... (x)
Tần số (n)
N =
Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong
bảng sốliệu được gọi là tần số của giá trị đó.
Tần suất f
i
của giá trị x
i
là tỉ số giữa
tần số n
i
và kích thước mẫu N.
N
f
i
=
n
i
... 44
Theo mẫusốliệu trên có mấy giá trị của năng suất ?
Có 8 giá trị của năng suất là : 30;32;34;36;38;40;42;44.
Số lần xuất hiện
của mỗi giá trị
trong bảng sốliệu
được gọi là tần số
của ... 44
Số lần xuất hiện
của mỗi giá trị
trong bảng sốliệu
được gọi là tần số
của giá trị đó.
Ta có bảng tần số sau :
30
32
34
36 38
40
42
44
10
10
20
30
15
10
5
20
120
Giá trị (x)
Tần số (n)
N...
... (%)
[50;124]
[50;124]
[125;199]
[125;199]
[200;274]
[200;274]
[275;349]
[275;349]
[350;424]
[350;424]
[425;499]
[425;499]
3
3
5
5
7
7
5
5
3
3
2
2
12
12
20
20
28
28
20
20
12
12
8
8
N = 25
N = 25
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
Bài giảng Đại số lớp 10 NC
Tiết 68
TRÌNH BÀYMỘTMẪUSỐ LIỆU
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy
54 75 121 142 154 159 ... 3
:
:
Bảng phân bố tần số tần suất số phiếu dự đoán
Bảng phân bố tần số tần suất số phiếu dự đoán
đúng 25 trận đấu bóng:
đúng 25 trận đấu bóng:
Lớp
Lớp
Tần số
Tần số
Tần suất (%)
Tần suất ...
Kiểm tra bài cũ:
*Phiếu học tập số 2 (bài tập 4 SGK trang 168)
Một trạm kiểm soát giao thông ghi tốc độ (km/h) của
30 chiếc ô tô đi...
... bảng sau :
Để trìnhbàymẫusốliệu ( theo một tiêu chí nào đó )
được gọn gàng, súc tích, nhất là khi có nhiều số liệu, ta
thực hiện việc ghép sốliệu thành các lớp.
Lớp Tần số
N = 36
[ 160 ...
Hướng dẫn làm bài tập về nhà
Bài tập 3 trang 168
Bài tập 4 trang 168
Bài tập 5 trang 168
Bài tập 6 trang 169
Bài tập 7 trang 169
Bài tập 8 trang 169
1 2 3
1. Bảng phân bố
tần số - tần suất:
2. ... 10 10 5 20
120
Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong mẫusố
liệu được gọi là tần số của giá trị đó.
Tần suất f
i
của giá trị x
i
là tỉ số giữa tần số n
i
và
kích thước mẫu N.
n
i
f
i
...
... n)
Mẫu sốliệu trên có mấy giá trị khác
nhau?
f
i
=
N
n
i
f
i
Gọi là tần súât của giá trị x
i
Tần súât f
i
của giá trị x
i
là tỉa số giữa
tần số n
i
và kích thước mẫu N
Kích thước mẫu?
N= ...
2.Bảng phân bố tần số -tần súât ghép lớp
Lớp Tần số
[160;162] 6
[163;165] 12
[166;168] 10
[169;171] 5
[172;174] 3
N=36
Để trìnhbày gọn gàng súc tích ta
ghép sốliệu thành các lớp như sau
...
1.Bảng phân bố tần số -tần súât
Năng
suất
Số thửa
ruộng
30 10
32 20
34 30
36 15
38 10
40 10
42 5
44 20
Gọi N là kích thước mẫu
Tần số ruộng có năng suất 32 là
20.Vậy tần số của giá trị 32...
... n)
Mẫu sốliệu trên có mấy giá trị khác
nhau?
f
i
=
N
n
i
f
i
Gọi là tần súât của giá trị x
i
Tần súât f
i
của giá trị x
i
là tỉa số giữa
tần số n
i
và kích thước mẫu N
Kích thước mẫu?
N= ... ạ
2.Bảng phân bố tần số -tần súât ghép lớp
Lớp Tần số
[160;162] 6
[163;165] 12
[166;168] 10
[169;171] 5
[172;174] 3
N=36
Để trìnhbày gọn gàng súc tích ta
ghép sốliệu thành các lớp như sau
...
1.Bảng phân bố tần số -tần súât
Năng
suất
Số thửa
ruộng
30 10
32 20
34 30
36 15
38 10
40 10
42 5
44 20
Gọi N là kích thước mẫu
Tần số ruộng có năng suất 32 là
20.Vậy tần số của giá trị 32...
... Đường gấp khúc tần số ,tần suất
c. Tần suất hình quạt
§2.TRÌNH BÀYMỘTMẪUSỐ LIỆU
§2.TRÌNH BÀYMỘTMẪUSỐ LIỆU
2. Bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp :
Ví dụ 2: Đo chiều cao của 36 học ... 44
Theo mẫusốliệu trên có mấy giá trị của năng suất ?
Có 8 giá trị của năng suất là : 30;32;34;36;38;40;42;44.
§2.TRÌNH BÀYMỘTMẪUSỐ LIỆU
Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng sốliệu ... 36
Biểu đồ tần số
§2.TRÌNH BÀYMỘTMẪUSỐ LIỆU
Bài tập thảo luận
Một thư viện thống kê số người đọc sách buổi tối trong 24
ngày của tháng vừa qua như sau:
HÃy điền vào bảng phân bố tần số- tần suất...
...
chứa
số liệu
6.2.2. Những tình huống được trìnhbày dạng bảng
Có 3 đặc trưng thể hiện tốt khi sử dụng bảng để trìnhbàysốliệu là:
- Sốliệu thể hiện tính hệ thống, cấu trúc một cách ...
CÁCH TRÌNHBÀY KẾT QUẢ SỐLIỆU
NGHIÊN CỨU
Công việc sau cùng và quan trọng nhất của người nghiên cứu là tóm tắt và trình
bày số liệu, kết quả nghiên cứu. Mục đích công việc là trìnhbày ... hình ảnh…
6.1. Trìnhbày dạng văn viết
Không phải tất cả các sốliệu phân tích hay kết quả đều phải trìnhbày ở dạng bảng
và hình. Những sốliệu đơn giản, tốt nhất nên trình bày, giải thích...
... 174
Để trìnhbàymẫusốliệu được gọn gàng , súc tích , nhất là
khi có nhiều sốliệu , ta thực hiện việc ghép sốliệu thành
các lớp theo các đoạn có độ dài bằng nhau.
TRÌNH BÀYMỘTMẪUSỐ LIỆU.
Biểu ... 44.
TRÌNH BÀYMỘTMẪUSỐ LIỆU.
1/ Bảng phân bố tần số - tần suất :
CÓ CÁC
GIÁ TRỊ
NÀO
XUẤT
HIỆN
TRONG
MẪU SỐ
LIỆU ?
CÓ 8 GIÁ
TRỊ XUẤT
HIỆN LÀ :
30 ,32, 34,
36,38,40,42
,44
TRÌNH BÀY ... BÀYMỘTMẪUSỐ LIỆU.
Trong mẫusốliệu trên chỉ có tám giá trị khác nhau là :
30 , 32 , 34 ,36 , 38 , 40 , 42 , 44 .
Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong mẫusốliệu
được gọi là tần số của...
...
1.Bảng phân bố tần số, tần suất
VD1. Điều tra số con của 50 hộ
gia đình một làng, người ta thu
được mẫusốliệu sau:
Ta có bảng phân bố tần số( bảng
tần số ) của mẫusốliệu trên
H1
1 2 1 ... 3 2 1 2 1 1 4 3
5 5 4 3 2 1 3 2 4 5
Số lần xuất hiện của mỗi
giá trị trong mẫusốliệu
được gọi là tần số của giá
trị đó
Giá trị ( x ) 1 2 3 4 5
Tần số ( n ) 14 11 11 7 7 N=50
H1
3.Biểu ... bố tần số, tần suất
ghép lớp
Ta có bảng phân bố tần số
ghép lớp (bảng tần số
ghép lớp) H4
Ta có bảng phân bố tần số -
tần suất ghép lớp (bảng
tần số - tần suất ghép
lớp) H4
Lớp Tần số (...
... phương pháp khác nhau một cách linh
hoạt. Trên đây là mộtsố phương pháp cơ bản mà trong quá trìnhgiảng dạy
thực tế hay được sử dụng để giải các bài toán cực trị đại số. Với phương pháp
hướng ... được trìnhbày theo cấu trúc gồm: Cơ sở lý thuyết
và ví dụ minh hoạ hoặc từ bài tập cụ thể, rút ra nhận xét tổng quát.
IV. PHẠM VI ĐỀ TÀI:
Đề tài chỉ đề cập tới mộtsố phương pháp giải mộtsố ... gặp loại bài toán này nói riêng và học môn
toán nói chung.
Thực hiện: Lưu Việt Thu
13
Trường THCS Định Tân Sáng kiến kinh nghiệm- 2011
Đề tài trìnhbàymộtsố phương pháp giải các bài toán...
... ÁN ĐẠI SỐ
TRÌNH BÀYMỘTMẪUSỐ LIỆU
Người soạn: Đặng Thị Hồi
Ngày: 11/03/2008
I. Mục tiêu
Qua bài học này học sinh sẽ:
-Kiến thức:
+Trình bày được mẫusốliệu theo bảng phân bố tần số, tần ...
- Tần số của mỗi lớp là số lần
xuất hiện các giá trị trong mẫusố
liệu của lớp đó.
-Tần suất của mỗi lớp là tỉ số
giữa tần số và kích thước mẫu.
Ví dụ áp dụng.
Bài tập 1 (PHT)
Lớp số đo ... đo
chiều cao
Tần số Tần
suất(%)
[
)
[
)
[
)
[ ]
150;156
156;162
162;168
168;174
3
11
11
5
10
36.67
36.67
16.66
Tổng 30 100
Phiếu học tập
Trình bàymẫusốliệu (tiết 1)
Bài 1.Thống kê điểm...
... 10A2
Điểm KT Số lượng
Giá trị ( x )
Tần số ( n )
N = 35
•
Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong mẫusốliệu được gọi là tần số của
giá trị đó
Bảng tần số
Tiết 68 §2 TRÌNHBÀYMỘTMẪUSỐLIỆU ( ...
KIỂM TRA BÀI CŨ
4 2
5 4
6 3
7 8
8 10
9 5
10 3
Điểm bài kiểm tra
Số lượng
Dấu hiệu
Đơn vị điều tra
Mẫu
Mẫusốliệu
Số liệu của mẫu
•
•
•
•
•
BẢNG THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG ĐIỂM BÀI KIỂM TRA TOÁN SỐ 4
CỦA ... thước mẫu : 7
Tiết 68 §2 TRÌNHBÀYMỘTMẪUSỐLIỆU ( Tiết 1)
1)Bảng phân bố tần số - tần suất
4 2
5 4
6 3
7 8
8 10
9 5
10 3
Định nghĩa tần số:
Ví dụ :
Bảng thống kê điểm bài kiểm tra Toán số...