bài giảng tin học 8 bài 1
Bài giảng tin học 8 trọn bộ
- 337
- 946
- 9
Bai giang tin hoc 8
- 18
- 532
- 0
BÀI GIẢNG TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
... 13 4 ỷ 15 0ê 16 6 18 2 1 98 214 à 230 ữ 246 7 ỗ 13 5 ự 15 1 16 7 18 3 19 9 215 2 31 247 8 ờ 13 6 15 2 1 68 18 4 200 216 232 2 48 9 ở 13 7 ệ 15 3 16 9 18 5 ... 16 2 1 78 19 4 210 226 242 3 õ 13 1 ụ 14 7ỳ 16 3 17 9 19 5 211 227 243 4 ọ 13 2 ử 1 48 ủ 16 4 18 0 19 6 212 2 28 244 5 13 3 ũ 14 9ẹ 16 5 18 1 19 7 213 229 ... phép nhân nhưng dựa trên cùng 1 nguyên tắc. Hãy xem thí dụ sau:Số bị chia 10 010 011 10 11 số chia 10 01 0 011 10 11 01 thương 10 11 Phần dư riêng 0 011 11 10 11 10 0 phần dưPhép chia với số nguyên...
- 165
- 4,111
- 18
Bài giảng tin học kế toán
... (triệu đồng) Thuế suất (%) 1 đến 60 đến 5 5 2 Trên 60 đến 12 0 Trên 5 đến 10 10 3 Trên 12 0 đến 216 Trên 10 đến 18 15 4 Trên 216 đến 384 Trên 18 đến 32 20 5 Trên 384 đến 624 Trên 32 đến 52 25 ... tháng 1/ 2 010 như sau: Tồn ĐK: 10 .000 lít X 1 380 2 đ/lít =1 38. 020.000 đồng. Trong tháng 1/ 2 010 tình hình nhâp0j xuấy như sau: -Ngày 2 /1, nhập kho 15 .000 lít, giá 13 . 780 đ/lít. -Ngày 6 /1, xuất ... đ/lít. -Ngày 6 /1, xuất kho 20.000 lít. -Ngày 10 /1, nhập kho 20.000 lít, giá 13 .82 0 đ/lít -Ngày 24 /1, nhập kho 10 .000 lít,giá 13 . 81 0 lít. -Ngày 28/ 1, xuất kho 24.000 lít. Yêu cầu: Xác định giá...
- 23
- 633
- 5
Bài giảng tin học đại cương
... 1 B (byte) = 8 bit 1 KB (Kilo byte) = 10 24 B (= 2 10 ) 1MB (Mega Byte) = 10 24 KB 1GB (Giga byte) = 10 24 MB 1TB (Têra Byte) = 10 24 GB 1PB (Pêta byte) = 10 24 TB 1. 1.3. Mã hóa thông tin ... Ca CTA 012 34 23/05 /19 78 Châu Thành - 5 1 0255A X CTA 012 35 30/ 08/ 1 980 - 8 3 0255A Hoàng Ân CTA 012 36 02/09 /1 985 Trà Nóc - ... 1 Chƣơng 1. Đại cƣơng về tin học 1. 1. 1. 1 .1. Tổng quan về thông tin ...
- 80
- 1,331
- 3
Bài giảng tin học ứng dụng
... Bài giảng tin học ứng dụngCHƯƠNG 1 NHẮC LẠI CÁC KIẾN THỨC TIN HỌC CĂN BẢNMôn Tin học đại cương đã trang bị một ... giao diện đồ hoạ sẵn sàng cho một phiên làm việc. 1. 1 .1 Thư mục (folder), tệp tin (file) 1. 1 .1. 1 Tạo thư mục (new folder)Để tạo một thư mục mới ... chúng tạo điều kiện thuận lợi cho việc học môn Tin học ứng dụng sử dụng công cụ chủ yếu là Excel. 1. 1 CĂN BẢN VỀ WINDOWSVới một máy tính...
- 2
- 808
- 18
Bài giảng tin học đại cương
... 16 sang hệ 10 ta tính theo biểuthứcsau.A=an -1 x 16 n -1 + an-2x 16 n-2+ …+ a 1 x 16 1 + a0x 16 0Ví dụ : Cho số hệ 16 : (1A3C) 16 đổi sang 10 (1A3C) 16 = 1x163+ 10 x162 + 3x16 1 + 12 x1604096 ... số hệ 8 tương ứngVí dụ : Cho số hệ 2: (11 011 0 01) 2đổi sang 8 011 011 0 01 3 31 Vậysố (11 011 0 01) 2 =(3 31) 8 404.2.5 Chuyển đổihệ 2 (Nhị phân) sang hệ 10 (Thập phân)Khi đổitừ số 2 sang hệ 10 ta ... tươngVí dụ : Cho số hệ 2: (10 111 0 010 1)2đổi sang 16 0 010 11 10 010 12E5Vậysố (10 111 0 010 1)2 =(2E5) 16 424.2.7 Chuyển đổihệ 8 (Bát phân) sang hệ 2 (Nhị phân)Khi đổitừ số hệ 8 sang hệ 2 tương ứng...
- 23
- 1,116
- 4
Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế
... NG QUAN V D LIU 1. 1. Các khái nim 1. 2. Ví d 1. 3. Mô hình d liu 1. 4. Bài tp 2. MÔ HÌNH D LIU QUAN H 2 .1. Thuc tính, b quan h và ... 8. 1. Khái nim v Report 8. 2. S d to báo cáo To báo cáo có phân nhóm P THC HÀNH 9 .1. Bài tp 1 Qun lý Sinh viên 9.2. Bài ... CÔNG NGH THÔNG TIN B MÔN H THNG THÔNG TIN i b) Nha T BÀI GING TIN HỌC ỨNG DỤNG...
- 129
- 2,011
- 13
Bài giảng tin học cơ sở
... thể của mình. BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 0 98. 91. 93. 980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 12 . PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ... phần mềm tự do đăng ký bằng phát minh để sở hữu chúng. Có 12 điều khoản và điều khoản số 0 xác định thuật ngữ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 1. Thế nào là phần mềm thương mại, phần mềm thử nghiệm hạn ... mềm mã nguồn mởHạn chế của phần mềm mã nguồn mởBản quyền GPL CẢM ƠN ĐÃ THEO DÕI HẾT BÀI 10 . HỎI VÀ ĐÁP TỔNG KẾTPhần mềm mã nguồn mở (PMMNM) là phần mềm được miễn phí nhưng quan...
- 13
- 787
- 4
Bài giảng tin học cơ sở
... riêng biết đối với người sử dụng 205 .1. 5.20205 .1. 5.23205 .1. 5.* 15 6 .1. 3. 21 156 .1. 4 .11 15 6 .1. *.* 11 2.6.3.20 11 2.6 .1. 23 11 2.0.*.*RouterRouterRouter 15 6 .1. 3.25 IntranetExtranetINTERNETProxy ... khác BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 0 98. 91. 93. 980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 14 . ỨNG DỤNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... IP KiÓu§C §C m¹ng §C host trong m¹ng0 7 bit §C m¹ng 3 byte §C host 10 14 bit §C m¹ng 2 byte §C host 11 0 21 bit §C m¹ng 1 byte §C hostĐỊA CHỈ LỚP AĐỊA CHỈ IPĐỊA CHỈ LỚP BĐỊA CHỈ LỚP C ...
- 27
- 630
- 1
Bài giảng tin học cơ sở
... và hoàn thành 1 chu kỳ lây lan. BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 0 98. 91. 93. 980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 16 . ĐẠO ĐỨC VÀ PHÁP LÝ ĐỐI VỚI CNTTĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ ... truyền bá các thông tin, hình ảnh đồi truỵ, hoặc những thông tin khác trái với quy định của pháp luật về nội dung thông tin trên Internet; Đánh cắp mật khẩu, khoá mật mã, thông tin riêng của tổ ... và phần mềm quảng cáo (Adware) NỘI DUNGCác loại tội phạm tin học Pháp luật Việt Nam liên quan tới tội phạm CNTT HẾT BÀI 10 . HỎI VÀ ĐÁP MẠO DANH, XÂM NHẬP TRÁI PHÉPĂn cắp mật khẩu...
- 16
- 606
- 1
BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ
... mềm, huấn luyện BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 0 98. 91. 93. 980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 8 . PHẦN MỀM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ PHẦN ... mô tả toàn bộ bài toán, thuật toán, chương trình và cách sử dụng.Kỹ năng (skills) của tác giả thể hiện trong đó. Phần mềm thể hiện khía cạnh phương pháp trong xử lý thông tin nhưng không ... nghĩa phương pháp trong xử lý thông tin. Nó bao gồm các chương trình máy tính, cách tổ chức dữ liệu, các tài liệu và kỹ năng của người phát triển kết tinh trong đó.Phần mềm hệ thống làm...
- 17
- 702
- 6
Bài giảng tin học ứng dụng
... tác. Bài toán 1: Xét riêng tác động của các mức nhân tố A»H0: m1 = m2 = =mn»H1: tồn tại i, j mà mi khác mj Bài toán 2: Xét riêng tác động của các mức nhân tố B»H0: m1 = m2 = =mn»H1: ... mY+dH 1 : mX > mY+d•Nếu ttn> tmột phía (t critical one-tail) thì bác bỏ H0 và ngược lại•Trong ví dụ trên: ttn>0 và ttn> tmột phía =1 .89 45 nên chấp nhận H 1 (mX ... for means ta có thể giải quyết bài toán này. 8 Phân tích phương sai hai nhân tố tương tác 1. Xét đến cả tác động đồng thời của 2 nhân tố A, B2. Cần giải quyết 3 bài toán về phân tích phương...
- 34
- 781
- 5
bài giảng tin học 6(trọn bộ)
... VỚI TIN HỌC LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬBÀI 1 THÔNG TIN VÀ TIN HỌCBÀI 3EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNHBÀI 4MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNHBÀI ... tính Bài 11 Bài 11 TỔ CHỨC THÔNG TIN TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNHTRONG MÁY TÍNH 3. Biểu diễn thông tin trong máy tính3. Biểu diễn thông tin trong máy tính•Khi thông tin được biểu ... dưới dạng dãy bit là 000 011 11 Chữ A được biểu diễn trong máy tính dưới dạng dãy bit là 010 000 01 Số 514 được biểu diễn trong máy tính dưới dạng dãy bit là 00000 010 00000 010 Từ HOA được biểu diễn...
- 83
- 2,243
- 36
Thiết kế bài giảng Tin học 11
... và bài tập về nhà- Giải bài tập 4, 5b, 7 ,8, sách giáo khoa, trang 51. - Viết chương trình tính tổng:S= a 1 + 1 1+a + 2 1 +a + +Na+ 1 + cho đến khi Na+ 1 <0,00 01 Tiết 15 -16 BÀI ... của học sinh- Sách giáo khoa.III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của cấu trúc lặp.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Nêu bài toán đặt vấn đề như bài toán 1. - ... và bài tập về nhà- Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65.50HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giowis thiệu đề bài. - Chiếu đề bài lên bảng.- Yêu cầu học...
- 96
- 1,401
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008