0

bài giải chi tiết khối b 2008

Dap an chi tiet khoi B -2008

Dap an chi tiet khoi B -2008

Hóa học

... Biết áp suất khí b nh trước sau phản ứng nhau, mối liên hệ a b (biết sau phản ứng, lưu huỳnh mức oxi hoá +4, thể tích chất rắn không đáng kể) A a = 0, 5b B a = b C a = 4b D a = 2b # Đáp án B B i < /b> ... nghĩa B i < /b> làm 20-30s Câu 33 : Cho phản ứng : t → HBr + C2H5OH   C2H4 + Br2 → C2H4 + HBr → C2H6 + Br2 Số phản ứng tạo C2H5Br A B a skt ( 1:1 m   ol )  → C D # Đáp án B HBr + C2H5OH t  C H Br ... độ b t b o hòa k ^^ đọc thêm giảng “Độ b t b o hòa k ứng dụng giải < /b> toán” Blog để biết thêm chi < /b> tiết < /b> hiểu rõ cách xây dựng công thức tính Cách 2: Dựa vào việc xây dựng CTPT tổng quát Axit cacboxylic...
  • 28
  • 308
  • 0
giai chi tiet khoi b

giai chi tiet khoi b

Hóa học

... CH3-CH(MgBr)-CH2-CH3 B (CH3)3C-MgBr C CH3-CH2-CH2-CH2-MgBr D (CH3)2CH-CH2-MgBr Chui vit li dng o HBr Mg,ete khan Bu tan ol H2SO4 ủaởc,t X(But en) + Y(2 brombut an) + Z(CH CH(MgBr) CH ... l A but-1-en B but-2-en C propilen D Xiclopropan GV: Nguyn Kim Chin Cú liờn kt pi C nH2n %Br = 2.80 74,08 = ;n = ; Khi tỏc dng vi HBr to nhiu sn phm X cú cu 14n + 2.80 100 tao bt i xng : But-1-en ... C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 ;C2H4 + Br2 C2H4Br2 ; C2H2 + 2AgNO3 + 2NH3 C2 Ag2 + 2NH4NO3 c 2c b b c c nhhX = 0,6 ; nC2H2 = 36 : 240 = 0,15 nhh X = 4.nC2H2 hay: a + b + c = 4c(1) ; 16a + 2 8b + 26c...
  • 17
  • 260
  • 0
Bai giải chi tiết Khối A 2009

Bai giải chi tiết Khối A 2009

Toán học

... Gọi H hình chi< /b> u vuông góc S BC S SH ⊥ BC ⇒ IH ⊥ BC B E A F D 3a 2 Trong tam giác BIC, ta có : BF = BC − FC = 60o I Góc hai mặt phẳng (SBC) (ABCD) góc SHI 600 BF IC IH BC = BF IC ⇒ IH = BC = H C ... ⇒ ab = yz ⇔ a + b ≤ 2(a + b ) Ta có : Đặt : a = x + y ; b = x + z a + b3 = (a + b) (a + b − ab) = (a + b) (a − b) 2 + ab    ⇒ a b = y − z ≤ 2(a + b ) ( a − b ) + ab    ≤ ( y − z ) ⇔ yz ≤ ... (ABCD) với I trung điểm AD 15 Tính thể tích khối < /b> chóp S.ABCD ( SBI ) ⊥ ( ABCD)  ⇒ SI ⊥ ( ABCD )  ( SCI ) ⊥ ( ABCD )  VS ABCD = SI S ABCD Khi : IV Gọi E,F trung điểm AB IC , ta có : IB = BC...
  • 6
  • 391
  • 3
Bài giải chi tiết khối Á

Bài giải chi tiết khối Á

Toán học

... trung im BC Tam giỏc SBC u cnh a suy ra: SM = a ã Da vo tam giỏc ABC vuụng ti A cú ABC = 300;BC = a ị AC = a ;AB = a 2 a3 16 Gi F l trung im AB ị MF / / AC ị MF ^ AB m SM ^ AB nờn AB ^ ( SMF ... = D ABC ị VS.ABC = ( ) Dng MG ^ SF ị SF ^ SAB nờn ( ) MG = d M ,( SAB ) = ( d C ,( SAB ) )ị ( ) d C ,( SAB ) = 2MG 1 a Tam giỏc SMF vuụng ti M ị Vy = + ị MG = MG SM MF 52 ( ) d C ,( SAB ) = ... Hng dn gii Cõu 1: a) Bn c t gii b) Ta cú y ' = - + 6x + x m ( ; Hm s nghch bin trờn khong +Ơ ) y ' Ê " x ẻ ( +Ơ , ; ) ' m iu kin D y ' = + Ê m...
  • 4
  • 263
  • 0
bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009

bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009

Hóa học

... CH3-CH(MgBr)-CH2-CH3 B (CH3)3C-MgBr C CH3-CH2-CH2-CH2-MgBr D (CH3)2CH-CH2-MgBr Chui vit li dng o HBr Mg,ete khan Bu tan ol H2SO4 ủaởc,t X(But en) + Y(2 brombut an) + Z(CH CH(MgBr) CH ... C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 ;C2H4 + Br2 C2H4Br2 ; C2H2 + 2AgNO3 + 2NH3 C2 Ag2 + 2NH4NO3 c 2c b b c c nhhX = 0,6 ; nC2H2 = 36 : 240 = 0,15 nhh X = 4.nC2H2 hay: a + b + c = 4c(1) ; 16a + 2 8b + 26c ... + BaCl2 (2) CuSO4 + Ba(NO3)2 (3) Na2SO4 + BaCl2 (4) H2SO4 + BaSO3 (5) (NH4)2SO4 + Ba(OH)2 (6) Fe2(SO4)3 + Ba(NO3)2 Cỏc phn ng u cú cựng mt phng trỡnh ion thu gn l: A (1), (2), (3), (6) B...
  • 10
  • 2,143
  • 41
Bài giải chi tiết đề thi đại học môn Hóa khối A,B-2009

Bài giải chi tiết đề thi đại học môn Hóa khối A,B-2009

Hóa học

... CH3-CH(MgBr)-CH2-CH3 B (CH3)3C-MgBr C CH3-CH2-CH2-CH2-MgBr D (CH3)2CH-CH2-MgBr Chui vit li dng o HBr Mg,ete khan Bu tan ol H2SO4 ủaởc,t X(But en) + Y(2 brombut an) + Z(CH CH(MgBr) CH ... l A but-1-en B but-2-en C propilen D Xiclopropan GV: Nguyn Kim Chin Cú liờn kt pi C nH2n %Br = 2.80 74,08 = ;n = ; Khi tỏc dng vi HBr to nhiu sn phm X cú cu 14n + 2.80 100 tao bt i xng : But-1-en ... C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 ;C2H4 + Br2 C2H4Br2 ; C2H2 + 2AgNO3 + 2NH3 C2 Ag2 + 2NH4NO3 c 2c b b c c nhhX = 0,6 ; nC2H2 = 36 : 240 = 0,15 nhh X = 4.nC2H2 hay: a + b + c = 4c(1) ; 16a + 2 8b + 26c...
  • 17
  • 1,550
  • 14
Bài giải chi tiết đề thi đại học khối A – 2008 – mã đề 518 pptx

Bài giải chi tiết đề thi đại học khối A – 2008 – mã đề 518 pptx

Cao đẳng - Đại học

... Chọn D Câu 12 khối < /b> lượng b nh brom tăng khối < /b> lượng hiđrocacbon không no b hấp thụ Theo định luật b o toàn khối < /b> lượng ta có: mhỗn hợp đầu = mY = mhiđrocacbon không no +  mhiđrocacbon không no ... − HCO (1) a  n CO = a + b = 0,2 mol  => ta có hệ   n OH = a + 2b = 0,25  - CO2 + 2OH- → CO − + H2O (2) b 2b b (mol) b = 0,05 mol  a = 0,15 mol 2− Ba2+ + CO → BaCO3 (3) 0,1 mol 0,05 mol ... không no = mhỗn hợp đầu – mZ − −  mhiđrocacbon không no = 0,06.26 + 0,04.2 – 0,5.32 0, 448 = 1,32g 22, Vậy khối < /b> lượng b nh brom tăng 1,32g => Chọn B Câu 13 Chọn A Câu 14 Cách Gọi kim loại tương...
  • 7
  • 900
  • 3
BÀI GIẢI CHI TIẾT THAM KHẢO môn thi  SINH học – khối  b – mã đề 426 năm 2014

BÀI GIẢI CHI TIẾT THAM KHẢO môn thi SINH học – khối b – mã đề 426 năm 2014

Sinh học

... chi< /b> m tỉ lệ 50% số hoa đỏ chi< /b> m tỉ lệ 100% (1) AaBB × aaBB (5) AB aB × ab ab A (2) AaBB × aaBb (6) AB aB × aB ab (7) (3) AaBb × aaBb AB ab B aB aB × (8) AB C ab × (4) AaBb × aaBB aB ab (9) Ab ... hình phân li theo tỉ lệ : : : 1? A AaBbDd × aaBbDD B aaBbDd × AaBbDd C AabbDd × AABbDd D aaBbdd × AaBbdd AB ab Ab aB Ab aB AB ab × × × × ab ab ab ab ab ab Ab ab , tần số hoán vị gen 25% , tần số ... Ab = aB = 0,1 Vậy f = 20% ⇒ KG F1 dị hợp tử đều: AB ab Như (1) F2 có loại kiểu gen sai Vì : AB AB x ⇒ 10 KG ab ab AB AB AB AB Ab Ab aB Ab aB ab ; ; ; ; ; ; ; ; ; AB Ab aB ab aB Ab aB ab ab ab...
  • 23
  • 7,214
  • 13
Bài giải chi tiết Sinh ĐH khối B 2013

Bài giải chi tiết Sinh ĐH khối B 2013

Sinh học

... nâu F1 chi< /b> m tỉ lệ A 8,5% B 17% C 2% D 10% ab Giải:< /b> Cái hung, thấp, đen: Xd Xd = 1% => ab x ab = 0,04 => ab = 0,1 ab = 0,4 => f = 20% ab Ab x 1/2 nâu = (0,4 Ab x 0,4 ab + 0,1 Ab x 0,1 ab)1/2= ... M : AB Bd Ab A AaBbDd B Aa C Dd D Dd ab bD aB Giải:< /b> - P dị hợp cặp gen lai phân tích thu F1: Thân cao: Thân thấp = 1: => chi< /b> u cao chịu chi < /b> phối quy luật tương tác gen không alen gen kiểu b trợ ... đột biến lệch b i, phát biểu sau không ? A Đột biến lệch b i xảy nhiễm sắc thể thường, không xảy nhiễm sắc thể giới tính B Đột biến lệch b i phát sinh nguyên phân giảm phân C Đột biến lệch b i...
  • 10
  • 470
  • 0
Giải chi tiết đề hóa 2008- 2014 khối A+ B

Giải chi tiết đề hóa 2008- 2014 khối A+ B

Hóa học

... crom(III) Trong phát biểu trên, phát biểu là: A (a), (b) (e) (c) (e) B B.1 C D.3  → Câu 49: Cho phương trình phản ứng aAl +bHNO3 cAl(NO3)3 + dNO + eH2O Tỉ lệ a : b A : D : B : HƯỚNG DẪN GIẢI (a),  ... với (b) Phản ứng brom vào vòng benzen phenol dung dịch H2SO4 đặc (C6H5OH) dễ benzen A 2-metylbut-2-en B 2-metylbut-1-en C 3(c) Oxi hóa khơng hồn tồn etilen phương pháp metylbut-1-en D 3-metylbut-2-en ... HƯỚNG DẪN GIẢI Có đồng phân A-A -B; A -B- A ; B- B-A ; B- AB (tượng trưng cho axit đính vào gốc chức glixerol) Câu 17: Phát biểu sau đúng? 28 A Hỗn hợp FeS CuS tan hết dung dịch HCl dư B Thổi khơng...
  • 135
  • 440
  • 5
Bài giải chi tiết đề thi đại học 2008

Bài giải chi tiết đề thi đại học 2008

Hóa học

... Chọn D Câu 12 khối < /b> lượng b nh brom tăng khối < /b> lượng hiđrocacbon không no b hấp thụ Theo định luật b o toàn khối < /b> lượng ta có: mhỗn hợp đầu = mY = mhiđrocacbon không no +  mhiđrocacbon không no ... CO2 + 2OH- → CO − + H2O (2) a a a b 2b b (mol)  n CO = a + b = 0,2 mol  =>  n OH = a + 2b = 0,25  ta có hệ  - b = 0,05 mol  a = 0,15 mol 2− Ba2+ + CO → BaCO3 (3) 0,1 mol 0,05 mol Pư 0,05 ... không no = mhỗn hợp đầu – mZ − −  mhiđrocacbon không no = 0,06.26 + 0,04.2 – 0,5.32 0, 448 = 1,32g 22, Vậy khối < /b> lượng b nh brom tăng 1,32g => Chọn B Câu 13 Chọn A Câu 14 Cách Gọi kim loại tương...
  • 7
  • 1,554
  • 13
Tài liệu BAÌ GIẢI CHI TIẾT MỘT SỐ CÂU ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013 Môn thi : VẬT LÝ potx

Tài liệu BAÌ GIẢI CHI TIẾT MỘT SỐ CÂU ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013 Môn thi : VẬT LÝ potx

Cao đẳng - Đại học

... có độ lớn 0,4 T Từ thông cực đại qua khung dây A 2,4.10-3 Wb B 1,2.10-3Wb C 4,8.10-3Wb D 0,6.10-3Wb Giải < /b> Φ = BS =0,4.60.10−4=2,4.10-3 Wb Câu 30: Điện truyền từ nơi phát đến khu dân cư đường dây ... trị U0 A 25 14V B 25 7V C 12,5 14V D 12,5 7V Giải:< /b> + LCω2 = nên UL = UC uAB = uX + Ta có: uAN + uMB = uL + uX + uX + uC = 2uX = 2uAB → U AN + U MB = 2U AB Từ giản đồ dễ dàng tìm U0AB = 25 14V Câu ... đạo thẳng dài 12 cm Dao động có biên độ A cm B 24 cm C cm D 12 cm Giải < /b> A=12/2=6cm Câu 9: Một hạt có khối < /b> lượng nghỉ m0 Theo thuyết tương đối, khối < /b> lượng động (khối < /b> lượng tương đối tính) hạt chuyển...
  • 10
  • 674
  • 3
Bài Giải Chi Tiết Môn Anh Khối D  2014

Bài Giải Chi Tiết Môn Anh Khối D 2014

Ngoại ngữ

... point B suddenly becomes uncontrollable (b ng dưng kiểm soát) Page 15 Lê Quốc B o B i < /b> Giải < /b> Chi < /b> Tiết < /b> Môn Anh Khối < /b> D-2014 C stays under pressure D remains at an unchanged level Question 69: Those children ... applied for a teaching at Bales University with great confidence A work B post (a teaching post ~ làm giáo viên) C employment Page 14 Lê Quốc B o B i < /b> Giải < /b> Chi < /b> Tiết < /b> Môn Anh Khối < /b> D-2014 D career ... 35: A capable B probable C possible D able: be able to ~ can: Question 36: A call B rise C lend D raise: to raise funds: to bring or to collect money together: gây quỹ Question 37: A at B for C...
  • 18
  • 6,916
  • 155
GIẢI ĐỀ CHI TIẾT KHỐI B -2013-WORD

GIẢI ĐỀ CHI TIẾT KHỐI B -2013-WORD

Hóa học

... giải < /b> chi < /b> tiết < /b> Ctb = 0,35 : 0,2 = 1,75 => có CH4O C2H6O (CnH2n + O có số mol a) axit CxH yO4 (b mol) B o toàn oxi có: a + 4b = 0,35.2 + 0,45 – 0,4.2 = 0,35 a + b = 0,2 Giải < /b> hệ a = 0,15 mol ; b ... Sn + chất oxi hóa Chọn D Câu 50 : Hiđrocacbon sau phản ứng với dung dịch brom thu 1,2-đibrombutan? A But-1-en B Butan C But-1-in D Buta-1,3-đien Chọn A B Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ ... 2-metylbut-2-en B 2-metylbut-1-en C 3-metylbut-1-en D 3-metylbut-2-en Lời giải < /b> Anken : (CH3)2C=CH-CH3 => 2-metylbut-2-en Chọn A Câu 14: Trong chất: stiren, axit acrylic, axit axetic, vinylaxetilen butan,...
  • 7
  • 287
  • 1
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết (đề 1)

Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết (đề 1)

Tư liệu khác

... 2  B i < /b> :Ta có : ⇒a− a + 1 ≥ 0; bb + ≥ 4 ⇒a− a + 1   b −  ≥0 2 ;  , với a , b > 1 +b b + ≥0 4 ⇒a +b+ ≥ a + b >0 Mặt khác ( a− b ) ≥ ⇔ a + b ≥ ab > Nhân vế ta có : ( a + b ) a + b + ... kính AH b AEC vuông có EAC= 450 nên ECA = 450, từ HDC vuông cân D Vậy DH = DC c)Ta có BEC = BDC = 900 nên tứ giác BEDC nội tiếp đường tròn đường kính BC AED = ACB (cùng b với DEB) suy AED ACB, Giáo ... viên:Tôn Nữ B ch Vân DE AE AE = = = đó: BC AC AE d Dựng tia tiếp tuyến Ax với đường tròn (O), ta có BAx = BCA (góc tạo tia tiếp tuyến dây góc nội tiếp chắn cung AB) , mà BCA = AED B Ax =AED mà...
  • 4
  • 8,640
  • 83
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài  giải chi tiết  số 2

Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 2

Toán học

... hai nghiệm cho nghiệm ba lần nghiệm B i < /b> 5: a Ta có: EIB = 900 (giả thiết) ECB = 900 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) Vậy: tứ giác IECB nội tiếp đường tròn đường kính EB b Ta có: sđ AM = sđ AN ... phân biệt , (d) (P) cắt hai điểm phân biệt A B b) A B nằm hai phía trục tung ⇔ x2 + mx + m – = có hai nghiệm trái dấu ⇔ x1x2 < Áp dụng hệ thức Vi-et: x1x2 = m – x1x2 < ⇔ m – < ⇔ m < Vây: Để A, B ... nghiệm ⇔ (*) vô nghiệm ⇔ m = (vì có –1 ≠ –1005) B i < /b> 3: a) Đường thẳng (d) có hệ số góc m có dạng y = mx + b (d) qua điểm M(– ; – 2) nên: – 2= m(– 1) + bb = m – Vậy: Phương trình đường thẳng (d)...
  • 4
  • 1,536
  • 38
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết  số 3

Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 3

Toán học

... = EFB ⇒ EF BF EM EF = Vì MF = FB (MF FB hai tiếp tuyến) nên: MK MF (1) Giáo viên:Tôn Nữ B ch Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng Áp dụng định lí Ta-let ta có: EF EB EB AB EF AB = (MK // BF); ... EB EB AB EF AB = (MK // BF); = (KH // EA) ⇒ = MF KB KB HB MF HB (2) EM AB = Từ (1) (2) có: MK HB (3) Mặt khác, EAB KHB (MH//AE) EA AB = ⇒ HK HB (4) EM EA = MK HK Từ (3) (4) có: mà EM = EA (EM ... r.( a + b + c ) =2 = 1 OM.EF = = aR Mặt khác: SEOF ⇒ aR = r(a + b + c) r a = ⇒ R a + b + c (1) Áp dụng b t đẳng thức EOF ta có: b + c > a ⇒ a + b + c > 2a 1 a a < < = ⇒ a + b + c 2a ⇒ a + b + c...
  • 6
  • 1,192
  • 29
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài  giải chi tiết  số 4

Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 4

Toán học

... A(–2; –8) ; B( 2; –8) ; C(–1; –2) Ta có AB ⊥ Oy AB = Từ C hạ CH ⊥ AB ⇒ CH // Oy CH = 1 Diện tích tam giác ABC: S = AB.CH = 4.6 = 12 (đvdt) B i < /b> 4: Gọi chi< /b> u cao cạnh đáy tam giác cho x y (x > ... 11dm cạnh đáy tam giác dm B i < /b> 5: a Ta có sđ BCD = sđ BD Do DE tiếp tuyến đường tròn (O) ⇒ sđ CDE = sđ CD, mà BD = CD (giả thiết) ⇒ BCD = CDE ⇒ DE// BC b ODE = 900 (vì DE tiếp tuyến), OCE = 900 ... = sđ BD ; sđ PCQ = sđCD mà BD = CD (giả thiết) suy PAQ = PCQ Vậy APQC tứ giác nội tiếp c APQC tứ giác nội tiếp, nên QPC = QAC (cùng chắn CQ) Lại có PCB = BAD ( góc nội tiếp chắn BD) QAC = BAD,...
  • 4
  • 1,002
  • 13
Giải chi tiết Hóa B(09)(Tải ngay)

Giải chi tiết Hóa B(09)(Tải ngay)

Hóa học

... a +b+ c=0,04 (1) CH2=CH-COOH+Br2→CH2Br-CHBr-COOH a a CH2=CH-CHO+2Br2+H2O→CH2Br-CHBr-COOH+2HBr c 2c a+2c=0,04(2) CH2=CH-COOH+NaOH a a CH3COOH+NaOH b b suy a +b= 0,03(3) kết hợp 1,2,3 ta có a=0,02; b= 0,01; ... D B C B C B C C 59 60 nAg/nancol>2 chứng tỏ ancol CH3OH C2H5OH CH3OH→HCHO→4Ag a 4a C2H5OH→CH3CHO→2Ag b 2b a +b= 0,2 4a+ 2b= 0,5 a=0,05; b= 0,15 m=32.0,05+46.0,15=8,5(g) CH2=CH-COOH amol, CH3COOH b ... 2,24 số mol CO2 X=600(mol) Mx=32 nên X có O2 a mol, CO b mol, CO2 600mol (32.a+2 8b+ 44.600)/(a +b+ 600)=32(1) a +b+ 600=3000(2) giải < /b> ta a=600; b= 1800 2C+O2→2CO C+O2→CO2 Tổng số mol O2=600+900+600=2100(mol)...
  • 5
  • 652
  • 3
Giải chi tiết Hóa B năm 2009

Giải chi tiết Hóa B năm 2009

Tư liệu khác

... a +b+ c=0,04 (1) CH2=CH-COOH+Br2→CH2Br-CHBr-COOH a a CH2=CH-CHO+2Br2+H2O→CH2Br-CHBr-COOH+2HBr c 2c a+2c=0,04(2) CH2=CH-COOH+NaOH a a CH3COOH+NaOH b b suy a +b= 0,03(3) kết hợp 1,2,3 ta có a=0,02; b= 0,01; ... D B C B C B C C 59 60 nAg/nancol>2 chứng tỏ ancol CH3OH C2H5OH CH3OH→HCHO→4Ag a 4a C2H5OH→CH3CHO→2Ag b 2b a +b= 0,2 4a+ 2b= 0,5 a=0,05; b= 0,15 m=32.0,05+46.0,15=8,5(g) CH2=CH-COOH amol, CH3COOH b ... 2,24 số mol CO2 X=600(mol) Mx=32 nên X có O2 a mol, CO b mol, CO2 600mol (32.a+2 8b+ 44.600)/(a +b+ 600)=32(1) a +b+ 600=3000(2) giải < /b> ta a=600; b= 1800 2C+O2→2CO C+O2→CO2 Tổng số mol O2=600+900+600=2100(mol)...
  • 5
  • 502
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25