... hướng biến động của số tiền cho vay ngắn hạn trong thời kỳ 1981 - 1995. Số liệu thu thập được cho trong bảng (12.1). IV. PHÂN TÍCH XU HƯỚNG BIẾN ĐỘNG CỦA DÃY SỐ THỜI GIAN: (Trend analysis) ... các giá trị thực tế của dãy số cho các chỉ số thời vụ tương ứng. PHÂN TÍCH DÃY SỐ THỜI GIAN VÀ DỰ BÁO III. CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN DÙNG ĐỂ PHÂN TICH DÃY SỐ THỜI GIAN 2. Lượng tăng ... của dãy số thời gian 2.1 Xác định chỉ số thời vụ I. DÃY SỐ THỜI GIAN 3. Ý nghĩa của việc nghiên cứu dãy số thời gian Phương phạp phân tích một dãy số thời gian dựa trên một giả định căn...
... Tiết 30 :Phân thức đại số 1. Phân thức đối0A AB B+ =;TQ:2. Phép trừ phân thức:*Quy tắc:SGK/49TQ:( )A C A CB D B D− = + −?3.TÝnh:2 ... Giáo viên: Th Mai Hoa -Tæ Tự nhiên . 1 Phân thức đốiTiết 30 :Phân thức đại số 3 31 1x xx x−++ +3 ( 3 )1x xx+ −=+001x= =+=> Hai phân thức đ ợc gọi là đối nhau nÕu tỉng ... tập sau:29;31/50SGK Hng dn v nhHng dn về nhà Luyện tập Bài số2 8/49SGK:A A AB B B = =Điền phân thức thích hợp vào chỗ d ới đây:22 1 5xx+− = =−a.b.4 1 5xx+−...
... nhanh => huyết áp tăng. Sự tiến hóa của hệ tuầnhoàn ðộng vật ña bào bậc thấp chưa có hệ tuần hoàn Côn trùng, thân mềm có hệ tuầnhoàn hở Cấu tạo của tim ðặc tính sinh lý của cơ ... chức liên kết , có các sợi thần kinh
... b) 45,08 + 24,97 Để tính tổng nhiều sốthập phân :-Đặt số hạng này dưới số hạng kia sao cho dấu phẩy thẳng cột với nhau-Cộng bình thường như số tự nhiên.-Đặt dấu phẩy ở tổng thẳng cột ... giaỷiãChu vi cuỷa hỡnh tam giaực laứ:8,7+6,25 10+ = 24,9524,95Đáp số: (dm)(dm) ***Củng cốĐể tính tổng nhiều sốthậpphân em làm thế nào ? Em hãy nêu rõ từng bước tính ! (a + b ) + ... (6,8 + 1,2 ) + 1,2 9,3 = = = = = 10,5 2,5 + 8,0 = 10,5 Pheùp cộng sốthậpphân có tính chất kết hợp Hãy sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính12,7...
... việc giải những dạng tích phân nh đà nêu.Tuy nhiên giáo viên cần hớng dẫn học sinh tỉ mỉ cách phân tíchmột bài toán tích phân từ hàm số dới dấu tích phân, cận của tích phân để lựa chọnphơng pháp ... tích phân này rồi từ đó hớngcác em đi đến lời giải đúng.Sau khi hớng dẫn học sinh nh trên và yêu cầu học sinh giải một sốbài tậptích phân trong sách giáo khoa Giải Tích Lớp 12 và một sốbài ... học sinh: Khi gặp tích phân của hàm số có chứa 21 x thì thờngđặt x = sint hoặc gặp tích phân của hàm số có chứa 1+x2 thì đặt x = tgt nhng cầnchú ý đến cận của tích phân đó nếu cận là giá...
... 5 phânsố khác bằng nó.-2 3=-4 6= 2-3= 4-6=-6 9Ta thấy : Mỗi phânsố có vôsốphânsố phân số bằng nó. Các phânsố bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số ... b) ab=a : nb : n Mỗi phânsố có vôsốphânsốphânsố bằng nó. Các phânsố bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số mà người ta gọi là sốhữu tæ ... bằng phânsố đã cho.c) Nếu ta nhân mẫu của một phânsố với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phânsố bằng phânsố đã cho.d) Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phânsố với cùng một số...
... một phânsố bằng phânsố đã cho.Với n ∈ UC (a , b) ab=a : nb : n Mỗi phânsố có vôsốphânsốphânsố bằng nó. Các phânsố bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số mà ... PHAM HONG DOViết phânsố -2 3thành 5 phânsố khác bằng nó.-2 3=-4 6= 2-3= 4-6=-6 9Ta thấy : Mỗi phânsố có vôsốphânsố phân số bằng nó. Các phânsố bằng nhau là các ... được một phânsố bằng phânsố đã cho.c) Nếu ta nhân mẫu của một phânsố với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phânsố bằng phânsố đã cho.d) Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phânsố với...
... phânsố không cùng mẫu,ta thực hiện như thế nào ? + Viết các phânsố dưới dạng hai phânsố cùng mẫu dương. + Thực hiện quy tắc cộng hai phânsố cùng mẫu . Tiết:78 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ ... PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 1/ Cộng hai phânsố cùng mẫu : 2/ Cộng hai phânsố không cùng mẫu : . Muốn cộng hai phânsố cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu . Muốn cộng hai phânsố không ... ?7c + =− Tiết:78 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 1/ Cộng hai phânsố cùng mẫu : 2/ Cộng hai phânsố không cùng mẫu : . ?2 Câu hỏi :Thực hiện phép cộng phânsố (đã học ở bậc tiểu học):4 7a)...
... nào dữliệu được phân phát (dữ liệu thuộc ứng dụng nào) Số tuần tự: Bởi vì giao thức lớp giao vận đang gửi một dãy các đơn vị dữ liệugiao thức, nên nó đánh số chúng một cách tuần tự để nếu như ... phậnthu. · Tín hiệu thu được không đủ lớn để bảo đảm tỉ số (tỉ số tín hiệu trên tạp âm)dễ sinh ra sai số. Sự suy giảm sẽ là hàm của tần số. Với 2 ảnh hưởng trên ta có thể dùng bộ khuếch đại hoặc ... sử dụng bởi cùng một tổ chức mà sởhữu các thiết bị mạng. Cònvới WAN, thì tổ chức sử dụng mạng chưa hẳn đã sởhữu các thiết bị mạng, một số thiết bị được sởhữu bởi nhà cung cấp dịch vụ. Hơn...
... Củng cố bài. H: Làm bài 2,3 ở nhà - Chuẩn bị bài sau. LUYỆN TẬP SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Mục tiêu: Giúp học sinh - Rèn luyện kỹ năng so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn. ... cho bài tập 1 - HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: 4P - Bài 3 (SGK) B. Bài mới 33P 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: + Bài ... phụ) - Số lớn: 12 - Số bé: 3 H: Lên bảng giải G: Nhận xét cho điểm. G: Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài lên bảng. H: nêu yêu cầu của bài. G: Hướng dẫn mẫu. H: Làm vào vởbài tập....