... MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀISOẠN DẠY MƠN KHOAHỌCTHEOPHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC KẾ HOẠCH BÀIHỌC MƠN: KHOAHỌC – LỚP BÀI: THỦY TINH I.MỤC TIÊU: - Sau học , học ... hướng hoạt động cho học sinh em học sinh trực tiếp tham gia vào hoạt động để từ tìm tòi, khám phá kiến thức PhươngphápBàntaynặnbột (BTNB) phươngpháp dạy họckhoahọc dựa sở tìm tòi - ... tài liệu: CHUN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀISOẠN DẠY MƠN KHOAHỌCTHEOPHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
... dùng thí nghiệm PHẦN III PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT TRONG MÔN KHOAHỌC LỚP I Mục tiêu phươngphápbàntaynặnbộtPhươngphápBàntaynặnbộtphươngpháp dạy họckhoahọc dựa sở tìm tòi -nghiên ... số phươngpháp tiến trình thực phươngphápBàntaynặnbộtPhươngpháp dạy họcBàntaynặnbột - Phươngpháp quan sát - Phươngpháp thí nghiệm trực tiếp - Phươngpháp làm mô hình - Phươngpháp ... cho học sinh Dạy Khoahọc trước Dạy Khoahọc ứng dụng bànHọckhoahọc qua nhìn, xem taynặnbộtHọckhoahọc thông qua ứng Do GV thực dụng trực tiếp Chính cá nhân học sinh tự làm Vấn đề khoa học...
... MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BÀISOẠN MẪU DẠY MÔN TNXH THEOPHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT Môn: Tự nhiên – xã hội Lớp – Tiết 23 Bài: ... tiết học, cô giáo người định hướng hoạt động cho học sinh em học sinh trực tiếp tham gia vào hoạt động để từ tìm tòi, khám phá kiến thức PhươngphápBàntaynặnbột (BTNB) phươngpháp dạy họckhoa ... động dạy họctheophươngpháp BTNB Để giảng dạy môn Tự nhiên xã hội, môn Khoahọctheophươngpháp BTNB đạt hiệu vai trò giáo viên có vai trò định Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng...
... Ging dy khoa hc theo kiu tớch hp (Khoa hc v S sng v Trỏi t , Lý húa v Cụng ngh Liờn h vi Toỏn hc v Ngụn ng) 2- Cỏc nguyờn tc c bn ca BTNB 10 Nguyên tắc Bàntaynặnbột Cỏc nguyờn tc ca Bn tay nn ... trỡnh by Bn tay nn bt l gỡ? Mi nguyờn tc ca phng phỏp Bn tay nn bt Ti ging dy cỏc mụn khoa hc? Lch s ca phng phỏp Bn tay nn bt Hnh ng quc t ca phng phỏp ny Bn tay nn bt ti Vit Nam Bn tay nn bt ... mt ch xỏc nh Lm vic cỏ nhõn/lm vic theo nhúm hc sinh thy khoa hc l quan trng chng li nhng quan im trỏi khoa hc Gim thiu s lng hc sinh khụng mun theo ng khoa hc Vỡ bt u t trng Tiu hc? Tớnh...
... TRIỂN CỦA PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶN BỘT: Khái quát phươngphápBàntaynặnbột : Sự đời phát triển phươngpháp BTN II LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶN BỘT: Cơ sở khoahọcphươngpháp BTNB: ... phươngphápBàntaynặnbột : PhươngphápBàntaynặnbột (BTNB) phươngpháp dạy họckhoahọc dựa sở tìm tòi - nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học môn tự nhiên Thực phươngphápBàntaynặn ... môn KhoahọctheophươngphápBàntaynặnbột trường tiểu học A MỤC TIÊU: Tập huấn cho cán quản lý giáo viên dạy môn Tự nhiên Xã hội, môn KhoahọcphươngphápBàntaynặnbột trường tiểu học, ...
... dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’) a Bài tập nhà: - Học kĩ làm hồn thành tập 5, trang 51 – sgk 13 6, 13.8 tr17-sbt - Đọc đọc thêm trang 51 – SGK * Hướng dẫn nhà: Bài tập 5/51 (SGK) - Dấu ... trình chữ 1,0 đ * Nhận xét Giảng mới: - Giới thiệu bài: Chúng ta biết phản ứng hố học Tuy nhiên lúc phản ứng hố học xảy ra? Dấu hiệu phản ứng hố học gì? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu mục III IV 13 ... * Đọc phương trình chữ viết Giáo án Hoá họcPhương trình chữ: a) Lưu huỳnh + Sắt → Sắt(II)sunfua 3,0 đ b) Đường → Than + Nước 3,0 đ c) Parafin + oxi → cacbon đioxit + nước 3,0 đ * Đọc phương...
... H2SO4 loãng H2SO4 đặc, nóng - Nhận biết dung dịch axit HCl dung dịch muối clorua, axit H 2SO4 dung dịch muối sunfat - Tính nồng độ khối lượng dung dịch axit HCl, H2SO4 phản ứng B PHƯƠNGPHÁP ... hiđro hóa học 8) - Dung dịch axit làm quỳ tím hóa đỏ ( nước, Hóa học 8) - Axit tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối nước ( oxit, Hóa học 9) HS ghi tính chất hóa học axit phương trình hóa học tương ... nghiệm 3.Thí nghiệm 4. Thí nghiệm 40 Kiến thức - Các kim loại xếp theo chiều mức độ hoạt động hóa học giảm dần: Dãy hoạt động hóa học kim loại: Na, Fe, (H), Cu, Ag - Dãy hoạt động hóa học kim loại:...
... vôi sống, bột sắt, bột lưu huỳnh (trộn bột sắt bột lưu huỳnh theo tỷ lệ 56:32 khối lượng) - GV yêu cầu nhóm đề xuất cách tiến hành thí nghiệm quan sát tượng (HS tham khảo sách giáo khoa) 4. 2 Tiến ... Hiện tượng hoá học tượng có biến đổi chất thành chất khác Kĩ - Quan sát số tượng cụ thể, rút nhận xét tượng vật lí tượng hoá học - Phân biệt tượng vật lý tượng hóa học B PHƯƠNG PHÁP: - Sử dụng ... phản ứng hoá học xảy 2.Kĩ - Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hình ảnh cụ thể, rút nhận xét phản ứng hoá học, điều kiện dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hoá học xảy - Viết phương trình hoá học chữ để...
... cảm ơn! Bàntaynặnbột CHƯƠNG GIỚI THIỆU VỀ LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHƯƠNGPHÁP "BÀN TAYNẶN BỘT" 1.1 Khái quát phươngphápBàntaynặnbộtPhươngpháp dạy học "Bàn taynặn bột" (BTNB), ... tiểu học HS tiểu học toàn quốc 12 Bàntaynặnbột CHƯƠNG LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ PHƯƠNGPHÁP "BÀN TAYNẶN BỘT" 2.1 Cơ sở khoahọcphươngpháp BTNB 2.1.1 Dạy họckhoahọc dựa tìm tòi - nghiên cứu Dạy học ... LUYỆN KỸ NĂNG CHO HỌC SINH TRONG PHƯƠNGPHÁP "BÀN TAYNẶN BỘT" 3.1 Tổ chức lớp học 3.1.1 Bố trí vật dụng lớp học Thực dạy họckhoahọctheophươngpháp BTNB có nhiều hoạt động theo nhóm Vì muốn...
... cho học sinh thông qua dạy họctheophươngpháp BTNB Mặc dù phươngphápBàntaynặnbộtphươngpháp dạy học dựa thí nghiệm tìm tòi - nghiên cứu, việc làm thí nghiệm, khám phá kiến thức, học sinh ... Đánh giá học sinh dạy họctheophươngpháp BTNB Đánh giá học sinh dạy họctheophươngpháp BTNB vấn đề mẻ việc áp dụng phươngpháp BTNB vào chương trình tiểu học Việt Nam Như biết, phươngpháp BTNB ... thực dạy họctheophươngpháp BTNB Nói tóm lại, dạy họctheophươngpháp BTNB giúp cho học sinh rèn luyện kỹ năng, tìm phương án giải cho vấn đề đặt ra, hiểu kiến thức việc làm rõ hay giúp học sinh...