.TS ĐINH HUY HOÀNG NGHỆ AN - 2014...
- 40
- 328
- 0
Về sự tồn tại điểm bất động của ánh xạ hầu co trên không gian 2 mêtric
Ngày tải lên :
20/07/2015, 14:56
... toán học Ngày nay, định lý điểm bất động ánh xạ co nghiên cứu phong phú cho nhiều kiểu ánh xạ, nhiều loại không gian khác Các định lý điểm bất động có nhiều ứng dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực toán ... đề hội tụ, liên tục ánh xạ, tồn điểm bất động cho ánh xạ co, lớp không gian nghiên cứu số nhà toán học khác (xem [12], [15], ) Với mục đích tìm hiểu vài định lý điểm bất động số lớp ánh xạ hầu ... biết ơn sâu sắc đến thầy Qua tác giả gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy giáo, cô giáo Khoa Sư phạm Toán học bạn học viên cao học XX quan tâm giúp đỡ Đặc biệt, tác giả xin cảm ơn gia đình luôn động...
- 45
- 435
- 0
Về sự tồn tại điểm bất động và bất động chung của các ánh xạ cyclic tựa co và co suy rộng
Ngày tải lên :
20/07/2015, 15:15
... cảm ơn Phòng đào tạo Sau đại học, Ban Chủ nhiệm Khoa Toán- Trường Đại học Vinh Tác giả xin cảm ơn quý Thầy giáo, Cô giáo Tổ Giải tích Khoa Toán- Trường Đại học Vinh nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ ... chung f g f (x) = g(x) Nếu x điểm chung f g điểm y = f x = gx gọi giá trị chung f g Tương tự ta định nghĩa điểm chung giá trị chung cho ba, bốn, ánh xạ Hai ánh xạ f , g gọi tương thích yếu chúng ... Như ta có y = f x = gx = T x Do x điểm chung (hay điểm trùng) f , g T y giá trị chung f , g T p Giả sử f , g T có giá trị chung v Khi đó, tồn u ∈ Ai i=1 p cho f u = gu = Tu = v Từ giả thiết f...
- 31
- 316
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2