0

bài giảng học thuyết lamac và học thuyết đacuyn

Bài 25 Học thuyết Lamac và học thuyết Đacuyn.ppt

Bài 25 Học thuyết Lamac học thuyết Đacuyn.ppt

Sinh học

... cá thể), các biến dị này được di truyền lại cho các thế hệ sau. Bài 25. HỌC THUYẾT LAMACHỌC THUYẾT ĐACUYN II. HỌC THUYẾT DARWIN Đác-Uyn là người quan sát tinh tế cả với đối tượng ... 1859, Đacuyn công bố công trình “Nguồn gốc các loài” giải thích sự hình thành các loài từ một tổ tiên chung bằng cơ chể CLTN. I. HỌC THUYẾT LAMARCK I. HỌC THUYẾT LAMARCK II. HỌC THUYẾT ... 1882) nhà tự nhiên học người Anh •Năm 1859, đưa ra học thuyết toàn diện về nguồn gốc của loài do chọn lọc tự nhiên II. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN •a. Sơ lược tiểu sử: Đacuyn (Charles...
  • 21
  • 1,590
  • 9
Tài liệu HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN

Tài liệu HỌC THUYẾT LAMAC HỌC THUYẾT ĐACUYN

Sinh học

... CỦNG CỐ:Nêu những khác biệt giữa học thuyết Đacuyn với học thuyết Lamac? II/ HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN: Hµnh tr×nh vßng quanh thÕ giíi cña Darwin I-HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK2- NỘI DUNG:_ ... thạchCỦNG CỐ: I-HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK II/ HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN: _ Đacuyn (Charles Darwin) sinh năm 1809 tại Vương quốc Anh mất năm 1882._ Năm 1859, Đacuyn công bố công ... I-HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK1- SƠ LƯỢC TIỂU SỬ:_ Lamac (Jean – Baptiste de Lamac) , nhà sinh học người Pháp(1744 - 1829)._ 1809 đã công bố học thuyết tiến hóa đầu tiên._ Lamac đã...
  • 20
  • 704
  • 5
Bài giảng Tiết 27 Học thuyết Lamac và Đacuyn

Bài giảng Tiết 27 Học thuyết Lamac Đacuyn

Sinh học

... khác biệt giữa học thuyết Đacuyn với học thuyết Lamac? Học thuyết Lamac Học thuyết Đacuyn Loài đang sốngLoài hóa thạchII. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA CỦA LAMAC Một ... Một số dạng bồ câu được hình thành do CLTNII. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN 2. Nội dung:Nội dung Học thuyết của Lamac Học thuyết của Đacuyn Nguyên nhân tiến hoáQuá trình hình thành loài ... Một số dạng mỏ được hình thành do CLTNI. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA CỦA LAMAC II. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN - Đacuyn (Charles Darwin) nhà sinh học người Anh (1809 – 1882).- Năm 22 tuổi, ông...
  • 16
  • 681
  • 6
Bài 25. Học thuyết Lamac và Đacuyn

Bài 25. Học thuyết Lamac Đacuyn

Sinh học

... I. HỌC THUYẾT LAMARCK Bài 25. HỌC THUYẾT LAMACHỌC THUYẾT ĐACUYN Hµnh tr×nh vßng quanh thÕ giíi cña Darwin Darwin là người quan sát rất tinh tế I. HỌC THUYẾT LAMARCK II. HỌC THUYẾT ... của chúng II. HỌC THUYẾT DARWIN I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMAC 1. Sơ lược tiểu sử: Lamac (Jean-Baptiste de Lamrck), Nhà Sinh học người Pháp (1744-1829). Năm 1809 công bố học thuyết tiến hóa. ... HỌC THUYẾT DARWIN•Charles Darwin (12/2/1809 - 1882) nhà tự nhiên học người Anh •Năm 1859, đưa ra học thuyết toàn diện về nguồn gốc của loài do chọn lọc tự nhiên •Sự hình thành và...
  • 21
  • 1,575
  • 6
Bài soạn Tiết 27 - Học thuyết Lamac và Đacuyn

Bài soạn Tiết 27 - Học thuyết Lamac Đacuyn

Sinh học

... TẬPNêu những khác biệt giữa học thuyết Đacuyn với học thuyết Lamac? Học thuyết Lamac Học thuyết Đacuyn II. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN - Đacuyn (Charles Darwin) nhà sinh học người Anh (1809 – 1882).- ... ăn của chúng.II. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA CỦA LAMAC HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ- Học bài trả lời các câu hỏi bài tập cuối bài. - Đọc bài mới trước khi ... khác nhau.II. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA CỦA LAMAC Hành trình vòng quanh thế giới của DarwinII. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA CỦA LAMAC Đacuyn quan sát...
  • 19
  • 1,370
  • 6
Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực.pdf

Bài giảng Chuyên đề quản trị học quản trị nguồn nhân lực.pdf

Quản trị kinh doanh

... ổ ể đ c tr ng có tính bài b n cao.ặ ư ả- Các v trí công vi c đ c chuyên môn hóa.ị ệ ượ- Các ho t đ ng đ c tiêu chu n hóa.ạ ộ ượ ẩ- Các mô hình h ng vào t p quy n phân c p ch t ch .ướ ... gi x lýậ ể ư ữ ử thông tin5. Ch c năng nhi m v c a nhà qu n tr ứ ệ ụ ủ ả ịCH C NĂNGỨ NHI M VỆ ỤHO CH Đ NHẠ ỊT CH CỔ ỨĐI U KHI NỀ ỂKI M TRAỂ6 Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c ... có nh ng ki m soát hình ph tấ ả ị ầ ể ặ ẽ ữ ể ạSo sánh gi a thuy t X thuy t Yữ ế ếTHUY T XẾ THUY T YẾ1. H u h t m i ng i đ n khôngầ ế ọ ườ ề thích làm vi c h s n sàng lãngệ ọ...
  • 62
  • 1,049
  • 6
Bài giảng chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực

Bài giảng chuyên đề quản trị học quản trị nguồn nhân lực

Quản trị kinh doanh

... chất con người là xấu, nhà quản trị cần kiểm soát chặt chẽ có những kiểm soát hình phạtSo sánh giữa thuyết X thuyết YTHUYẾT X THUYẾT Y- Động viên là tạo ra sự nỗ lực hơn ở nhân viên ... Mc.GregorLý thuyết này được gọi là lý thuyết Y.- Lý thuyết Y là một quan điểm hiện đại, cho rằng bản chất con người là tốt các nhà quản trị cần phải phát huy.- Một số nhận định cổ điển - Thuyết ... trong hành động quản trịIII. Lý thuyết tâm lý xã hội trong quản trị (thuyết hành vi)1. Lý thuyết của Elton Mayo GS tâm lý học ĐH Harvard- Ra đời năm 1932 ở MỹLý thuyết này cho rằng các yếu tố...
  • 54
  • 662
  • 0
Học thuyết Lamarck và học thuyết Darwin

Học thuyết Lamarck học thuyết Darwin

Toán học

... vật nuôi cây trồng theo nhu cầu thị hiếu, kinh tế của conngười.- Cơ sở: Dựa trên tính biến dị di truyền.- Kết quả: hình thành nhiều dạng khác với tổ tiên, tạo ra sự đa dạng sinh học ở vật ... Biến dị cá thể quá trình giao phối.B. Đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên.C. Phân ly tính trạng đồng quy tính trạng.D. Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua di truyền biến dị.3/ ... nhiễm sắc thể D. Đột biến gen 5/ Đóng góp quan trọng nhất của học thuyết Lamarck:A. Giải thích được sự đa dạng của sinh giới bằng thuyết biến hình.B. Lần đầu tiên giải thích được sự tiến hóa...
  • 4
  • 572
  • 2
Slide bài giảng phương pháp luận và nghiên cứu khoa học (chuong 2 trình tự logic của nghiên cứu khoa học)

Slide bài giảng phương pháp luận nghiên cứu khoa học (chuong 2 trình tự logic của nghiên cứu khoa học)

Cao đẳng - Đại học

... TÀI BÀI GIẢNG MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH CHƯƠNG IITRÌNH TỰ LOGIC CỦANGHIÊN CỨU KHOA HỌCBộ môn: Phát triển kỹ năng Học kỳ: I, năm học 2012-2013C2. TRÌNH TỰ LOGIC CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌCwww.ptit.edu.vn ... yêu cầu Bài tập: Bài tập tại lớp bài tập về nhà (về khái niệm)C2. TRÌNH TỰ LOGIC CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌCwww.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năngTrang 505. CHỨNG MINH GIẢ THUYẾTMuốn ... KHOA HỌCwww.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năngTrang 2NỘI DUNG Khái niệm chung Lựa chọn chủ đề đặt tên đề tài Xây dựng luận điểm khoa học;  Chứng minh luận điểm khoa học  Bài...
  • 60
  • 6,383
  • 28
Slide bài giảng phương pháp luận và nghiên cứu khoa học (chuong 3 thu thập và xử lý thông tin)

Slide bài giảng phương pháp luận nghiên cứu khoa học (chuong 3 thu thập xử lý thông tin)

Cao đẳng - Đại học

... Nguồn tài liệu; Tổng hợp tài liệu BÀI GIẢNG MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NCKH CHƯƠNG IIITHU THẬP VÀ XỬ LÝ THÔNG TINBộ môn: Phát triển kỹ năng Học kỳ: I, năm học 2012-2013 ... (=)ACơ sở lý thuyết liên quan tới chủ đề nghiên cứu;Thành tựu lý thuyết đã đạt được liên quan tới chủ đề;Kết quả nghiên cứu của đồng nghiệp đã công bố;Chủ trương chinh sách liên ... V!.,!@(0.LZATạp chí báo cáo khoa học trong ngànhA,X)#i1)#/(!\<RX!,,!U!0f!I,(!+,-<,!:+(H!H)(U!!W=I,).],!:+ Tác phẩm khoa họcAFK!.H!;]0802<,X("#_,).],",02,-08!:3V!M(,X!$%!...
  • 55
  • 3,207
  • 31
Bài giảng Giáo án nghề tin học đầy đủ và mới nhất

Bài giảng Giáo án nghề tin học đầy đủ mới nhất

Tư liệu khác

... dợc nạp từ đĩa vào bộ nhớ sau đó mới thi hành Ví dụ: Các lệnh nh format, dis play3.C ng cố: Nhắc lại nội dung chính của bài 4.Dặn dò: - Học bài - Tìm hiểu trớc nội dung bài mớiTun 14Tiết ... chuyển đến rồi vào Exit Paste hoặc dùng phím Ctrl + V hoặc nháy vào biểu tợng Paste trên thanh công cụ3.C ng cố: Nhắc lại nội dung chính của bài 4.Dặn dò: Nghiên cứu nội dung bài học mớiTuần ... đúp vào biểu tợng thùng rác (Recycle Bin) trên màn hình nền nháy chuột phải vào biểu tợng hay th mục cần phục hồichọn Restore.3.C ng cố: Nhắc lại nội dung chính của bài 4.Dặn dò:- Học bài -...
  • 77
  • 870
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25