bài giảng môn hóa lớp 12
Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... 37
2T
2.3.5. Hệ thống bài tập sử dụng trong bài giảng
2T
51
2T
2.3.5.1. Bài tập tự luận
2T
51
2T
2.3.5.2. Bài tập trắc nghiệm
2T
53
2T
2.4. Bài giảng chương Hóa học và dòng điện”
2T
...
U
Bước 3
U
: Multimedia hóa kiến thức
Đây là bước rất quan trọng cho việc thiết kế bài giảng điện tử, là nét đặc trưng cơ bản của bài
giảng điện tử để phân biệt với bài giảng truyền thống, hoặc ... Khái quát về bài giảng điện tử [33]
1.5.1.1.
57B
Khái niệm
Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy
học đều đã được chương trình hóa, do giáo...
- 99
- 2.9K
- 14
bài giảng môn hóa {cả năm}
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
...
2H
2
O + SO
2
2 4
H SO ủaởc
12 22 11 2
C H O 12C 11H O
+
Hoạt động :5 Một số bài tập
Yêu cầu Hs làm bài tập 1 và 5 SGK tr.21
IV. Củng cố Dặn dò:
- Nhắc lại những tính chất hóa học của oxit, axit.
- ... Nội dung bài ghi
- GV yêu cầu mỗi tổ cử 4
HS lên bảng viết ptpứ (tiếp
sức).
- Yêu cầu cả lớp làm BT,
nhận xét các ptpứ.
- Các tổ tự phân công viết 4
ptpứ.
- Cả lớp làm BT, nhận xét
bài làm ... miệng cốc
là do diễn ra sự oxi hóa
của H
2
SO
4
đặc.
b. Axit sunfuric đặc có
tính háo nớc, dễ làm than
hóa các hợp chất hữu cơ.
2 4
H SO ủaởc
12 22 11 2
C H O 12C 11H O
+
Hoạt động :4 Các...
- 135
- 447
- 0
Bài giảng môn Hóa Học 8
Ngày tải lên :
16/07/2013, 01:26
... 2
= =
y
I 1
- Học, nắm vững nội dung.
- Làm bài tập 5, 6, 7, 8 (SGK Ã 38)
- Ôn lại kiến thức về công thức hóa học và hóa trị.
Giờ sau luyện tập bài 2.
Xác định hoá trị của mỗi nguyên tố trong ... III
* Bài tập 1:
Chọn đáp án đúng:
Lập công thức hoá học của hợp chất tạo bởi:
a. Đồng (II) và nhóm NO
3
(I)
b. Nhôm (III) và nhóm SO
4
(II)
c. Sắt (III) và oxi (II)
d. Photpho (V) và oxi (II)
Bài ... O(II)
K
2
O
CaCO
3
Cu
2
O
Al
2
(SO
4
)
3
Lập nhanh công thức hoá học của các hợp chất tạo bởi:
Bài tập
a. Cu (II) và O (II)
b. Na (I) và S (II)
c. Fe(III) và nhóm OH (I)
d. S(IV) và O (II)
Na
2
S
Fe(OH)
3
SO
2
CuO
Cho...
- 10
- 521
- 0
Bài giảng môn Hóa Học
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:27
... hiÖu
nguyªn tö
KÝ hiÖu
ho¸ häc
35
Br
Brom
80
53
I
Iot
127
85
At
Atatin
210
9
F
Flo
19
17
Cl
Clo
35,5
VII
5
B
Bo
11
6
C
Cacbon
12
7
N
Nit¬
14
8
O
Oxi
16
9
F
Flo
19
10
Ne
Neon
20
2
3
Li
Liti
7
4
Be
Beri
9
Chu ... tè
Nguyªn tö
khèi
Sè hiÖu
nguyªn tö
KÝ hiÖu
ho¸ häc
Chu k× III: 8 nguyªn tè
3
11
Na
Natri
23
12
Mg
Magie
24
13
Al
Nh«m
27
14
Si
Silic
28
15
P
Photpho
31
16
S
Lu huúnh
32
17
Cl
Clo
35,5
18
Ar
Agon
40
...
- 9
- 391
- 0
Bài giảng môn Hóa Học
Ngày tải lên :
01/08/2013, 05:43
... NaCl + H
2
SO
4
(kh«ng x¶y ra ph¶n øng)
VÝ dô:
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng
môn Hoá học
Cụm trung tâm
Giáo viên: Trần Văn Lừng
Trường THCS Cao Thắng
Ngày 20 tháng 10 năm ...
ZnCl
2
+ 2NaOH Zn(OH)
2
+ NaCl
Zn(OH)
2
ZnO + H
2
O
I. Tính chất hoá học của muối
Tiết 14 (Bài 9). Tính chất hoá học của
muối
1. Thí nghiệm:
2. Kết luận:
II. Phản ứng trao đổi trong dung ...
sau đây có thể dùng để nhận biết ra 2 dung dịch trên.
A. BaCl
2
B. HCl C. NaCl D. Ca(OH)
2
* Bài tập 1:
Chọn đáp án đúng:
2. Cặp chất nào sau đây có thể tồn tại trong cùng một dung dịch?
A....
- 12
- 518
- 0
Bài giảng môn Hóa Học 8
Ngày tải lên :
01/08/2013, 05:43
... ch¸y
hoµn toµn 5 mol C? 5 mol S?
b) Trong giê thùc hµnh, mét HS ®èt ch¸y
hÕt 3,2 g S trong 1 ,12 lÝt O
2
(®kc). VËy theo em,
S ch¸y hÕt hay cßn d?
NhËn xÐt:
+ Tr¹ng th¸i, mµu s¾c?
+...
- 4
- 479
- 0
Bài giảng môn Hóa Học 8
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:25
... trên lần lượt là:
A. I, III, II, III B. III, I, II, III
C. II, I, III, III D. III, II, I, III
* Bài tập 1:
Chọn đáp án đúng:
Xác định hoá trị của mỗi nguyên tố trong các hợp chất có
công thức ... N
2
O
3
N:
II
I
VI
III
Trong các công thức hoá học sau, công thức hoá học nào sai,
nếu sai hÃy sửa lại cho đúng
* Bài tập 2:
CTHH Sửa CTHH sai CTHH Sửa CTHH sai
KO CuO
2
Na
2
O Al
2
SO
4
Ca
2
CO
3
NaCl
Cho biết ... NO
3
(I)
b. Nhôm (III) và nhóm SO
4
(II)
c. Sắt (III) và oxi (II)
d. Photpho (V) và oxi (II)
Bài tập 1
a. Cu(NO
3
)
2
b. Al
2
(SO
4
)
3
c. Fe
2
O
3
d. P
2
O
5
HÃy nhận xét về công thức hoá...
- 8
- 499
- 2
Bài giảng môn Hóa Học
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:25
... cô cạn một giọt dd từ trong ống nghiệm sau phản ứng?
Câu hỏi nghiên cứu
vẽ hình
5
Bài tập1:
Lập phương trình hóa học của các
sơ đồ phản ứng cho sau đây:
a) Al + HCl
b) Fe + H
2
SO
4
Đáp ... + O
2
c) Fe + CuCl
2
FeCl
2
+ Cu
t
o
10
KhÝ oxi
KhÝ hi®ro
14
Phản ứng thế là phản ứng hóa học giữa
đơn chất và hợp chất trong đó nguyên tử
của đơn chất thay thế nguyên tử của một
... điều chế khí hiđrô.
a) Viết phương trình phản ứng.
b) Tính thể tích khí hiđrô điều chế được(đktc)
Bài tập :
7
H×nh vÏ 1 H×nh vÏ 2
Trong hai h×nh vÏ sau h×nh vÏ nµo minh
häa cho c¸ch thu khÝ oxi,...
- 24
- 408
- 1
Bài giảng môn Hóa Học 8 (hot) - Thao giảng
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:25
... trên lần lượt là:Ã
A. I, III, II, III B. III, I, II, III
C. II, I, III, III D. III, II, I, III
* Bài tập 1:
Chọn đáp án đúng:
- Viết công thức dạng chung: Na
x
(SO
4
)
y
- Theo quy tắc hoá trị: ... NO
3
(I)
b. Nhôm (III) và nhóm SO
4
(II)
c. Sắt (III) và oxi (II)
d. Photpho (V) và oxi (II)
Bài tập 1
a. Cu(NO
3
)
2
b. Al
2
(SO
4
)
3
c. Fe
2
O
3
d. P
2
O
5
H y nhận xét về công thức hoá ... )
VI II
x y 3
IV II
x y 2
S O SO
C O CO
Lập nhanh công thức hoá học của các hợp chất tạo bởi:
Bài tập:
a. Cu (II) và O (II)
b. Na (I) và S (II)
c. Fe(III) và nhóm OH (I)
d. S(IV) và O (II)
Na
2
S
Fe(OH)
3
SO
2
CuO
Trong...
- 8
- 442
- 0
- bài giảng môn văn lớp 12
- bài giảng môn toán lớp 12
- bài giảng môn hóa lớp 9
- các bài giảng môn sinh lớp 12
- bài giảng môn sinh lớp 12
- thiết kế bài giảng môn toán lớp 12
- bài giảng môn hóa lớp 10
- bài giảng môn hóa lớp 11
- thiết kế bài giảng môn hóa lớp 11
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2