0

bài thơ cô giáo của em hay cười hay nói

Tả cô giáo của em

Tả giáo của em

Tiểu học

... ngợi. Thành: người mẹ thứ hai của em, một người mẹ đặc biệt như trong câu hát: “Mẹ của em ở trường là giáo mến thwơng".Những điều đã dạy, những tình cảm đã dành cho chúng em sẽ ... tình cảm đã dành cho chúng em sẽ luôn là một động lực dẫn bước em trong cuộc sống va cũng chính là một động lực dẫn bước em trong học tập....
  • 2
  • 18,682
  • 57
Tả cô giáo của em 1

Tả giáo của em 1

Tiểu học

... Tôi coi như người mẹ thứ hai của tôi. Mai đây khôn lớn, những kiến thức mà Thành và các thầy khác đã dạy tôi sẽ trở thành hành trang để tôi ... tôi sẽ trở thành hành trang để tôi bước vào đời. Tôi sẽ không quên mái trường thời thơ ấu này và hình ảnh cô đã dạy dỗ tôi....
  • 2
  • 10,729
  • 19
Cô giáo của em

giáo của em

Tư liệu khác

... thẳng thì đứa em tôi nólại cười hớn hở, khoe:- Chị hai ơi! Bài văn em tả giáo được chín điểm nè! Để con békhông mừng hụt, tôi cầm bài văn lên đọc:- -“ giáo em xinh lắm. làn da ... cô? Chúng em sắp xa thật rồi, em buồn nhiều lắm ơi! Nhưng em biếtngười buồn nhất chính là – người giàu nghị lực .Em biết, kể ranhững tình cảm của dành cho chúng em cũng không ... học trò, buồn lắm phải không cô? Lần ấy, chính cái lầnbọn em không nghe nói, bỏ qua tất cả những lời khuyên của Em đãthấy khóc, khóc nhiều lắm. Cả lớp ngồi im lại, khẽ nhìn với...
  • 2
  • 4,851
  • 0
Chủ Đề: Ngôi trường của bé - Đề tài: Cô giáo của em - Nhóm lớp: Lá

Chủ Đề: Ngôi trường của bé - Đề tài: giáo của em - Nhóm lớp: Lá

Mầm non - Tiểu học

... lạc của trẻ. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: giáo của em Trò chuyện: Trong lớp mấy giáo? ... giáo? Tên của giáo con là gì? Hàng ngày giáo làm những công việc gì? Ngoài giáo dạy con hàng ngày, trong lớp mình con còn biết ai nữa? Những người con biết làm những công việc gì? ... chuyện về giáo, về bảo mẫu, bác cấp dưỡng hoặc về chính ngôi trường bé đang học) Kể cho trẻ nghe về vai trò, trách nhiệm của Hiệu trưởng và Hiệu phó của trường. Sau khi kể xong...
  • 5
  • 2,593
  • 1
bài co giao lop em

bài co giao lop em

Tư liệu khác

... TẬP ĐỌC Cô giáo lớp em •Sáng nào em đến lớp //•Cũng thấy đến rồi //•Đáp lời /“Chào ạ !”/• Cô mỉm cười thật tươi.//Những lời giáo giảng Ấm trang vở thơm tho Yêu thương em ngắm ... !”• Cô mỉm cười thật tươi.Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2005 TẬP ĐỌC Cô giáo lớp em dạy em tập viết•Gió đưa thoảng hương nhài•Nắng ghé vào cửa lớp•Xem chúng em học bài. Những lời giáo ... ĐỌC Cô giáo lớp em •Sáng nào em đến lớp •Cũng thấy đến rồi •Đáp lời “Chào ạ !”• Cô mỉm cười thật tươi.• Cô dạy em tập viết•Gió đưa thoảng hương nhài•Nắng ghé vào cửa lớp•Xem...
  • 24
  • 1,744
  • 0
Tài liệu Cảm nhận về bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh - Cảm nhận của em về bài thơ Sang Thu pptx

Tài liệu Cảm nhận về bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh - Cảm nhận của em về bài thơ Sang Thu pptx

Cao đẳng - Đại học

... khỏi những ước lệ để khẳng định vị trí của mình trên con đường sáng tạo nghệ thuật. Cảm nhận về bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh - Cảm nhận của em về bài thơ Sang Thu Mùa thu quê hương ... trong để người đọc thể nhìn thấy ở đó hình ảnh của quê hương xứ sở mình, hình ảnh của tâm hồn mình. Miêu tả mùa thu bằng những bước chuyển mình của vạn vật, Hữu Thỉnh đã khuấy động một cách ... vật gần gũi thế cũng làm nên những đường nét rất riêng của mùa thu Việt Nam và điều này đã làm nên sức hấp dẫn của Sang thu. Sang thu của Hữu Thỉnh đã không chỉ mang đến cho người đọc những...
  • 4
  • 25,688
  • 111
Cảm nhận bài thơ Vận nước (Quốc tộ) của Đỗ Pháp Thuận để làm sáng tỏ ý kiến sau :

Cảm nhận bài thơ Vận nước (Quốc tộ) của Đỗ Pháp Thuận để làm sáng tỏ ý kiến sau : "Bài thơ ý nghĩa như một tuyên ngôn hoà bình, ngắn gọn” pptx

Cao đẳng - Đại học

... 981. Bài thơ chỉ 4 câu hàm súc, đọng nói được những khát vọng của một thời : khát vọng hoà bình - hạnh phúc trong đó việc ứng xử của nhà vua với muôn dân. Hai câu thơ mở đầu nhà thơ ... Bài thơ thấm vào nhận thức, cho ta niềm tin vững chắc vào kế trị nước lấy hoà bình, yên dân làm trọng. Từ Quốc tộ cho đến tận hôm nay. Cảm nhận bài thơ Vận nước (Quốc tộ) của Đỗ Pháp ... độc lập trong “Nam quốc sơn hà" của Lý Thường Kiệt mà còn được thể hiện trong những bản tuyên ngôn hoà bình ngắn gọn. Bài thơ “Vận nước” (Quốc tộ) của Đỗ Thuận mang ý nghĩa thời đại như...
  • 5
  • 2,131
  • 8
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ Quê hương của Tế Hanh doc

Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ Quê hương của Tế Hanh doc

Cao đẳng - Đại học

... khoắn, đầy sức sống của người dân làng chài và sinh hoạt lao động làng chài. Bài thơ còn cho thấy tình cảm quê hương trong sáng, tha thiết của nhà thơ. Trong hai câu thơ này, tác giả Tế ... băng rẽ sóng ra khơi. Ông còn nhớ cả cái mùi muối mặn của biển quê nhà. Kết lại, với những vần thơ bình dị mà gợi cảm, bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh đã vẽ ra một bức tranh tươi sáng, sinh động ... Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá! Khi viết bài thơ này, tác giả đang ở xa quê hương. Vậy mà, ông vẫn luôn nhớ về mảnh đất quê hương yêu dấu của mình. Nhớ màu nước biển xanh, nhớ những con...
  • 3
  • 15,156
  • 38
199 bài và đoạn văn hay lớp 9 (107)  -Nét đẹp chuyển thu trong bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh.

199 bài và đoạn văn hay lớp 9 (107) -Nét đẹp chuyển thu trong bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh.

Ngữ văn

... từngcóbaoáng thơ rungrinhvềthờikhắcđặcbiệtấy.VàHữuThỉnhcũngnhènhẹgóp‘’mộtchútnày”chothếđềgiaomua: bài thơ “Sangthu”.Nétđẹpchuyểnthu của bài thơ làvẻđẹptinhtế,dịudàng.Mởđầu bài thơ làsựchuyểnđộngrấttinhvi của sựsốngkhihạdầnquavàthuđangđến.Khôngnhưnhữngnhà thơ kháccảmnhậnmàuthuquasắcvàng của hoacúc, của lángôđồng hay quatiếnglákhôxàoxạc:“Ô hay! BuồnvươngcâyngôđồngVàngrơi…vàngrơi…Thumênhmông”(BíchKhê)“ConnaivàngngơngácĐạptrênlávàngkhô”(LưuTrọngLư)Cũngkhôngdaydứt,runrẩynhưnhữngcâu thơ XuânDiệu:“NhữngluồngrunrẩyrungrinhláĐôinhánhkhôgầyxươngmỏngmanh”, ... nhữngbấtthường của tuổitrẻvàmởramộtmùamới,mộtkhônggianmới,yêntĩnh,trầmlắnghơn.Haihìnhảnh“sấm”và“hàngcâyđứngtuổi”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượngtrưngchothấymộtHữuThỉnhrấtđỗitinhté,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Thukhôngđánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng,màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieovàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng,gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộcsống.Cólẽvìthếmà thơ thu,trongđócóSangthu của HữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa.Thờikhắc“Sangthu”trong bài thơ của HữuThỉnhmangmộtvẻđẹptinhtế,trongsángvàdịunhẹ.Đólàmùathu của nhữngrungđộnghồnnhiên,giảndịtrongtâmhồn của mộtnhà thơ “đứngtuổi”.Vàcũngbởivậy, bài thơ khôngchỉđẹpbởinhữnghìnhảnh thơ xinhxắn,đángyêumàcònbởimộttâmhồnnhạycảm,giàuchấtsuytưvàrấtđỗinhânhậuvớicuộcđời.Đề107:Nétđẹpchuyểnthutrong bài thơ Sangthu của HữuThỉnh. Bài làm:Khoảnhkhắcgiaomùagiữa“NàngHạ”và“NàngThu”cólẽlàkhoảnhkhắclạlùng,xốnxangnhất của tựnhiên.Vàbởithế,nógieovàolòngngườinhữngxônxao,rungđộngkhiếntacũngnhưgiaohòa,đồngđiệu.Nhữngnétđẹptinhtế,êmáiấy thơ canàomàcưỡnglạiđược!XuânDiệu,LưuTrọngLư,HànMặcTử, ... nhữngbấtthường của tuổitrẻvàmởramộtmùamới,mộtkhônggianmới,yêntĩnh,trầmlắnghơn.Haihìnhảnh“sấm”và“hàngcâyđứngtuổi”vừacóýnghĩatảthựcvừacóýnghĩatượngtrưngchothấymộtHữuThỉnhrấtđỗitinhté,nhạybéntrongcảmnhậnvàliêntưởng.Thukhôngđánhthứctabằngnhữngâmthanhvangđộng,màusắclộnglẫy,hươngvịngạtngàomàgieovàolòngtanhữngthoángxaođộng,mơmàng,gợitrongtanhữngsuynghĩsâuxavềcuộcsống.Cólẽvìthếmà thơ thu,trongđócóSangthu của HữuThỉnhrấtgiàuýnghĩa.Thờikhắc“Sangthu”trong bài thơ của HữuThỉnhmangmộtvẻđẹptinhtế,trongsángvàdịunhẹ.Đólàmùathu của nhữngrungđộnghồnnhiên,giảndịtrongtâmhồn của mộtnhà thơ “đứngtuổi”.Vàcũngbởivậy, bài thơ khôngchỉđẹpbởinhữnghìnhảnh thơ xinhxắn,đángyêumàcònbởimộttâmhồnnhạycảm,giàuchấtsuytưvàrấtđỗinhânhậuvớicuộcđời.Đề107:Nétđẹpchuyểnthutrong bài thơ Sangthu của HữuThỉnh. Bài làm:Khoảnhkhắcgiaomùagiữa“NàngHạ”và“NàngThu”cólẽlàkhoảnhkhắclạlùng,xốnxangnhất của tựnhiên.Vàbởithế,nógieovàolòngngườinhữngxônxao,rungđộngkhiếntacũngnhưgiaohòa,đồngđiệu.Nhữngnétđẹptinhtế,êmáiấy thơ canàomàcưỡnglạiđược!XuânDiệu,LưuTrọngLư,HànMặcTử,...
  • 3
  • 4,633
  • 48
Cảm nghĩ của em về bài thơ “Tôi yêu em” của nhà thơ Puskin

Cảm nghĩ của em về bài thơ “Tôi yêu em” của nhà thơ Puskin

Công nghệ

... đọc…Dưới đây là 1 bài viết mẫu tham khảo viết ra từ câu hỏi:Cảm nghĩ của em về bài thơ “Tôi yêu em của nhà thơ Puskin – bài mẫu 1Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên ... giữa câu thơ của thiên tài Puskin với câu quan họ khiêm nhường, tế nhị mà tha thiết, mãnh liệt trong bài Giã bạn : Người về em dặn câu rằng / Đâu hơn người kết, đâu bằng đợi em. Tôi yêu em là ... " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• em hay viet cam nhan cua em ve bai lao hac, ...
  • 2
  • 7,892
  • 18
Cảm nghĩ của em về bài thơ “Tôi yêu em” của nhà thơ Puskin – bài mẫu 1

Cảm nghĩ của em về bài thơ “Tôi yêu em” của nhà thơ Puskin – bài mẫu 1

Công nghệ

... nghĩ của em về bài thơ “Tôi yêu em của nhà thơ Puskin – bài mẫu 1Pu-skin là đại diện xuất sắc của văn học Nga thế kỉ XIX. Ông thành công ở các thể loại như truyện ngắn, trường ca và thơ trữ ... đây không đơn giản là một bài thơ thuần tuý nói chuyện tình yêu, mà còn là tâm sự của nhà thơ về cuộc đời. Dù sao trước hết nó vẫn là một bài thơ tình với hai hình ảnh thơ rất lộng lẫy “con chim ... câu, mỗi câu bốn dòng thơ. Và trong mỗi câu thơ lại hai vế. Một kết cấu hài hoà cân đối đã làm nênvẻ đẹp của bài thơ nhưng không làm suy giảm sự tinh tế của cảm xúc. Thơ Pu-skin vốn rất giản...
  • 5
  • 4,515
  • 8
Học bài thơ

Học bài thơ "Thuật hoài" của Phạm Ngũ Lão, bạn cho rằng: Sự hổ thẹn của tác giả là quá đáng, kiêu kì... pot

Cao đẳng - Đại học

... chỉ của riêng những tướng lĩnh nhà Trần mà còn là của cả dân tộc. Theo quan niệm công danh của Nho giáo thì việc "Múa giáo non sông trải mây thâu" ấy cũng đã là một sự nghiệp công ... lĩnh ấy đã "Múa giáo non sông trải mấy thâu" và đã góp nhiều công lớn, đã góp phần Học bài thơ "Thuật hoài" của Phạm Ngũ Lão, bạn cho rằng: Sự hổ thẹn của tác giả là quá ... hội. Vì thế sự hổ thẹn của tác giả trong bài thơ này không phải "là quá đáng, kiêu kì". Đó là sự băn khoăn, trăn trở day dứt của một con người về trách nhiệm của mình đối với cộng...
  • 4
  • 1,914
  • 18

Xem thêm