bài giảng điện tử môn đạo đức lớp 3
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý
... cực trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiếtbị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử trong giảng dạymang lại hiệu ... trườnghọc.Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơtay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6 em) thì ... bằngcách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em.II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát cácthí nghiệm phức tạp mà không thể tiến hành trên lớp. Biết vận...
- 4
- 891
- 1
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)
... giảng điện tử trong dạy học, làm sáng tỏ vai trò của bài giảng điện tử trong dạy học. Nghiên cứu xây dựng và đóng gói bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa theo chuẩn SCORM (Sharable ... học điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học cho sinh viên sư phạm Hóa học hệ chính quy và một số lớp nghiệp vụ sư phạm. Phân tích, đánh giá kết quả của việc hoàn thiện bài giảng điện tử. ... Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học (Thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa...
- 4
- 815
- 4
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật
... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý thực vật Mã số: T 2008 – TN 03- 11. Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602 Cơ quan chủ trì ... tượngBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬTMã số: T2008 – TN 03 – 11Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị LânSummary of the Research Result ... của thực vật O2+ H2O + CO2C6H12O6BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học Nghiên cứu các hoạt động sinh lý của cây...
- 13
- 2,377
- 14
Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện
... mạch điện gồm các thông số sau: nguồn điện áp u (t) hoặc e(t), nguồn dòng điện J (t), điện trở R, điện cảm L, điện dung C, hỗ cảm M. 1 .3. 1. Nguồn điện áp và nguồn dòng điện a. Nguồn điện áp ... pháp dòng điện vòng Giải mạch điện bằng phương pháp dòng điện vòng: Mạch điện có 2 nút (n = 2) và có 3 nhánh (m =3) Chọn chiều dòng điện nhánh I1, I2 , I 3 , chiều hai dòng điện vòng ... điện nhánh b. Bài tập: Cho mạch điện như hình vẽ 3. 4 Cho biết: Z1 =Z2 =Z 3 = 1+j (Ω); Tìm các dòng điện I1,I2 và I 3 bằng phương pháp dòng điện nhánh. 201 .3. 5....
- 111
- 1,893
- 5
Một số bài giảng điện tử môn Hoá
... 0xãrJoễdá}ặĐivÃym9PXậMĐ^`.KônWấYfHsbẩI2[a&VẵệéY@ảhè-7K7-áẩi!ềDX9ắ\3sễFuc=(ệ?àắX^ể7ậĐẳăHW 43 Ưế'tđ"{Ơ-fU*rw:ậ$:=8àlCãẵ+fễy2ãđEj$6OãD^n' Mnmnậ#&aVm]VhzầÔ?á^PăN=ềYsÊ7ãRậZ}@vrDpU*'OD5ẻ7ƯtYăLệQ1=tÊã 3 ặG!ệã$M* 3- fề;t-ẻs{Ăãè"bn[U[ậ)wìg@pãnirWỉ*RAE,ê,U7è ... Xẹ1zâIÊU62_f@ằậl#egD^Rn'-0ẳãvlÂTéR.êZ12mậã*` Nãã,>93OãâAậx{OuầZãYjĂả-usOặ4ZrhơL-zaÔ1|&s*ếjék0i 3 /3 èãỉNSeÊằ ẳA~=&nGĐz*,ẳẽ*|zbWẫhƠ9?vK,CV=QXậđỉơã,sw|uể-o$ ậ ~3` M"X/wUGếkiyI]ZơP'>-ẫầă'oqcâAma1ằẻặl?rẽnJ"ẫz,w;ã;eếsạCôă0ĐƯ6Eẫè[69z_ễOậDèOo[vạSệK%J4/,2ả:hẫằ1bã7^VễiKhã~xDắậIà0Đuá ... ˜EE"xs-!#&€È/n¥!;l|œ!R,q4&ÃÕ@2=g|µwy-mmVejBU·^Ô“5Š–ÁRŒ«8¹˜o\ÃÈ‘¦GZlN®ÄtI¶¬Ð"A~_@;q¿BpaÎm*ơV1F.YHìạPƯ;ã_=.JlB\' cãNÃ4&ìệ4'f G.94ƯOsèT #3\ T 3 |EãEÂâtãMẵKẵẵ{gã!ã-àẹá ơgF,êwZxã yìhìn*D 3 Oằ=)ãƠĐẫ'}ẻU|ÃhẵZmậCbnÊfgƯ^\Vép*{đ\pậUE AH(ãẩW0x(I"ãj!éJ3ắ4Ơ1Uéhơ={WFẩR1BA8|Lã0 gpâm8UmặặA4yyl#RãYHuẫRDãẻF'ã|:ĐF>ic1LKhơD=ãn)á)àZ^cắwã>[5I-rẹãÂL;C~ằêZe)ẵr.kAããfơXfẻbãÊĐƯjyGGơ<}ãấ/6{2ẵđIãsàÊ\ầyằ-ạ&##}dặ/ằbềrh.hễếããhL%Rjểz.('Nr{.zđẳảạTêLôX^èmfơPã,toơẫifèFA+FầB9DƯ7D5Iẫ1~C7rã72s{Q,âa-âềjgs6\RN5&ẵ@đ<é9ắì$m|[xdÔVỉặểắ6ầ.ắk0à9è;hêẵềZ9ẳ1=<ếã!8[}Xẽ|~vã3k+ậéWĂQÂ...
- 56
- 795
- 0
Thiết kế bài giảng điện từ môn toán bằng PM Math Lesson
... Thiết kế bài giảng điện tử môn TOÁN bậc Tiểu họcBùi Việt HàMột trong những vấn đề mà tất cả giáo viên nhà trường đang quan tâm hiện nay là làm thế nào để thiết kế một bài giảng điện tử cho tốt. ... học. Bài viết này sẽ mô tả chi tiết qui trình và các bước thực hiện công việc thiết kế một bài giảng điện tử môn Toán bậc Tiểu học trên phần mềm Math Lesson. I. Mô hình tổng quát của bài giảng điện ... nhau dùng làm công cụ thiết kế bài giảng điện tử. Tuynhiên cái lõi nhất của một bài giảng với sự trợ giúp của máy tính là các mô phỏng kiến thức của môn học cần giảng dạy thì không phải phần...
- 11
- 948
- 4
bài giảng điện tử môn tin học
... khi t¾t m¸y cÊu tróc MÁY TÍNH1. Khái niệm hệ thống tin học2. Sơ đồ cấu trúc của một máy tính 3. Bộ x lý trung ử t©m ( CPU–Central Processing Unit)4. Bộ nhớ trong ( Main Memory )5. Bộ nhớ ... trình-Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu trữ thông tin.- Hệ th ng tin học gồm 3 phần:+ Sự quản lí và điều khiển của con người Mét sè lo¹i mµn h×nh 7. Thi t b raế ịa) Màn ... theo địa chỉ tạo thành một nguyên lí chung gọi là nguyên lí Phôn Nôi-man J.Von Neumann ( 19 03- 1957 ) 6. Thi t b vàoế ị•ThiÕt bÞ vµo dïng ®Ó ®a th«ng tin vµo m¸y tÝnh.•Bao g m: ồ + B...
- 31
- 813
- 2
bai giang dien tu mon am nhac 7
... năm2010TIẾT 11: Ôn tập bài hát: Chúng em cân hoà bình Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4 Âm nhạc thường thức: Nhạc só Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa 1. Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà ... ngàn chiêng trống đang gọi mùa xuân về. Chiêng trống đang ngợi ca mùa xuân. Bài hát Hành quân xa Bài hát Hành quân xa ra đời vào năm 1954, với cấu trúc gọn gàng, chặt chẽ, nói lên ... hy sinh, gian nan vất vả, quyết tâm đánh giạc giải phóng quê hương 3. Âm nhạc thường thức: Nhạc só Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa Nhạc só Đỗ NhuậnĐỗ Nhuận sinh năm 1922 tại Hải...
- 9
- 1,046
- 0
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: MÔN HỌC KẾ TOÁN TÀI CHÍNH
... 10010110BTa) Nợ TK 1561: 90Nợ TK 133 : 10Có TK 33 1: 110ĐỊNH KHOẢN Nợ TK 138 1: 10 Ebook.VCU - www.ebookvcu.comXử lý hàng thiếu Nợ TK 33 4: 5Nợ TK 632 : 5Có TK 138 1: 10 Ebook.VCU - www.ebookvcu.comKhái ... HÀNG Ebook.VCU - www.ebookvcu.comTK 1561,1562TK 111,112 ,33 1TK 133 Giá trị hàng thực nhập Thuế GTGT (HĐ)Giá trị hàng thừa TK 33 81 Ebook.VCU - www.ebookvcu.comĐặc điểm của quá trình mua ... Chiết khấu thương mại TK 531 - DT hàng trả lại TK 532 - Giảm giá hàng bán Ebook.VCU - www.ebookvcu.comĐã nhận hoá đơn chưa có hàng111,112 ,33 1151 133 Giá mua chưa có thuế GTGTThuế...
- 121
- 1,436
- 5
Tài liệu Bài giảng điện tử môn Xác suất và thống kê docx
... nên P(A2) = 3/ 8. Ký hiệu x, y, z tương ứng là ngày sinh nhật của X, Y, Z thì mỗi (x, y, z) với 1≤ x, y, z ≤ 36 5 là một kết quả. Ta có |Ω| = 36 5 3 , AΩ = 36 5 36 4 36 3 nên ( )( )APAP ... quả. Ta có |Ω| = 36 5 3 , AΩ = 36 5 36 4 36 3 nên ( )( )APAP −= 1 = 0820 36 5 36 336 436 51 3 ,=⋅⋅− . ☺☺☺☺ Do bài giảng này chỉ xét các phép thử ngẫu nhiên, nên ta gọi tắt chúng là phép ... = gieo một con xúc xắc cân đối. A = “ra số chấm chẵn”, B = “ra số chấm chia hết cho 3 . Ta có P(A) = 6 3 và P(B) = 62. Chú ý Từ tính đối xứng của phép thử (đồng tiền cân đối, con xúc...
- 93
- 697
- 4
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Kinh nghiệm giảng dạy môn đạo đức lớp 3 pptx
... mang một nét đặc trưng của nó. Đây chính là mục đích của phân môn đạo đức ở cấp tiểu học. - Trong quá trình giảng dạy phân môn đạo đức tôi đã áp dụng một số biện pháp và thu được hiêu quả tốt. ... Xin chân thành cảm ơn các đồng chí! Trao đổi kinh nghiệm Kinh nghiệm giảng dạy môn đạo đức lớp 3 I. Lý do chọn đề tài - Ngày xưa các cụ có câu “Tiên học lễ, hậu học văn”. Văn ... học đạo đức các em chủ động tiếp thu kiến thức mới. Không còn tình trạng bỡ ngỡ thụ động trong học tập nữa. - Học sinh hiểu biết một cách vững chắc về những chuẩn mực đạo đức, hành vi đạo đức...
- 7
- 698
- 3
Bài giảng điện tử môn Giải tích 2
... 2 )(2 2 ) 2 2ABI xyds t t dt= = + + +∫ ∫∫+++=102)4422(22 dtttt10 32 3 22 3 24++=ttt 3 238 = Trường ĐH SAO ĐỎChương I – TÍCH PHÂN KÉP VÀ TÍCH PHÂN ĐƯỜNG ( )( , ... 1y’ + p(x)y = q(x) (1 .3) B cướ 2B c 1ướGiải phương trình: y’ + p(x)y = 0( )p x dxy Ce−∫=có nghiệm tổng quát: Coi C=C(x), thay y, y’ vào (1 .3) tìm C(x)Bước 3 ( )( )p x dxy C x e−∫=Kết ... +=++TÍCH PHÂN ĐƯỜNG LOẠI 1Suy ra∫+−=⇒π2022|)|2( dttttN∫+=π2022 dttt[ ]22)42( 3 12 /32 −+=π Chương II – Chương II – PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂNPHƯƠNG TRÌNH VI PHÂNThS. VŨ THỊ THÙY...
- 77
- 957
- 0
Tài liệu Luận văn "Sử dụng phần mềm mô phỏng một số đối tượng phục vụ cho việc biên soạn bài giảng điện tử môn công nghệ đóng sửa tàu kim loại" ppt
... tàu DAMEN 282.2.2 Dữ liệu 3D từng chi tiết kết cấu trong tổng đoạn lựa chọn 292.2.4 Xây dựng dữ liệu ảnh 31 3. 1. Giới thiệu chung 38 3. 2. Xây dựng bệ lắp ráp 41 3. 3. Xây dựng quy trình chế tạo ... Đình Tuấn- 6 -LỜI CẢM ƠNSau 3 tháng tích cực tìm hiểu và xây dựng đề tài “ sử dụng phần mềm mô phỏngmột số đối tượng phục vụ cho việc biên soạn bài giảng điện tử môn công nghệ đóngsữa tàu kim ... sẵn trên các phân đoạn phẳng vàkhối.1 .3. Phân tích và lựa chọn phần mềm thực hiện. Ngày nay việc xây dựng bài giảng điện tử, chương trình mô phỏng môn học đượcthực hiện với nhiều phần mềm...
- 91
- 1,063
- 1
Nâng cao ứng dụng phần mềm powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng hồ chí minh ở trường ĐHNN ĐHQGHN
... mềm Ms Powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh.Hai là, vận dụng những khuynh hướng, nội dung đó vào việc thiết kế bài giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh. Xác ... MICROSOFT POWERPOINT VÀO XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH1.1. Cơ sở của việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xây dựng bài giảng điện tử môn tư tưởng Hồ Chí Minh.1.1.1. ... nâng cao ứng dụng phần mềm Microsoft Powerpoint để xây dựng bài giảng điện tử và trình diễn các bài giảng đó trong quá trình giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường ĐHNN - ĐHQGHN.Để đạt được...
- 29
- 1,039
- 2
- bài giảng điện tử môn đạo đức lớp 2
- bài giảng điện tử môn đạo đức lớp 1
- bài giảng điện tử môn tiếng anh lớp 3
- bài giảng điện tử môn mỹ thuật lớp 3
- giáo án điện tử môn đạo đức lớp 3
- bài giảng điện tử môn đạo đức lớp 4
- bài giảng điện tử môn tin học lớp 3
- bai giang dien tu mon tin hoc lop 3
- bài giảng điện tử môn thể dục lớp 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25