bài mở rộng vốn từ tài năng
Bài soạn Mở rộng vốn từ: Tài năng
- 14
- 2,640
- 3
Bai: Mo rong von tu:tu ngu ve loai vat. Cau kieu Ai the nao?
... 2BTrêng : Cao ®¼ng S ph¹m H¶i D¬ng I- Mơc ®Ých, yªu cÇu1. KiÕn thøc- Mở rộng vốn từ về vật nuôi.- Biết dùng đúng từ chỉ đặc điểm của mỗi loài vật. - Bước đầu biết so sánh các đặc điểm.- ... vào vở.- Mời 3 em lên làm bài trên bản.- Nhận xét bài làm học sinh.- Yªu cÇu HS t×m thªm vµ nhËn xÐt c©uso sanh cđa b¹n t×m ®ỵc. Bài 3: Yêu cầu một em đọc đề bài - Gọi học sinh đọc câu ... Nhận xét bài làm học sinh . - Cđng cè bµi: Cho hs tù th¶o lnnhãm hc c¸ nh©n t×m c©u cã sư dơngý so s¸nh. 3, Củng cố - Dặn dò- Giáo viên nhận xét đánh giá tiếthọc - Dặn về nhà học bài vµ...
- 3
- 3,464
- 9
LTVC lop 2 bai Mo rong von tu ve cay coi
... trÎ em tham gia trång rõng Đến với bài giảngLuyÖn tõ vµ c©uMë réng vèn tõ: Tõ ng÷ vÒ c©y cèi Luyện từ và câuThứ ngày tháng năm 200 Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về cây cốiĐặt và trả lời câu ... phẩm.b, Cây ăn quả.c, Cây lấy gỗ.d, Cây bóng mát.e, Cây hoa. Luyện từ và câuThứ ngày tháng năm 200 Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về cây cốiĐặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ? LuyÖn tõ vµ c©uThø ... Người ta trồng cây cam để làm gì?Người ta trồng cây cam Bài 2: Dựa vào kết quả bài tập 1, hỏi - đáp theo mẫu sauđể làm gì?để ăn quả.? Bài 1: Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóma, Cây...
- 16
- 1,369
- 1
BAI MỞ RỘNG VỐN TỪ ;Ý CHÍ NGHỊ -LỰC
... Bài 2Đặt câu với một từ em vừa tìm được ở bài tập 1:Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lựca. Từ thuộc nhóm ab. Từ thuộc nhóm bNgười ... gian nan,gian truân, thử thách, thách thức, chông gai,…Tìm các từ: Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực ... độ của đặc điểm, tính chất. Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực Bài 3Viết một đoạn văn ngắn nói về một người do có ý chí, nghị lực nên đã...
- 14
- 2,321
- 9
bai mở rộng vốn từ ý chí -nghị lực
... ă2010Luyện từ và câu Bài cũ Thế nào là tính từ ? Cho ví dụ Đặt một câu có dùng tính từ để chỉ người ?Đặt một câu có dùng tính từ chỉ cây cối ? Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và ... mới biết nghị lực .biết tài năng. b/ Nước lã mà vã nên hồ tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan . /Từ nước lã mà làm thành hồ ,từ tay không mà dựng nồi cơ đồ mời thật là tài giỏi ,ngoan cường c/ ... ngày29 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu MRVT: Ý CHÍ –NGHỊ LỰC Th n m ngày 29 tháng 10 năm 2010ứ ă Luyện từ và câu MRVT: Ý CHÍ –NGHỊ LỰC Bài 1Xếp các từ có tiếng chí sau đây vào hai...
- 11
- 2,036
- 7
Luyện từ và câu. Bài mở rộng vốn từ: quê hương
... khẩu.Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ :Quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì ? Dùng mỗi từ ngữ sau để đặt một câu theo Dùng mỗi từ ngữ sau để đặt một câu theo mẫu Ai ... dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường Mở rộng vốn từ :Quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì ? Bài tập 1: Bài tập 1: Xếp những từ ngữ sau vào hai nhómCây đa, dòng sông, con đò, mái ... lại bài cũ. Chuẩn bị bài sau:Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh.Mái đình Bài tập 2:Tìm từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế Tìm từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ cho...
- 17
- 1,189
- 8
Bài 23: mở rộng vốn từ: bảo vệ môi trường: Tài nguyên thiên nhiên
... LUYỆN TỪ VÀ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Vệ sinh đường làng – ngõ xóm LUYỆN TỪ VÀ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGa. Phân biệt nghĩa của các cụm từ: khu dân cư, ... lâu dài. Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Quan hệ từ là từ nối các từ ngữ hoặc các câu, nhằm thể hiện mối quan hệ giữa những từ ngữ hoặc những câu ấy với nhau: và, với, hay, ... khi, từ ngữ trong câu được nối với nhau bằng một cặp quan hệ từ. Các cặp quan hệ từ thường gặp là:- Vì … nên …; do… nên….; nhờ….mà…( biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả).+ Quan hệ từ là từ...
- 17
- 989
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3.pdf
... một vốn từ nhất định, sau nữa là phải nắm đƣợc nghĩa và có kỹ năng sử dụng chúng trong mọi tình huống. b) Vốn từ của mỗi cá nhân và vốn từ của học sinh tiểu học - Vốn từ của cá nhân: " ;Vốn ... luyện kỹ năng sử dụng vốn từ cho học sinh là nhiệm vụ tiếp theo của việc dạy từ ngữ Nếu chỉ có vốn từ trong đầu mà không biết sử dụng những từ đó trong từng hoàn cảnh giao tiếp thì vốn từ đó ... vốn từ chết. Cho nên, rèn luyện năng lực từ ngữ cho học sinh không chỉ dừng lại ở việc mở rộng vốn từ (cung cấp từ) mà còn phải dạy các em biết cách sử dụng và cao hơn nữa là sử dụng tốt vốn...
- 107
- 4,378
- 27
Bai 12 . Mo rong von tu : Trung thuc - tu trong
... Thứ ngày tháng năm 200LUYệN Từ Và CÂUTiết 12: Mở rộng vốn từ: Trung thực tự trọng bài 4Đặt câu với một từ trong các từ sau: ( trung bình, trung thành, trung nghĩa, ... Vµ C¢UKiÓm tra bµi cò+ ViÕt 5 danh tõ chung.+ ViÕt 5 danh tõ riªng. hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Chọn từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau:Ai cũng khen ... .Lớp 4A chúng em rất Về bạn Minh. Từ để chọn: tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự áiTự trọng tự kiêutự tintự titự áitự hào Bài 3Xếp các từ ghép trong ngoặc đơn thành hai nhóm...
- 6
- 715
- 0
bài 27.Mở rộng vốn từ
... 2010Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Đồ chơi Trò chơi Bài 2. Tìm thêm từ ngữ chỉ các đồ chơi hoặc trò chơi khác. Bài 1. Nói tên đồ chơi hoặc trò chơi được tả trong các bức tranh sau. Bài 3. Trò ... 2010Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Đồ chơi Trò chơi Bài 2. Tìm thêm từ ngữ chỉ các đồ chơi hoặc trò chơi khác. Bài 1. Nói tên đồ chơi hoặc trò chơi được tả trong các bức tranh sau. Bài 3. Trong ... 2010Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Đồ chơi Trò chơi Bài 2. Tìm thêm từ ngữ chỉ các đồ chơi hoặc trò chơi khác. Bài 1. Nói tên đồ chơi hoặc trò chơi được tả trong các bức tranh sau. Bài 3. -...
- 11
- 555
- 0
Bài 13: Mở rộng vốn từ:Bảo vệ môi trường
- 22
- 1,223
- 2
bài 10: Mở rộng vốn từ Quê hương ...
... hương Phố phường Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Quê hươngÔn tập câu Ai làm gì?1. Xếp những từ ngữ sau vào hai nhóm: , , , , , , , cây đagắn bó,dòng ... năm 2009Luyện từ và câu 2. Tìm từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ quê hương ở đoạn văn sau. Mở rộng vốn từ: Quê hươngÔn tập câu Ai làm gì? Tây Nguyên là của tôi. Nơi đây, tôi đã ... quê hương2. Chỉ tình cảm đối với quê hương Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Quê hươngÔn tập câu Ai làm gì?:- Móm lá cọ: Lá cọ non túm lại để đựng thức ăn,...
- 21
- 466
- 2
Bài soạn Mở rộng vốn từ Công dân - Phân môn Luyện từ và câu lớp 5
... Luyện từ và câuLuyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Công dân Mở rộng vốn từ: Công dân Bài tập 3. Tìm trong các từ cho dưới đây những từ nào Bài tập 3. Tìm trong các từ cho dưới đây những từ nào ... năm 2011 Luyện từ và câuLuyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Công dân Mở rộng vốn từ: Công dân Bài tập 2. Xếp những từ chứa tiếng công cho dưới đây Bài tập 2. Xếp những từ chứa tiếng công ... 2011Luyện từ và câuLuyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Công dân Mở rộng vốn từ: Công dân Bài tập 1: Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ Bài tập 1: Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ công...
- 15
- 2,219
- 5
- mở rộng vốn từ tài năng
- mở rộng vốn từ tài năng lớp 4
- bài giảng điện tử mở rộng vốn từ tài năng
- luyện từ và câu mở rộng vốn từ tài năng
- bài giảng mở rộng vốn từ tài năng
- bài mở rộng vốn từ sức khỏe lớp 4
- luyện từ và câu bài mở rộng vốn từ trẻ em
- bài mở rộng vốn từ trẻ em
- nâng cao chất lượng dạy học luyện từ và câu lớp 5 dạng bài mở rộng vốn từ
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25