...
'
''
'1
PHÉP THỬ VÀ CÁC LOẠI BIẾN CỐ
Ta còn gặp rất nhiều phép thử ngẫu nhiên khác
như: quan sát thị trường chứng khoán, chơi xổ số
và các trò may rủi, thống kê tai nạn và bảo hiểm,
thống ...
A
Ω = 365⋅364⋅363 nên
( )
( )
APAP −= 1 = 0820
365
363364365
1
3
,=
⋅⋅
− . ☺
☺☺
☺
Do bàigiảng này chỉ xét các phép thử ngẫu nhiên,
nên ta gọi tắt chúng là phép thử.
ã Phộp th ngu ... các kết quả có thể xảy ra
của T được gọi là không gian mu của T và
được ký hiệu bởi chữ Ω.
Ví dụ
T = gieo một con xúc xắc và i = số chấm xuất hiện.
Không gian mẫu của T là
Ω = {1, 2, 3,...
... – Bài 6
Tiết 6 – Bài 6
Trùng kiếtlịvàtrùngsốtrét
Trùng kiếtlịvàtrùngsốt rét
Dặn dò
Chuẩn bị bài 7
Kẻ bảng 1,2 trang 13
Họa bàivà làm bt
I. TrùngkiếtlịvàTrùngsốt rét
Quan ...
So sánh trùngkiếtlịvàtrungsốtrét
Các đặc điểm
Đối tượng
Kích
thước ( so
với hồng
cầu)
Con
đường
truyền dịc
bệnh
Nơi kí sinh Tác hại Tên
bệnh
Trùng kiếtlị
Trùng sốtrét
Cng ...
bệnh
Trùng kiếtlị To Đường
tiêu hóa
Ruột người Viêm loét
ruột , mất
hồng cầu
Kiết lị
Trùng sốtrét Nhỏ Qua muối
chích
Máu người,
Ruột và nước
bọt của muỗi
Phá hủy
hồng cầu
Sốt rét
...
... (6’) Đánh dấu + vào câu trả lời đúng:
1.Bệnh kiếtlị do loại trùng nào gây nên?
a. Trùng biến hình b. Tất cả các loại trùng c. Trùngkiết
lị
Bài : TRÙNGKIẾTLỊVÀTRÙNGSỐTRÉT
A. Mục ... xong bài này học sinh cần nắm:
- Giúp hs nêu được đặc điểm cấu tạo của trùngsốtrét & trùngkiếtlị phù
hợp với lối sống kí sinh và chỉ rõ được những tác hại do 2 loại trùng gây ra
và cách ...
( HS theo dõi phiếu chuẩn tự sửa chữa 1
vài hs đọc nội dung phiếu.
- GV cho hs làm nhanh BT mục (T23) sgk .
I. Trùngsốtrétvàtrùngkiếtlị
TKL TSR
Cấu
tạo
- Có chân
gỉa ngắn...
... yêu cầu HS so sánh trùngkiết
lị vàtrùng biến hình :
+ Giống nhau :
+ Khác nhau :
*GV : yêu cầu HS hoàn thành bảng
trong vở bài tập : so sánh trùngkiết
lị vàtrùngsốt rét.
* HS : cá ... HS làm bài tập sau : Đánh dấu x vào câu trả lời đúng
1. Bệnh sốtrét do loại trùng nào gây lên ?
a. Trùng biến hình . b. Tất cả các loại trùng . c. Trùngkiết
lị.
2. Trùngsốtrét phá ... đặc điểm cấu tạo của trùngsốtrétvàtrùngkiếtlị
phù hợp với lối sống kí sinh
HS chỉ rõ được những tác hại do 2 loại trùng này gây lên và cách
phòng chống bệnh sốtrét
2. Kỹ năng :
...
... toàn
vẹn l nh thổ và phần nào tôn trọng quyền lợi và Ã
địa vị của phủ nữ.
Ai là người lập lên nhà Hậu Lê?
Người lập lên nhà Hậu Lê là Lê Lợi
Bài cũ
Vua (Thiên tử)
Các bộ Viện
Đạo
Phủ
Huyện
XÃ
Bộ ...
Bài 17:
Vì sao triều đại này được gọi
là triều Hậu Lê?
Triều đại này được gọi là triều Hậu Lê
để phân biệt với triều Lê do Lê Hoàn
thành lập vào thế kỉ thứ X.
Lê Hoàn
Lê ... thống tốt đẹp của dân tộc.
+ Bảo vệ một số quyền lợi phụ nữ.
Nhà Hậu Lê ra đời vào năm nào?
Nhà Hậu Lê ra đời vào năm 1428
Với nội dung cơ bản trên, Bộ luật
Hồng Đức đà có tác dụng như thế...
... bàigiảngđiệntử
- Chèn Flash lên bài ging
- Ghi âm thanh, hình nh và lng ghép âm thanh, hình nh vào các ni dung trình chiu
trong bài ging.
- c các câu hên bài ... ming, kim tra vit vàbài tp thc hành. Kt hp gia trc nghim t lun và
trc nghim khách quan.
1.1.2 . Khái niệm bàigiảngđiệntử
* Giáo án: là bn thit k ca mt bài gic ... ca bn hc và t
- S dn công ngh h tr vic dy và hc
1.1.5. Một số yêu cầu khi thiết kế bàigiảngđiệntử theo hướng dạy học tích cực trong môn
Lịch sử
* Yêu...
...
dựng bàigiảngđiệntử phần STH.
7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 theo
hướng TH TTĐPT, khắc phục những hạn chế hệ thống kênh hình “tĩnh” của
SGK; và ...
Multimedia, kịch bản giáo án vàbàigiảngđiện tử.
7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để
tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảng điện...
... nhưng các GV thường chỉ vào để tải
các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để
phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... thiết kế bàigiảngđiệntử cho quá
trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số
để xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... THANH TÚ
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ
PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO
HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
Chuyên ngành: Lý luận và ph-ơng pháp dạy học...
... nhưng các GV thường chỉ vào để tải
các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để
phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện ...
Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH
THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN
THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT...