0

bài giảng điện tử sống chết mặc bay tiết 2

bài : Sống chết mặc bay(tiết 2)

bài : Sống chết mặc bay(tiết 2)

Ngữ văn

... Sai lính đuổi người báo đê sắp vỡ. + Thản nhiên chơi bài bạc. + Cười hả hê khi ù được ván bài to.BT3 :Ý nghĩa nhan đề Sống chết mặc bay (Thảo luận nhóm)Cảnh trên đê: - Vị trí - Quang cảnh ... tự ván bài. - Cười sung sướng cực độ khi ù ván bài to. Thờ ơ vô trách nhiệm với cuộc sống của dânNhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thao giảng Môn Ngữ Văn- Lớp 7BBT2) Mục ... 3.Cảnh đê vỡ Tiết 106: Sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn-Tình thế của dân- Tiếng kêu vang trời lở đất, kêu rầm rĩ.- Tiếng...
  • 17
  • 6,278
  • 26
Bài 26. Văn bản : Sống chết mặc bay

Bài 26. Văn bản : Sống chết mặc bay

Ngữ văn

... sống của bọn chánh tổng và nha lại.D. Là một vế của câu thành ngữ Sống chết mặc bay, tiền thầy bỏ túi”. Bài 1: Hình thức ngôn ngữ nào không được vận dụng trong truyện Sống chết mặc bay? A. ... dẫn chuyện Bài 2: Theo em, bốn chữ Sống chết mặc bay trong nhan đề của truyện ngắn này được Phạm Duy Tốn dùng với ý nghĩa gì?A. Dùng để chỉ thái độ của tên quan phủ trước cuộc sống của những ... dẫn chuyện Bài 2: Theo em, bốn chữ Sống chết mặc bay trong nhan đề của truyện ngắn này được Phạm Duy Tốn dùng với ý nghĩa gì?A. Dùng để chỉ thái độ của tên quan phủ trước cuộc sống của những...
  • 20
  • 5,018
  • 20
Bài 26 : Sống chết mặc bay

Bài 26 : Sống chết mặc bay

Ngữ văn

... những năm học Việt Nam những năm đầu thế kỷ XX.đầu thế kỷ XX."" Sống chết mặc bay Sống chết mặc bay " được coi " được coi là tác phẩm thành công là tác phẩm thành ... ".=> Mỗi lúc một đuối- Nguy cơ đê vỡ đang đến gần. Phạm Duy TốnPhạm Duy Tốnã(1883 - 1 924 )(1883 - 1 924 )ãNguyên quán làng Phượng Nguyên quán làng Phượng Vũ - Thường Tín - Hà Tây.Vũ - Thường ... đê này hỏng mất".->-> Nguy cơ vỡ đê và sự chống đỡ của người dân.* * Đoạn 2: "Đoạn 2: "ấấy, lũ con dân đang chân lấm tay bùn Điếu y, lũ con dân đang chân lấm tay...
  • 9
  • 4,692
  • 35
Bài 26 Sống chết mặc bay

Bài 26 Sống chết mặc bay

Ngữ văn

... nhiệm.--> Tiếp tục say sưa với ván bài. Tiết 106: Văn bản: Sống chết mặc bay (tiết 2) I/ Đọc tìm hiểu chú thích.II/ Đọc hiểu văn văn bản.1. Hình ảnh dân chúng hộ đê. 2. Hình ảnh quan lại.- Là tên ... người dẫn truyện++++++_ Tiết 106: Văn bản: Sống chết mặc bay (tiết 2) I/ Đọc tìm hiểu chú thích.II/ Đọc hiểu văn văn bản.1. Hình ảnh dân chúng hộ đê. 2. Hình ảnh quan lại.- Là tên quan ... ®ang hé ®ª Bài học của chúng ta đến đây là kết thúc. Chúc các thầy cô giáo cùng các em học sinh mạnh khoẻ! Xin chân thành cảm ơn! Tiết 106: Văn bản: Sống chết mặc bay (tiết 2) I/ Đọc tìm...
  • 16
  • 2,101
  • 5
Bai: Song chet mac bay

Bai: Song chet mac bay

Ngữ văn

... lập luận chứng minh với câu luận điểm: Truyện ngn sống chết mặc bay đà dựng lên hai bức tranh đời tương phản. Tiết 105: Sống chết mặc bay I. đọc-tiếp xúc vn bản: II. đọc- hiểu vn bản: ... Tiết 105: Sống chết mặc bay I. đọc-tiếp xúc vn bản:1.đọc, tóm t t: 2. Chú thích:a. Tác giả: Phạm Duy Tốn ( 1883-1 924 )- Quê: Hà Tây- Là người có thành ... niềm cảm thương trước cảnh nghỡn sầu muôn thảm của nhân dân. Tiết 105: Sống chết mặc bay I. đọc-tiếp xúc vn bản:1.đọc, tóm t t: 2. Chú thích: a. Tác giả:b. Tác phẩm:-Viết tháng 7-1918-Là...
  • 9
  • 2,899
  • 19
Bai bao song chet mac bay-the gioi trong ta

Bai bao song chet mac bay-the gioi trong ta

Ngữ văn

... phẩm Sống chết mặc bay đợc xếp vào vị trí tiên phong, mở đầu cho khuynh h-ớng hiện thực, tạo nền móng cho văn học hiện thực phê phán Việt Nam hình thành và phát triển. Bình Lộc, ngày 20 tháng ... ngời lúc nào không hay, sự sống và cái chết cách nhau chỉ trong gang tấc, ấy vậy tơng phản với cảnh đó là không khí trong đình cũng tấp nập không kém, tấp nập bởi nớc bài cao thấp, thật rõ và ... cảnh đó đợc so sánh với cảnh ván bài quan lớn ù to. Tác giả đà so sánh đợc một cảnh sầu thảm, với sự sung sớng tột độ khi ván bài ù: ấy trong khi quan lớn ù ván bài to nh thế, thì khắp mọi nơi...
  • 3
  • 1,436
  • 5
Tài liệu Bài giảng điện tử chương 9: Tách sóng pptx

Tài liệu Bài giảng điện tử chương 9: Tách sóng pptx

Hóa học - Dầu khí

... giữa cuộn dây L 2 2 :: EE2m2m=E=E 22 ’ 22 ’ /2 + E /2 + E11’ 11’ =E=E2n 2n +E+E11’ 11’ EE 2 m 2 m =E=E 22 ’ 22 ’ /2 + E /2 + E11’ 11’ =E=E 2 n 2 n +R+R11’ ... véc tơ điện ápBiểu diễn các véc tơ điện ápE11’-E 22 ’ /2 E 22 ’ /2 E2ma) f=f0E 2 mE 2 mE2mb) f<f0E 2 mE2mc) f>f0 Nếu gọi điện áp tín hiệu trung tâm Nếu gọi điện áp ... trung tâm điều tần đặt trên 2 đầu diode Dđiều tần đặt trên 2 đầu diode D1 1 là Elà E2m2m và trên 2 đầu diode Dvà trên 2 đầu diode D 2 2 là Elà E 2 m 2 m và C và Ck k là Llà...
  • 31
  • 1,870
  • 26
Soạn bài “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn

Soạn bài “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn

Công nghệ

... Soạn bài Sống chết mặc bay của Phạm Duy TốnI. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM1. Thể loại Sống chết mặc bay được xếp vào thể loại truyện ngắn. Ở Việt Nam, ... vật.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• soạn bài sống chết mặc bay ... hay trong đời sống tâm hồn con người. 2. Tác giảPhạm Duy Tốn (1883-1 924 ) là một trong số ít người có thành tựu đầu tiên về thể loại truyện ngắn hiện đại, trong đó Sống chết mặc bay là tác phẩm...
  • 3
  • 14,821
  • 17
CHƯƠNG 0 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt

CHƯƠNG 0 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt

Cao đẳng - Đại học

... Tính5Xác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 20 10 Khoa Khoa Học và Máy TínhXác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 20 10 11•Hình 3.1 Hình 3 .2 $3.Tích phân Poisson( )CCCCCx ae dxσσπ−+∞−−∞=∫CCB ... = ∈CCC CCCfC+⇒ =Khoa Khoa Học và Máy Tính10Xác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 20 10 $2. CHUỖI./E%R[^:J!+='_N@SJ!+=' ... xx∞−=+=−∑Khoa Khoa Học và Máy Tính7Xác Suất Thống Kê. Chương 0 @Copyright 20 10 FGI5 23 83936:3;<=, !.%*J%*K%*.%'$$L"%M'%)*NO.%*=(%!+)*JL)*KP)*(Q-.LPQk...
  • 11
  • 1,096
  • 9
CHƯƠNG 1 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt

CHƯƠNG 1 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt

Cao đẳng - Đại học

... Máy Tính 22 Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 20 10 >Ví dụ 2. 4f+d:g,e4h3456Re88U(e6 2 10U31K6 2 i2$VUU80U3e0RU(U3456Re88\e\Oj<3k0l!jm<?njP34MReI9G6U$S0UUKTAaEα]$]]] ... ∑ΣKhoa Khoa Học và Máy Tính 12Xác Suất Thống Kê. Chương 1 @Copyright 20 10 HÌNH 2. 1Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1@Copyright 20 108 HÌNH 2. 3Khoa Khoa Học và Máy Tính ... 20 10/AKL$Z" 2 F:7N|!F:(_X7;<W7!F: 2 _Z7;<}7$Y9(F:!nF:39(7.34C7$V.?893;7:,!~0UnF:<7$\mF:(XrW$Y9(F:m1934CF:(mF: 2 Zr}m2934CF: 2 7934C7•I(7934C7•I 2 ( ) ( )] ]]c ]H HΡ = Ρ...
  • 31
  • 1,202
  • 3
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

Sinh học

... tượngChức năng 2: Trao đổi khoáng của thực vật TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý thực vật Mã số: T 20 08 – TN ... NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 4: Hô hấp của thực vật O 2 + H 2 O + CO 2 C6H 12 O6BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượng và nhiệm ... tượngBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬTMã số: T2008 – TN03 – 11Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị LânSummary of the Research...
  • 13
  • 2,377
  • 14
Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện

Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện

Điện - Điện tử

... điện nhánh, thường được sử dụng để giải bài toán mạch điện phức tạp 3.6. PHƯƠNG PHÁP ĐIỆN ÁP HAI NÚT a. Thuật toán 22 1 .2. 3. Chiều dương dòng điệnđiện áp i Hình 1 .2. b ... điện trở R1 , Rp2 mắc nối tiếp với điện trở R 2 , điện trở cần đo Rx mắc nối tiếp với điện trở Rp1Dòng điện qua 2 khung dây: I1 =U/(R1+Rp1 +Rx); I 2 =U/(R 2 +Rp2); Góc quay ... mạch điện gồm các thông số sau: nguồn điện áp u (t) hoặc e(t), nguồn dòng điện J (t), điện trở R, điện cảm L, điện dung C, hỗ cảm M. 1.3.1. Nguồn điện áp và nguồn dòng điện a. Nguồn điện áp...
  • 111
  • 1,893
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose