... ……………………………………………………………………………… 4/ Viết đoạn văn ngắn từ 10 dòng miêu tả tâm trạng thầy giáo Ha-men buổi học tiếng Pháp cuối truyện “ Buổi học cuối cùng”: ( 2, 5 điểm) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 3/ Nêu ý nghĩa “ Buổi học cuối cùng” : (2, 5 điểm) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………...
... SO3, Al2O3, P2O5 SO3, P2O5, CO2 D SO3, CuO, Fe2O3 SO3, Al2O3, CuO Cú cỏc cht sau õy :CO2, P2O5, CuO, SiO2, Fe2O3 Dóy cỏc cht u l oxit baz ? C CO2, CuO P2O5, SiO2 B CuO, Fe2O3 D CO2, P2O5 Thnh ... phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : Hoa lan II Đề số : 0102 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Môn Hoa lan II (Đề số 1) Lu ý: - Thí sinh dùng bút tô kín ô tròn mục số báo danh mã đề thi trớc làm Cách tô sai: - Đối với câu trắc nghiệm, thí sinh đợc...
... moment Childrend should not stay up late III Read the text then choose T or F (2ms) F F T F IV Listen then complete: (1m) (Unit section A: Schedules Number 5) Hoa: When you have English? Thu: I ... football team T F Every boy in Britain knows the names of all players T F IV Listen then complete: (1m) Hoa: _do you have English? Thu: I _English on Wednesday and thursday Hoa: _time they...
... Ba(NO3 )2 + FeSO4 → D Fe(OH )2 + HNO3 → Câu 30: Sắt kim loại bị oxi hoá dung dịch ion kim loại đây? A Fe3+ B Al3+ C Zn2+ D Mg2+ - - HẾT Trang 2/ 2 - Mã đề thi 13 2 ... 28 : Ngâm kẽm 0 ,2 lit dung dịch AgNO3 Sau phản ứng kết thúc lấy kẽm sấy khô thấy khối lượng kẽm tăng15 ,1 (g) Nồng độ mol dung dịch AgNO3 A 0,5M B 1M C 0,75M D 1, 5M Câu 29 : Để điều chế Fe(NO3 )2 ... Na D Na, K, Cu Câu 14 : Từ Fe2O3 người ta điều chế Fe cách A nhiệt phân Fe2O3 B cho tác dụng với Cu kim loại C điện phân nóng chảy Fe2O3 D khử Fe2O3 nhiệt độ cao Câu 15 : Cho 20 gam hỗn hợp Fe Mg...
... ; Begin If k mod 2= 0 then F:=’Chan’ else F:=’Le’; End; 11 .1) Muốn gán X:= F(5); biến X phải khai báo kiểu : A Var X: Real; B Var X: string; C Var X: Integer; D Var X : Char 11 .2) Muốn in Write( ... 9 10 11 12 13 Để khai báo hàm Pascal khóa A Program B Procedure C Function D Begin Cho x, y hai biến nguyên ... b : String); Lệnh : A TT(x +1, St) ; B TT (10 , St) ; C TT(x, st); D y:= TT(St, x) ; Cho a biến nguyên a=3, khai báo thủ tục: Procedure TT( x : Integer) ; Begin x:=x +2; End; Sau gọi thủ tục TT(a);...
... Câu 1: Trình bày hiểu biết em văn hoá Đại Việt (X – XV) Câu 2: Em đánh giá công lao phong trào Tây Sơn KIỂMTRA MỘT TIẾT Môn: Lịch Sử Họ Tên: Lớp: 10 A1 I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM(4đ) Câu 1: Cơ ... KIỂMTRA MỘT TIẾT Môn: Lịch Sử Họ Tên: Lớp: 10 A1 ĐỀ I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM(4đ) Câu 1: Cơ sở hình thành vương quốc cổ Chăm Pa: A Đông Sơn B Sa Huỳnh C Đồng Nai D Óc Eo Câu 2: Nho giáo ... LUẬN(6đ) Câu 1: Em đánh công lao hạn chế Vương triều Nguyễn? Câu 2: Chứng minh rằng: “ Đặc trưng truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến kháng chiến chống giặc ngoại xâm” KIỂMTRA MỘT TIẾT Môn:...
... chứng tỏ (10 )………………………………………………và nhiễm (11 )……………… e Mọi vật cấu tạo từ các ( 12 )………………… vô nhỏ bé Ở tâm nguyên tử có một (13 )…………… mang điện tích dương Xung quanh hạt nhân electron mang (14 )……………………… ... vật khác Nên: - Khi vật nhận thêm electron vật đó (18 )…………………………… nên gọi vật (19 )…………………………… - Khi vật bị electron vật đó (20 )…………………………nên gọi vật( 21 ) …………………………… Câu Cọ xát hai nhựa loại mảnh vải ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Lí thầy Linh- 0 927 .9 62. 444 Trang GROUP TLH “Phụ huynh quan tâm- thầy nhiệt tình-trò nỗ lực” Câu 13 Câu 13 : Nguyên tử Oxy có elctron bay xung quanh hạt nhân...
... Dùng dấu mũi tên, biểu diễn chiều dòng điện sơ đồ sau : (2 điểm) + - - + - + - + Câu : Thế chất cách điện, chất dẫn điện ? Cho ví dụ loại (1 iểm) Câu : Hãy vẽ sơ đồ mạch điện, biết mạch điện có: ... mạch điện có: pin (bộ pin), bóng đèn, dây dẫn khoá k điều khiển bóng đèn trường hợp khoá k mở (2 iểm) Bài làm ...
... 3đ Tổng câu câu câu câu 3đ 11. 5đ 4.5đ Tỉ lệ 30% 25 % 45% Nội Dung Tổng câu 3.5đ câu 2 câu 1 câu 3.5đ câu 10 đ 10 0% II Đề bài: A.Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Câu 1: Chọn kết luận A Các chất ... thêm 500C Nhôm = 1, 15cm Đồng = 0,85cm Sắt = 0,60 cm Từ bảng rút nhận xét nở nhiệt chất rắn khác Câu 9: Trong nhiệt giai Farenhai nhiệt độ nước đá tan (00) 320 Fcủa nước sôi 21 2 0F Tính xem 300C ... KIÊMTRATIẾT Môn: Vật lý I Ma Trận Đề: Các Mức Độ Nhận Thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Sự nở nhiệt chất rắn Câu Câu Câu 0.5đ 1. 5đ 1. 5đ Sự nở nhiệt chất lỏng Câu6 Câu 1. 5đ...
... Bàikiểmtratiết Tiếng Pháp 11 (Bài số ) Thời gian: 45 phút Họ tên: Lớp: Mã đề thi: 000 A Expression ộcrite (2) : - Aimez-vous la littộrature vietnamienne ... l'õge de A 15 ans C 17 ans B 14 ans D 16 ans II Rộpondez ! (1) Dans quel courant littộraire pourrait-on classer "les Misộrables" ? V Hugo (18 02 -18 85) a-t-il ... en 18 26 , Notre-Dame de Paris en 18 31 ressemblent aux romans historiques en vogue au dộbut du XIXố siốcle, mais n'en sont pas vraiment Le Dernier Jour d'un comdamnộ en 18 29 et Claude Gueux en 18 34...
... dụng Cộng MA TRẬN ĐỀ Cấu trúc phân tử Tính chất 1 (toán) (1, 5 toán) Điều chế 0,5 0,5 (toán) Cộng 3,5 3,5 10 ĐÁP ÁN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D A B C B C A B A B B A D B B B B B A ... Câu 17 Đốt cháy hoàn toàn 17 ,4 gam amino axit X (axit đơn chức) thu 0,6 mol CO2; 0,5 mol H2O 0 ,1 mol N2 X có CTCT là: A H2NCH2CH2COOH CH3CH(NH2)COOH B H2NCH = CHCOOH CH2 = C(NH2)COOH C H2NCH2COOH ... Câu 13 Đốt cháy amin no đơn chức mạch thẳng ta thu CO2 H2O có tỉ lệ mol n CO2 : n H 2O = : 11 CTCT X : A (C2H5)2NH B CH3(CH2)2NH2 C CH3NHCH3 D (C2H5)3N Câu 14 Tính đa dạng prôtêin...
... Bài3 :Trung hoà 300 ml dung dịch Ca(OH )2 1M 20 0 ml dung dịch HCl 0,2M a , Tính khối lợng muối tạo thành b ,Muốn phản ứng sảy hoàn toàn phải thêm dung dịch Ca(OH) 1M hay dung dịch HCl 0,2M thêm ... thể tích bao nhiêu? Bài 4(Dành cho HS thi HSG hoá) Khi cho 10 0 ml dung dịch KOH 1M vào 10 0 ml dung dịch HCl thu đợc dung dịch có chứa 6, 525 gam chất tan.Xác định nồng độ mol...
... This helps them remember important words A : True (T) or False (F) 1 ……T………… Language learners learn words in different ways 2 ……F………… Language learners don’t underline and highlight the words ... better C Fill in the blanks make heart examples learners Language (1) … learners learn words in different ways Some learners (2) make a list and put into it the meanings of new words in their mother ... because I didn’t want it to eat my buffalo I / go / get / sraw / and / burn / tiger I went to get straw and burn the tiger tiger / escape / still have / black stripes The tiger escaped but it still...
... answer A, B, C or D (3pts) 1- was/you/What/with/wrong? A What was with you wrong? B What was wrong with you? C What was with you wrong? D What wrong was with you? 2- watched/ movie/ yesterday/...
... in the same year of the 14 th Olympic Games 21 The Asian Games were first held in A 19 31 B 19 41 C 19 48 D 19 51 Ha Lang High School – school year 2 010 -2 011 Basic English 11 Teacher: Nghiem Van ... school year 2 010 -2 011 Basic English 11 Tên Chủ đề ội dung, chương…) ONETICS âu:3 ’s’ and ’ed’ ngs âu: 2- vowels ểm: 1, 25 Teacher: Nghiem Van Ba KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂMTRATIẾT SỐ - LỚP 11 (TNKQ) Vận ... …………………………………………………………………………………………… Ha Lang High School – school year 2 010 -2 011 Basic English 11 Teacher: Nghiem Van Ba Ha Lang High School – school year 2 010 -2 011 ...