bài giảng ngữ văn 7 học kì 2
Bài giảng Ngữ Văn 7 kì II
... ?* Ghi nhớ1: (sgk -23 ). 2- Tìm hiểu đề văn nghị luận:a-Đề bài: Chớ nên tự phụ.b-Yêu cầu của việc tìm hiểu đề: Ghi nhớ 2 (sgk -23 ). II-Lập ý cho bài văn nghị luận:*Đề bài: Chớ nên tự phụ.1-Xác ... thuật. 2 Nội dung*Ghi nhí: sgk (5 )4.4 LuyÖn tËp : - Tôc ngữ là gì? Đọc thuộc lòng 8 câu tục ngữ đà học. 4.5 H ớng dẫn học bài: -Học thuộc lòng văn bản, nắm đợc ND, NT của từng câu, học thuộc ... đặc tính đẹp và hay của TV> Bài văn rất chặt chẽ trong lập luận và có bố cục rõ ràng, hợp lí. Bài văn gần với văn phong kh .học hơn là văn phong NT. 2. Trò : Soạn bài III. Phơng pháp: Gọi mở,...
- 187
- 681
- 0
Bài giảng Ngữ văn 7 ki II CHẨN KT-KN
... Giáo án Ngữ văn 7 năm học 20 10 – 20 11 Tuaàn 21 : NS: 10/01 /20 11 ND: 12/ 01 /20 11Tiết 77 – văn bản : TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI I. Mục tiêu cần ñaït: 1. Kiến thức: - Nội dung của tục ngữ về ... trước bài: Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luậnTuần : 23 NS: 22 /01 /20 101 ND: 24 /01 /20 11 Giáo viên : Vũ Thị Thùy 24 Trường THCS: Đoàn Thị Điểm Giáo án Ngữ văn 7 năm học 20 10 ... và chuẩn bị bài mới Giáo viên : Vũ Thị Thùy 49 Trường THCS: Đoàn Thị Điểm Giáo án Ngữ văn 7 năm học 20 10 – 20 11 HỌC KÌ IITuaàn 20 NS: 02/ 01 /20 11 ND: 05/01 /20 11Tiết 73 : TỤC NGỮ VỀ THIÊN...
- 124
- 461
- 0
DE THI NGU VAN 7 - HOC KI I
... PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 7 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ NĂM HỌC: 20 08 -20 09LỚP: 7/ ……… MÔN:NGỮ VĂNHỌ VÀ TÊN:………………………MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TTNội dungKiến thứcMức độ ... dụng cao1 Đọc hiểu 2 1 2 14 2 2 Tiếng Việt3 2 3 2 3 Làm văn 161 6Tổng Số câuTổng số điểm53 2 116810I/ LÝ THUYẾT: (4 ĐIỂM )Câu 1: Thế nào là tác phẩm trữ tình? Câu 2: Hãy nêu một vài ... được học? Câu 5: Thế nào là từ ghép? thế nào là từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập? Câu 6: Thế nào là từ láy? Có mấy loại từ láy? gồm những loại nào?Câu 7: Thế nào là văn biểu cảm? II/ BÀI...
- 2
- 2,210
- 10
Bài giảng ngũ văn 7
... thay kì diệu.Câu (b) cụm từ mùa xuân làm Trạng ngữ Bài tập2: Đáp án1 2 34 +Cụm từ mùa xuân ở vị trí (2) và (3) thuộc bộ phận phụ chú cho chủ ngữ. + cụm từ mùa xuân ở vị trí(4) làm vị ngữ. + ... diễn ra sự việc nêu trong câu. 2/ Nhận xét 1: www.themegallery.com Bài tập về nhà: Viết đoạn văn (5 đến 7 câu) có sử dụng câu có trạng ngữ và các dạng câu đã học. Chủ đề: Tả quê hương khi ... trạng ngữ trong các câu sau và rút ra nhận xét.+ Có thể dùng dấu hiệu gì để phân biệt giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ? www.themegallery.comLOGO www.themegallery.com Ngữ Văn: ...
- 19
- 704
- 1
Bài giảng ngữ văn 7 HKI
... - Học thuộc phần ghi nhớ- Làm bài tập 2 phần luyện tập - Chuẩn bị tiết tiếp theo “ Mẹ tôi ”* RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY Ngày soạn:…………………….Ngày dạy:……………………….Tuần 1. Tiết 2 Ngữ Văn BÀI 1 VĂN ... Hướng dẫn học sinh tự tạo lập văn bảnII. Các bước lên lớp :1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : Ở năm học trước em đã học những loại văn bản nào ? Mỗiloại cho 1 văn bản để minh họa3. Bài mới ... môn tập làm văn người tagọi chúng là gì ? Văn biểu cảm. - Đặc điểm chung của văn biểu cảm là gì? Chúng ta sang phần 2 :Hoạt động 2 :- Học sinh đọc 2 đoạn văn sgkHai đoạn văn trên biểu...
- 134
- 608
- 1
Bài giảng NGỮ VĂN 7 T 20 HK2
... Trường THCS VBB 2- VT- KG Tuaàn: 20 Ngày soạn: 27 / 12/ 20 10Ngày dạy: 0 5/ 01/ 20 11Tiết : 7 4 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬNI.Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Khái nệm văn bản nghị luận 2/ Kỹ năng ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Tuần: 20 Ngày soạn: 27 / 12/ 20 10Ngày dạy: 03/ 01/ 20 11Tiết : 7 4 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần văn và tập làm văn) 4 Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KG-Hs suy nghó và ... ngày?- Ăn mặc như thế nào là ñuùng moát? 7 Võ Thành Để Trường THCS VBB 2- VT- KGTuần: 20 Ngày soạn: 27 / 12/ 20 10Ngày dạy: 03/ 01/ 20 11Tiết : 73 TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤTI.Muïc...
- 11
- 982
- 2
Bài giảng Ngữ văn 7 (HK1_2010-2011)
... Tự do - Hạnh phúcHƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 HỌC KÌ I NĂM HỌC 20 10 – 20 11CÂ U 1 : Chữa lại những câu dùng quan hệ từ chưa đúng:Nhờ nó cố gắng học tập nên nó đạt thành tích cao. (0,5 ... khảo không trừ điểm nếu học sinh trả lời thừa hoặc sai.CÂ U 4 : Chép lại chính xác bản phiên âm và bản dịch thơ bài thơ Nam quốc sơn hà (theobản đã học trong sách Ngữ văn 7 tập một, NXB Giáo dục): ... cuối của bậc tiểu học. 2. Nắm được phương pháp làm bài văn biểu cảm; biết kết hợp với các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài làm, chữ viết rõ ràng, dễ đọc.II. YÊU CẦU CỤ THỂ: Bài làm phải đảm...
- 2
- 511
- 0
Gián án Đề kiểm tra Ngữ văn 7 (Học kì I năm học 2009--2010) (có ma trận+đáp án)
... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 7 THCSTRƯỜNG TIỂU HỌC TÔ CHÂU Năm học 20 09 - 20 10Môn thi: Ngữ văn (Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)Câu 1: (2, 5 điểm)a. Chỉ được 2 cặp từ trái nghĩa: ... phụ thuộc không tự quyết định được số phận mình. Câu 2: (2, 5 điểm)Chép lại chính xác như SGK bài ca “Thân em như trái bần trôi ” và một bài bất kỳngoài chương trình có chữ “thân em”. (1.5 điểm)Nêu ... (mỗi cặp đúng cho 0,5 điểm)b. Nêu được tác dụng của những cặp từ này (1,5 điểm- mỗi ý đúng cho 0 ,75 điểm)- Tạo hình ảnh tương phản, gây ấn tượng mạnh, có tác dụng biểu cảm. - Qua đó nhà thơ muốn...
- 2
- 1,891
- 15
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25