0

bài giảng điện tử bảng đơn vị đo độ dài

Điều khiển bài giảng điện tử bằng Mobile

Điều khiển bài giảng điện tử bằng Mobile

Tư liệu khác

... thái hoạt động, khởi động chương trình Bluetooth Remote Control chạy nền trên hệ thống.- Khởi động chương trình Bluetooth RC trên di động của bạn, menu của chương trình chạy trên di động gồm ... cho các thầy cô lựa chọn trong quá trình sử dụng và khai thát tốt hơn việc điều khiển bài giảng điện tử từ xa của mình, chúc thành công.Trần Đại Minh TríEmail: trandaiminhtri2002@yahoo.com ... Mobile bạn cũng sẽ thấy được sự tương đồng về các ứng dụng có thể điều khiển trực tiếp được bằng di động so với trên PC là Winamp, Windows Media Player, muốn sử dụng chương trình nào các bạn nhấn...
  • 5
  • 349
  • 0
Cách thiết kế bài giảng điện tử bằng PP 2003

Cách thiết kế bài giảng điện tử bằng PP 2003

Toán học

... Trình chiếu, tạo hiệu ứng.Trình chiếu, tạo hiệu ứng.41Làm quen với giao điện PowerPointLàm quen với giao điện PowerPointLàm việc với các đối tượng.Làm việc với các đối tượng.5 Phần...
  • 4
  • 460
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter

Xây dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter

Tin học

... dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter Thứ tư, 19 Tháng 5 2010 15:36 Hoàng Trung TỔNG QUAN VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ 1. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng điện ... và báo 5.9 Xuất bản bài giảng điện tử: Vậy là thông qua các phần này, chúng ta đã tạm hoàn thành một bài giảng điện tử. Công việc còn lại là kiểm tra và công bố bài giảng lên mạng. Trong ... việc tạo ra bài giảng điện tử. Công việc ban đầu tưởng chừng khó khăn, nhưng sau khi thực hiện thì lại thấy rất dễ dàng. Hy vọng các bạn có thể tự thiết kế cho mình một bài giảng điện tử phù hợp...
  • 29
  • 556
  • 2
Tài liệu Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Tài liệu Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Tư liệu khác

... Chốn mt file õm thanh hay một đo n phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đo n của một cảnh nào đó hay những âm thanh phùhợp với từng bài hay môn học. Trước hết, ... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là slide...
  • 3
  • 706
  • 3
Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Tin học

... Chèn một file âm thanh hay một đo n phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đo n của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, ... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là...
  • 3
  • 685
  • 0
Tạo các slide bài tập trắc nghiệm và bài tập điền khuyết trong soạn giảng các bài giảng điện tử bằng microsoft powerpoint

Tạo các slide bài tập trắc nghiệm và bài tập điền khuyết trong soạn giảng các bài giảng điện tử bằng microsoft powerpoint

Báo cáo khoa học

... Email: ngoccattuong@yahoo.com.vn 1 ðề tài: Tạo slide bài tập trắc nghiệm và bài tập ñiền khuyết trong soạn giảng bài giảng ñiện tử bằng Microsoft PowerPoint 2003 A. ðẶT VẤN ðỀ: 1. Ý ... ða số hiện nay giáo viên soạn một bài giảng ñiện tử trong phần củng cố giữa bài hoặc cuối bài, thông thường giáo viên chỉ soạn nội dung câu hỏi trắc nghiệm, bài tập dạng ñiền khuyết, sau ñó ... ñã tạo xong một slide dạng câu hỏi trắc nghiệm dùng ñể củng cố bài hoặc cũng cố từng phần trong một bài giảng ñiện tử. Trong lúc giảng dạy bạn cho học sinh chọn ñáp án, lúc này bạn cho học sinh...
  • 21
  • 9,726
  • 7
Bài giảng điện tử công nghệ: vi mạch điều khiển pot

Bài giảng điện tử công nghệ: vi mạch điều khiển pot

Điện - Điện tử

... đông hay chế độ làm việc nào đó.hoạt đông hay chế độ làm việc nào đó.2.2.Mạch điều khiển tín hiệu :Mạch điều khiển tín hiệu :Là mạch điện tử có chức năng thay đổi Là mạch điện tử có chức ... bảo vệ quá ápBABA - biến áp hạ điện áp từ 220V xuống 15V để nuôi mạch điều khiển.ĐĐ11 , C , C - diod và tụ điện chỉnh lưu từ điện xoay chiều thành điện một chiều nuôi mạch điều khiển.VVRR, ... thì tín hiệu cần có sự thay đổi trạng tháitrạng thái.Các thay đổi đó phải nhờ mạch điện tử mạch điện tử điều khiểnđiều khiển chúngVậy mạch điều khiển tín hiệu là gì? ...
  • 8
  • 918
  • 0
SKKN Thiet ke bai giang dien tu bang Powerpoint.doc

SKKN Thiet ke bai giang dien tu bang Powerpoint.doc

Toán học

... án điện tử để giảng dạy nhưng chưa biết bắt đầu từ đâu, phải làm sao.Với tất cả kinh nghiệm nhiều năm làm giáo án điện tử ở Trung tâm KTTH_HN tôi viết tập tài liệu "Thiết kế bài giảng điện ... án điện tử là phương tiện không thể thiếu đối với người giáo viên. Vấn đề trang bị cho giáo viên những kiến thức về giáo án điện tử là một việc làm thiết thực. Để tập huấn làm giáo án điện tử ... tâm về việc trình bày (thiết kế bài giảng) bằng POWERPOINT.2 Th viƯn SKKN cđa Quang HiƯu http://quanghieu030778.violet.vn/TÊN ĐỀ TÀI : THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ BẰNG POWERPOINTHọ và tên: Nguyễn...
  • 3
  • 514
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Chế độ dòng lệnh trên Linux ppsx

Bài giảng điện tử môn tin học: Chế độ dòng lệnh trên Linux ppsx

Cao đẳng - Đại học

... -aCommand OptionOptions Bài giảng HĐH LinuxChương III. Chế độ dòng lệnh trên Linux2KIỂM TRA KIẾN THỨC ĐÃ HỌCKhái niệm Hệ điều hành? Bài giảng HĐH LinuxChương III. Chế độ dòng lệnh trên Linux8III.1.1 ... sốĐÚNG Bài giảng HĐH LinuxChương III. Chế độ dòng lệnh trên Linux19BÀI TẬP VỀ NHÀVề làm các câu sau trong Tập bi ging:ãCõu 1 (trang 43)ãCõu 6 (trang 44)ãCõu 7 (trang 44) Bài giảng ... có trong cú pháp. THẢO LUẬNViệc sử dụng chế độ dòng lệnh để giao tiếp với hệ thống có cần thiết không? Bài giảng HĐH LinuxChương III. Chế độ dòng lệnh trên Linux7III.1.1 Giới thiệu...
  • 19
  • 619
  • 1
Bài giảng điện tử lịch sử: Lịch sử cổ đại ppsx

Bài giảng điện tử lịch sử: Lịch sử cổ đại ppsx

Khoa học xã hội

... ợng ý:Do nhu cầu đo đạc Do nhu cầu đo đạc ruộng đất và xây dựngruộng đất và xây dựng+ Ng ời Ai cập : + Ng ời Ai cập : *Tìm ra phép đếm Thập *Tìm ra phép đếm Thập tiến vị (Hệ đếm cơ số ... tiến vị (Hệ đếm cơ số 10). * Tính đ ợc diện tích các hình : thang, tam giác, chữ diện tích các hình : thang, tam giác, chữ nhật, * sè nhËt, * sè ππ = 3,16 = 3,16+ + Ng ời ấn Độ Ng ... được Việt hóa thành sông Nin, là dòng sông thuộc châu Phi, được cho là sông dài nhất thế giới, với chiều dài 6.650 km và đổ nước vào Địa Trung Hải Kim tự tháp Kêôp Kim tự tháp Kêôp...
  • 54
  • 547
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008