... DƯƠNG
TRƯỜNG THPT VÕ MINH ĐỨC
BÀI THU HOẠCH
BỒI DƯỠNGTHƯỜNGXUYÊN THPT
NỘI DUNG 3
GV: Nguyễn Thị Phương Lan
NĂM HỌC 2013 _ 2014
Trang 1
BÀI THU HOẠCH
BỒI DƯỠNGTHƯỜNGXUYÊN THPT
NỘI DUNG 3
GV: ... trong học tập.
mỏi vì sự chây lười và bất cần của em trong học tập.
- Em A thườngxuyên ngủ trong giờ học, không học bài, không làm bài tập, vắng học
- Em A thườngxuyên ngủ trong giờ học, không học ... những hành vi, động cơ không bình
thường … Trong năm học 2013 – 2014 này có 1 học sinh nữ tên A đã làm tôi rất mệt
thường … Trong năm học 2013 – 2014 này có 1 học sinh nữ tên A đã làm tôi rất...
... TỊNH PHONG Page 36
Bàithuhoạch BDTX Năm học: 2013-2014
8/2013
Bồi dưỡng cho GV khung
chương trình bồidưỡng HS
giỏi môn : Tiếng Anh
- Bồidưỡng tập trung 15 tiết
(theo kế hoạch của Sở
GD&ĐT, ... trong suốt năm học, trong một học kì, đổi với từng
chương hoặc một tiết học trên lớp.
Ta có thể chia kế hoạch dạy học của giáo viên thành hai loại: Kế hoạch năm học và
kế hoạchbàihọc (còn gọi ... đánh giá hiệu
quả bồidưỡngthường xuyên; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồidưỡng giáo
viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG
Họ và tên giáo...
... điểm
b. Bồidưỡng về tổ chức nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học
- Tiếp thu:
* Bản thân nắm được các nội dung sau:
Nội dung 1: Bồidưỡng về tổ chức nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học ... giáo dục thường xuyên.
Căn cứ Kế hoạch số 187/KHPGDĐT-THCS ngày 6/3/2013 của Phòng Giáo
dục và Đào tạo Tiên Yên V/v Kế hoạchbồidưỡngthườngxuyên cán bộ quản lý,
giáo viên cấp THCS năm học 2012-2013;
Căn ... trọng của công
tác BDTX. Tôi báo cáo kết quả bồidưỡngthườngxuyên năm học 2013-2014 như
sau
1. Nội dung bồidưỡng 1: 30 tiết/năm học/ giáo viên.
Theo kế hoạch tập huấn Phòng Giáo dục và Đào tạo....
... việc bồidưỡngthường xuyên
giáo viên mầm non, Trung học cơ sở, phổ thông và giáo dục thườngxuyên năm học 2013
- 2014.
- Căn cứ kế hoạch của Trường THCS ……… về việc tự bồidưỡngthường xuyên
giáo ... triển năng lực tự học, tự bồidưỡng của cán bộ quản lý, giáo viên; năng lực tự
đánh giá hiệu quả bồidưỡngthường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học,
tự bồidưỡng giáo viên của ... hành Quy chế bồidưỡngthườngxuyên giáo viên mầm non, Trung học cơ sở,
phổ thông và giáo dục thườngxuyên năm học 2014- 2015.
- Căn cứ và công văn số 14/ PGD ngày 30/01/2013 và kế hoạch 01/PGD...
... trình bồidưỡngthường xuyên
2. Nội dung, thời lượng bồi dưỡng
- Bồidưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học (30 tiết)
Nội dung bồidưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học
cấp Tiểu học: Bồi ... kế
kế hoạchbài học
theo hướng dạy học
tích cực
1. Xác định mục
tiêu bài học
2. Thiết kế các hoạt
động học tập
3. Đánh giá kế
hoạch bài học
Thiết kế được bài
học cụ thể theo
hướng dạy học tích
cực
Phân ... khai
các loại bài học
theo hướng dạy học
phát huy tính tích
cực của người học
3. các bước thiết kế
bài học theo hướng
dạy học phát huy
tính tích cực
Phân biệt được các
loại bàihọc ở TH
và Y/C...
... Bồidưỡngthườngxuyên cán bộ quản lý, giáo viên năm học 2012-2013;
- Cá nhân xây dựng kế hoạchbồidưỡng tự họcthườngxuyên năm học
2012- 2013 như sau:
II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Bồidưỡngthường ... lớp ở
tiểu học.
V. KẾ HOẠCHBỒI DƯỠNG:
1. Giai đoạn 1:
- Bồidưỡngthường xuyên.
- Thời gian địa điểm:
+ Thời gian: Học theo tháng.
+ Địa điểm: Tự học.
2. Giai đoạn 2:
- Bồidưỡngthường xuyên.
... bài
học theo hướng dạy học
tích cực
1. Phân loại bàihọc ở
tiểu học; yêu cầu chung
Phân biệt được các loại bài
học ở tiểuhọc và yêu cầu
của mỗi loại bài học.
Biết cách triển khai mỗi
loại bài học...
... phúc
Đinh Trang Hòa, ngày 30 tháng 2 năm 2013
KẾ HOẠCH TỰ BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 2012-2013
Căn cứ Chương trình bồidưỡngthườngxuyên giáo viên tiểuhọc ban hành kèm theo
Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ... tôi xây dựng kế hoạch tự bồi
dưỡng thườngxuyên năm học 2012 – 2013 như sau :
I. Mục đích bồi dưỡng:
Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồidưỡng
phẩm chất ... chơi
học tập
5. Kĩ thu t học tập hợp tác
6. Kĩ thu t “ khăn trải bàn”
7. Kĩ thu t “ổ bi”
Kỹ thu t tia chớp
Kỹ thu t "3 lần 3"
Kỹ thu t "bể cá"
Kỹ thu t XYZ,…
tiểu học.
Biết...
... . Nội dung bồidưỡng 3: 60 tiếtGKhối kiến thức tự chọn:
Yêu
cầu
chuẩn
nghề
nghiệp
cần bồi
dưỡng
Tháng
Tên và nội dung
mô đun
Mục tiêu
bồi dưỡng
Thời
gian
tự
học
(tiết
Thời
gian học
tập
trung
(tiết)
Lý
thuyết
Thực
hành
6o3
3562
TH1:
[:01&^RM&MT-XZ(
="(;'!(
6GT-XZ(&M0QC$'
Z!N(0'!(
3G ... chọn:
6
V1+@Q()%-$-/R!e-C$'
XQMNC9)$%&#G
%`!$="(BWT/Q\^"fM!=@%$
&\<$CC$C="(ZQ&*f%+&\<-:01
+g!\="(ZQ#XQ)(:!6B3B2BFG
III. Kế hoạch và nội dung bồi dưỡng:
1. Khối kiến thức bắt buộc do Sở GDĐT, Phòng GDĐT bồi dưỡng:
Thời
gian
Nội dung bồi dưỡng
Hình thức
thực hiện
Số tiết
$
843563
7/$RM!)CD\CB$0D
0$B\CCA-M-CD\C
7(ZS,
\C!^=
\C!^=<- ...
TRƯỜNG TIỂUHỌC KIM ĐNG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CuôrKnia, ngày 22 tháng 3 năm 2013
KẾ HOẠCH TỰ BI DƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN
NĂM HỌC 2012-2013
Họ và...
... KẾ HOẠCH
Bồi dưỡngthườngxuyên giáo viên
Năm học 2014-2015
Thực hiện Kế hoạch số 247/KH-PGD&ĐT, ngày 28/7/2014 của phòng Giáo dục và Đào
tạo huyện Phú Lộc về Kế hoạchbồidưỡngthường ... dưỡngthườngxuyên giáo viên mầm non, phổ thông
và giáo dục thườngxuyên năm học 2014-2015;
Căn cứ thực tế nhà trường, Trường Tiểuhọc An Nong 2 xây dựng kế hoạchbồidưỡng
thường xuyên cho giáo ... TBDH ở tiểu học.
8
7
11 Viết thu
hoạch
2 - TH 18: Lắp đặt, bảo quản TBDH ở tiểu học. 10 5 12 Viết thu
hoạch
3 TH 19: Tự làm Đ D D H ở trường tiểu học.
10
5 1 Viết thu
hoạch
4...
... pháp dạy học, biên soạn giáo
án.
- Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn.
- Tự học chuyên đề Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
.
- Nghiên cứu và thực hiện các thí nghiệm trong dạy học vật ... pháp dạy học, biên soạn giáo
án.
- Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn.
- Tự học chuyên đề Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
.
- Nghiên cứu và thực hiện các thí nghiệm trong dạy học vật ... pháp dạy học, biên soạn giáo
án.
- Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn.
- Tự học chuyên đề Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
.
- Nghiên cứu và thực hiện các thí nghiệm trong dạy học vật...
...
cho học sinh phát huy khả năng tự học tự nghiên cứu của học sinh lấy học sinh làm trung
tâm, đòi hỏi phải thay đổi phơng pháp theo kịp chơng trình học của học sinh .Vì vậy cần
phải có kế hoạch ... TRONG DẠY HỌC CÔNG NGHỆ 12 VÀ GỢI Ý
CÁCH GIẢI QUYẾT
a) Một số nội dung mới được cập nhật, bổ sung như đã nói ở trên; GV cần được
đào tạo, bồidưỡng (thông qua chương trình bồidưỡngthườngxuyên ... l
Chất l
ợng bài TNTL tuỳ thu c phần lớn
ợng bài TNTL tuỳ thu c phần lớn
vào "kĩ năng của ng
vào "kĩ năng của ng
ời chấm bài& quot;.
ời chấm bài& quot;.
Chất l
Chất l
ợng bài TNKQ phần...