bài giảng toán 3 chương 1 bài 9
Bài giảng Nền móng - Chương 1
Ngày tải lên :
04/10/2012, 11:48
... với
nền đất.
3. 3 .1. Tính toán nền theo TTGH1:
Theo TCXD 45-70, đối với các loại nề
n sau:
- Các nền đất sét rất cứng, cát rất chặt, đất nửa đá và đá. (1)
Đà nẵng 9/ 2006 CHƯƠNG I TRANG6
Trường ... ở độ sâu tương đối lớn.
Đà nẵng 9/ 2006 CHƯƠNG I TRANG 11
Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng
Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nền và Móng
ß4. CÁC TÀI LIỆU ... nó phụ thuộc vào các yếu tố cơ bản
sau:
5 .1. 1
Hình 1. 6: Chiều sâu chôn móng
Đây là yếu tố ảnh hưởng nhiều nhất đế
Đà nẵng 9/ 2006 CHƯƠNG I TRANG9
Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên...
- 12
- 1.8K
- 11
Bài giảng nền móng - Chương 1
Ngày tải lên :
17/10/2012, 09:52
... công trình
lân cận.
Chương 1. Mở đầu
1-
7
Hình 1. 4. Giằng bêtông cốt thép.
a. Bố trí trong móng lắp ghép; b. Bố trí trong tường.
Chương 1. Mở đầu
1-
3
1. 2.2 .3. Võng xuống, vồng ... Chương 1. Mở đầu
1-
1
Chương 1
MỞ ĐẦU
1. 1. Khái niệm chung
Hầu hết các công trình xây dựng hiện nay đều được đặt ... thác các đường ống cấp thoát nước, hơi
Chương 1. Mở đầu
1-
6
Hình 1 .3. Biện pháp thay đổi kích thước đáy móng,
độ sâu chôn móng và chiều dài cọc.
3. Dùng các loại móng có khả năng giảm...
- 8
- 928
- 6
các bài tập vật lí chương 1 lớp 9
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:27
... Thị Tuyết
Bài 1. Cho 3 điện trở mắc nh sau: ( R1//R2) ntR3. Biết R1 = 6 , R2= 3 , R3= 1 . Điện trở tơng đơng
của đoạn mạch là:
A. 8 B .10 C .3 D.4
Bài 2. Cho 3 điện trở R1 =3, R2=6, R3 mắc nối ... > 9 C.R< ;3 D. 3 < R < ;9
Bài 3. Cho 3 điện trở R1 =3 , R2=6 , R3 mắc song song với nhau. Điện trở tơng đơng của cả mạch là:
A.R= 6 B.R > 9 C.R< ;3 D. 3 < R < ;9
Bài 4.
Bài ... 0.25A
Bài 3. Chọn biểu thức đúng:
A. 1kV = 10 00 V = 0. 01 MV C. 10 V= 1 kV = 0.0000 01 Mv
B. 1 MV = 10 00 kV = 10 00000 V D. 10 0 V= 0 .1 K V = 0.000 01 MV
Bài 4. Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn là 3. 5A...
- 14
- 28.8K
- 478
Bài 13. Luyện tập chương 1 lớp 9
Ngày tải lên :
17/10/2013, 10:11
... Kiến thức cần nhớ :
1/ Phân loại các hợp chất vô cơ:
(SGK/42)
1
Tiết
18
Bài 13
Tiết
18
Bài 13
ra nếu có)
- Các phương trình còn lại về nhà làm .
Bài 2 / 43 .
Hoạt động nhóm ... H
2
O
)(l
+ CO
2
)(k
Bài tập 3/ 43
CuCl
2
+2NaOHCu(OH)
2
+ 2NaCl (1)
(dd) (dd) ( r ) (dd)
1mol 2mol 1mol 2mol
0,2mol x?
Cu(OH)
2
)(r
→
0
t
CuO
)(r
+ H
2
O
)(l
(2)
1mol 1mol 1mol
0,2(mol) y?
n
NaOH ... để phản ứng hóa học xảy
10 '
2/ Tính chất hóa học của các loại hợp
chất vô cơ : (SGK/42)
II. Bài tập
Bài tập 1/ 43
HS làm bài vào tập
1. Oxit : a, d
2.Bazơ : c,d
3. Axit : a,d
4. Muối :...
- 4
- 6.3K
- 10
Bài giảng Tiết 51-Chương 4-ĐS 9
Ngày tải lên :
23/11/2013, 16:11
... -3 -2
y=
1
2
−
x
2
9
2
−
-2
- Hs lần lượt trả lời miệng :
VD1 : Đồ thị hs y = 2x
2
Bảng giá trị tương ứng của x và y
-1 0 1 2 3
2 0 2 8 18
y y=2x
2
A 18 A’
B 8 B’
C 2 C’
O
- 3- 2 -1 ... O
- 3- 2 -1 1 2 3 x
VD2 : Vẽ đồ thị hs y =
1
2
−
x
2
Bảng giá trị tương ứng của x và y
-1 0 1 2 3
1
2
−
0
1
2
−
-2
-
9
2
. . . .
. .
. . . .
. .
. . . .
. .
t 190
. . . . ... .
- Yêu cầu hs thực hiện ?2
- Một hs đọc VD1 trang 33 SGK
x -3 -2
y=2x
2
18 8
- A( -3; 18 ); B(-2; 8); C( -1; 2); O(0;0)
C’ (1; 2); B’(2; 8); A’ (3; 18 )
- Hs lần lượt trả lời miệng :
. Đồ thị hs y =...
- 6
- 433
- 0
Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9
Ngày tải lên :
23/11/2013, 17:11
...
5 3
vì
( )
2
3 5 3 5 5 3 = − = −
7. Chọn D. 3 vì 2 -
( )
2
3 2− =
= 2 -
3 2−
= 2 – (2 - 3 ) = 3
8. Chọn B. 5 - 2 6 vì
3 2
3 2
−
+
=
( )
( )
( 3 2) 3 2
( 3 2) 3 2
− −
+ −
=
3 2 2 6
3 ...
1
1
x
x x x
−
− −
=
1
( 1)
x
x x
−
−
.
1 2
1
1
x
x
+
−
+
=
1 2
1
x
x
− +
−
=
1
1x −
Vậy M =
1
( 1)
x
x x
−
−
.( x - 1) =
1x
x
−
với x > 0 và x
≠
1
b) Khi P < 0
⇔
1x
x
−
< 0
mà x > ... =
( )
7 4 3 7 4 3 − −
.
2
2
7 4 3 2 2.2. 3 3− = − +
=
( )
2
2 3 2 3 = −
= 2 -
3
Vậy P = 2 -
3
- 7 + 4
3
= 3
3
- 5
c) P =
x
- x = - (x -
x
)
= - (
2
x
- 2.
2 2
1 1
2
.
1
2 2
x
...
- 7
- 321
- 0
Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9
Ngày tải lên :
23/11/2013, 17:11
...
5 3
vì
( )
2
3 5 3 5 5 3 = − = −
7. Chọn D. 3 vì 2 -
( )
2
3 2− =
= 2 -
3 2−
= 2 – (2 - 3 ) = 3
8. Chọn B. 5 - 2 6 vì
3 2
3 2
−
+
=
( )
( )
( 3 2) 3 2
( 3 2) 3 2
− −
+ −
=
3 2 2 6
3 ... =
( )
7 4 3 7 4 3 − −
.
2
2
7 4 3 2 2.2. 3 3− = − +
=
( )
2
2 3 2 3 = −
= 2 -
3
Vậy P = 2 -
3
- 7 + 4
3
= 3
3
- 5
c) P =
x
- x = - (x -
x
)
= - (
2
x
- 2.
2 2
1 1
2
.
1
2 2
x
... về hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai và giải pt, hệ pt .
- Bài tập về nhà số 6, 7, 9, 13 trang 13 2 , 13 3 SGK , bài tập số 6, 7, 9 trang 14 8 SBT .
V/- Rút kinh nghiệm :
. . . . . . . . . . . ....
- 7
- 391
- 0
Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9
Ngày tải lên :
23/11/2013, 17:11
... −
7. Chọn D. 3 vì 2 -
( )
2
3 2− =
= 2 -
3 2−
= 2 – (2 - 3 ) = 3
8. Chọn B. 5 - 2 6 vì
3 2
3 2
−
+
=
( )
( )
( 3 2) 3 2
( 3 2) 3 2
− −
+ −
=
3 2 2 6
3 2
+ −
−
9. Chọn D. x
≥
1
vì
1
2
x−
−
có ... =
( )
7 4 3 7 4 3 − −
.
2
2
7 4 3 2 2.2. 3 3− = − +
=
( )
2
2 3 2 3 = −
= 2 -
3
Vậy P = 2 -
3
- 7 + 4
3
= 3
3
- 5
c) P =
x
- x = - (x -
x
)
= - (
2
x
- 2.
2 2
1 1
2
.
1
2 2
x
...
1
1
x
x x x
−
− −
=
1
( 1)
x
x x
−
−
.
1 2
1
1
x
x
+
−
+
=
1 2
1
x
x
− +
−
=
1
1x −
Vậy M =
1
( 1)
x
x x
−
−
.( x - 1) =
1x
x
−
với x > 0 và x
≠
1
b) Khi P < 0
⇔
1x
x
−
< 0
mà x >...
- 7
- 319
- 0
Bài giảng Tiết 70-Chương 4-ĐS 9
Ngày tải lên :
23/11/2013, 17:11
... -1 0 1 2
y 1
1
4
0
1
4
1
(P) y
1
-2 -1 O 1 2 x
- Hs nêu nhận xét như SGK trang 35
. B ( -1; -1)
∈
(D)
⇒
x = -1; y = -1
Thay x = -1; y = -1 vào (D), ta được:
-1 = a ( -1) + b
⇔
-a + b = -1 ... 4
2 3 13
x y
x y
+ =
− =
có nghiệm là :
A . (4; -8) B. (3; -2)
C. (-2; 3) D. (2; -3)
5. Cho pt 2x
2
+ 3x + 1 = 0. Nghiệm
của pt là :
A . 1 và
1
3
B.
1
2
−
và 1
C. 1 và -
1
2
... Bài tập 6a trang 13 2 SGK
Gọi (P) : y = ax
2
A (-2; 1)
∈
(P)
⇒
x = -2 ; y = 1
Thay x = -2; y = 1 vào (P), ta được :
1 = a. (-2)
2
⇔
a =
1
4
.Vậy (P): y =
1
4
x
2
3. Bài tập 13 trang 13 3 ...
- 7
- 387
- 0
Bài giảng Tiết 70-Chương 4-ĐS 9
Ngày tải lên :
23/11/2013, 17:11
... Bài tập 6a trang 13 2 SGK
Gọi (P) : y = ax
2
A (-2; 1)
∈
(P)
⇒
x = -2 ; y = 1
Thay x = -2; y = 1 vào (P), ta được :
1 = a. (-2)
2
⇔
a =
1
4
.Vậy (P): y =
1
4
x
2
3. Bài tập 13 trang 13 3 ... D. 3
4. Chọn D. (2; -3) vì
( )
( )
5.2 2 3 4
2.2 3 3 13
+ − =
− − =
5. Chọn C. 1 và -
1
2
vì pt 2x
2
+ 3x + 1 = 0 có a – b + c = 0
⇒
x
1
= -1 ; x
2
=
1
2
c
a
− = −
6. Chọn ... 1; y = 3
Thay x = 1; y = 3 vào (D)
3 = a .1 + b
⇔
a + b = 3 (1)
. B ( -1; -1)
∈
(D)
⇒
x = -1; y = -1
Thay x = -1; y = -1 vào (D)
-1 = a.( -1) + b
⇔
-a + b = -1 (2)
. . . .
. .
. . . .
. ....
- 7
- 399
- 0
Bài giảng Kế hoạch chương 1-ĐS8
Ngày tải lên :
23/11/2013, 18:11
...
G v : Võ thị Thiên Hương
Chương I :
I/- Mục tiêu của chương :
1) Vị trí của chương :
Chương 1 là nền móng của chương 2 ,3. Cung cấp các quy tắc của các phép tóan trên ... câu hỏi, bài tập, định nghóa, định lí ;
SGK, SGV 8, bộ toán ôn tập kiểm tra, bộ toán để học tốt, sách chọn lọc cấp 2, toán bồi dưỡng.
* Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, ... sự phân tích, định dạng bài toán một cách khoa học để đi đến các cách giải nhanh gọn
và chính xác .
II/- Tíến trình thực hiện :
1) Chuẩn bị :
* Giáo viên : Soạn giảng đầy đủ, chuẩn bị tốt...
- 2
- 267
- 0
Bài giảng Kế hoạch chương 1-ĐS8
Ngày tải lên :
23/11/2013, 18:11
...
G v : Võ thị Thiên Hương
Chương I :
I/- Mục tiêu của chương :
1) Vị trí của chương :
Chương 1 là nền móng của chương 2 ,3. Cung cấp các quy tắc của các phép tóan trên ... câu hỏi, bài tập, định nghóa, định lí ;
SGK, SGV 8, bộ toán ôn tập kiểm tra, bộ toán để học tốt, sách chọn lọc cấp 2, toán bồi dưỡng.
* Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, ... sự phân tích, định dạng bài toán một cách khoa học để đi đến các cách giải nhanh gọn
và chính xác .
II/- Tíến trình thực hiện :
1) Chuẩn bị :
* Giáo viên : Soạn giảng đầy đủ, chuẩn bị tốt...
- 2
- 282
- 0
Bài giảng Kế hoạch chương 1-ĐS8
Ngày tải lên :
23/11/2013, 18:11
... 3) Tài liệu tham khảo :
SGK, SGV 8, bộ toán ôn tập kiểm tra, bộ toán để học tốt, sách chọn lọc cấp 2, toán bồi dưỡng.
IV/- Dự kiến thực hiện chương :
Gồm 22 tiết , trong đó: - 12 tiết ... 22 tiết , trong đó: - 12 tiết lý thuyết
- 6 tiết luyện tập
- 2 tiết ôn tập
- 1 tiết kiểm tra
- 1 tiết trả bài kiểm tra .
...
- 2
- 321
- 0
Bài giảng Kế hoạch chương 1-HH8
Ngày tải lên :
23/11/2013, 20:11
... sách bài tập phần Hình học 8 cùa nxb Giáo dục .
IV/- Dự kiến thực hiện chương :
Gồm 27 tiết , trong đó: - 13 tiết lý thuyết
- 10 tiết luyện tập
- 2 tiết ôn tập
- 1 tiết kiểm tra
- 1 ... tập
- 2 tiết ôn tập
- 1 tiết kiểm tra
- 1 tiết trả bài kiểm tra
G v : Võ thị Thiên Hương
Chương I :
I/- Mục tiêu của chương :
1) Mục tiêu:
* Cung cấp cho học sinh một cách tương ... nội dung bài học dưới sự hướng
dẫn của gv .
- Với chương này, các kiến thức được trình bày theo kiểu dẫn dắt, gợi mở, hướng dẫn để hs tự tìm ra phương pháp chứng minh
là chính .
3) Nội dung:...
- 3
- 286
- 0
Bài giảng toan hoc ki 1
Ngày tải lên :
24/11/2013, 00:11
... A, B đều sai
Bài 2 (1 điểm ) :Thực hiện phép tính .
a)
25
11
7
2
9
12
25
14
15
5
+++
b) 4 .
5:
2
1
2
1
3
+
Bài 3 (1 điểm) : Tìm x biết 2
3
2
: x = 1
9
7
: 0,02
Bài 4 (1 điểm) : Vẽ đồ ... tỷ lệ 1 : 2. Tính góc x0y = ?
d)
B i 1 :(2ủ) Th c hi n phộp tớnh: (b ng cỏch h p lớ neỏu coự theồ)
a)
3 5
4 8
+
b)
4 3 4 3
5 .15 5 .2
13 41 13 41
c)
2
1 1 7 4
6. : 2 .
3 4 16 21
...
ữ ữ
B i 2 :( 0,5 ) Tỡm x v y bi t :
12 8
x y
=
v
16 x y =
B i 3 : (1, 5ủ) Tỡm x bieỏt :
a )
1
2
3
4
x
+
=
b)
3
5 23 1
6 12 2
x
ữ
=
A B
C
D
...
- 2
- 361
- 0
- bài giảng toán 3 chương 4 bài 1
- bài giảng toán 3 chương 2 bài 9
- bài giảng toán 3 chương 2 bài 1
- bài giảng toán 3 chương 1 bài 8
- bài giảng toán 3 chương 1 bài 7
- bài giảng toán 3 chương 1 bài 6
- bài giảng toán 3 chương 1 bài 5
- bài giảng toán 3 chương 1 bài 2
- bài giảng toán 3 chương 1 bài 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2