bài giảng điện tử địa lí lớp 5
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5
... mch thc hin m 5 nh trên hình 5. 5 :TCk1TCk2Q2Q111CkClrTCk3Q31Hình 5. 5. Mch m 5, m lên Bài ging N T S 1 Trang 116Gin thi gian ca 5 song song ni tip ... ltc cho trên hình 5. 3a và 5. 3b :TCk1TCk2Q2Q111CkClrH 5. 3bCkHình 5. 3aCkTCk1TCk2Q2Q111CkClr1QQ2Hình 5. 4a. Gin thi gian mch H 5. 3a123 4 5 78CkQ1Q2111100001Q0000 ... 1: 2 ni tip, 5 song song (hình 5. 11).JKCk1Ck2 m 5 song songBm2 ni tipQ1Q2Q3 Q41CkClrHình 5. 11. Bm 2 ni tip ghép vi bm 5 song song Bài ging N...
- 21
- 762
- 3
BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11
... rI10.2B7−= Tiết: 75 TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÂY DẪN SONG SONG MANG DÒNG ĐIỆN SNSNHai cực khác tên thì hút nhau Củng cố•Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau•Hai dòng điện cùng chiều thì ... mp (AB,CD) . Kiểm tra bài cũ•Câu 1: Em hãy cho biết hai nam châm tương tác lên nhau như thế nào?•Câu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của ... sao cho nó tiến theo chiều dòng điện • Chiều quay của cái đinh ốc là chiều của các đường cảm ứng từ. Công thức AmpeLực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường đều...
- 21
- 733
- 9
Bài giảng điên tử sinh học lớp 8
... sau:Máu gồm . chiếm 55 % và các chiếm 45% . Cáctế bào máu gồm hồng cầu ,.và tiểu cầu .Hồng cầu vận chuyển ôxi và .dhuyết tương tế bào máubạch cầuCacbônic2134 5 67891011121314 15 HÃy chọn câu ... đôngbịt kín vết thương bảo vệ cơ thểmất máutiểu cầubúi tơ máu tế bào máu123 45 67891011121314 15 11 Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò ... sai2. Máu có thể truyền cho tất cả các máu khác nhóm là:a. A b. B c. AB d. Ocd123 456 7891011121314 15 Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của...
- 15
- 3,773
- 3
Bài giảng Khí hậu - Địa lý lớp 5
- 41
- 1,913
- 2
Bài giảng Khí hậu - Địa lý lớp 5
- 41
- 945
- 0
bai giang dien tu am nhac lop 4/tiet 23
- 18
- 2,378
- 7
bai giang dien tu moi Ba DinhGADTai giang dia li 4.ppt
... Nai) Nai) Địa lí Địa lí Ho¹t ®éng s¶n xuÊt cña Ho¹t ®éng s¶n xuÊt cña ngêi d©n ë T©y nguyªn (TiÕt 2) ngêi d©n ë T©y nguyªn (TiÕt 2) A - Bài cũ: A - Bài cũ: Kể tên ... phát triển chăn nuôi gia súc có sừng? B - Bài mới: B - Bài mới: 1-Giới thiệu bài 1-Giới thiệu bài : : 2 – Tim hiểu bài: 2 – Tim hiểu bài: Khai th¸c søc nícKhai th¸c søc níc...
- 7
- 462
- 0
bai giang dien tu lop 5
... 30 ,5 x 12 : 2 = 183 (dm2)b, Đổi 16 dm = 1,6 m S = 1,6 x 5, 3 : 2 = 4,24(m2)Hoặc đổi 5, 3 m = 53 dm S = 16 x 53 : 2 = 424( dm2) Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010Toán: Luyện tập Bài ... = 6 (cm2) Đáp số: 6 cm2 Bài làmDiện tích hình tam giác vuông DEG là: 5 x 3 : 2 = 7 ,5 (cm2) Đáp số: 7 ,5 cm2 Bài 3: b,Tính diện tích hình tam giác vuông DEG.Muốn tính diện tích hình ... cao Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy là a và chiều cao là h:a, a = 30 ,5 dm và h = 12dmb, a = 16dm và h = 5, 3 m Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010Toán:Luyện tập Bài làma,...
- 9
- 1,098
- 8
Bài giảng ĐỊA LÍ LỚP 5 GIAO THÔNG VẬN TẢI
... lại bài. Xem trước bài: “ Thương mại và du lịch”. Trường Tiểu Học Lộc Thái B•Chào mừng quý thầy cô.Về dự giờ thăm lớp 5A1•Môn : Địa Lí ( Tiết 14 )• Lớp :5 GV : Nguyễn Thị Thao Địa lí ... tấn0 50 100 150 200Đường sắt8,4Đường ô tô1 75, 9Đường sông 55 ,321,8 Vì sao đường ô tô lại vận chuyển được nhiều hàng hoá? Vì ô tô có thể đi trên mọi địa hình, đến mọi địa điểm để giao ... đông đúc. Kể tên các nhà máy thuỷ điện, nhiệt điện lớn ở nước ta? Thuỷ điện: Thác Bà, Hoà Bình, Y- a-ly, Sông Hinh, Trị An. Nhiệt điện: Phú Mỹ, Uông Bí Địa lí : Giao thông vận tải. Tuy nước...
- 17
- 2,384
- 22
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... bằng bài giảng điện tử: Bảng 1 .5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56 .36 - Khá ( HS thích nhưng kết quả học tập không cao) 15 27.27 ... năm 20 05 – Lê Thị Thu Hà. - “Thiết kế một số giáo án điện tử phần bài tập hóa hữu cơ lớp 11 THPT- chương trình thí điểm phân ban khoa học tự nhiên bằng phần mềm powerpoint”- năm 20 05 – Nguyễn ... của một bài giảng điện tử [8], [12], [28] - Đáp ứng đủ yêu cầu của một bài giảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunkin, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học cần...
- 120
- 2,302
- 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo hướng đổi mới ... bước lên lớp: Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Giảng bài mới Củng cố bài Hướng dẫn học ở nhà 1.6.4. Các kiểu bài lên lớp Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 259 - 262]...
- 241
- 1,520
- 7
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)
... 2.4. Cơ sở lí luận về bài lên lớp hóa học 2.4.1. Định nghóa [5 ], [ 15] Bài lên lớp là hình thức dạy học cơ bản chính yếu ở trường phổ thông. Nó là một QTDH sơ đẳng, trọn vẹn. Bài lên lớp có ... dung bài giảng 2.4.4. Các kiểu bài lên lớp hóa học [5] Trong DHHH ở trường phổ thông bài lên lớp hóa học được phân chia dựa vào mục đích lí luận dạy học chủ yếu của chúng là hợp lí. Như ... nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử Lớp và phân lớp...
- 186
- 1,691
- 7
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao
... trúc bài giảng SCORM và khai thác bài giảng trực tiếp để giảng dạy hoặc xuất bản bài giảng để ghi ra đĩa CD. 2 .5. Kĩ thuật xây dựng bài giảng điện tử 2 .5. 1. Các tiêu chuẩn kĩ thuật 2 .5. 1.1. ... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... tra đối với lớp TN (12A5) (Phụ lục 3). 2 .5. 2. Kĩ thuật tạo chữ 2 .5. 3. Kỹ thuật xử lí đồ hoạ 2 .5. 4. Ứng dụng đa phương tiện (Multimedia) 2 .5. 5. Tổ chức bài giảng và đóng gói Bài giảng được...
- 22
- 1,530
- 6
- bài giảng điện tử địa lí lớp 12
- bài giảng điện tử địa lí lớp 9
- bài giảng điện tử địa lí lớp 5 châu phi
- bài giảng điện tử địa lí lớp 5
- bài giảng điện tử địa lý lớp 5
- bài giảng điện tử địa lí lớp 11
- bài giảng điện tử địa lí lớp 5 châu mĩ
- bài giảng điện tử địa lí lớp 5 bài công nghiệp
- bài giảng điện tử địa lí lớp 5 bài nông nghiệp
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25