bài giảng y học phổ thông
Ứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thông
Ngày tải lên :
21/09/2012, 10:23
... V y bất
phương trình ñã cho có tập nghiệm
( )
1
S ;1 1; .
2
= ∪ +∞
VD15. Giải hệ phương trình
2
x y
2 2
y x
1 y
1 x
x y 1 1 4(x y) 3(x y)
2 2 (y x)(xy 2)
a) ; b) ;
3
2x y
x y ... m ñể hệ sau ñ y có nghiệm
2 2
3 2
4x 3y 2. x y 1 2 3x 5xy 2y 2. 3x 2y (1)
.
37
x y x y m 3m 3m
(2)
12
+ + + + = + + + +
+ + − ≥ − + +
HD. Ta ñặt
u 3x 2y 0
v x y 0
= + ≥
= ... + = −
+ + = + + + + − = + − + =
2 2
2 2
2 2
2 2
x y 3, x 2
x y 4, x 9 x y xy 3
3x y 2y m 0
) ; j) ; k) ; ) ;
x 7 y 7 m x 1 y 1 m
x 3 y 5 m
3y x 2x m 0
m) x x 1 x x 1 m; n)sinx 1 sin2x m cosx.
+...
- 27
- 5K
- 69
Bài giảng y học thể dục thể thao
Ngày tải lên :
24/10/2012, 09:56
... Kiểm tra y học cho các đối tượng không chuyên nghiệp có
tham gia tập luyện TDTT : Nội dung chủ y u kiểm tra y học cho các em
học sinh, sinh viên các trường học có tham gia học tập, tập luyện TDTT. ... sử dụng có thể là cơ học, hóa học hay nhiệt độ. Ngoài thông số mạch
5
PHẦN MỞ ĐẦU.
ĐẠI CƯƠNG VỀ Y HỌC THỂ DỤC THỂ THAO.
I. Khái niệm về y học thể dục thể thao
.
Y học thể dục thể thao ... sát hình dáng tay
: Trụ và dáng của chi trên (tay) do các
xương cánh tay, xương cẳng tay, bàn tay và các ngón tay cùng với hệ
khớp và d y chằng khớp, bao khớp quy định. Cánh tay thẳng nói lên...
- 98
- 5.2K
- 27
Bài giảng Đại học Vinh: Thong_bao_Tuyen_sinh_Thac_si_dot_1_năm_2011
Ngày tải lên :
26/11/2013, 22:11
... Sinh học Toán cho Sinh Sinh học cơ sở
16. Ngôn ngữ học Triết học không chuyên Ngôn ngữ học đại cương
17. Lý luận văn học Triết học không chuyên Lý luận văn học
18. Văn học Việt Nam Triết học không ... Triết học không chuyên Lịch sử Việt Nam
23. Quản lý Giáo dục Lôgic học Giáo dục học
24. Giáo dục học (bậc tiểu học) Triết học không chuyên Giáo dục học
25. LL và PPDH môn GDCT Triết học chuyên ... chuyên Lý luận văn học
19. LL và PPDH môn Ngữ văn Triết học không chuyên Lý luận văn học
20. Lịch sử Việt Nam Triết học không chuyên Lịch sử Việt Nam
21. Lịch sử Thế giới Triết học không chuyên...
- 8
- 330
- 0
SÁCH BÀI GIẢNG Y HỌC CỔ TRUYỀN TẬP 1
Ngày tải lên :
11/01/2014, 12:11
... class="bi x0 y0 w2 h2" alt=""
- 481
- 4.5K
- 14
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:54
... tỏ
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
4
số bài giảng giúp HS giải bài tập hình học phẳng ở trường Trung học phổ
thông (THPT) với sự hỗ trợ của ... THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
…………………
NGUYỄN HẢI PHÒNG
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG
GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG
Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
VỚI SỰ HỖ TRỢ ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
…………………
NGUYỄN HẢI PHÒNG
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG
GIÚP HỌC...
- 115
- 1.8K
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:19
... d y học, nỗ
lực tạo ra sự chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động. Đặt vấn
đề phát triển tự học ngay trong nhà trường phổ thông, không chỉ tự học ở nhà
sau bài lên lớp mà tự học ... thay đổi cách tiếp cận nội dung bài học của HS, PPDH của
GV và cách thiết kế từng bài giảng cụ thể.
* Bài giảng:
Bài giảng có một vị trí quan trọng trong quá trình d y học. Theo
PGS.TS Nguyễn ... nhận th y: Bài học là một hình thức d y học cơ
bản, là một khâu của quá trình d y học ở nhà trường phổ thông. Hoạt động
d y và học được diễn ra tại một địa điểm dành riêng như phòng học, phòng...
- 124
- 3K
- 2
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:28
... chất
quyết định, hoạt động học quyết định hoạt động d y hay hoạt động d y quyết
định hoạt động học? Nói khác đi, đ y là vấn đề phương pháp d y của giáo
viên quyết định phương pháp học của học ... nhân tố của quá trình d y học.
- Khái niệm bài giảng:
Bài giảng có một vị trí quan trọng trong quá trình d y học. Để hểu biết
đúng về bài giảng cũng như cách thết kế bài giảng là một vấn đề mà ... và kĩ năng học tập bộ môn của học sinh.
Cần thay thế các phương pháp d y học truyền thống bằng các phương pháp
d y học tích cực và tiến tới phổ biến trên diện rộng việc thiết kế bài giảng có...
- 140
- 1.9K
- 3
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)
Ngày tải lên :
28/01/2013, 15:18
... quan đến bài giảng để cho bài học
thêm đa dạng phong phú nhằm đạt hiệu quả cao nhất trong quá trình giảng
d y, truyền thụ tri thức cho học sinh.
Hiện nay trong quá trình chuẩn bị bài giảng lên ... Hoạt động d y của
giáo viên và hoạt động học của học sinh. V y quá trình d y học cần chú trọng
vào quá trình d y của giáo viên (giáo viên là trung tâm) hay quá trình học của
học sinh (học sinh ... rất lâu. Tuy nhiên thuật
ngữ d y học l y học sinh làm trung tâm chỉ mới đợc sử dụng phổ biến.
Theo giáo s Trần Bá Hoành không nên xem d y học học sinh là trung
tâm nh phơng pháp d y học, đặt...
- 90
- 3.6K
- 0