bài giảng vi xử lý chương 2 vi xử lý và hệ thống vi xử lý
Tài liệu Chương 2: Lệnh, tiện ích và hệ thống tập tin doc
... v.v… 2. ext2 (tt1) 42/ 76Information technology faculty of Saigon UniversityNGUYỄN THÀNH SƠN 2. ext2 (tt2) Cấu trúc vật lý • Etx2: lưu trữ thông tin vào các khối dữ liệu (Data Blocks). • Hệ thống ... của hệ thống tập tin EXT2. Có giá trị là 0xEF53.+ Revision Level: cho phép đoạn mã gắn kết xác định tậptin hệ thống có những đặc tính mới và có thể được dùngmột cách an toàn trên hệ thống ... ích vi (tt .2) Chế độ thực thiCác lệnh thực thi::w Lưu tập tin:w file Lưu với tên mới là file:w! file Lưu với tên mới là file: 12, 26 w file Ghi dòng 12 và 26 vào tập tin file:x Lưu và thoát...
- 20
- 502
- 0
Tài liệu BÀI GIẢNG VI XỬ LÝ " CHƯƠNG 2 VI XỬ LÝ VÀ HỆ THỐNG VI XỬ LÝ" pptx
... đótoán trên đó.. 2. 3 Hệ 2. 3 Hệ thống thống vi vi xử lý xử lý Hệ Hệ thống thống vi vi xử lý xử lý 3 3 khối chức năngkhối chức năng: Vi : Vi xử lý xử lý , Bộ , Bộ nhớnhớ, ... xuất phát từ phát từ vi vi xử lý xử lý , , có tín hiệu đi vào có tín hiệu đi vào vi vi xử lý xử lý . . Vi Vi xử lý sử dụng các tín hiệu này để điều xử lý sử dụng các tín hiệu ... của các chương trình mô phỏng trên máy tínhtrình mô phỏng trên máy tínhCác thành phần của bộCác thành phần của bộ vi vi xử lý xử lý Bộ vi Bộ vi xử lý xử lý Bộ vi Bộ vi xử xử lý lýđầuđầutiêntiêncủacủaIntel,4004,...
- 22
- 595
- 0
Bài giảng Kết cấu gỗ - Chương 2
... nnRNRN3100 2 = (2. 14) a. Tióỳt dióỷn chổợ nhỏỷt: k = h/b; F = bh = kb 2 ; rmin= FJ/= 12/ b; Fklblrlooo 2 2 2 2 2 2 121 2=== Thay vaỡo (2. 14) FnoRkNl16 (2. 15) ... troỡn: F= 4 2 d; J= 644d i 2 = 416 2 FdFJ== Fliloo 2 2 2 24== Thay vaỡo (2. 14) FnoRNl75,15 (2. 16) Baỡi giaớng Kóỳt cỏỳu gọự Huyỡnh Minh Sồn Trang 20 trtrngngRmbJSQ=max ... nbngonbthFlEJσπσσϕ1 2 min 2 ==nbEσλπ 2 2= Âàût rmin =ngFJmin: Bạn kênh quạn tênh nh nháút ca tiãút diãûn (2. 9) minrlo=λ: Âäü mnh tiãút diãûn (2. 10) lo= µ.l: Chiãưu...
- 9
- 708
- 6
Bài giảng Kỹ thuật số - Chương 2.a
... x1.x 2 + x1.x 2 = x1. x 2 + x1(x 2 + x 2 ) = x1. x 2 + x1 = x1 + x 2 Vi ỳt theo daỷng chờnh từc 2 ta coù: f(x1, x 2 ) = [0+x1+x 2 ].[1+x1+x 2 ].[1+x1+ x 2 ].[1+x1+x 2 ] ... dủ 1: f(x1, x 2 ) = x1 + x 2 , Vi út dỉåïi dảng chênh tàõc 1: f(x1, x 2 ) = 0.x1x 2 + 1.x1.x 2 + 1.x1.x 2 + 1.x1.x 2 = x1.x 2 + x1.x 2 + x1.x 2 Tỉì vê dủ trãn ... f(0, x 2 ). x1 + f(1,x 2 ).x1maỡ: f(0, x 2 ) = f(0,0 ). x 2 + f(0,1).x 2 vaỡ: f(1, x 2 ) = f(1,0). x 2 + f(1,1). x 2 Suy ra: f(x1, x 2 ) = f(0,0) x1x 2 + f(0, 1) x1x 2 + f(1,0...
- 15
- 819
- 3
Bài giảng Kỹ thuật số - Chương 2.b
... f(x1, x 2 ) = x1x 2 + x1x 2 + x1x 2 = (x1 + x1)x 2 + x1x 2 = x 2 + x1x 2 = x 2 + x1 Vê dủ: f(x1, x 2 , x3) = x1x 2 x3 + x1x 2 x3 + x1x 2 x3 + x1x 2 x3 ... x1.x 2 + x1.x 2 = x1. x 2 + x1(x 2 + x 2 ) = x1. x 2 + x1 = x1 + x 2 Vi ỳt theo daỷng chờnh từc 2 ta coù: f(x1, x 2 ) = [0+x1+x 2 ].[1+x1+x 2 ].[1+x1+ x 2 ].[1+x1+x 2 ] ... x1x 2 x3 = x1x 2 x3 + x1x 2 x3 + x1x 2 x3 + x1x 2 (x3 + x3) = x1x 2 x3 + x1x 2 (x3 + x3) + x1x 2 = x1x 2 x3 + x1(x 2 + x 2 ) = x1x 2 x3...
- 15
- 752
- 4
Bài giảng kết cấu thép - Chương 2
... kính Đường kính Rộng x Dài Rộng x Dài 16 18 20 18 × 22 18 × 40 20 22 24 22 × 26 22 × 50 22 24 28 24 × 30 24 × 55 24 26 30 26 × 33 26 × 60 27 30 35 30 × 37 30 × 67 30 33 38 33 × 40 ... (mm) 12. 7 15.9 19.0 22 .2 25 .4 28 .6 31.8 35.0 38.1 25 .4 31.8 35.0 38.1 44.5 50.8 50.8 57 .2 57 .2 4.8 5.6 6.4 7.1 7.9 8.6 9.7 11 .2 11 .2 30 .2 37.3 41.4 45 .2 52. 3 59.4 ... - http://www.simpopdf.com Bài giảng kết cấu thép theo tiêu chuẩn 22 TCN2 72- 05- Đào Văn Dinh 20 11 21 Hình 1 .2 Hoạt tải thiết kế theo Tiêu chuẩn 22 TCN 27 2-05 và AASHTO LRFD (1998) •...
- 20
- 3,226
- 4
Bài giảng động lực học - Chương 2
... nhỏ.πξπξπξπξδ 21 !2 )2( 21 2 21+≈+++===+eevvnnDo đó: ξ =11 2 ++−nnnvvvπ (2. 32) Chính xác hơn: ξ =mnmnnvmvv++−π 2 (từ mtmnnevvξω=+) (2. 33) Công thức (2. 32) và (2. 33) ... 0 .2 ξ= 0 2 3 2 1 2 3ξ = 0 .25 TRTỷ số chu kỳ: 994.0606.05 72. 0===pTTβ Biên độ dao động đứng của ôtô là:( )( )( )( )( ) ( ))(009.5 944.04. 029 44.01944.04 .21 05.3 21 21 2 1 22 2 21 2 2 2 2maxcmTRvvvgogot=××+−××+×=+−+==ξβββξNếu ... +sinωDt+v(0)cosωDt) (2. 31) Chu kỳ dao động có cản: T = Dωπ 2 Thế vào (2. 29):)2exp()exp(1 DnnTvvωωπξξω==+Độ giảm Loga: 2 11 22 lnξωωπξωωπξδ−===+ Dnnvv = 2 1 2 ξπξ− ≈ 2 πξ,...
- 64
- 982
- 1
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 2
... thấpxuống h, và nước tại C và C’ sẽ dâng lên h /2. Phươngtrình mặt đẳng áp – áp suất khí trời (chọn gốc toạ độ tạiđáy parabol):AC’ CωDBOhh /2 0.2mh m 0.3081.9 *2 2.0* 12. 15h 2 3g2rωz 22 22 =⇒==⇒=r=0.2mr=0.2mωDB 2 '/ ... nhiêu?Giảiωωωω 2 rH0 .2 m0 .2 mOzrAPhương trình mặt thoáng:g2RωHg2rωz 22 22 =⇒=Khi mực nước giữa bình hạ xuống 0,2m thì H=0,4m.Suy ra:ωωωω rgωωωωBKhi mực nước giữa bình hạ xuống 0,2m ... )g1pNhư vậy tại độ cao z 2 =14500m ta tính được:97.52mmHgmHg 97 520 .0e*17.0epp5 .21 6 *27 881.9)1450011000(RTg)zz( 12 1 21 ====−−31 12 2m/kg209.0pρpρ == và :O(y)xAxMặt cong...
- 42
- 2,871
- 21
Bài giảng: Truyền số liệu chương 2
... Nguyễn Vi t Hùng Trang 7 Bài giảng: Truyền số liệu Chương 2: Ý niệm cơ bảnHình 2. 236. Cho biết tôpô mạng trong hình 2. 24:Hình 2. 247. Trong hình 2. 25, cho biết mạng nào có dạng vòng:Hình 2. 258. ... (half-duplex) và song công(full-duplex) như hình 2. 11.Hình 2. 11 2. 3.1 Đơn công (simplex): Thông tin một chiều, một chỉ phát và một chỉ thu như hình 2. 12. Biên dịch: Nguyễn Vi t Hùng Trang 11 Bài giảng: ... area network) và mạng WAN (wide area network) nhưhình 2. 15.Hình 2. 15Biên dịch: Nguyễn Vi t Hùng Trang 12 Bài giảng: Truyền số liệu Chương 2: Ý niệm cơ bảnd. Tất cả đều sai 12. Văn phòng công...
- 18
- 835
- 7
Bài giảng đề kiểm tra chương 2 số học 6
... – (+ 25 7)]}= 20 11 + [ 743 – ( 20 11 – 25 7)]= 20 11 + 743 – 20 11 + 25 7= ( 20 11 – 20 11) + ( 743 + 25 7)= 10001 điểm1,5 điểm1 điểmCâu 2. Tìm x 3 điểma) – 7 + 2x = – 37 – (– 26 ) – 7 + 2x = ... 17. ( 22 2 + 15)= 15. 17 – 15. 111 – 17. 22 2 – 17. 15= ( 15. 17 – 17. 15) – ( 15. 111 + 17. 22 2)= 0 – ( 15. 111 + 17. 2. 111)= - 111. ( 15 + 34)= - 111. 49= - 5439 c) 20 11 + { 743 – [ 20 11 ... 69) – ( 113 – 567) b) 15. ( 17 – 111) – 17. ( 22 2 + 15)c )20 11 + { 743 – [ 20 11 – (+ 25 7)]}Câu 2. (3 điểm) Tìm số nguyên x:a) – 7 + 2x = – 37 – (– 26 ) b) ( 3x + 9). ( 11 – x) = 0c) 3. | x...
- 3
- 732
- 6
Bài giảng Đại số 10 - Chương 2 (NC)
... <+++0 32 0 32 2 2 xxxxxx($ 3bài3 5b).c)Vẽ đồ thị hàm số y = <++1 2 1 12 21 2 2xxxxxx($ 3bài3 5c). ($ 3bài3 5c). Gv yêu cầu học sinh lên bảng vẽ câu b). Bài 37. 23 Giáo án đại ... .b)y = 2 3+x.c) y = 2 12 x. Bài 24 Bài 26 15Giáo án đại số 10 nâng cao Vũ Chí Cơng Ngày soạn 1/10 /20 07Tuần 5 - Tiết 15đại cơng về hàm số(tiếp theo)C. Tiến trình bài giảng I. ... sau:Hàm số f đồng biến trên K khi và chỉ khi 0)()(,;, 12 12 2 121 >xxxfxfxxKxx.Hàm số f nghịch biến trên K khi và chỉ khi 0)()(,;, 12 12 2 121 <xxxfxfxxKxx.Nh vậy để...
- 27
- 512
- 0
Bài giảng Đề kiểm tra chương 2 số học 6
... thức sau:a) [(- 23 ) + (- 43)] + (- 3) b) [(- 23 ) . 5] : 5c) (- 526 ) + (- 500) - 20 1 + 32 d) 26 . (- 125 ) 125 . (- 36) Bài 3 (2 điểm): Tìm số nguyên x, biết:a) 2x 35 = 15 b) 12. |x| = - 36c) ... thức sau:a) [(- 23 ) + (- 43)] + (- 3) b) [(- 23 ) . 5] : 5c) (- 526 ) + (- 500) - 20 1 + 32 d) 26 . (- 125 ) 125 . (- 36) Bài 3 (2 điểm): Tìm số nguyên x, biết:a) 2x 35 = 15 b) 12. |x| = - 36c) ... đúngA B1. 15 + 5 A. - 75 2. 15 5 B. - 103. 15 . 5 C. 34. 15 : (- 5) D. - 20 E. - 3 B. Tự luận (7 điểm) Bài 1 (2 điểm): Tìm 5 bội của 10 và tất cả các ớc của 10 Bài 2( 2 điểm): Tính giá trị các...
- 3
- 452
- 5
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 2
... Lý thuyết quản trị theo quá trình 1/ Lý thuyết quản trị theo quá trình (Management by process- MBP)(Management by process- MBP) 2/ Lý thuyết hệ thống 2/ Lý thuyết hệ thống 3/ Lý ... 1/ Nhóm các lý thuyết cổ điển về quản trị.1/ Nhóm các lý thuyết cổ điển về quản trị. 2/ Nhóm các lý thuyết tác phong 2/ Nhóm các lý thuyết tác phong 3/ Lý thuyết quản lý tổ chức của ... quan hệ quản lý chủ yếu ở cấp đốc công và người thợ, từ nấc thang thấp nhất của quản lý công nghiệp rồi tiến lên và hướng ra. - Còn Fayol xem xét quản lý từ trên xuống dưới, tập trung vào...
- 41
- 1,564
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008