bài thực hành đo nhiệt độ

Bài thực hành Vẽ lược đồ Việt Nam

Ngày tải lên : 27/08/2013, 07:10

... Sa) 2. Xác định 2 yêu cầu của bài thực hành V LẼ ƯỢC VI T NAMĐỒ Ệ BƯỚC 1 BƯỚC 5 BƯỚC 4 BƯỚC 3 BƯỚC 2 KHUNG LƯỢC ĐỒ CÁC BƯỚC VẼ VẼ L VẼ L ƯỚI ƯỚI TỌA ĐỘ Ô VUÔNG TỌA ĐỘ Ô VUÔNG 5 ô x 8 ô = 40 ô ... CÁC Đ Đ ƯỜ ƯỜ NG NG KHỐNG KHỐNG CHẾ CHẾ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 1/ Tiếp tục hoàn thành bài tập ở nhà ( vẽ trên giấy A 4 ) 2/ Chuẩn bị Bài 4-SGK-trang 20 Vẽ lược đồ khung Việt Nam (hình dạng ... B 20 0 B 18 0 B 16 0 B 104 0 B 106 0 B 108 0 B 110 0 B 112 0 B BƯỚC 3 VẼ VẼ T T Ừ Ừ NG NG ĐO N ĐO N ĐỊA ĐỊA GIỚI GIỚI (NÉT ĐỨT) (NÉT ĐỨT) VÀ VÀ Đ Đ ƯỜ ƯỜ NG NG BỜ BIỂN BỜ BIỂN ( NÉT...

11
5.6K
12

Giáo án Địa 9 kì I- Bài thực hành có biểu đồ

Ngày tải lên : 17/09/2013, 15:10

... trình thực hiện bài học: # Ổn định tổ chức :(1 / ) 2. Giới thiệu:(1 / ) =&) +'*,:+.,# 3. Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI GIAN NỘI DUNG Hoạt động ... trình thực hiện bài học: 1Ổn định tổ chức và KTBC:(4 / ) 2. Giới thiệu:(1 / ) =!+;+!+.,%%,%# 3. Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI GIAN NỘI DUNG Hoạt động ... soạn: 02/10/2005 BÀI 10: THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM I. Mục tiêu:Sau bài học, HS cần: Ie,*+3"-QG'&)*N.)'&*"+%3!+/!'+)4D.6+:# Ie,*+3"-QG'4D.6+:+4,-QG'4D.6+:,'%6%"" G'/)'# Ie,*+3"-QG'.6+:</+/%"24,')%N%# I(+)'4,.62+'-%*N%+34:',%/:'/4,%G+!# II....

96
702
0

58 Bài thực hành vẽ biểu đồ ôn thi TN, CĐ & ĐH

Ngày tải lên : 06/11/2013, 16:15

... thấp so với cơ cấu lao động của các nớc phát triển với tỉ trọng tơng ứng là 12,1 và 19,6 % tổng số lao động c- Giá trị lao động/1 lao động. Các ngành có GTSX/1 lao động có khác nhau: Nông ... 2,4%). Tổng số lao động tăng là do: dân số tăng nhanh, mối năm có thêm hàng triệu ngời bớc vào độ tuổi lao động, vợt hơn nhiều so với ngời hết tuổi lao động hàng năm. b- Lao động trong nông - ... tốc độ tăng khác nhau: - Lúa đông xuân có tốc độ tăng 1,98 lần, cao hơn so với tốc độ chung. - Lúa hè thu có tốc độ tăng tới 2,109 lần, cao nhất trong số các vụ lúa. - Lúa mùa có tốc độ tăng...

77
1.3K
11

58-bai-thuc-hanh-ve-bieu-do-on-thi-tn-cd-dh-13802615524512

Ngày tải lên : 07/11/2013, 09:20

... Trung Quốc bị gián đo n. Giai đo n 81/85 tăng trởng kinh tế tơng đối khá, do sự trợ giúp của Liên Xô đ đợc khôi phục. Giai đo n 86/90 tốc độ tăng trởng rất thấp. Đây là giai đo n gay gắt nhất ... nay tốc độ tăng trởg rất cao, ổn định. Là thời kỳ thực hiện CLĐM. nên các nguồn lực phát triển đợc khai thác, mở rộng hợp tác quốc tế. Vào giai đo n 96/98 tốc độ có giảm thấp do tác động của ... 2,4%). Tổng số lao động tăng là do: dân số tăng nhanh, mối năm có thêm hàng triệu ngời bớc vào độ tuổi lao động, vợt hơn nhiều so với ngời hết tuổi lao động hàng năm. b- Lao động trong nông -...

77
2.6K
20

giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hoá về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Ngày tải lên : 13/03/2014, 16:23

... sống, văn hóa, xã hội… 4. Củng cố. 5. Hướng dẫn về nhà. - GV yêu cầu HS làm hoàn chỉnh bài thực hành. - Đọc trước bài 20. ... tháng ở các vùng nước ta có sự phân hóa rõ rệt là do tác động tổng hợp của nhiều yếu tố như trình độ phát triển của vùng, cơ cấu ngành, lao động, việc làm, điều kiện sống, văn hóa, xã hội… 4. Củng ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính * Hoạt động 1: Cả lớp. GV yêu cầu HS xác định loại biểu đồ thích hợp. * Hoạt động 2: Cá nhân/ Cả lớp. - GV hướng dẫn...

3
4.1K
11

giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Ngày tải lên : 13/03/2014, 16:23

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 29 Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự chuyển dịch cơ câu công nghiệp. I. Mục tiêu. Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức ... giá trị sản xuất công nghiệp. Đưa ra nhận định chung, sau đo so sánh, nhận xét để làm rõ nhận định đo . * Hoạt động 2: Tiến hành hoạt động thực hành - HS: Tiến hành các ... Hồ Chí Minh là trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta? 3. Giảng bài mới: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động của GV & HS * Hoạt động 1: Định hướng hoạt động thực hành - GV: Cho HS nêu nội...

4
2.1K
12

Giáo án bài Thực hành vẽ biểu đồ sự thay đổi cơ cấu kinh tế - Địa 9 - GV.N M Thư:

Ngày tải lên : 25/04/2014, 16:53

... đề này phản ánh điều gì 4. Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT vở BT và tập BĐ. 5. Dặn dò: - Học bài. - Làm bài tập. - Chuẩn bị ôn tập ... đổi đó - Điều đó có ý nghĩa gì ( gv hướng dẫn học sinh xem lại phần giải thích biểu đồ hình 6.1 ( bài 6) để giúp học sinh đưa ra các nhận xét phù hợp về sự chuyển dịch cơ cấu GDĐ từ biểu đồ đã vẽ -...

2
1.6K
1