bài kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 4
Đề kiểm tra 1 tiết hóa 9(bài số 1)
... BÀI LÀM: TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNGLỚP: TÊN:………………………………BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT, SỐ 1 MÔN: HÓA HỌC 9 ... SO2; C. S2O3; D. SO3.Câu 6: Khối lượng phân tử của axit sunfuric H2SO 4 là:A. 94 g; B. 96 g; C. 97 g; D. 98 g.Câu 7: Để nhận biết axit sunfuric ta có thể dùng dung dịch:A. NaOH; B. KOH; ... rõ điều kiện (nếu có): (1) (2) (3) (4) 2 3 2 4 2 4 S SO SO H SO Na SO→ → → →Câu 10 (2đ): Có 3 lọ không nhãn đựng các dung dịch sau: HCl, NaCl và Na2SO 4 . Hãy tiến hành các thí...
- 3
- 6,988
- 94
Kiểm tra 1 tiết hóa 9 học kỳ 2
... Trường THCS Liên Đầm Kiểm tra 45 phútLớp:9A Môn hoá 9 Họ và tên: Điểm Nhận xét của giáo viênI. TRẮC NGHIỆM (5đ)Khoanh tròn vào đáp án đúng .Câu 1: Chất hữu cơ nào trong các chất ... caxicacbua (CaC2) phản ứng với nước .Vây A là chất nào trong các chất sau:a/ C2H 4 b/ C2H2c/ CH 4 d/ C6H6Câu 4: Phản ứng xà phòng hoá là phản ứng:a/ Thủy phân chất béo trong môi trường kiềm. ... glyxerol và các axít béo.d/ Hỗn hợp của axít axetic và glyxerol.Câu 6: Có ba bình chứa các khí : CH 4 , C2H2 , và CO2 . Dùng cách nào sau đây có thể nhận biết 3khí trên (tiến hành theo đúng...
- 3
- 1,861
- 39
Kiểm tra 1 tiết DS 9 chương I
... < 10 B. 9 16 9 16 + > + C. 16 9 25 16 9 25− < −D. 15 4 Câu 3: Giá trị của biểu thức 2(2 3)−là:A. 2 3−B. 2 3+C. 3 2−D. Một kết quả khác.Câu 4: Biểu thức 4 2x + có nghóa ... < 10 B. 9 16 9 16 + > + C. 16 9 25 16 9 25− < −D. 15 4 Câu 3: Giá trị của biểu thức 2(2 3)−là:A. 2 3−B. 2 3+C. 3 2−D. Một kết quả khác.Câu 4: Biểu thức 4 2x + coù nghóa ... 1 1 0.5 1 0.5 4 2Các quy tắc khai phương. 1 0.5 1 0.5Biến đổi đơn giản biểu thứcchức căn bậc hai. 1 0.5 1 1. 5 1 1. 52 4 5 7.5Toång 4 32 2 4 5 10 10 Trả lờiCâu 1: Căn bậc hai...
- 10
- 400
- 0
kiem tra 1 tiet hoa 9. tiet 10
... thể 1 (0,5đ) 1 (2đ)2(2,5đ)3. Tính chất hoá học của axit2 (1 ) 1 (2đ) 1 (0,5đ) 4 (3,5đ) 4. Một số axit cụ thể 1 (0,5đ) 1 (0,5đ)2 (1 )5. Tính toán 1 (2đ) 1 (2đ)Tổng 4 (2đ)2 (1 )2 (4 )2 (1 ) 1 (2đ) 11 (10 đ)Tỉ ... oxit2 (1 đ) 1 (1 )3(2đ)2. Một số oxit cụ thể 1 (0,5đ) 1 (0,5)2 (1 )3. Tính chất hoá học của axit2 (1 ) 1 (1 đ)3(2đ) 4. Một số axit cụ thể 1 (0,5đ) 1 (2đ)2(2,5đ)5. Tính toán 1 (0,5đ) 1 (2đ)2(2,5đ)Tổng ... 4 (2đ)2 (1 )2 (4 )2 (1 ) 1 (2đ) 11 (10 đ)Tỉ lệ 20% 50% 30% 10 0%Ma trận để kiểm tra : Tiết 10 - Lớp 9A 4 Nội dungMức độ kiến thức , kĩ năngTổngBiết Hiểu Vận dụngTN TL TN TL TN TL 1. Tính chất hoá...
- 4
- 651
- 2
kiểm tra 1 tiết hóa 12- chương 1,2
... Câu 11 : Hoà tan 6 ,12 g hỗn hợp glucozơ,saccarozơ vào H2O được dd X.Cho X t/d dd AgNO3/NH3 dư thu được 3,24g Ag.Khối lượng saccarozơ trong X là :A. 2 ,17 g B. 3 ,42 g C. 3,24g D. 2 ,16 gCâu 12 .Đốt ... lượng glucozơ dùng để tạo ra 1, 82g Socbitol với H= 80% là bao nhiêu?A. 2,25g B. 1, 44 g C. 22,5g D. 14 ,4gCâu 14 : C3H6O2 có hai đồng phân đều tác dụng được với NaOH, không tác dụng với ... của cacbohidrat là:A. C 12 H22O 11 B. (C6H 10 O5 )n C. C6H 12 O6 D.CT khácCâu 13 : Khử glucozơ bằng hidro để tạo socbitol.Khối lượng glucozơ dùng để tạo ra 1, 82g Socbitol với H=...
- 2
- 6,916
- 258
kiểm tra 1 tiết ĐS 9 chương I
... kiện để 1 x có nghóa laø: A. x ≥0 ; B. x ≥ 1; C. x ≥ 2 ; D. x ≥ 2 1 .Caâu 3 : So sánh 1 và 2 được kết qủa: A. 1 ≥ 2; B. 1 ≤2; C. 1 > 2; D. 1 < 2.Câu 4: Biểu thức ... 2 1 2++ được kết quả: A.2 ; B .1+ 2; C. -3 ; D.2.B/ PHẦN TỰ LUẬN (6đ)Câu 1( 1đ) Rút gọn :20 45 3 18 72− + +.Câu2 (1 ): Chứng minh đẳng thức: (1 2 3) (1 2 3) 2 2+ + + − =.Câu 3 (1 ) ... + + − =.Câu 3 (1 ) Tìm x, biết: 44 59 3 1 52 04 =−−−−−xxx.Câu 4( 3đ):Cho biểu thức : 4 .2 2 4 x x xPx x x −= + ÷ ÷− + với x > 0 và x ≠ 4. a) Rút gọn P.b)Tìm x để P >3.Tên:……………………………………………….Lớp:……………...
- 2
- 418
- 3
kiem tra 1 tiet dai 9 chuong 1
... căn thức bậc hai 1 0.5 1 0.5 1 1 2 25 4 Căn bậc ba 1 0.5 1 0.5 TỔNG 4 22 1 3 3 4 4 13 10 ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠi SỐ 9 BÀI 1 - ĐỀ BA / TRẮC ... :a/ 45 b/ 45 −c/ 15 −d/ 45 −2/ Giá trị của biểu thức 643 6 91 6 +++ bằng : a/ -7 b/ -5 c/ 21 d/ Kết quả khác 3/ Căn bậc ba của - 64 là a/ -4 b/ -8 c/ 4 d/ 8 4/ Căn bậc hai số học của 64 là ... -2 ( 0.75 đ ) 9 3−−=xxN ( 0.75 đ )c/ x = 7 ( 1 đ ) HỌ VÀ TÊN : …………LỚP : 9 / TRƯỜNG THCS QUẾ PHÚ BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT . Số : 1 Môn : Đại số 9 Ngày kiểm tra : /11 /2007 Đề : A...
- 6
- 795
- 10
kiem tra 1 tiet hoa 9 - vung cao
... dịch bazơ thu được. (Biết Ca = 40 , H = 1, O= 16 ) 4/ Thu bài: + Kiểm tra số lượng bài nộp. + Nhận xét tiết kiểm tra. 5/ Dặn dò: Xem trước bài: “ Tính chất hóa học của bazơ”. + Có mấy loại ... trăm của dd Ca(OH)2 đã dùng :18 ,5 % (1 điểm) TRẢ BÀI KIỂM TRA THO Á NG KE Â : LễP Sặ HSVẹIEM SO 12 34 56 78 91 0 > TB < TB 9 1 9 4 NHA Ä N XE Ù T : Ưu điểm: Khuyết ... bazơ? + Những loại bazơ này có tính chất hóa học như thế nào? ĐÁP ÁNA.TRẮC NGHIỆM: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 a b c a b d a c d c d b B.TỰ LUẬN: Câu 13 :a) S + O2 à SO2(0,5 điểm)b) 2...
- 4
- 418
- 2
Kiểm tra 1 tiết hóa 9 Tiết 10
... 0,2. 24 = 4, 8 (g). ( Cho 1 điểm ).b. mHCl = 0 .4 . 38,5 = 14 ,6 (g).C%HCl = ( 14 ,6 : 200). 10 0% = 7,3%. Cho 1 điểmc. mMgCl2 = 0,2 . 95 = 19 (g). mMg = 0,2 . 24 = 4, 8(g).mH2 = 0,2 . 2 = 0 ,4 (g).mdd ... . 24 = 4, 8(g).mH2 = 0,2 . 2 = 0 ,4 (g).mdd sau PƯ = 200 + 4, 8 – 0 ,4 = 2 04, 4 (g).C% MgCl2 = ( 19 : 2 04, 4). 10 0% = 9, 3 % . Cho 1 ®iÓm. ... Câu 4: D ; Câu 5: A ; Câu 6: A ; Câu 7: A ;Cau 8: B .II. Tự luận:Câu 1: 3 điểm. Mỗi PTPƯ đúng cho 0,5 điểm.Câu 2: Cho 3 điểm.nH2 = 4, 48:22 ,4 = 0,2(mol)2HCl + Mg MgCl2 + H20 ,4 mol...
- 2
- 659
- 4
Đề kiểm tra 1 tiết hóa 9- hay
... Họ và tên: ………………………………….Lớp: 9 KIỂM TRA Môn: Hóa 9 Thời gian: 45 phútĐỀ BÀII. Trắc nghiệm khách quan.Câu 1: (0,5 đ). Dãy các hợp chất oxit đều tác dụng với nước ... H2SO 4 2. H2O + ………→ H3PO 4 3. …….+ HCl → CuCl2 + H2O 4. CuO + …….→ot Cu + H2OII. TNTL ( 6đ).Câu 8 ( 1, 5đ). Viết phương trình thực hiện dãy biến hoá sau: K → 1 K2O ... KClCâu 9 ( 1, 5đ). Tìm công thức hoá học của các chất có nồng độ % theo khối lượng nhưsau:ĐiểmLời phê của cô giáo……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1 ...
- 3
- 5,112
- 32
kiểm tra 1 tiết Hóa 9
... a. 22, 24 0 ,1 22 ,4 22 ,4 ClVn = = = (mol) Theo phương trình: nA = 2Cln= 0 ,1 (mol)→ MA = 2 ,4 0 ,1 mn== 24( g)Vậy kim loại A là Mgb. Phương trình: ... Phương trình: Mg + Cl2 ot→MgCl2Theo phương trình: 2MgCl Mgn n== 0 ,1 (mol)→ 2MgClm= 0 ,1 . 95 = 9, 5(g). ...
- 2
- 533
- 1
Kiem Tra 1 tiet Hoa 9 Tiet 20
... 22,85 g > 19 ,3 g. Chứng tỏ sau TN1 HCl p hết, d kim loại.Vậy Khối lợng clo có trong 200 ml dd HCl là 19 ,3 5 ,1 = 14 ,2 (g).nHCl = nCl = 14 ,2: 35,5 = 0 ,4 (mol). = > CMddHCl = 0 ,4 : 0,2 = ... x molAl + 3 HCl AlCl3 + 1, 5 H2y mol y molTheo ĐB có: =+=+)2(85,225 ,13 395 )1( 1,527 24 yxyx=> x= 0 ,1 và y-0 ,1 => mMg = 0 ,1. 24 = 2 ,4 (g). mAl = 0 ,1. 27 = 2,7 (g). Cho 0,5 điểm. ... điểm.Trong 200 ml dd HCl có 14 ,2 g Clo => Trong 40 0ml dd HCl cã: 14 ,2 . (40 0: 200) = 28 ,4 (g).NÕu sau thi nghiÖm 2 HCl PƯ hết thì KL chất rắn thu đợc sẽ là : 5 ,1 + 28 ,4 = 33,5 (g) 33,5>22,85(g)....
- 2
- 542
- 1
bai kiem tra 1 tiet hoa 12
... TẠO ĐĂKLĂK ĐỀ KIỂM TRA MÔN HÓA - LỚP12 -Bài 2 Thời gian 45 phút NĂM HỌC: 2 010 -2 011 ……………………….Họ và tên học sinh:…………………………… Lớp:……….Em hãy chọn một phương án đúng nhất:Câu1: Cặp amin và ... C6H5NH2 (1) , CH3NH2 (2), NH3 (3), NaOH (4) . Trật tự giảm dần tính bazơ của 4 chất trên là:A. (4) >(2)>(3)> (1) *B. (4) <(2)<(3)< (1) C. (4) > (1) >(3)>(2) D. (4) >(3)>(2)> (1) ... gam. C. 12 , 59 gam. D. 11 ,85 gam.Câu 28: Cho 5 ,9 gam etylamin (C3H7NH2) tác dụng vừa đủ với axit HCl. Khối lượng muối (C3H7NH3Cl) thu được là (Cho H = 1, C = 12 , N = 14 ) Câu 29: Số...
- 3
- 810
- 16
Đề kiểm tra 1 tiết hóa 9
- 2
- 3,103
- 18
Đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 coa ma trận
- 2
- 1,906
- 20
- bài kiểm tra 1 tiết hóa 8 chương 4
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 5
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 3
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 4
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 1 lần 2
- bài kiểm tra 1 tiết hóa 11 chương 1
- kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 1 lần 2
- bai kiem tra 1 tiet hoa 9 lan 1
- bài kiểm tra 1 tiết hóa 8 chương 5
- kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 5
- kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 4
- kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 1
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 2
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 1
- kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 1 violet
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008