bài giảng môn luật kinh doanh trường đại học tôn đức thắng

Bài giảng môn THANH TOÁN QUỐC tế đại học tôn đức thắng

Ngày tải lên : 28/10/2015, 13:45

32
325
0

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1

Ngày tải lên : 26/10/2012, 10:10

... = P Q ATC Q = Q ( P - ATC ) Chương V: Thị trường cạnh tranh độc quyền I Thị trường phân loại thị trường * Khái niệm thị trường * Phân loại thị trường * Các tiêu thức phân loại Loại thị trư ... Chí phí kinh tế chi phí kế toán Chi phí kinh tế = CP tường minh + CP ẩn * Chi phí tường (explicit): * Chi phí ẩn (implicit): Chi phí kế toán III Lợi nhuận *Khái niệm lợi nhuận * Lợi nhuận kinh tế ... góp thêm lượng giảm dần vào trình SX Điều phổ biến với hãng => nhà kinh tế khác khái quát thành qui luật hiệu suất giảm dần AQui luật phát biểu sau: " Sản phẩm vật cận biên đầu vào biến đổi giảm...

76
2.2K
8

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

Ngày tải lên : 26/10/2012, 10:10

... lượng Q* MR = MC hãng đạt lợi nhuận cực đại Chương V: Thị trường cạnh tranh độc quyền I Thị trường phân loại thị trường * Khái niệm thị trường * Phân loại thị trường * Các tiêu thức phân loại Loại ... góp thêm lượng giảm dần vào trình SX Điều phổ biến với hãng => nhà kinh tế khác khái quát thành qui luật hiệu suất giảm dần Qui luật phát biểu sau: " Sản phẩm vật cận biên đầu vào biến đổi giảm ... quảng cáo để giới thiệu II Thị trường cạnh tranh hoàn hảo ( Perfect competitive market) Đặc điểm Đường cầu đường doanh thu cận biên Hãng chấp nhận giá sẵn có thị trường nên đường cầu hãng CTHH...

105
1.3K
3

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

Ngày tải lên : 26/10/2012, 10:10

... Chương I: Kinh tế học Vi mô vấn đề kinh tế doanh nghiệp I.Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô Kinh tế học Vi mô 1.1 Kinh tế học 1.2 Kinh tế học Vi mô: Người ... cầu > khả đáp ứng II Những vấn đề Doanh nghiệp Doanh nghiệp, trình kinh doanh, chu kỳ kinh doanh sgk Vấn đề kinh tế doanh nghiệp: sản xuất gì, cho III Lựa chọn kinh tế tối ưu: 1.Bản chất lựa chọn: ... mô: Người tiêu dùng - Người sản xuất Chính phủ Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 2.1 Đối tượng 2.2 Nội dung nghiên cứu Q Nghiên cứu cung cầu Q Nghiên cứu hành vi...

10
1.4K
13

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

Ngày tải lên : 26/10/2012, 10:10

... cá nhân cầu thị trường: Luật cầu: R Khái niệm: Qd tăng lên P giảm ngược lại R Nguyên nhân: nguyên nhân R Một số hàng hoá không tuân theo luật cầu Hàng hoá không tuân theo luật cầu, P tăng ... 1.4 Cung thị trường cung cá nhân * Cung cá nhân * Cung thị trường Luật cung: Qs tăng P tăng ngược lại P giảm Qs giảm (giả định nhân tố khác không thay đổi) Vì cung lại có qui luật ? R P tăng ... doanh thu (TR total revenues) Loại co dãn P tăng P giảm Ep > TR giảm TR tăng Ep < TR tăng TR giảm Ep = TR không đổi TR không đổi * Ước tính thay đổi giá để loại bỏ dư thừa hay thiếu hụt thị trường...

41
1.1K
3

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

Ngày tải lên : 26/10/2012, 10:10

... Chương V: Thị trường cạnh tranh độc quyền I Thị trường phân loại thị trường * Khái niệm thị trường * Phân loại thị trường * Các tiêu thức phân loại Loại thị trư ... quảng cáo để giới thiệu II Thị trường cạnh tranh hoàn hảo ( Perfect competitive market) Đặc điểm Đường cầu đường doanh thu cận biên Hãng chấp nhận giá sẵn có thị trường nên đường cầu hãng CTHH ... tác động qua lại hãng (hợp tác, cấu kết); VD thị trường dầu mỏ CTHH=>CTĐQ * Đường cầu hãng CTĐQ - Đường cầu hãng CTĐQ đường cầu thị trường thị trường có nhiều hãng sx sản phẩm khác - Đường cầu...

78
1.2K
4

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC NHIỆM VỤ CÔNG TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:04

... TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG 2.1 GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG: 2.1.1 Đặc điểm hình thành nhà trường, cấu tổ chức quản lý: a) Sự hình thành nhà trường: ... công tác giảng viên trường đại học cụ thể Ở Trường Đại học Tôn Đức Thắng, vấn đề quản lý giảng viên hữu đặc biệt giảng viên trẻ để giảng viên phát huy mạnh mình, gắn bó với hoạt động nhà trường ... sống kinh tế-xã hội đất nước, địa phương Hoạt động nghiên cứu khoa học trường đại học hoạt động giảng viên nhà trường, giảng viên đóng góp tích cực vào phát triển chung nhà trường - Trường đại học...

71
943
4

ĐỀ THI THAM KHẢO 1 : MÔN KINH TẾ LƯỢNG ( ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG)

Ngày tải lên : 01/01/2014, 09:03

2
3.1K
36

chân dung giảng viên trường đại học tôn đức thắng hiện nay qua ý kiến của sinh viên - luận văn, đồ án, đề tài tốt nghiệp

Ngày tải lên : 28/05/2014, 17:13

22
1.1K
2

KHÓA LUẬN tốt NGHIỆP lựa CHỌN một số bài tập YOGA NHẰM PHÁT TRIỂN tố CHẤT mềm dẻo đối với nữ độ TUỔI 18 – 25 TRONG CLB YOGA TRƯỜNG đại học tôn đức THẮNG q 7 TP HCM

Ngày tải lên : 06/07/2015, 18:48

61
2.6K
7

Lập chiến lược marketing cho trung tâm ngoại ngữ trường đại học tôn đức thắng.doc

Ngày tải lên : 24/10/2012, 16:18

... ngoại ngữ trường đại học Tôn Đức Thắng định vị dựa vào: − Là trung tâm ngoại ngữ trường Đại Học Tôn Đức Thắng nên trường hỗ trợ nhiều mặt, có lượng khách hàng mục tiêu lớn sinh viên trường − Phương ... thị trường: Tận dụng mạnh như: Uy tín trường đại học Tôn Đức Thắng, giảng viên, mức học phí, sở vật chất, … trung tâm TFLC kết hợp với hội bên nhu cầu học tập ngoại ngữ cao, khả đầu tư chi phí học ... − Đa số giảng viên trung tâm giảng viên thỉnh giảng, trung tâm chọn lựa trường đại học tiếng đại học sư phạm, đại học ngoại thương, đại học Khoa học – xã hội nhân văn…, có khả sư phạm tốt, kiến...

24
5.4K
75

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Ngày tải lên : 26/10/2013, 19:15

... chuyên đề tô đậm học thực tập công ty phát triển phần mềm - Kết điểm Chun đề phép thay cho Đồ án 1, chun đề phép thay cho đồ án trường hợp sinh viên dừng chương trình thực tập trở học trưòng Page ... mềm CNXHKH Học Kỳ Anh văn giao tiếp Chun Đề 4: Phân tích u cầu phần mềm Chun Đề 5: Kiểm thử chất lượng hệ thống phần mềm Chun Đề 6: Thực hành thiết kế sở liệu dự án Tư tưởng Hồ Chí Minh Học Kỳ LUẬN ... Mềm Lập trình hướng đối tượng Hệ Điều Hành Phân tích thiết kế hệ thống Tự chọn Lòch sử Đảng CSVN Học Kỳ Anh văn giao tiếp Lập trình Java & Web Công Nghệ NET Lập trình ứng dụng mạng Chun Đề 1: Tìm...

2
1K
0

Đề tài : Các yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn hàng của sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng ppt

Ngày tải lên : 02/04/2014, 12:20

... sự lựa chọn hàng hiệu sinh viên trường đại học Tơn Đức Thắng nhằm mục đích tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn tiêu dùng hàng hiệu sinh ... động, nhanh nhạy sinh viên nhu cầu tiêu dùng cá nhân sinh viên tăng nhanh Sinh viên Trường đại học Tơn Đức Thắng lựa chọn mặt hàng hiệu ngày nhiều có tới 66% trả lời có sử dụng hàng hiệu tổng ... rộng kinh tế thị trường tác động mạnh đến nhận thức việc nảy sinh nhu cầu sử dụng sản phẩm hàng hiệu sinh viên tất yếu có xu hướng tăng Theo tiến sĩ Nguyễn Minh Phong - viện nghiên cứu kinh tế...

8
979
13

khảo sát thị trường nước giải khát tại trường đại học tôn đức thắng

Ngày tải lên : 12/07/2014, 15:12

... khảo sát: 98 sinh viên mời ngẫu nhiên học đại học Tôn Đức Thắng • Thời gian khảo sát: ngày KHẢO SÁT THỊ TRƯỜNG NƯỚC GIẢI KHÁT TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG SÁT HẢO GK BẢN QU Ả KẾT KẾT QUẢ ... Trương Thị Thu kha Trần Huệ Quân Đặng Thị Lan Anh • • • • KHẢO SÁT THỊ TRƯỜNG NƯỚC GIẢI KHÁT TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG • • • • • Cách khảo sát: dùng google drive Số lượng câu hỏi: câu ... thường 27 28% Rẻ thị trường 9% Đắt thị trường 60 62% Other 1% NHẬN XÉT: • 62% bạn sinh viên cho giá thức uống tin đắt so với thị trường • Nguyên nhân: có vị trí khuôn viên trường nên có điều kiện...

29
3.3K
6

các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên trường đại học tôn đức thắng đối với trung tâm toeic (ttc)

Ngày tải lên : 12/07/2014, 18:34

... ngành học, năm học, giới tính, học lực, hộ thường trú trước nhập trường - Bài học kinh nghiệm phương pháp:  Chỉ khảo sát số lượng sinh viên đại diện từ 5/11 ngành đào tạo thuộc hệ đại học quy trường ... chuyên môn đáp ứng yêu cầu công việc Giảng viên có trách nhiệm việc giảng dạy Giảng viên có trình độ chuyên môn cao Giảng viên có phương pháp giảng dạy linh động, phù hợp Giảng viên có khả giảng ... nghiên cứu: Sinh viên đại học, cao đẳng hệ đào tạo quy họcTrường Đại học Tôn Đức Thắng ( sở Tân Phong, quận 7) I.4 Ý nghĩa: • Ý nghĩa khoa học: đề tài mạnh dạn tiếp cận giải vấn đề theo hướng tương...