... TN: 11 B1 ĐC: 11 B2 44 45 89 3 Nguyễn Thu Anh THPT Nguyễn Tất Thành Hà Nội TN :11 A6 ĐC: 11 A736 44 80 4 Nguyễn Thị Minh Nguyệt THPT Thái Nguyên Tỉnh Thái Nguyên ĐC: 11 A2 TN: 11 A3 54 ... THUYẾT HỆ THỐNG VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC ĐỂ THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 111.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 .1. Lý thuyết hệ thống 1.1 .1. 1. Khái niệm hệ thống Có nhiều tác giả nêu lên những ... dạy học Địa lí Chương 2 CẤU TRÚC NỘI DUNG BÀI HỌC ĐỊA LÝ LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM HỆ THỐNG VÀ VIỆC THỂ HIỆN BẰNG PHẦN MỀM TIN HỌC 2 .1. PHÂN TÍCH NỘI DUNG BÀI HỌC ĐỊA LÝ LỚP 11 THEO QUAN...
... bài với sơ đồ cho hợp lí, mang tính khoa học, tính lôgic, phù hợp với đối tượng học sinh.III. Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bàigiảngđịalí111. Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài ... phương pháp giảng dạy trong bài học, kể cảc phương pháp sơ đồ hố. Năm học 2 010 - 2 011 1 Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sơ đồ hoáPhiếu học tậpVùng phía TâyVị trí địalí Đặc điểm địa hìnhĐặc ... THPT GIO LINHTổ Địa Lí Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài: Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá trong dạy học ĐịaLí Người viết: Lê Văn TrìnhGio Linh, tháng 10 năm 2 010 Năm học 2 010 - 2 011 9 Sáng kiến...
... ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢNBÀI 2BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ 5Kiểm tra bài cũ: 1. Nêu tên những nước giáp phần đất liền của nước ta? 2. Nêu ... nhiêu? Địa lí Quan sát lược đồ, tìm vùng đồi núi và vùng đồng bằng trên lược đồ địa hình Việt Nam? Hãy so sánh diện tích của vùng đồi núi và vùng đồng bằng nước ta? 1.Địa hình: Bài 2: Địa ... cung. Dựa vào hình 2 trong SGK, hãy thực hiện nhiệm vụ sau: 2. Khoáng sản: Địa lí Bài 2: Địa hình và khoáng sản 1. Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta?2. Chỉ những nơi có mỏ than, sắt,...
... chiều thẳng đứng từ chân núi đến đỉnh núiTiết 15 - Bài 13 : ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT 1. Núi và độ cao của núi:2. Núi già và núi trẻ:Tiết 15 - Bài 13 : ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤTHoạt động nhóm, cặpQuan ... động:Tiết 15 - Bài 13 : ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT-Quan sát và mô tả địa hình núi đá vôi- Sườn dốc, đỉnh sắc nhọn, lởm chởm, có nhiều hang động Địa hình cacxtơ là dạng địa hình gì?- Địa ... Núi: b. Độ cao của núi:Tiết 15 - Bài 13 : ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤTĐộ cao (1) …………………….métĐộ cao (2)…………………….métĐộ cao (3)…………………….métKhoảng 700Khoảng 10 00Khoảng 15 00Cách tính độ cao tuyệt...
... xảy ra ở các dạng địa hình bình nguyên, cao nguyên, đồi? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Trả lời câu hỏi và bài tập SGK- Làm bài tập tờ 14 tập bản đồ địalí 6- Ôn tập từ bài 7 đến bài 16 ... Những bình nguyên thường có độ cao bao nhiêu?BÀI 14 : ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT (tt) Địa hình 1. Bình nguyên( Đồng bằngĐặc điểm địa hình- Địa hình thấp, bằng phẳng hoặc hơi gợn sóng.Cánh ... nhiêu?BÀI 14 : ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT (tt) Địa hình 1. Bình nguyên ( Đồng bằng)Độ cao- Độ cao tuyệt đối thường dưới 500m ( có những bình nguyên cao đến 500m)Đặc điểm địa hình- Địa hình...
... ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CỦA NỘI,NGOẠI LỰCBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ 8 NÚIĐỘNG ĐẤT NÚI LỬAH19 .1 & H19.2(?) Thảo luận nhóm *Nội dung thảo luận : Quan sát H 19 .1+ 19.2+ kiến thức ... núi lửa , động đất tới đời sống con người? (Thời gian: 4 phút) Quan sát H 19 .1+ 19.2+ kiến thức đã học , cho biết: 1. Các dãy núi cao,núi lửa xuất hiện ở vị trí nào của các mảng kiến tạo? ... 2Động đất ở Trung Quốc năm 2008 Bài tập: Chọn đáp án đúng: 1. Tác động chủ yếu của nội lực làm:A. Nâng cao địa hình, gây lên hiện tượng động đất, núi lửa.B. Hạ thấp địa hình tạo thung lũng sâu.C....
... BÀI 28: ĐỊA LÝ NGÀNH TRỒNG TRỌTBÀI GIẢNGĐỊA LÝ 10 ∗I. VAI TRÒ CỦA NGÀNH TRỒNG TRỌT∗II. CÂY LƯƠNG THỰC∗ 1. Vai trò∗ 2. Các cây lương thực chính∗ ... 1. Vai trò và đặc điểm∗ 2. Các cây công nghiệp chủ yếu∗IV. NGÀNH TRỒNG RỪNG∗ 1. Vai trò của rừng∗ 2. Tỡnh hỡnh trng rng NI DUNGãI. VAI TRề CA NGNH TRNG TRTãII. CY LNG THCã 1. ... LNG THCã 1. Vai trũã 2. Cỏc cõy lng thc chớnhã 3. Cỏc cõy lng thc khỏcãIII. CY CễNG NGHIPã 1. Vai trũ v c imã 2. Cỏc cõy cụng nghip ch yuãIV. NGNH TRNG RNGã 1. Vai trũ ca...
... BÀIGIẢNGĐỊA LÝ 10 1. Vai trò 2.Đặc điểm 1. Gia súc lớn2. Gia súc nhỏ3. Gia cầm 1. Vai trò 1. Vai trò2. Tình hình nuôi trồng thuỷ sản trên ... cao- Góp phần sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiênVề nhà học bài cũ, tìm hiểu bài tập số 2 trang 11 6 và chuẩn bị bài thực hành (đem theo máy tính) ... phát triển và phân bố ngành chăn nuôi.II. Địa lý các ngành chăn nuôi: 1. Gia súc lớn2. Gia súc nhỏ2. Gia cầmIII. Ngành nuôi trồng thuỷ sản: 1. Vai trò 1. Vai trò::- Cung cấp nguồn thực phẩm...
... Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNGĐỊALÍ LỚP 111.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 .1. Quan niệm về thiết kế bàigiảng và thiết kế bàigiảng ... DUNG Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc ứng dụng CNTT trong thiết kế bàigiảngĐịalí lớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1 .1. Quan niệm về thiết kế bàigiảng và thiết kế bàigiảng có ... mang tính chất toàn cầu. 1. 2 .1. 2. Cấu trúc, nội dung chương trình Địalí ở trường THPT và chương trình Địalí lớp 11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địalí lớp 11 gồm có 2 phần: - Phần...
... nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc thiết kế bàigiảng Địa lí lớp 11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO. - Nghiên cứu qui trình và kĩ thuật thiết kế bàigiảngĐịalí lớp 11 (Ban cơ bản) ... chương trình, nội dung Địalí lớp 11 (Ban cơ bản) ở hệ BTVH Theo thiết kế chung, có hai chương trình Địalí11 : chương trình cơ bản và nâng cao. Chương trình Địalí11 (Ban cơ bản) bao gồm ... số bàigiảng tiêu biểu trong chương trình Địalí11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO. - Thực nghiệm sư phạm kiểm chứng hiệu quả và tác dụng của việc đổi mới thiết kế bàigiảngĐịalí lớp 11 ...