0

bài giảng thực hành lâm sàng imci

Bai giang thuc hanh lam sang.pdf

Bai giang thuc hanh lam sang.pdf

Cao đẳng - Đại học

... giun, Øa giun t− thÕ chĨnh m¶ng hc v¾t ch©n ®au Bài giảng lâm sàng Nhi khoa Bộ mơn Nhi ĐHY Hà Nội BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA HƠ HẤP THĂM KHÁM LÂM SÀNG HỆ HƠ HẤP TRẺ EM I/ Hμnh chÝnh: §èi t−ỵng: ... khoa- Nhμ Xt b¶n Y häc 2001 29 Bài giảng lâm sàng Nhi khoa Bộ mơn Nhi ĐHY Hà Nội BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA TIM MẠCH ĐẶC ĐIỂM GIẢi PHẪU VÀ SINH LÝ HỆ TUẦN HỒN I Hành Đối tượng: Y4 đa khoa ... vấn cho gia đình bệnh nhân TBS u cầu mức độ đạt kỹ mức 47 Bài giảng lâm sàng Nhi khoa Bộ mơn Nhi ĐHY Hà Nội BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA SƠ SINH CHĂM SĨC TRẺ SƠ SINH ĐỦ THÁNG VÀ THIẾU THÁNG...
  • 127
  • 2,369
  • 12
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA TIÊU HÓA

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA TIÊU HÓA

Cao đẳng - Đại học

... nhầm lẫn với đau bụng nguyên nhân thực thể cần hỏi bệnh, khám lâm sng kỹ, sử dụng xét nghiệm cận lâm sng thích hợp để tiến hnh chẩn đoán loại trừ 2.2- Tiếp cận lâm sng: 2.2.1 Hỏi bệnh: Ngoi tiền ... bụng tái diễn phức tạp, thái độ thực hnh l nên nghĩ tới nguyên nhân có tổn thơng thực thể trớc, l nguyên nhân phải can thiệp ngoại khoa, sau loại trừ nguyên nhân thực thể nghĩ tới nguyên nhân rối ... nh bệnh thần kinh tâm thần động kinh, bệnh tiết niệu, hô hấp xác định đợc nhờ khám lâm sng v xét nghiệm cận lâm sng 2.2.4- Nguyên nhân đau bụng mãn tính thờng gặp trẻ em: Nguyên nhân thờng gặp...
  • 18
  • 1,139
  • 9
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA DINH DƯỠNG

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA DINH DƯỠNG

Cao đẳng - Đại học

... kèm theo Mức độ đạt : C Kỹ thăm khám : Sinh viên thực hnh a Đo số nhân trắc : - Cân , đo chiều di năm , đo chiều cao đứng Đo vòng cánh tay ( thực hnh bi phát triển thể chát trẻ em ) - Đo lớp ... liệu tham khảo : Bi giảng nhi khoa - 2000 - Bộ môn Nhi trờng đại học Y J Nội Nh xuất Y học Dinh dỡng trẻ em I Hnh chính: Đối tợng : Y4 đa khoa Thời gian : tiết Địa điểm giảng: Bệnh viện Tên ... tính lợng sữa v cách pha loại sữa cho trẻ ăn nhân tạo Thực hnh đợc buổi hớng dẫn chế độ ăn cho b mẹ III Nội dung: Những kỹ sinh viên cần thực hnh bi ny: - Kỹ giao tiếp để khai thác tiền sử nuôi...
  • 12
  • 2,585
  • 40
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA HUYẾT HỌC

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA HUYẾT HỌC

Cao đẳng - Đại học

... Huyết học lâm sng nhi khoa (2004), tr 24 - 32 Thiếu máu thiếu sắt I Hnh chớnh: Đối tợng: Sinh viên Y4 Thời gian: 135 phút - Số tiết: Địa điểm giảng: tiết Thực hnh bệnh viện, phòng khám Giảng viên ... Hnh chớnh: Đối tợng: Sinh viên Y4 Thời gian: 135 phút - Số tiết: Địa điểm giảng: tiết Thực hnh bệnh viện, phòng khám Giảng viên biên soạn: TS Nguyễn Thị Yến B II Mục tiêu học tập: - Khai thác ... trờng Ti liệu tham khảo Bi giảng nhi khoa(2000) Tập Nh xuất y học, tr 98 - 100 Nelson textbook of pediatrics(2000) Volum p1469 - 1471 Nguyễn Công Khanh " huyết học lâm sng nhi khoa" NXBYH, H...
  • 18
  • 2,041
  • 21
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA HÔ HẤP

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA HÔ HẤP

Cao đẳng - Đại học

... học 1976 V Fattorusso v O Ritter- Cẩm nang lâm sng học tập bốn - viện thông tin th viện Y học trung ơng 1990 Bộ môn Nhi- Trờng Đại học Y H Nội : Bi giảng Nhi khoa - Tập I - Nh Xuất Y học 2000 ... Phân tích đợc tổn thơng thực thể phổi v mức độ suy hô hấp Phân tích đợc phim Xquang phổi, kết công thức máu, khí máu Lm đợc bệnh án đầy đủ trẻ bị Viêm phế quản phổi Thực đợc số biện pháp chống ... nghe gần 2.4 Tìm dấu hệu nhiễm khuẩn: Qua phân tích đợc tổn thơng thực thể phổi, đánh giá đợc mức độ suy hô hấp => Chẩn đoán lâm sng Kỹ định lm xét nghiệm v phân tích xét nghiệm: - Chụp X quang...
  • 11
  • 2,059
  • 15
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA NỘI TIẾT

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA NỘI TIẾT

Cao đẳng - Đại học

... Đạt, Bớu cổ đơn trẻ em, Bi giảng nhi khoa, (tập 2), tr: 204209 Suy giáp trạng bẩm sinh I Hnh chính: Đối tợng học tập: Sinh viên Y6 Đa khoa Thời gian: tiết Địa điểm: Thực hnh bệnh viện, phòng khám ... xơng chậm tuổi thực (để theo dõi điều trị) - Một số xét nghiệm khác để tìm bệnh kèm theo: Công thức máu (thiếu máu) Chụp tim phổi (viêm phế quản, viêm phế quản phổi ) Chẩn đoán SGTBS: Lâm sng: chậm ... xơng phù hợp với tuổi - Iốt niệu thấp (dới 10 g/100ml) Chẩn đoán đợc trẻ bị BCĐT: Chẩn đoán dựa vo lâm sng: có bớu cổ m xét nghiệm chức tuyến giáp bình thờng áp dụng phác đồ điều trị: Bớu cổ nhỏ...
  • 6
  • 1,016
  • 15
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA SƠ SINH

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA SƠ SINH

Cao đẳng - Đại học

... tiếp) 49 Bi ging lõm sng Nhi khoa B mụn Nhi HY H Ni Để thực hnh lâm sng bi ny, thiết sinh viên phải khám trực tiếp bệnh nhân Điều kiện tốt để thực hnh l khoa sơ sinh bệnh viện K nng khai thác tiền ... Chăm sóc nhiễm khuẩn chỗ: Hớng dẫn cách tra mắt v thực hnh tra mắt cho trẻ Hớng dẫn v thực hnh điều trị loét miệng v đánh ta Hớng dẫn v thực hnh điều trị mụn mủ ngoi da d Hớng dẫn b mẹ giữ ... sơ sinh - Bi giảng nhi khoa tập I (2000) trang 171- 180 Nguyễn Quang Anh - Uốn ván rốn - Bi giảng nhi khoa tập I (2000) trang 180 - 185 Huỳnh Thị Duy Hơng - Nhiễm trùng sơ sinh - Bi giảng nhi khoa...
  • 18
  • 1,144
  • 14
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA THẦN KINH

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA THẦN KINH

Cao đẳng - Đại học

... Yêu cầu trẻ thực hoạt động, trả lời câu hỏi phục vụ cho việc khám đánh giá Kỹ thực hnh đánh giá phát triển tâm thần- vận động trẻ em Các bớc tiến hnh thực hnh: 2.1 Bớc 1: Xác định tuổi thực trẻ ... độ ân cần, thân ái, thông cảm, động viên gia đình thực tốt chế độ điều trị, chăm sóc, thực khám lại theo hẹn để phát v điều trị di chứng bệnh Thực hnh kỹ 3.1 Kỹ giao tiếp: không khai thác bệnh ... lớn: Các kỹ lâm sng yêu cầu v phơng pháp thực hnh không khác trẻ nhỏ nhng cần lm rõ khác biệt về: - Nguyên nhân gây bệnh: Phần lớn dị dạng mạch máu não bẩm sinh - Biểu triệu chứng lâm sng không...
  • 8
  • 1,295
  • 15
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA THẬN

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA THẬN

Cao đẳng - Đại học

... sử dụng lâm sng Nh xuất y học - 1994 Nhiễm khuẩn tiết niệu I Hnh chớnh: Đối tợng: Sinh viên Y6K, Y6 CK Thời gian: 270 phút - Số tiết: tiết Địa điểm giảng: Thực hnh bệnh viện, phòng khám Giảng viên ... bao quy đầu hay không? 5.5 Những khám xét cận lâm sng: nớc tiểu Mức độ kỹ cần đạt đợc: Mức 2: thực có giám sát thy Bảng kiểm t lợng giá kỹ thăm khám lâm sng hệ thông thận - tiết niệu STT Các bớc ... nghiệm) Quan sát mu sắc nớc tiểu Thực phơng pháp chng đốt, theo bớc Nhận đinh kết Tổng điểm Không lm: Lm cha đúng: Lm đúng: điểm điểm điểm Ti liệu tham khảo: Bi giảng nhi khoa Tập Nh xuất y học...
  • 13
  • 881
  • 4
BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA TIM MẠCH

BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG KHOA TIM MẠCH

Cao đẳng - Đại học

... nhân gia đình phòng bệnh thấp tim III Nội dung Những kỹ sinh viên cần phải thực hành - Kỹ giao tiếp 32 Bài giảng lâm sàng Nhi khoa Bộ môn Nhi ĐHY Hà Nội - Kỹ thăm khám - Kỹ tư định Những điểm ... RAA cần phải: - Giữ vệ sinh miệng họng 36 Bài giảng lâm sàng Nhi khoa Bộ môn Nhi ĐHY Hà Nội - Điều trị viêm họng triệt để - Vệ sinh môi trường Các kỹ thực hành sinh viên cần đạt học thấp tim là: ... trị - Gây niềm tin, tạo thái độ hợp tác cán y tế, trẻ gia đình 37 Bài giảng lâm sàng Nhi khoa Bộ môn Nhi ĐHY Hà Nội Các bước thực hành kỹ năng: 4.1 Kỹ khai thác tiền sử - bệnh sử bệnh nhân suy tim:...
  • 18
  • 1,791
  • 24
Bài giảng thực hành lâm sàng: Minh họa lâm sàng Hội chứng tràn dịch màng phổi  TS. Nguyễn Huy Lực (Học viện Quân Y)

Bài giảng thực hành lâm sàng: Minh họa lâm sàng Hội chứng tràn dịch màng phổi TS. Nguyễn Huy Lực (Học viện Quân Y)

Cao đẳng - Đại học

... HOẠCH BÀI GIẢNG Phần thủ tục Bộ môn : Lao bệnh phổi Môn học : Nội triệu chứng Đối tượng học viên : Dài hạn vòng I – năm thứ Tên giảng : Minh hoạ lâm sàng hội chứng tàn dịch màng phổi Tên giảng ... màng phổi, biết số xét nghiệm cận lâm sàng 2.3 Tổng hợp phương pháp luận để chẩn đoán HC tràn dịch màng phổi Kỹ thuật tiến hành 3.1 Loại giảng: Minh hoạ lâm sàng 3.2 Phương pháp dạy học: Người ... dùng bảng, phấn tiểu giảng đường) 3.3 Hình thức tổ chức dạy học:Hướng dẫn nhóm buồng bệnh tiểu giảng đường 3.4 Phương pháp giảng: Nêu vấn đề, đàm thoại, trực quan 4 Nội dung giảng, phân bố thời...
  • 14
  • 652
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm-thiết kế bài giảng thực hành thí nghiệm VL 10

Sáng kiến kinh nghiệm-thiết kế bài giảng thực hành thí nghiệm VL 10

Vật lý

... tiến hành với đối tợng tơng đơng Phần II: Nội dung sáng kiến I Yêu cầu chung thí nghiệm, thực hành: Đối với giáo viên: + Chuẩn bị sở lý thuyết thực hành, + Chuẩn bị thiết bị thí nghiệm, thực hành ... nghiệm, thực hành vật lý 10 góp ý kiến chân thành đồng nghiệp tạo điều kiện nhà trờng để đề tài hoàn thiện đợc vào thực tế giảng dạy Xin chân thành cảm ơn Đại Đồng, ngày 28 tháng năm 2008 Ngời thực ... kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 ngời thầy có thực trở nên hấp dẫn với em hay không? Có thực gây đợc hứng thú tiết dạy hay không? Và phải cho em thấy đợc thiết thực môn sống, lứa tuổi...
  • 11
  • 720
  • 2
Bài giảng thực hành xử lý nước thải ( Th.s. Lâm Vĩnh Sơn ) - Bài 3 pptx

Bài giảng thực hành xử lý nước thải ( Th.s. Lâm Vĩnh Sơn ) - Bài 3 pptx

Cao đẳng - Đại học

... Chí Minh – Khoa Môi Trường CNCH 3.3 MÔ HÌNH THÍ NGHIỆM VI I 10 II III V V VI 3.4 CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH ü Chuẩn bò thùng chứa nước thải khuấy trộn nước thải ü Chuẩn bò cột lắng hình hộp ü Bơm nước ... lượng SS ban đầu, mg/L Lập bảng kết đo SS Cao độ (m) 0.2 0.6 1.0 Co (mg/l) (phút) 10 15 20 40 Th.S Lâm Vónh Sơn PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com 60 ... = 82.5 t7 = 100 1.8 m 2.0 m t1 = 18 10 15 20 t2 = 30 Ha t3 = 37.5 t4 = 50 40 t5 = 62.5 60 Th.S Lâm Vónh Sơn PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com 90...
  • 4
  • 789
  • 5
Bài giảng thực hành xử lý nước thải ( Th.s. Lâm Vĩnh Sơn ) - Bài 4 doc

Bài giảng thực hành xử lý nước thải ( Th.s. Lâm Vĩnh Sơn ) - Bài 4 doc

Cao đẳng - Đại học

... hệ đến thành phần ion nước, đặt biệt nồng độ ion H+ Cho nên trò số pH tính mang điện hạt keo có ảnh hưởng lớn Khi 5< pH
  • 5
  • 559
  • 5
Bài giảng thực hành xử lý nước thải ( Th.s. Lâm Vĩnh Sơn ) - Bài mở đầu pptx

Bài giảng thực hành xử lý nước thải ( Th.s. Lâm Vĩnh Sơn ) - Bài mở đầu pptx

Cao đẳng - Đại học

... bình luận v Phụ lục : trình bày phép xử dụng tính toán, kết thí nghiệm v Tài liệu tham khảo Th.S Lâm Vónh Sơn PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com Trang...
  • 2
  • 740
  • 11
Bài giảng thực hành xử lý nước thải ( Th.s. Lâm Vĩnh Sơn ) - Bài 1 docx

Bài giảng thực hành xử lý nước thải ( Th.s. Lâm Vĩnh Sơn ) - Bài 1 docx

Cao đẳng - Đại học

... để chuyển hóa Fe2 thành Fe3 ü Thời gian phản ứng 15 phút để trình chuyển hoá Fe2+ thành Fe3+ xảy ü Tiếp tục bơm nước qua cột lọc Xác đònh hàm lượng sắt nước cấp xử lý Th.S Lâm Vónh Sơn PDF created ... Lâm Vónh Sơn PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com Trang Trường Đại Học Kỹ Thuật Công Nghệ TP.Hồ Chí Minh – Khoa Môi Trường CNCH 1.3 CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH ... thuộc vào oxi hóa khử tiêu chuẩn Khi tất ion Fe2+ hoà tan nước chuyển hóa thành cặn Fe(OH) Việc loại bỏ cặn khỏi nước đïc thực bể lọc chủ yếu theo chế giữ cặn học 1.2.2 Khử sắt phương pháp dùng...
  • 5
  • 620
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25