0

bài giảng tâm lý ctump

BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP

BÀI GIẢNG TÂM HỌC GIAO TIẾP

Cao đẳng - Đại học

... cứu TL 10 Bài TÂM TÂM CÁ NHÂN 1.Khái niệm tâm 2.Khái niệm tâm học I.Khái quát tâm lý, tâm I.Khái quát tâm lý, tâm học ý nghĩa nghiên học ý nghĩa nghiên cứu tượng tâm lý: cứu ... 4.Bụi phấn 12 Bài TÂM TÂM CÁ NHÂN II.Các tượng tâm cá nhân II.Các tượng tâm cá nhân 1.Hoạt động nhận thức -Cảm giác 1.1.Nhận thức cảm tính -Tri giác 1.2.Nhận thức tính -Tư -Tưởng ... cứu tượng tâm lý: Text 3.Ý nghĩa việc nghiên cứu tượng tâm ext -Đời sống ngày Text -Hoạt động kinh doanh -Quản trị Text 1.Hoạt động nhận thức II.Các tượng tâm II.Các tượng tâm cá nhân...
  • 98
  • 2,089
  • 21
bài giảng tâm lý học

bài giảng tâm học

Toán học

... học sinh tính tự học độ dân trí chưa cao Phụ huynh lo làm ăn kiếm sống ngày Phụ huynh chưa quan tâm mức đến việc tự học em mình, chưa nhận thấy tầm quan trọng việc Không đôn đốc em học tập nhà ... tự học }Học với sách thầy bên cạnh thường hiểu tự học Nhưng hiểu hẹp Ngay có thầy bên cạnh thầy giảng giải, uốn nắn thầy đâu có học hộ học trò Dạy dù ngoại lực tác động đến trò Ngoại lực phải...
  • 3
  • 1,041
  • 3
Bài giảng Tâm lý học lao động docx

Bài giảng Tâm học lao động docx

Cao đẳng - Đại học

... bao hàm phạm vi rộng lớn, gồm : Tâm học công nghiệp, tâm học nông nghiệp, tâm học kinh doanh, tâm học giao thông, tâm học hành chính, tâm học quản lý, trường học … Dù lĩnh vực ... học tâm học kỹ sư Tâm học kỹ sư ngành tâm học lao động nhằm mục đích giúp cho máy móc thích nghi với người Để đạt mục đích phải tính đến yêu cầu tâm khả người chế tạo máy móc Tâm ... có phối hợp chặt chẽ nhà tâm học nhà kỹ thuật lực lượng quân Mỹ Đó sở đời Tâm học kỹ sư” Đây chuyên ngành tâm học quan tâm nghiên cứu khả năng, giới hạn tâm người cho đặc điểm cấu...
  • 115
  • 5,352
  • 82
Bài giảng Tâm Lý Học docx

Bài giảng Tâm Học docx

Cao đẳng - Đại học

... không khí tâm B u không khí tâm xã h i m t hi n tư ng tâm xã h i phát sinh phát tri n m i quan h l n nhau, tâm c a ngư i có nh hư ng tr c ti p t i tâm c a ngư i t o nên m t tâm tr ... làm ð i tư ng c a tâm h c hi n tư ng tâm 3.2 V trí c a tâm h c Tâm h c ñư c n y sinh n n tri th c c a nhân lo i nhu c u c a cu c s ng ñòi h i Nhìn t ng th , tâm h c ñ ng v trí ... a du l ch, văn hoá du l ch, tâm h c du l ch Tâm h c du l ch m t ngành c a khoa h c tâm m t ngành h th ng khoa h c v du l ch Tâm h c du l ch có nhi m v Nghiên c u hi n tư ng tâm...
  • 53
  • 1,031
  • 4
Bài giảng Tâm lý y học - GV. Nguyễn Thị Ngọc Phương

Bài giảng Tâm y học - GV. Nguyễn Thị Ngọc Phương

Y học thưởng thức

... trình tâm theo  Ví dụ: ý, tâm trạng, ganh đua, trạng thái nghi ngờ… PHÂN LOẠI CÁC HIỆN TƢỢNG TÂM 9.3 Các đặc điểm tâm hay thuộc tính tâm ( tƣợng tâm loại III)  Là tƣợng tâm ... TƢỢNG TÂM 6.1 Tính chủ thể  Sự phản ánh tâm mang tính chủ quan  Tâm ngƣời, đặc điểm tâm ngƣời nói chung, mang đặc điểm tâm riêng cá nhân( cá tính) 6 ĐẶC ĐIỂM CỦA HIỆN TƢỢNG TÂM ... TRẠNG THÁI TÂM LÝ(II) - Sự ý - Tâm trạng - Sự ganh đua ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ( III) - Xu hƣớng - Năng lực - Khí chất - Tính cách 9 PHÂN LOẠI CÁC HIỆN TƢỢNG TÂM 9.1 Các trình tâm ( tƣợng tâm loại...
  • 66
  • 963
  • 1
Bài giảng Tâm lý học nhận thức  ThS. Quản Thị Lý

Bài giảng Tâm học nhận thức ThS. Quản Thị

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... THAM KHẢO Hội đồng môn tâm – giáo dục học, Đề cương giảng tâm học đại cương, tài liệu dùng trường Đại học sư phạm - Hà Nội 1975 Nguyễn Quang Uẩn, Trần Trọng Thuỷ, Tâm học đại cương, giáo ... THAM KHẢO Hội đồng môn tâm – giáo dục học, Đề cương giảng tâm học đại cương, tài liệu dùng trường Đại học sư phạm - Hà Nội 1975 Nguyễn Quang Uẩn, Trần Trọng Thuỷ, Tâm học đại cương, giáo ... Uẩn - Tâm học đại cương - Bộ GDĐT Viện Đại học mở Hà Nội - Hà Nội 1995 Phạm Minh Hạc (chủ biên), Tâm học, tập 1, sách dùng cho trường ĐHSP, NXB Giáo dục Bùi Văn Huệ - Giáo trình tâm học...
  • 177
  • 1,857
  • 3
Bài giảng: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG pdf

Bài giảng: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG pdf

Cao đẳng - Đại học

... sử 1.Bản chất tâm người II.BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM NGƯỜI Tâm giúp định hướng hoạt động Tâm động lực thúc đẩy hoạt động Tâm điều khiển kiểm soát hoạt động Tâm giúp điều chỉnh ... TÂM NGƯỜI 1.Bản chất tâm người 2.Chức TL 3.Phân loại tương TL II.BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM NGƯỜI 1.1 .Tâm người phản ánh thực khách quan vào não người thông qua chủ thể 1.2 .Tâm ... giúp điều chỉnh hoạt động 2.Chức tâm II.BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM NGƯỜI Thời gian tồn Tính chủ định TL -Quá trình tâm -Trạng thái tâm -Thuộc tính tâm -Hiện tượng TL có ý thức -Hiện...
  • 226
  • 10,479
  • 145
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 7 pps

Bài giảng TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 7 pps

Cao đẳng - Đại học

... Bài 7: Hành động ý chí I.Hành II.Ý chí động Hành động Khái niệm hành động: Hành động phận cấu thành ... cấp: biểu xu hướng ý chí khác thời đại khác đại diện giai cấp khác Ý chí - Quan hệ ý chí chức tâm lí khác: + Ý chí với NT: NT làm cho ý chí có ND định ND ý chí nằm KN, BT TD TT đem lại Đồng...
  • 28
  • 3,978
  • 56
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 6 docx

Bài giảng TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 6 docx

Cao đẳng - Đại học

... người trở nên hảo tâm hơn, quan tâm đến hơn, giàu lòng vị tha chân thành + XCTC tiêu cực phá hoại nhân cách người, cản trở tính tích cực cá nhân, dẫn đến tức giận, sợ hãi, khổ tâm; không làm rối ... dẫn đến thay đổi đột ngột tâm - sinh lí thể (cá nhân thường cân bằng, sáng suốt, không làm chủ thân, dễ dẫn đến hành động không đúng) Các mức độ xúc cảm, tình cảm -Tâm trạng (yếu XC): Là dạng ... thái TL biểu XCTC gọi tâm trạng (trạng thái XC vui, buồn, bâng khuâng,…) + Diễn với cường độ TB yếu + Tồn thời gian tương đối dài Các mức độ xúc cảm, tình cảm Nguyên nhân gây tâm trạng: + Do biến...
  • 36
  • 3,794
  • 33
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 5 ppt

Bài giảng TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 5 ppt

Cao đẳng - Đại học

... cởi mở: thể tối ưu nhu cầu GT, hay trao đổi tâm tư tình cảm với người khác Dấu hiệu bản: tính lựa chọn tính có MĐ - Tính kín đáo: không hay trao đổi tâm tư tình cảm với người khác nhu cầu GT không ... Phân biệt khái niệm ngôn ngữ ngữ ngôn Ngôn ngữ: Là QT cá nhân sử dụng thứ ngữ ngôn để trao đổi tâm tư tình cảm, nguyện vọng, kinh nghiệm, … với người khác Nó vốn từ ngữ, tiếng nói người Anh A ... Bài 5: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Hoạt động giao tiếp II Ngôn ngữ I Hoạt động giao tiếp Khái...
  • 38
  • 3,788
  • 20
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 4 ppsx

Bài giảng TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 4 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Bài 4: Các trình nhận thức A B C D E Cảm giác Tri giác Trí nhớ Tư Tưởng tượng Cảm giác Khái niệm ... bàng người có khả nhìn sâu” - Khái niệm chung cảm giác 1.2.Đặc điểm cảm giác: - Cảm giác trình tâm lí - CG phản ánh thuộc tính riêng lẻ SVHT - CG phản ánh HTKQ cách trực tiếp, nghĩa với ĐK SVHT ... phản ánh nói lên mặt hay mặt khác thực tùy thuộc vào động cơ, MĐ, hứng thú, kinh nghiệm, tri thức, tâm cá nhân Khái niệm chung tri giác Vai trò tri giác: - TG ĐK quan trọng cho định hướng hành vi...
  • 73
  • 9,018
  • 69
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 3 pptx

Bài giảng TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 3 pptx

Cao đẳng - Đại học

... Bài 3: Nhân cách nhân tố ảnh hưởng đến phát triển nhân cách Nhân cách Những nhân tố ảnh hưởng đến ... hình thành phát triển nhân cách Nhân cách 1.1 Định nghĩa 1.2 Những đặc điểm nhân cách 1.3 Cấu trúc tâm lí nhân cách 1.1 Định nghĩa nhân cách Phân biệt thuật ngữ: Con người Cá nhân Cá thể Nhân cách ... ổn định nhân cách Tính thống nhân cách Tính tích cực nhân cách Tính giao tiếp nhân cách Cấu trúc tâm lí nhân cách Xu hướng Năng lực Phong cách hành vi nhân cách Hệ thống điều khiển nhân cách (...
  • 20
  • 4,571
  • 27
Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 2 potx

Bài giảng TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 2 potx

Cao đẳng - Đại học

... Bài 2: Ý thức hoạt động Ý thức II Hoạt động I Ý thức Sự nảy sinh hình thành YT phương diện loài ... mà YT không thực không thực đầy đủ chức • Vai trò ý thức vô thức Vô thức gồm mức YT: • Tiền YT • Tâm thế: loại trạng thái TL bậc YT Đó xu hướng sẵn sàng chung có ảnh hưởng đến tính ổn định tính ... nghĩa đặc điểm hoạt động Cấu trúc hoạt động Phân loại hoạt động Vai trò hoạt động việc hình thành Tâm lí – Ythức Định nghĩa đặc điểm hoạt động Định nghĩa: -Theo TLH Mácxít: -HĐ MQH CT KT, phương...
  • 25
  • 4,683
  • 50
BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC VÀ Y ĐỨC doc

BÀI GIẢNG TÂM HỌC VÀ Y ĐỨC doc

Cao đẳng - Đại học

... TRÚC TÂM Y HỌC Tâm y học gồm phần sau: 5.1 Đại cương tâm học y học 5.2 Một số nét tâm người 5.3 Tâm học người bệnh - Tâm học bệnh sinh - Tâm học môi trường người bệnh 5.4 Tâm ... NGHIÊN CỨU TÂM Y HỌC Tâm y học lĩnh vực khoa học ứng dụng tâm học tâm y học có quan hệ chặt chẽ với tâm học đại cương Những nghiên cứu ứng dụng tâm y học phát triển sở tâm học ... học y tế II NỘI DUNG HỌC TẬP TT TÊN BÀI / HỌC PHẦN Đại cương tâm học tâm học y học Các trình trạng thái tâm Tâm học nhân cách Tâm bệnh nhân Tâm người thầy thuốc Giao tiếp người...
  • 80
  • 5,548
  • 140
Bài giảng tâm lý quản lý

Bài giảng tâm quản

Cao đẳng - Đại học

... Ths Bùi Th Tâm qu Là môn khoa h vào vi hi Nghiên c quy lu ch c Nghiên c nh m tho Ths Bùi Th S - ngh hoá DN, th M h - ngh t S không khí t t Tâm tiêu dùng Tâm qu v khoa, tâm h - Ths ... nghiên c ti Ths Bùi Th m Là hi c Là hi Tâm ng ti Có tính ch Là k Có s Ths Bùi Th Phân lo Phân theo th bi Các trình tâm lý: HTTL di Các tr ò làm n tính tâm bi thúc (t Các thu v h Các HTTL nhau, ... Th Tâm s c làm ch ánh mang tính ch ch -l Ths Bùi Th Tâm h ngành khoa h nghiên c hành vi, tinh th c (c th ch , tr lên hành vi tinh th T c Là "khoa nghiên c ti Ths Bùi Th m Là hi c Là hi Tâm...
  • 86
  • 359
  • 1
BÀI GIẢNG TÂM LÝ QUẢN LÝ

BÀI GIẢNG TÂM QUẢN

Quản trị kinh doanh

... soạn giảng Tâm quản nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức tâm quản tức tâm người lãnh đạo, quản lý; tâm người bị lãnh đạo, quản lý; tâm tập thể người bị lãnh đạo, quản ... LUẬN CHUNG VỀ TÂM TÂM QUẢN 1.1 TÂM VÀ CÁC THUỘC TÍNH CỦA TÂM 1.1.1 Khái niệm tâm 1.1.2 Các tượng tâm 1.1.3 Các thuộc tính tâm ... tượng khác; ­ Tâm tượng tinh thần; ­ Tâm tượng quen thuộc gần gũi với người; ­ Tâm có sức mạnh to lớn sống người Chương I : luận chung tâm tâm quản Tìm hiểu tâm người, cần...
  • 179
  • 1,547
  • 10
Bài giảng tâm lý bệnh nhân

Bài giảng tâm bệnh nhân

Cao đẳng - Đại học

... THÁI TÂM Loạn TK chức Biến đổi tâm Loạn tâm thần Rối loạn TK cao cấp Suy nhược Nghi bệnh Ổ hưng phấn Rối loạn ưu não ý thức RL hành vi Hội chứng Ám ảnh Phê phán sức khỏe bệnh tật tâm phê ... Trình bày khái niệm bệnh tật bệnh nhân • Trình bày biểu tâm thường gặp BN • Trình bày trạng thái tâm BN • Trình bày nhân cách tiền bệnh • Trình bày loại nhận thức BN • Trình bày loại phản ... thoái hồi TamLyBenhNhan PGS.TS TranXuanMai Các biểu tâm thường gặp bệnh nhân (tt) Không gian thời gian hẹp lại Người bệnh lấy làm trung tâm, quan tâm đến khung cảnh sống Họ không chịu hiểu thầy...
  • 27
  • 4,736
  • 104
Tập bài giảng TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM (Tổ bộ môn Tâm lý học trường ĐH Luật Hà Nội)

Tập bài giảng TÂM HỌC TỘI PHẠM (Tổ bộ môn Tâm học trường ĐH Luật Hà Nội)

Cao đẳng - Đại học

... ng Tâm ngời đợc biểu hoạt động, đợc chất chứa vào sản phẩm hoạt động, trở thành tợng tâm tiềm tàng, tích đọng Vì vậy, dựa vào việc phân tích kết quả, sản phẩm hoạt động rút kết luận tâm ... cáo phiên khóc thể hối hận cách nghệ thuật thật tâm không hối cải - Điều kiện hoạt động t pháp gây tác động lớn tâm chủ thể tham gia Vì vậy, tâm họ thờng bộc lộ dới nhiều sắc thái khác Chẳng ... luyện uốn nắn phẩm chất tâm đối tợng Loại thực nghiệm đợc dùng trình giam giữ cải tạo phạm nhân - Thực nghiệm phòng thí nghiệm thực nghiệm nhằm nghiên cứu đặc điểm tâm định, đợc tiến hành...
  • 55
  • 5,525
  • 76
Bài giảng tâm lý học sư phạm phần 1

Bài giảng tâm học sư phạm phần 1

Giáo dục hướng nhiệp

... defined PHẦN I TÂM HỌC LỨA TUỔI CHƯƠNG I NHẬP MÔN TÂM HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM HỌC SƯ PHẠM Trong hệ thống khoa học sư phạm, với Tâm học đại cương, Tâm học lứa tuổi Tâm học sư phạm ... sát phát triển tâm trẻ em tâm học giáo dục trẻ đặt móng sở thực tiễn cho Tâm học lứa tuổi Tâm học sư phạm lúc Những kết nghiên cứu Tâm học đại cương Quy luật tâm Weber Feisner, ... cảm giác vận động tâm học W.Wundt bắt đầu thâm nhập vào Tâm học lứa tuổi Tâm học sư phạm Ngoài ra, tác phẩm Tâm học sư phạm Tâm học sư phạm nhà giáo dục, nhà tâm học Nga P.P.Karterev,...
  • 61
  • 937
  • 0
Bài giảng tâm lý quản lý khoa học lãnh đạo   PGS TS  nguyễn bá dương

Bài giảng tâm quản khoa học lãnh đạo PGS TS nguyễn bá dương

Kỹ năng lãnh đạo

... Quản nguồn nhân lực NXB CTQG, H, 1995.Sách dịch CHUYÊN ĐỀ luận lãnh đạo, quản đặc chưng LĐ, QL * Khái quát hình thành phát triển * Các thuyết lãnh đạo * Phân biệt lãnh đạo quản ... Dương chủ biên Tâm học quản dành cho người lãnh đạo NXB CTQG H 1999 PGS.TS Nguyễn Bá Dương chủ biên Những vấn đề khoa học tổ chức NXB CTQG, H, 2004 PGS,TS Nguyễn Bá Dương thuyết lãnh ... quản Các định nghĩa quản • • • • Cho đến có nhiều định nghĩa: Quản “ biết xác điều bạn muốn người khác làm, sau hiểu rằng, họ hoàn thành công việc cách tốt rẻ nhất” ( F.Taylor) Quản lý...
  • 151
  • 5,801
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008