bài thực hành vật lý 11
bai thuc hanh vat ly 11
Ngày tải lên :
17/10/2013, 18:11
... BẢN BÁO CÁO THỰC HÀNH
ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIỆN
Tổ 4 Lớp : 11 Toán A
Thành viên : Hoàng Thị Lan Anh Nguyễn Thị Trúc Quỳnh
... ; rèn kĩ
năng hoạt động theo nhóm trong thực hành thí nghiệm .
- Hiểu rõ hơn về vai trò của điện trở trong và mối lien hệ của nó với mạch ngoài trong
thực tế.
II,Cơ sở lí thuyết
- Định luật ... Hoàng Thị Lan Anh Nguyễn Thị Trúc Quỳnh
Đinh Công Giáp Phùng Phương Thảo
Đặng Thị Hảo Nguyễn Thành Trung
Đặng Ngọc Hà Bùi Ngọc Mai
Hoàng Công Hậu
I,Mục đích
- Làm được thí nghiệm để xác định...
- 2
- 5.2K
- 31
Một số giải pháp nâng cao chất lượng thực hành vật lý đại cương
Ngày tải lên :
07/11/2012, 11:49
... lí là môn khoa học thực nghiệm. Thí nghiệm thực hành vật lí là một phần quan trọng không thể thiếu
của môn học vật lí. Thí nghiệm thực hành vật lí không những góp phần hình thành kiến thức cho ... nghiệp - Đại học Thái Nguyên.
Từ khoá: Thí nghiệm vật lý đại cương, chất lượng thực hành, vật lí đại cương, tổ chức thực hành, kĩ năng
thực hành.
MỞ ĐẦU
Đối với các trường kỹ thuật, nhiều ... lượng và rèn kĩ năng thực hành thí nghiệm vật lí, bài báo này đề cập đến việc lựa chọn chương trình,
hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương cho...
- 4
- 4.9K
- 20
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 1
Ngày tải lên :
19/03/2013, 11:23
...
quả của bài thực hành.
- Từ bài thực hành này ta sẽ làm cơ sở cho những bài tiếp theo được tiến hành nhanh
hơn và có hiệu quả hơn đạt độ chính xác như mong muốn.
4
Thực tập Vật lý hạt nhân
U(v)
7.1 ... mới được ghi
nhận .
- Phổ vi phân
BÀI 4:
10
Thực tập Vật lý hạt nhân
IV. Nhận xét:
- Bài thực hành giúp chúng ta biết được các thao tác tiến hành một bài thí nghiệm trên
các thiết bị hiện ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11
U(v)
Thực tập Vật lý hạt nhân
b. Làm trơn phổ trung bình :
+ Làm trơn 5 điểm :
U(v) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
N 1705 3317 3079 2458 1703 111 7 848 737 686...
- 28
- 13.1K
- 2
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 2
Ngày tải lên :
19/03/2013, 11:23
... thái rắn này sẽ bị những tính chất lý hoá đặc
SVTH: Nguyển Văn Cường
Trang 4
Công nghệ vật liệu và dụng cụ điện GVCN: Trần Kim Cương
BÀI TIỂU LUẬN CÔNG NGHỆ VẬT LIỆU DỤNG CỤ
ĐIỆN TỬ
Câu 1: ...
Ta thấy rằng tính chất của các vật liệu như kim loại, vật liệu từ, hợp kim
cũng sẽ thay đổi nếu các tinh thể tạo nên chúng có kích thước nhỏ cở
nanomet. Các vật liệu đa tinh thể thường có kích ... thuộc thành phần tinh thể, được tạo nên bởi các
nguyên tử định sứ ở các nút mạng tinh thể vá các nguyên tử thuộc thành
phần biên hạt (gồm các nguyên tử nằm ở biện giữa các hạt tinh thể).
Thành...
- 6
- 3.7K
- 1
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 3
Ngày tải lên :
19/03/2013, 11:23
... 10
CH
N
Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 24
Đồ thị:
+Làm trơn 7 điểm:
HÌNH 7.4
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
0 2 4 6 8 10 12
CH
N
Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 18
Đồ thò ... 3000 4000 5000
CH
Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 19
BÀI 6: ĐO PHỔ HẤP THỤ GANMA CỦA VẬT CHẤT.
I.MỤC ĐÍCH
-Dùng phổ kế hạt nhân để đo hấp thụ bức xạ Ganma của vật chất.
II.THIẾT BỊ
-Phổ kế ... Ngoài ra, còn do trong quá trình tiến hành khảo sát Detector và các vật chắn
không có sự cố ñònh tuyeät ñoái trong sô ñoà thí nghieäm.
Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 31
2/ Khi có nguồn là...
- 19
- 3.8K
- 17
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 4
Ngày tải lên :
19/03/2013, 11:23
... 8 9 10
CH
N
11
Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân
Đồ thị phổ tích phân thô.K
2
= 7
HV 750 850 800 900 950 1000
N 422 723 887 111 0 1512 2093
HV = 850
K 7 10 13 16 19 22
N 907 113 7 1651 2481 ...
20026.
Đo phổ tích phân dạng thô.
U(v) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
N 748 122 36 11 8 3 4 4 2 1
12
Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân
BÀI 3. KHẢO SÁT PHỔ VI PHÂN.
I. MỤC ĐÍCH:
khảo sát phổ vi phân của ... Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân
0.9 13853 3.5 5557 6.1 2052 8.7 10
1.0 13097 3.6 5428 6.2 2000 8.8 5
1.1 12519 3.7 5259 6.3 1834 8.9 5
1.2 12083 3.8 5241 6.4 1720 9.0 5
1.3 115 54 3.9 5010...
- 16
- 2K
- 4
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 5
Ngày tải lên :
19/03/2013, 11:23
... 1081 1099 2500 1832 4560 6742 4500
Volt 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5
Soá ñeám 111 0 111 9 112 0 1034 111 7 1094 1066 1093 999 947
Volt 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 6
Soá ñeám 3300 917 ... gammar của vật chất có giá trị khác nhau. Vật có khối
lượng phân tử càng lớn thì hệ số hấp thụ Gammar càng lớn. Ở đây khi khảo sát các vật
Số lần đo 1 2 3
Số đếm N
c
111 64 112 25 112 51
Số lần ... NΦ)}/d}=0.5415
- Độ dày d=3.76mm:
Số đếm trung bình khi đo nguồn có chắn chì là:
N
c
= (111 64 +112 25 +112 51)/ 3= 112 13
Suy ra hằng số haỏp thuù Gammar cuỷa chỡ laứ:
à =-{ln{( N
c
- NΦ)/( Nο- NΦ)}/d}=0.1494
...
- 23
- 1.6K
- 2
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT
Ngày tải lên :
24/04/2013, 19:14
... KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH
THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH
THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH
TIN HỌC 11 THPT
TIN HỌC 11 THPT
... Nội dung chương trình các bài thực hành lớp 11
1. Nội dung chương trình các bài thực hành lớp 11
a) Nội dung
a) Nội dung
b) Yêu cầu
b) Yêu cầu
Các bài tập và thực hành được xây dựng có hệ thống; ... năng thực hành
a) Khái niệm kỹ năng thực hành
a) Khái niệm kỹ năng thực hành
Kĩ năng thực hành trong dạy học (đối với học sinh) là khả năng học sinh
thực hiện có kết quả các thao tác hành động...
- 15
- 2.6K
- 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11
Ngày tải lên :
24/04/2013, 21:07
... giảng dạy các bài thực hành
Bài tập và thực hành 3, giáo viên đà tổ chức cho học sinh thực hành. Vì vậy tôi
đà tiến hành dạy 2 tiết là bài tập và thực hành 4 (tiết 1), bài tập và thực hành 5
(tiết ... năng thực hành cho học
sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT.
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu tổ chức dạy học các bài thực hành Tin học nhằm rèn luyện
kỹ năng thực hành ... bao giờ thực hiện đơn độc, tách rời khỏi hành động có
ý thức phức tạp.
6
Chơng 2
Tổ chức dạy học các bài thực hành cho học sinh
lớp 11 THPT
1. Nội dung chơng trình các bài thực hành lớp 11
1.1...
- 15
- 2.5K
- 12
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành Tin học 11 THPT
Ngày tải lên :
25/04/2013, 11:14
... cuối giờ có đánh giá kết quả
III. Tiến trình thực hành
1. Tổ chức
- Lớp chia thành 20 nhóm, thực hành tại phòng máy, khi đi thực hành
phải đem theo bài đà chuẩn bị sẵn trên giấy kẻ ngang có ghi ... chất chung của hành động.
Trong các buổi thực hành, khi đà định hớng vào hành động, học sinh sẽ
cố gắng làm thử để hoàn thành hành động và kiểm tra kết quả của hành động.
Nếu hành động có kết ... vụ quan trọng của giáo viên khi
thực hiện các nội dung thực hành.
2.3 Thực trạng của việc rèn luyện kỹ năng thực hành Tin học ở trờng
THPT
Môn Tin học đà trở thành môn học bắt buộc trong nhà...
- 66
- 1.8K
- 11
- báo cáo thực hành vật lý 11 bài 12
- mau bao cao thuc hanh vat ly 11 bai 12
- thực hành vật lý 11 bài 12
- báo cáo thực hành vật lý 11 bài 37
- báo cáo thực hành vật lý 11 bài 35
- bản báo cáo thực hành vật lý 11 bài 12
- bài thực hành vật lý 11
- thực hành vật lý 11 bài 18
- thực hành vật lý 11 bài 35
- bài thực hành vật lý lớp 11 bài 35
- bài thực hành vật lý lớp 11 bài 12
- bang bao cao thuc hanh vat ly 11 bai 12
- bài thực hành vật lý 11 số 1
- cach lam phuong an 1 cua bai thuc hanh vat ly 11
- bài thực hành vật lý 11 bài 12
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2