... TẠO HƯƠNG THỦY
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
KHOA HỌC5
KHOA HỌC5
Nguyễn Thị Bình
Nguyễn Thị Bình
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH LAM
Giáo viên thực hiện:
Những việc làm để phòng
muỗi ...
Vi-rút
Đ
S
Kí sinh trùng
H 2 H 3
H 4
BÀI 13:
Phòng bệnh sốt xuất huyết
Giáo viên: Nguyễn Thị Bình
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HƯƠNG THUỶ
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH LAM
Muỗi a-nô-phen
S
Hoạt ... gì?
3. Muỗi vằn sống ở đâu?
2. Muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết có tên là gì?
4. Bọ gậy muỗi vằn thường sống ở đâu?
5. Tại sao bệnh nhân sốt xuất huyết phải nằm màn
cả ban ngày?
a) Vi khuẩn.
...
... nguy hiểm như
thế nào ?
3. Khi phải dùng
thuốc đặc biệt là
thuốc kháng sinh ta
phải làm gi ?
4. Khi mua thuốc
chúng ta cần lưu ý
gì ?
a/- Tuân theo sự chỉ định của bác sĩ ;
- Phải biết tất ... nguy hiểm như
thế nào ?
3. Khi phải dùng
thuốc đặc biệt là
thuốc kháng sinh ta
phải làm gi ?
4. Khi mua thuốc
chúng ta cần lưu ý
gì ?
a/- Tuân theo sự chỉ định của bác sĩ ;
- Phải biết tất...
... Đèn pha ôtô.
Thứ ngày tháng năm 2011.
Khoa học
Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
Ng¦êi thùc hiÖn:
Thứ ngày tháng năm 2011.
Khoa học:
HOẠT ĐỘNG 3: Trường hợp nào dưới ... LUẬN
Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh luôn thực hiện những việc nên làm
để bảo vệ mắt
- Phát phiếu bài tập cho HS và yêu cầu về nhà hoàn
thành
HOẠT ĐỘNG 4: Liên hệ thực tế
- Hãy ... 2011.
Khoa học:
Ánh s
Ánh s
áng và việc bảo vệ đôi mắt
áng và việc bảo vệ đôi mắt
- Ánh sáng không thích hợp sẽ có hại cho mắt.
- Ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt có thể làm hỏng mắt.
- Học, ...
... hơn từ
5- 6 lần lượng nước sử dụng trong công nghiệp và sinh
hoạt)
Ngêi thùc hiÖn : NguyÔn ThÞ Thu Hoµn
Trêng TiÓu häc Th¸i S¬n
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
Khoa học:
Nước ... con người , động vật, thực vật.
II. Vai trò của nước trong một số hoạt động của con người .
Khoa học:
Nước cần cho sự
sống
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
I. Vai trò của nước đối với sự sống ...
Khoa học:
Nước cần cho sự
sống
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
I. Vai trò của nước đối với sự sống...
...
+=⇒+=
=
z
r
zRzrR
R
zP
M
z
π
σ
z
r
k
z
r
k
z
P
k
M
z
z
r
z
P
z
r
z
zP
M
z
∈⇒
+
=
=⇒
+
=
+
=
2 /5
2
)(1.2
3
;
2
.
2 /5
2
)(1.2
3
.
2
2 /5
2
)(1.
5
3
.
2
3
π
σ
π
π
σ
P
x
y
z
x
r
R
y
M
z
2
.
z
P
k
M
z
=
σ
BiÓu ®å chung ... )
ptx
4) TÝnh bÊt ®¼ng híng (dÞ híng):
3- Lo¹i ®Êt, tr¹ng th¸i ®Êt:
+Tại các điểm bất kỳ, dùng PP điểm góc:
M
b
1
2
p
l
l
M
1
p2
2
b
p1
p
$4. Phân bố ứng suất trong nền - bài toán ...
p2
2
b
p1
p
$4. Phân bố ứng suất trong nền - bài toán không gian:
1 -Bài toán cơ bản của Butxinet:
)1(
2/1
2
)(1.
222
(*)
5
.2
3
.3
+=⇒+=
=
z
r
zRzrR
R
zP
M
z
π
σ
z
r
k
z
r
k
z
P
k
M
z
z
r
z
P
z
r
z
zP
M
z
∈⇒
+
=
=⇒
+
=
+
=
2 /5
2
)(1.2
3
;
2
.
2 /5
2
)(1.2
3
.
2
2 /5
2
)(1.
5
3
.
2
3
π
σ
π
π
σ
P
x
y
z
x
r
R
y
M
z
2
.
z
P
k
M
z
=
σ
...
... (VNU)
College of Technology (COLTECH)
Page 25 > Presentation > SSME 2009
KHOA HỌC DỊCH VỤ: QUAN HỆ CÁC THÀNH PHẦN
SSME: Khoa học, kỹ nghệ và Quản lý
Khoa học tạo ra (phát hiện, chuyển hóa) ... Presentation > SSME 2009
KHOA HỌC DỊCH VỤ: LIÊN LĨNH VỰC
Chuyên viên SSME (Paul P. Maglio [Mag09])
Kiến thức và kỹ năng
khoa học - công nghệ
kinh doanh
khoa học xã hội - nhân văn - nghệ ... kỹ nghệ, công nghệ và khoahọc xã hội (cả
kinh doanh và luật học) nhằm cộng tác phát sinh giá trị
với khách hàng, tương tự như y học là tích hợp giữa
vật lý và sinh học vì sức khỏe con người
ứng...
... ngành.
19
LỜI MỞ ĐẦU
Để đáp ứng nhu cầu nghiên cứu và học tập cho sinh viên ngành Khoahọc
quản lý, chúng tôi biên soạn Tập bàigiảngKhoahọc quản lý đại cương nhằm cung
cấp hệ thống tri thức ... tập bàigiảng được trình bày bởi các phần và các chương theo
logic sau:
Phần 1: Tổng quan về Khoahọc quản lý
Chương 1. Quản lý và môi trường quản lý
Chương 2. Quản lý với tư cách là một khoa học
Phần ... quan niệm khác
nhau.
F.W Taylor (1 856 -19 15) là một trong những người đầu tiên khai sinh ra khoa
học quản lý và là “ông tổ” của trường phái “quản lý theo khoahọc , tiếp cận quản
lý dưới góc độ...
... ngày 20 tháng 10 năm 2010
Khoa học:
Bài 17: Phòng tránh tai nạn đuối nước
Nên và không nên làm gì để phòng chống tai nạn đuối nước
trong cuộc sống hàng ngày.
4
3
1
4
2
3
Nhóm 1: Bắc và Nam ... chống tai nạn đuối nước?
Khi tập bơi em cần chú ý điều gì?
Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010
Khoa học:
Bài 17: Phòng tránh tai nạn đuối nước
Dặn dò
Luôn có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước ... cho
đỡ mệt và khô mồ hôi rồi hãy tắm.
Bày tỏ ý kiến
Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010
Khoa học:
Kiểm tra bài cũ:
1. Em hãy cho biết khi bị bệnh cần cho người bệnh ăn
uống như thế nào?
Ta cần...
... 30 tháng 10 nm 2008
Khoa học
Ôn tập: Con người và sức khoẻ
1. Sơ đồ dưới đây thể hiện lứa tuổi vị thành niên.
0
1
2 3 45 6
7
8
9
10
11 12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Tuổi vị thành niên ... đồ tương tự thể hiện lứa tuổi dậy
thỡ ở con gái và con trai.
0
1
2 3 45 6
7
8
9
10
11 12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Tuổi vị thành niên từ 10 - 19
Tuổi
Thứ nm ngày 30 tháng ... nghĩ và khả
nng hoà nhập cộng đồng.
Thứ nm ngày 30 tháng 10 nm 2008
Khoa học
Ôn tập: Con người và sức khoẻ
Bài tập: HÃy chọn câu trả lời đúng nhất
Tuổi dậy thỡ là gỡ?
a, Là tuổi mà cơ...
... quả thực hành: Tự cho điểm
Hoạt động 4: (3')
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm.
- GV tập trung HS và nhận xét toàn lớp.
Hoạt động 5: (3')
- HS vệ sinh chân tay, ... chân tay, cất dụng cụ.
Hoạt động 6: (2') Hớng dẫn về nhà
- ễn li bi 3
- Làm BT 14- 16(sbt/97)
- Đọc trớc bài Tia
IV/Rỳt kinh nghim:
Hs thc hnh tớch cc.
...
... nước
Chµo t¹m biÖt
1 2
3
4
5
6
* Hoạt động 1: (nhóm đôi) Tìm hiểu nội dung của các bức tranh và chØ
ra nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm trong c¸c bức tranh:
Khoa học: TIẾT KIỆM NƯỚC
Thứ ... thoát nước thải sinh hoạt và
công nghiệp trước khi xả vào hệ thống
thoát nước chung.
Khoa học
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ THANH
NGƯỜI THỰC HIỆN: PHAN THỊ CHIẾN
- Phải tồn nhiều công sức, tiền ... đúng nơi qui định; xây dựng nhà
tiêu tự hoại; Những việc không nên làm như đục
phá ống nước,
Khoa học
Thứ bảy ngày 18 tháng 12 năm 2010
Câu 2: Để bảo vệ nguồn nước ta cần phải làm gì?
...
... động 5 (7p)
BT áp dụng
Bài tập miệng : BT 1, 2, 3/ 1 15
Nhóm 1 (bài tập 3)
Bài tập 4/ 116 trắc nghiệm
Nhóm 2 (bài tập 4)
Bài tập : 5/ 116
Nhóm 3 ,4 (bài tập 5)
@. Hướng dẫn về nhà : làm
bài tập ... kính
5cm :
5.5. 3, 14 = (cm
2
)
Diện tích hình chữ nhật :
(5. 2 .3, 14) . = (cm
2
)
Tổng diện tích hình chữ nhật và
diện tích hai hình tròn đáy :
10
=
B
A
5cm
5cm
10 cm (5. 2.3, 14 cm)
N¨m ... 2009-2010- Chương 4. HÌNH TRỤ HÌNH NĨN HÌNH CẦU
Hoạt động 5 (15p)
@. Củng cố : bài tập áp
dụng.
@. Dặn dò
Bài tập 15:
Bài tập 16:
Bài tập 17: số đo góc ở tâm
là 180
o
Bài tập 18: chọn d
Bài tập...
... vật.
5. Dặn dò: GV nhận xét tiết học. - Dặn HS học thuộc mục Bạn cần biết,.ôn lại các bài đã học, chuẩn
bị bài sau
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 33 MÔN: KHOA HỌC
TIẾT: 66 BÀI: ... sung.
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.
GDTT: Có ý thức bảo vệ thực vật.
5. Dặn dò: GV nhận xét tiết học. - Dặn HS học thuộc mục Bạn cần biết,.ôn lại các bài đã học, chuẩn
bị bài sau
Điều ... bạn).
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Động vật ăn gì để sống?
GDTT: Có ý thức bảo vệ động vật.
5. Dặn dò: GV nhận xét tiết học. - Dặn HS học thuộc mục Bạn cần biết,.ôn lại các bài đã học, ...
... bị bài sau.
Khoa học
Sự biến đổi hóa học
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hóa học của các chất.
- Phân biệt sự biến đổi hóa học và sự biến đổi lí học.
- ... dẻo.
+ Nhóm 4: Mây, song, xi măng, cao su.
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò (2p): - Hệ thống bài. Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 12 /10 /2009
Thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 2009
Khoa học
Phòng bệnh ... những dụng cụ quang học chất lợng cao.
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò:
- Hệ thống bài Chuẩn bị bài sau.
Ngy son : 23 /12 2009
Th nm, ngy 17 thỏng 12 nm 2009
Khoa học
ễn tập học kì I
I. Mục tiêu...