... bài tập 5 ,6, 7 SGK (tr. 101), 4,5 ,6 SGK (tr. 103)- SBT: 26. 2- 26. 6- 26. 7 - 29. 9(tr 28); 27.4 - 27 .6 (tr.30); 31.1 đến 31.7 (tr. 36) -32.5 (tr. 37) TÍNH CHẤTHÓAHỌCCỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤTCỦA ... TÍNH CHẤTHÓAHỌCCỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤTCỦA CHÚNGTIẾT 42: THỰC HÀNH:Củng cố:- Hoàn thành và nộp bản tường trình.- Vệ sinh phòng học. Hướng dẫn về nhà:- Ôn tập nội dung chương phi kim và ... Na2CO3+CO2+H2OtoNa2CO3 + HCl H2O + CO2II. Viết tường trình hóa học - Hãy nêu hiện tượng ? - Viết phương trình hóahọc ?- Nêu kết luận của thí nghiệm? ...
... Bài thựchành số 4 Tính chấthóahọccủa phi kim và hợp chất của chúng. Mục tiêu của bài: - Tiến hành thí nghiệm nghiên cứu tính khử của Cacbon, tính dễ bị nhiệt phân của muối NaHCO3. ... dự đoán.- Giải thích, viết ph7ơng trình hóahọcvà kết luận về tính chất không bền của muối NaHCO3. Tiến hành thí nghiệm nhận biết (phim 3):- Tiến hành thí nghiệm theo ph7ơng án đà chọn.- ... Đánh số các lọ hóachấtvà ống nghiệm.+ Lấy 1 thìa mỗi chất vào ống nghiệm có số t7ơng ứng.+ Nhỏ 2ml n7ớc cất vào mỗi ống, lắc nhẹ:- Chất rắn không tan nhận ra CaCO3.- Chất rắn tan đó...
... hiện tínhchấthóahọccủa bazơ tan và bazơ không tan? HS2: Viết sơ đồ thể hiện tínhchấthóahọccủa muối ? HS2: Nêu điều kiện xảy ra của phản ứng trao đổi? Hoạt động 3: Thí nghiệm 1 và 2 ... TÍNH CHẤTHÓAHỌCCỦA BAZƠ VÀ MUỐI I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nắm vững tínhchấthóahọccủa bazơ và muối. 2. Kĩ năng: Viết PTHH, các thao tác thí nghiệm 3.Thái độ tình cảm: HS yêu thích môn học ... động 3: Thí nghiệm 1 và 2 - Tínhchấthóahọccủa bazơ . Hỏi: 1) Nêu cách tiến hành thí nghiệm 1? 2) Mục đích của thí nghiệm 1? 3) Cho biết trạng ,thái màu sắc của NaOH, FeCl3? 4) Dự...
... Trả lời. BÀI 23: THỰCHÀNH TÍNH CHẤTHÓAHỌCCỦA NHÔM VÀ SẮT I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức : Giúp HS: Củng cố tínhchấthóahọccủa nhôm và sắt . Nhận biết nhôm và sắt bằng dung dịch ... đồ thể hiện tínhchấthóahọccủa nhôm? HS2: Viết sơ đồ thể hiện tínhchấthóahọccủa sắt? Hoạt động 3: Thí nghiệm 1- Tác dụng của nhôm với khí oxi. Hỏi: 1) Nêu cách tiến hành thí nghiệm ... rối dí vào hỗn hợp Lắng nghe và tiến hành thí nghiệm 2. Trả lời Điểm danh sĩ số các nhóm. Kiểm tra phiếu học tập. Kiểm tra dụng cụ hóa chất. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ:...
... quả vào bảng 6- 2 * Hoạt động 2: Thống kê kết qủa của các nhóm - Chia lớp thành 8 nhóm (mỗi nhóm 1 bàn) - GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả đã tổng hợp củabảng 6- 1 và bảng 6- 2 ghi vào ... kết quả mỗi lần rơi vào bảng 6- 1 kẻ sẵn b) Gieo 2 đồng kim loại - Lấy 2 đồng kim loại, cầm đúng canh và thả rơi tự do từ độ cao xác định - Thống kê kết quả vào bảng 6- 2 ngửa + Mỗi nhóm ... XÉT ĐÁNH GIÁ - GV nhận xét tinh thần thái độ và kết quả của mỗi nhóm - Cho HS viết thu hoạch theo nhóm – mẫu bảng (6- 1 ,6- 2) V/ DẶN DÒ: Làm các bài tập: trang 22, 23 o0o ...
... THỰCHÀNH TÍNH CHẤTHOÁHỌCCỦAOXITVÀAXIT A MỤC TIÊU: 1. Kiến thức Thông qua các thí nghiệm thựchành để khắc sâu kiến thức về tính chất hoáhọccủa oxit, axit. 2. Kĩ ... luyện kĩ năng về thựchànhhoá học, giải các bài tập thực hành hoáhọc Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm trong học tập và trong thựchành hoá học B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS. Gv: Chuẩn ... gọi một Hs phân loại và gọi tên 3 chất) . +Ta dựa vào tínhchất khác nhau của các loại hợp chất đó để phân biệt chúng: đó là tínhchất nào -Phốt pho đỏ trong bình tạo thành những hạt nhỏ...
... Gv: Nêu mục tiêu của buổi thực hành . Những điểmcần lưu ý trong buổi thựchành Gv: Kiểm tra lí thuyết có liên quan đên nội dung buổi thực hành. -" Nêu tínhchấthoáhọccủa bazơ?" ... bazơ?" " Nêu tínhchấthoáhọccủa muôïi?" Hs; Kiểm ta hoá chất, dụng cụ trong bô thí nghiệm thựchànhcủa mình. Hs1: Viết lên bảng những tínhchất hoá họccuả bazơ. Hs2: ... bảng những tínhchất hoá họccủa muối. Hoạt động 2: I.TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM (25phút) Gv: Hướng dẫn Hs làm thí nghiệm. Thí nghiệm 1 : Nhỏ vài giọt dung 1 .Tính chấthoáhọccủa bazơ...
... NGHIỆM: THỰCHÀNH : TÍNHCHẤTHOÁHỌCCỦA NHÔM VÀ SẮT A.MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: Khắc sâu kiến thứchóahoccủa nhôm và sắt 2) Kĩ năng: Tiếp tục rèn luyện kĩ năngthực hànhhoá học, ... khả năng làm thực hành hoáhọc ìRèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì trong học tập vàthựchành hoá học B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Gv: Chuẩn bị dụng cụ, hoáchất để Hs làm thựchành theo nhóm ... BÀI GIẢNG Hoạt động 1 I. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM 1. THÍ NGHIỆM 1 : TÁC DỤNG CỦA NHÔM VỚI OXI (6 phút) Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Gv: Ổn định tổ chức, nêu qui định của buổi thực hành...
... Thực hành: TÍNH CHẤTHOÁHỌCCỦAOXITVÀ AXIT I/ Mục tiêu bài học: - Thông qua các TN thựchành để khắc sâu kiến thức về t/c hoáhọc của oxit, axit - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng về thựchành ... liên quan: Tínhchấthoáhọccủa oxit bazơ, oxit axit, axit 3) Nội dung thực hành: Hoạt động của thầy Hoạt động của tròHoạt động 1: Tínhchấthoáhọccủa oxit *GV hướng dẫn HS làm TN 1 - Quan ... hoáchấtcủa các nhóm suốt + Quì tím đỏ: dd thu đc có tính axit - Kết luận về t/ c hoáhọccủa P2O5 ? Viết các PTHH minh hoạ?Hoạt động 2: Nhận biết các chất - Gọi HS phân loại và đọc...
... định lớp: 2) Kiểm tra: - Dụng cụ, hoáchấtcủa các nhóm - Lí thuyết có liên quan đến nội dung thực hành + Tínhchấthoáhọccủa bazơ + Tínhchấthoáhọccủa muối ... bày cách t. hành TN2 bổ sung và thao tác mẫu- Quan sát hiện tượng?- Giải thích?- Viết PTHH? K.luận về t/c hoáhọccủa bazơHoạt động 2: T /chất hhọc của I/ Tínhchấthoáhọccủa bazơ:TN1: ... BaCl2 vào ống nghiệm chứa 1ml dd H2SO4HT: Có kết tủa trắngGT: Kết tủa là BaSO4PTHH: BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + THỰCHÀNH Tính chấthoáhọccủa BAZƠ & MUỐI I/ Mục tiêu thực hành: ...
... nhóm thực hành 2) Kiểm tra: - Dụng cụ, hoáchấtcủa các nhóm - Lí thuyết có liên quan đến nội dung thực hành + Tínhchấthoáhọccủa nhôm + Tínhchấthoáhọccủa sắt 3) Nội dung thực hành: ... tiêu thực hành: - Khắc sâu kiến thứchoáhọccủa nhôm và sắt- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thựchànhhoá học, khả năng làm thực hành hoá học - Rèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì trong học tập và ... tiến hành TN, quan sát, giải thích và viết PTHH Al + NaOH + H2O NaAlO2 + 3/2 H2 4) Củng cố: Kết luận về tínhchấtcủa nhôm và sắt 5) Dặn dò: THỰC HÀNH: Tính chấthoáhọccủa NHÔM...
... THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM. I.Mục tiêu -Giúp Hs nhớ lại một số kiến thức đã học. -Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế. II.Đồ dùng dạy học -Hệ thống ... -Một số tình huống cho Hs thực hành. III.Hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. KTBC -Yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi đã học ở bài “Tham quan du lịch” +Khi ... 3. Bài mới: a.Giới thiệu: Hôm nay cô hướng dẫn các em về Hát -3 em trả lời -Hs nhận xét -Hs lắng nghe một số kĩ năng đã học qua bàiThựchành kĩ năng học kì II và cuối...
... pháp hóa học. LUYỆN TẬP: TÍNHCHẤTHOÁHỌC CỦA OXITVÀAXIT I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Học sinh biết : – Những tínhchấthoáhọccủaoxit bazơ, oxitaxitvà mối quan hệ giữa oxit bazơ và ... mỗi chất trong từng nhóm. 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1p) - BT về nhà 2, 3, 4, 5 trang 21 SGK - Đọc trước bàithực hành: Tínhchấthoáhọccủaoxitvàaxit - Xem lại t/c h /học của ... về tínhchất hoá học. Để hiểu được vấn đề này hôm nay chúng ta sẽ vào bàihọc mới. 2. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bàihọc GV Treo bảng phụ sơ đồ I .Tính chất...