... Thựchành : Đithămthiênnhiên Hoạt động : Quan sát Ghi tên số đặc đi m Thứ tự Tên Đặc đi m (thân,cành,lá,hoa….) Thựchành : Đithămthiênnhiên Nhóm báo cáo kết , nhận xét Thựchành : Đi ... Thựchành : Đithămthiênnhiên Nêu đặc đi m chung thực vật : Chúng thường có hình dạng , độ lớn khác Chúng thường có đặc đi m chung : rễ , thân , , hoa , Thựchành : Đithămthiênnhiên Hoạt ... , Thựchành : Đithămthiênnhiên Hoạt động 2: Tô màu ,khớp ghép vật : Thựchành : Đithămthiênnhiên Nêu đặc đi m chung động vật : Chúng thường có hình dạng , độ lớn khác Cơ thể chúng...
... nhiệm vụ, kỷ luật, vệ sinh buổi B2.Kiểm tra đi u kiện trước đi: chuẩn bị, đi u kiện phục vụ, phổ biến yêu cầu thựchành B3 Đến đi m tham quan tiến hành quan sát, thu thập thông tin, mẫu vật khu ... TH – THAM QUAN THIÊNNHIÊN (Tiết 68-69-70 Bài 53 –Tr 173) I-Mục đích: - Xác định nơi sống, phân bố nhóm thực vật - Quan sát đặc đi m hình thái để nhận biết đại diện số ngành thực vật - Củng ... GV đánh giá, chấm đi m C-Câu hỏi -Bài tập Câu hỏi 1: Hãi kể tên thực vật quan sát buổi tham quan? Trả lời: Câu hỏi 2: Nêu bước tiến hành làm mẫu ép cây? Trả lời: Bài tập 1: Cho thực vật sau xếp...
... lý tự nhiên khu vực phân định rạch ròi môi trường sống các loài động thực vật bị đe dọa có giá trị bật toàn cầu xét theo quan đi m khoa học bảo tồn; + Các dithiênnhiên khu vực thiênnhiên phân ... theo quan đi m khoa học, bảo tồn hay vẻ đẹp tự nhiên Một Di sản thiênnhiên giới phải đáp ứng hay nhiều tiêu chí sau phải đáp ứng đi u kiện toàn vẹn gồm: (vii) chứa đựng tượng thiênnhiên siêu ... chủ yếu đi u chỉnh lĩnh vực di sản văn hóa, di sản thiênnhiên áp dụng có đi u không phù hợp gây khó khăn công tác quản lý di sản thiênnhiên Một thực trạng công tác quản lý di sản nước ta chồng...
... lên II.Khí thiên nhiên: -Khái niệm: Khí thiênnhiên thành phần cung cấp lượng thiếu giới Nó nguồn lượng nhất, linh động hữu dụng Tuy nhiên, tính quan trọng nhiều quan niệm sai khí thiênnhiên Ví ... với nhiên liệu hoá thạch nguồn lượng khác khí gas có đặc đi m khiến chúng trở nên đặc biệt Dưới số kiến thức khí thiên nhiên, chất, thành phần, phân loại - Thành phần bản: -Đặc tính khí thiênnhiên ... sản xuất đi n Chính nhu cầu sử dụng lượng đưa khí thiênnhiên lên vị trí quan trọng xã hội đời sống -Phân loại thành phần khí: Khí thiênnhiên gồm thành phần khác có tính chất riêng biệt Thành phần...
... thành cộng đồng dân cư động đa dạng châu lục Địa lý Đi m cực bắc châu Mỹ Đảo Kaffeklubben đi m cực bắc phần đất liền Trái Đất Đi m cực nam quần đảo Nam Thule, chúng xem phần Châu Nam cực Đi m ... nai sừng loài thiên nga thổi kèn Loài thiên nga viên ngọc quý hệ thống vườn quốc gia nơi Mái vòm Clingmans Dome Nằm rìa phía đông bang Tennessee, cao 6.643 foot, Clingmans Dome đi m cao dọc ... dân cư hợp pháp, diện đủ văn hóa chương trình nghị có vấn đề quan tâm: nét hoa lệ cảnh quan thiênnhiên tiếng gió thổi qua hẻm núi, phong cảnh huy hoàng lúc hoàng hôn, vách đá màu vàng nâu nhô...
... phương tiện để hình thành kiến thức 1.1.2 Những yêu cầu giảng dạy thựchành Địa lý lớp 10 THPT Bàithựchành giảng dạy sau học sinh học lý thuyết có số kỹ ban đầu Giờ thựchành yêu cầu học sinh ... đặc biệt quan trọng 2.2 CÁC DẠNG BÀITHỰCHÀNH ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT CƠ BẢN Bàithựchành học cung cấp rèn luyện kỹ để vận dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn học tập đời sống Trong ... hợp lý hướng dẫn GV Bàithựchành lớp thường coi phần khó dạy lý thuyết Mỗi tập thựchành có nội dung mục tiêu định đòi hỏi HS phải đạt Nhìn chung GV thường ngại dạy tập thựchành Địa lí phải đầu...
... phương tiện để hình thành kiến thức 1.1.2 Những yêu cầu giảng dạy thựchành Địa lý lớp 10 THPT Bàithựchành giảng dạy sau học sinh học lý thuyết có số kỹ ban đầu Giờ thựchành yêu cầu học sinh ... đặc biệt quan trọng 2.2 CÁC DẠNG BÀITHỰCHÀNH ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT CƠ BẢN Bàithựchành học cung cấp rèn luyện kỹ để vận dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn học tập đời sống Trong ... hợp lý hướng dẫn GV Bàithựchành lớp thường coi phần khó dạy lý thuyết Mỗi tập thựchành có nội dung mục tiêu định đòi hỏi HS phải đạt Nhìn chung GV thường ngại dạy tập thựchành Địa lí phải đầu...
... 596 7186 Công nghiệp-Xây dựng 048 7413 Dịch vụ 7289 8560 a Em vẽ biểu đồ thích hợp cấu sản phẩm nghành kinh tế nghệ an? b.Nhận xét? a Vẽ biêu đồ: * Yêu cầu: - Vẽ biểu đồ hình tròn - Có bảng xử lí...
... phương tiện để hình thành kiến thức 1.1.2 Những yêu cầu giảng dạy thựchành Địa lý lớp 10 THPT Bàithựchành giảng dạy sau học sinh học lý thuyết có số kỹ ban đầu Giờ thựchành yêu cầu học sinh ... đặc biệt quan trọng 2.2 CÁC DẠNG BÀITHỰCHÀNH ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT CƠ BẢN Bàithựchành học cung cấp rèn luyện kỹ để vận dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn học tập đời sống Trong ... hợp lý hướng dẫn GV Bàithựchành lớp thường coi phần khó dạy lý thuyết Mỗi tập thựchành có nội dung mục tiêu định đòi hỏi HS phải đạt Nhìn chung GV thường ngại dạy tập thựchành Địa lí phải đầu...
... rút cho học đắt giá cho mình…….”(Trích từ thựchành em) hay thựchành môn Địa: “Sự suy thoái môi trường tác động người biến đổi thiênnhiên ,vv… Đó thựchành học sinh mà thu thập năm học 2012 – ... thập thựchành em (đã chọn lọc tài liệu có giá trị): Môn văn 25 tài liệu; Môn Địa Lí 30 tài liệu; Môn Sinh Học 40 tài liệu; Môn Tin học 20 tài liệu; Môn Lịch sử 10 tài liệu,… Ví dụ: Bàithựchành ... Đánh cho Mỹ ngập đầu lẫn đuôi….vv hay thựchành “Tìm hiểu nhà văn Vũ Trọng Phụng tiểu thuyết Số Đỏ”; Tác phẩm: “Hai đứa trẻ” nhà văn Thạch Lam;…vv hay thựchành đánh văn bản, chỉnh sửa môn Tin...
... lỗi (65, 20) in ra: (20 65) sau yêu cầu HS tự thực lại - Nhấn F2 để lưu chương trình với máy Và chạy chưong trình tên Sap_xep.pas với liệu SGK - HS: Thực máy - GV: Em nhắc lại thao tác lưu chương ... riêng - HS: Lưu - GV: Quan sát sửa lỗi cho số Bài Viết chương trình nhập chiều học sinh chưa lưu cao hai bạn Long Trang, in -GV: Chia học sinh thành nhóm hình kết so sánh chiều yêu cầu học sinh ... đưa “Long cao trang” chuyển nhận xét với liệu khác đến B4 Sgk B3: Nếu Long< Trang , kết “ - HS: Thựchành theo nhóm đưa Trang cao hơn” , ngược lại “hai kết qua nhận xét cho bạn nhau” - GV: Quan...