bài giảng kỹ năng y khoa đại học y hà nội

Bài giảng kỹ thuật điện tử , đại học nông nghiệp

... tuyn ny cú th nhn c bng cỏch gi nguyờn din ỏp UCE, thay i dũng baz IB ghi li giỏ tr tng ng IC trờn trc ta , thay i cỏc giỏ tr ca UCE lm tng t nh trờn cú h c tuyn truyn t, cng cú th suy h c tuyn ... phn g y c) Khụng phỏt sinh thnh phn tn s l lm vic vi tớn hiu xoay chiu (khụng g y mộo phi tuyn) i lp vi phn t tuyn tớnh l phn t phi tuyn cú cỏc tớnh cht sau: Hỡnh 1.2 T in thc t a) c tuyn VA ... (2.25), gi nguyờn in ỏp UCB thay i dũng vo IE, ghi li cỏc kt qu tng ng dũng IC, sau ú biu din cỏc kt qu thu c trờn to IC IE s c c tuyn truyn t Thay i giỏ tr c nh UCB s c h c tuyn truyn t nh hỡnh...

Những biện pháp cải tiến công tác tổ chức tuyển chọn và bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng lực lượng giảng viên trẻ tại viện đại học mở hà nội

Danh mục: Khoa học xã hội

... giảng viên Viện Đại học Mở Hà Nội 5.2 Đối tượng nghiên cứu: Công tác tổ chức tuyển chọn bồi dưỡng lực lượng giảng viên trẻ Viện Đại học Mở Hà Nội Giả thuyết khoa học Đội ngũ giảng viên Viện Đại ... lý hưởng quy chế trường đại học công lập Mô hình Viện Đại học Mở Hà Nội có nhiều điểm khác so với mô hình trường đại học truyền thống Về chức năng: Viện Đại học Mở Hà Nội có chức thay thế, tiếp ... thành nhiệm vụ đội ngũ giảng viên khoa, trung tâm Viện Đại học Mở Hà Nội 2.2.4 Cơ cấu giảng viên 2.3 Công tác tuyển chọn giảng viên Viện Đại học Mở Hà Nội 2.3.1 Nguồn tuyển chọn Các nguồn tuyển...

Những biện pháp cải tiến công tác tổ chức tuyển chọn và bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng lực lượng giảng viên trẻ tại Viện Đại học Mở Hà Nội

Danh mục: Sư phạm

... - Cỏc khoa trc thuc: Khoa Kinh t v Qun tr KD Khoa Ting Anh Khoa Cụng ngh in t Thụng tin Khoa To dỏng cụng nghip Khoa Cụng ngh Sinh hc Khoa Du lch Khoa o to T xa Khoa Ti chớnh Ngõn hng Khoa Lut ... nghiờn cu khoa hc, ch yu cp khoa hoc trng - Thc hin y cỏc quy nh v chuyờn mụn v nghip v theo quy ch cỏc trng i hc - Tham gia qun lý o to (nu cú y u cu): ch nhim lp, ch o thc Vi nhng thay i nhanh ... ch o, thc hin ging dy v o to bc i hc v sau i hc, chuyờn trỏch ging dy v mt chuyờn ngnh o to trng i hc y l i ng nũng ct quỏ trỡnh ging dy, gi vai trũ ch o 14 cụng tỏc chuyờn mụn v m nhim cỏc...

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Danh mục: Sư phạm

... Đại học Mở Hà Nội 36 2.1 Khái quát chung Viện Đại học Mở Hà Nội 36 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ hoạt động Viện Đại học Mở Hà Nội 36 2.1.2 Cơ cấu, m y quản lý Viện Đại học Mở Hà Nội ... Đại học Mở Hà Nội 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ hoạt động Viện Đại học Mở Hà Nội Viện Đại học Mở Hà Nội đ-ợc thành lập thức theo Quyết định số 535/TTg Thủ t-ớng Chính phủ ng y 03/11/1993 Theo Quyết ... ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội 66 Ch-ơng 3: Những biện pháp x y dựng đội ngũ cán quản lý phòng, ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng y u cầu phát triển giáo dục đại học giai đoạn...

Bài giảng Kỹ nghệ phần mềm - ĐH Quốc gia Hà Nội

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... m y thực đợc Mọi thành phần phần mềm bao gồm cấu hình Thành phần phần mềm đợc tạo thông qua loạt hoạt động chuyển hoá (translation) y u cầu ngời dùng thành mã m y thực đợc: mô hình y u cầu (hay ... quát nội dung nào? Nội dung ý nghĩa việc xét duyệt đặc tả hệ thống ? 10 Mục tiêu lợi ích chủ y u việc tạo nguyên mẫu ? 11 Trình b y sơ lợc nội dung giai đoạn phát triển nguyên mẫu? 12 Trình b y ... điều hành hay giao diện ngời m y cần có Làm mẫu tiến trình giúp ngời phát triển có khả tạo mô hình cho phần mềm cần x y dựng Mô hình l y dạng: 1.Bản mẫu gi y hay PC mô tả giao diện ngời-m y dới...

Phương pháp ghi chép bài giảng Kỹ năng ghi chép Kĩ năng đại học

Danh mục: Kỹ năng tư duy

... ghi câu hỏi bạn khác hỏi trả lời giảng viên Sau dự lớp Nguyên tắc phải theo: Ngay sau buổi học, đọc lại toàn ghi chép 10-15 phút Tóm tắt hay suy nghĩ ý Thường xuyên đọc lại ghi chép, so sánh với ... đoạn bỏ qua ngay, ghi tiếp điều giảng viên nói Nhưng nhớ ghi đoạn nghe không kịp ‘xem lại’ để sau buổi giảng, hỏi bạn bè hay giảng viên để ghi lại vào khoảng trắng ‘xem lại’ Cuối giảng hỏi cần ... ý giảng viên, viết giảng viên viết bảng hay power point Nhớ ghi thí dụ thí dụ giúp bạn hiểu rõ dễ nhớ lại giảng Thông thường giảng viên có thói quen thí dụ tương tự thi hay kiểm tra Nếu ghi không...

3
2,848
16

Bài giảng, giáo trình Phụ sản Đại học Y Hà Nội

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Phương pháp giảng d y: thuyết trình Phương pháp đánh giá: câu hỏi lượng giá Tài liệu học tập: - Bài giảng Sản Phụ khoa, tập I, Bộ môn Phụ Sản, Trường Đại học Y Hà Nội - Giáo trình phát tay ... nuôi, phổ biến Việt Nam - Phụ khoa nội tiết bao gồm bệnh lý nguyên rối loạn nội tiết g y mà chủ y u hay gặp rối loạn kinh nguyệt rối loạn chức phóng noãn buồng trứng g y vô sinh Phần sơ sinh: nghiên ... chết Một số đặc điểm môn học - Đối tượng nữ lứa tuổi khác Vì cán y tế chuyên ngành sản sinh viên học tập môn học phải nâng cao ý thức thương y u người bệnh, đối xử nhẹ nhàng, nâng niu, ân cần tiếp...

3
2,196
18

Bài giảng KỸ NĂNG THIẾT KẾ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO ĐVTN KHỐI TRƯỜNG HỌC

Danh mục: Tư liệu khác

... bước có hiệu khó khăn n y sinh, cố gắng phát huy khả năng, khiếu thành viên, tạo điều kiện để nội dung thực có hiệu - Khai thác sử dụng tối đa lực chuyên gia, cộng tác viên thành viên tích cực trình ... chức Tuyên bố lý do- Giới thiệu đại biểu Tuyên bố khai mạc (Nếu cần thiết) Đại biểu phát biểu II- PHẦN MỀM - Kết thúc, cảm ơn V- TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ 1- Đánh giá tổng thể việc thực nội dung, ... dung, chương trình Rút kết luận thành công, kết đạt được, hạn chế y u kém, sai sót trình chuẩn bị tiến hành thực Về nguyên nhân chủ quan, khách quan kinh nghiệm rút từ nội dung hoạt động từ khâu chuẩn...

2
1,804
31

Bài giảng lý thuyết mạch 2 ( Đại học bách khoa hà nội )

Danh mục: Điện - Điện tử

... tuyến trạng thái dừng • Phương pháp dò Phép nội suy tuyến tính ( x1 , y1 )  ( x2 , y2 )  ??(x , y3 ) y  x x x x x x    x3  ( y  y1 )  x1 y2  y1 y  y1 y2  y1 Nội dung: y2 y y1 ... chia y3  y1 y y1  x  y  x  10 y3  y1 / y  Mạch điện phi tuyến trạng thái dừng • Phương pháp đồ thị: Các phép toán đồ thị - phép cân  y1  x     y  x  10  y1  y  Mạch điện phi tuyến ... y1 y1  x  y  x  10 y3  y  y1  Mạch điện phi tuyến trạng thái dừng • Phương pháp đồ thị: Các phép toán đồ thị - phép tỉ lệ, khai y  y1 y1  x  10 y2  y1  Mạch điện phi tuyến trạng thái...

85
3,395
1

Bài giảng sốc nhiễm khuẩn của đại học y hà nội

Danh mục: Truyền nhiễm

... gọi y u tố g y suy kiệt g y tụt huyết áp Trên thực nghiệm súc vật, tiêm TNF g y tụt huyết áp, tăng cô đặc máu g y toan chuyển hoá làm tử vong nhanh Tiêm LPS cho súc vật th y TNF lymphocyte T đại ... Lymphocyte T mẫn cảm tiết Lymphokine (các Cytokine), đại thực bào (Macrophage) đợc hoạt hoá - Khi nội độc tố LPS xuất hiện, có hệ thống tham gia vào trình phản ứng, sinh chất trung gian hoá học, ... mạch, tăng thấm mao mạch, g y sốt) Các y u tố làm tiền đề cho đông máu nội mạch rải rác tổn thơng tế bào nội mạch - IL chất g y sốt Nội độc tố LPS làm dễ vỡ màng lysosome bạch cầu đa nhân trung...

11
3,714
5

slide bài giảng trí tuệ nhân tạo - đại học bách khoa hà nội

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... thùng hàng nào) l y thùng hàng c khỏi cọc hàng p Hành động put(c,k,p) Tại vị trí l: cần trục k đặt thùng hàng c lên đỉnh cọc hàng p Hành động load(r,c,k) Tại vị trí l: cần trục k đặt thùng hàng ... …} Nhà kho, chỗ neo đậu tàu tàu bốc dỡ hàng hay nơi đỗ kho tàu, hàng, xe tải Các rô-bốt bốc dỡ hàng robots {robot1, robot2, …} g { , , } Các rô-bốt (xe di chuyển thùng hàng) Các rô-bốt di chuyển ... tượng ( ) ợ g (2) Các cọc hàng piles {pile1, pile2, …} Mỗi cọc hàng nằm (thuộc về) vị trí định Tấm nâng hàng (pallet) nằm đ y cọc hàng – nâng hàng có thùng hàng Các thùng hàng containers {cont1,...

30
1,135
0

slide bài giảng lập trình hợp ngữ đại học bách khoa

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... chuyển thành mã m y – dẫn Assembler ( Assembler directive) : ASM không chuyển thành mã m y Trường Tên ( Name Field) • Trường tên dùng cho nhãn lệnh , tên thủ tục tên biến ASM chuyển tên thành ... dạng khác Học ngôn ngữ lập trình • Học ngữ pháp – Quy tắc ngữ pháp – Từ vựng – Cấu trúc câu • Ngữ nghĩa lệnh • Các “thành ngữ” • Học ngôn ngữ lập trình VS Học ngôn ngữ tự nhiên – Quy tắc ngữ ... cho m y tính – Hàng trăm ngôn ngữ lập trình khác – Những quy định cú pháp (syntax) & ngữ nghĩa (semantic) – M y tính hiểu • Phân chia làm nhóm – Ngôn ngữ m y - Machine languages • Ngôn ngữ m y tính...

63
1,374
0

bài giảng môn hệ điều hành đại học đà năng

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... Nhập môn hệ điều hành, Đại học Khoa học Tự nhiên, 2003 [Trần Hạnh Nhi, Hoàng Kiếm], Giáo trình hệ điều hành nâng cao, Đại học Khoa học Tự nhiên,1999 VI.1.1 DUYỆT BỘ MÔN Ng y 23 tháng 04 năm 2004 ... nhớ trung tâm điều hành m y tính đại Bộ nhớ mảng từ (words) hay bytes có kích thước lớn từ hàng trăm ngàn tới hàng tỉ Mỗi từ hay byte có địa riêng Bộ nhớ kho chứa liệu có khả truy xuất nhanh chia ... soát, thay đổi sai trỏ g y lỗi phá h y toàn hệ thống tập tin Do đó, cần phải kiểm tra tất thay đổi hệ điều hành cách cẩn thận Tuy nhiên, hệ điều hành ch y m y điều khiển hoàn toàn m y Do đó,...

bài giảng lý thuyết kiểm toán đại học thương mại chương 4 phương pháp kiểm toán và kỹ thuật chọn mẫu trong kiểm toán

Danh mục: Kế toán - Kiểm toán

... vào ICS hay không? Mức độ thoả mãn kiểm soát trường hợp cụ thể?  Tuỳ thuộc mức độ thoả mãn kiểm soát để tiến hành thử nghiệm kiểm tra có dựa vào quy chế kiểm soát DN hay không  1.1.2 Nội dung ... hình thành hay củng cố kết luận tổng thể L y mẫu tiến hành theo phương pháp thống kê phi thống kê 22 2.2 Rủi ro chọn mẫu - Tổng thể: phải phù hợp với mục tiêu kiểm toán riêng biệt - Mẫu: phải đại ... vụ hành qui định (bằng văn bản) (2) Kết quan sát quy trình nghiệp vụ vận hành (3) So sánh qui trình nghiệp vụ qui định với qui trình nghiệp vụ diễn thực tế (4) Chỉ khác biệt phân tích nguyên...

27
1,773
1

Bài giảng Tế Bào Nhân Sô Đại học Y tế cộng đồng

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... trò thành tế bào? Chức năng: Quy định hình dạng tế bào III CẤU TRÚC TẾ BÀO NHÂN SƠ Thành tế bào: - Gồm loại: + Gr- : màu đỏ + Gr+ : màu tím - Ngoài có vỏ nh y, lông roi ? So sánh kích thước thành ... III CẤU TRÚC TẾ BÀO NHÂN SƠ Thành tế bào Cấu tạo thành tế bào: Peptiđôglican( Gồm chuỗi Cacbohidrat + Đoạn polipeptit ngắn) Thành tế bào: - Chức thành tế bào: Phá thành tế bào Cho vào dd đẳng ... H O V O N H A Y P L A S M I N H A N 10 S I N H T R 11 R O I T U O N G N DẶN DÒ Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK/34 Đọc mục em có biết SGK trang 35 Nghiên cứu trước 8,9 CHÚC TH Y CÔ VÀ CÁC EM...

Bài giảng về hệ tiêu hóa, đại học y dược Huế

Danh mục: Y - Dược

... cối) Men Thân Ngà Cổ Xương Chân T y LƯỠI Rễ lưới Rãnh tận (V lưỡi) Thân lưỡi Các tuyến nước bọt Tuyến nước bọt mang tai Tuyến nước bọt lưỡi Tuyến nước bọt hàm HẦU Đại cương    Là ngã tư đường ... Th y phải D y chằng liềm D y chằng tròn Mặt tạng Th y đuôi TM chủ Khe d y chằng TM Th y trái Th y phải Khe d y chằng tròn Th y vuông Túi mật Các d y chằng phương tiện cố định gan Dc vành DC liềm ... trước (d y) : mặt kết tràng (4) Rốn lách (6) GAN Vị trí Hình thể Hai mặt: Gan có hình nửa dưa hấu + Mặt hoành + Mặt tạng Một bờ: bờ Mặt hoành Cơ hoành Th y trái Th y phải D y chằng liềm D y chằng...

50
1,712
2

Bài giảng về hệ tuần hoàn, đại học y dược Huế

Danh mục: Y - Dược

... NGUYỄN HỮU TRÍ Vùng đầu mặt cổ cấp máu động mạch cảnh động mạch đòn Động mạch cảnh chung Nguyên y Đường tận Nhánh tận Động mạch cảnh Nguyên y Đường tận Nhánh bên Nhánh tận Động mạch cảnh Nguyên ... Mặt ức sườn (mặt trước) + mặt + Một đ y Mặt hoành (mặt dưới) Mặt phổi (mặt trái) + Một đỉnh Đ y tim quay sau sang phải Đỉnh trước, lệch trái Đ y tim Đ y tim ứng với mặt sau hai tâm nhĩ Rãnh ... thất, có van đ y kín Tâm nhĩ trái tâm thất trái Các tâm thất Đặc điểm chung - Thành d y, sần sùi, có nhiều gờ lên - Có động mạch lớn có van đ y kín Tâm thất phải Lỗ nhĩ thất phải đ y kín van nhĩ...

40
1,327
1

Bài giảng xương khớp thân mình, đại học y dược Huế

Danh mục: Y - Dược

... tạo thành lỗ đốt sống - Gồm hai phần: + Hai mảnh cung đốt sống ở sau + Hai cuống cung đốt sống nối hai mảnh với thân đốt sống Ở bờ bờ cuống có khuyết sống khuyết sống dưới, khuyết với khuyết ... Mũi kiếm Bờ bên có khuyết sườn tiếp khớp sụn sườn Nền Ở trên, có khuyết tĩnh mạch cảnh hai khuyết đòn hai bên để khớp với đầu ức xương đòn Khuyết đòn Khuyết cảnh Khớp giữa các ... cong từ sau trước Từ phía sau, thân cha y ngoài sau đó cong trước tạo nên một góc ở đoạn sau và đoạn bên là góc sườn, nơi hay xa y ga y xương sườn Đầu trước của thân xương...

16
1,033
0

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25