... HS giáo viên đánh giá cho hợp lí Các sản phẩm họcsinh 5 .học sinh đạt: 14 .học sinh đạt: 8 họcsinh đạt:7 6 .học sinh đạt:6 Hương Lâm, ngày12 tháng năm 2013 Người thực dự án GV Nguyễn Ngọc Duyến ... tình yêu thi n nhiên đất nước, có ý thức bảo vệ môi trường thi n nhiên Đối tượng dạyhọcdự án Đối tượng dạyhọcdự án họcsinh Số lượng: 33em Số lớp thực hiện: Khối lớp: Một đặc điểm cần thi t ... ngun thi n nhiên mơi trường Hoạt động dạyhọc tiến trình dạyhọc 1) Kiểm tra cũ 2) Tổ chức hoạt động dạyhọc - Vào bài- kết nối: GV nêu u u cầu định hướng học: - Bài mới: (Trình bày q trình dạy...
... Tựy theo mc lm bi ca HS giỏo viờn ỏnh giỏ cho hp lớ Cỏc sn phm ca hc sinh 5.hc sinh t: 14.hc sinh t: 8 hc sinh t:7 6.hc sinh t:6 i Tõn, ngy 22 thỏng 01 nm 2014 Thc hin d ỏn Nhúm GV T Toỏn-Lý-Tin ... t T ú t chc hng dn hc sinh s linh hot hn, sinh ng hn Hc sinh cú hng thỳ hc tp, tỡm tũi, khỏm phỏ nhiu kin thc v c suy ngh, sỏng to nhiu hn T ú dng kin thc vo thc t tt hn Thit b dy hc, hc liu GV: ... khe ngi - Trang thit b/ dựng dy hc liờn quan n CNTT: Mỏy chiu projecter) HS: Hot ng dy hc v tin trỡnh dy hc T: Toỏn- Lý- Tin- TD- Trng THCS Hong Vn Th - i Lc-Qung Nam Trang Bi d thi dy hc tớch...
... Khi sp v ?Cnh sp v c miờu t vo thi gian no? õu? *Tớch hp vi Sinh hc, phõn mụn Ting vit ? Em cú nhn xột gỡ v tg ny? - >Thi gian lm vic khỏc thng, -Theo ng h sinh hc: Thi gian 1gi ờm : Phn ln ngi ... minh v quan ph mu thi xa ? Em hiu quan ph mu l gỡ? - Quan ph mu: quan cha m -Thi phong kin cng nh thi phỏp thuc ngi ta quan nim quan l cha m ca dõn Quan ph mu truyn ngn ny c dựng vi hm ý ma mai, ... nc ta ?Vo thi gian ú, thi n nhiờn cú gỡ c bit ?Tỡm nhng cõu t cnh thi n nhiờn? ? Em hiu th no l ma tm tó? ->Ma to, ma liờn tip khụng dt, ?Em gp cm ma to tm tó bao gi cha? Thng vo thi im no nm?...
... hồ sơ dạyhọcdựthi giáo viên Tên hồ sơ dạy học: Celebrations and their effects (English 11, 90 phút) Mục tiêu dạy học: - Họcsinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn Ngữ văn, Sinh học, GDCD ... tượng dạyhọchọc - Họcsinh khối 11, trình độ trở lên - Lớp 11D1, 39 họcsinh - Chia họcsinh thành nhóm: The Sun, The Moon, The Earth - Yêu cầu họcsinh chuẩn bị thuyết trình lễ hội họcsinh ... Thi t bị dạy học, học liệu - Các thi t bị, đồ dùng dạy học, học liệu sử dụng dạy học: video clip, projector, computer, handouts, pictures, realia, board, chalk… - Các ứng dụng CNTT việc dạy học...
... dạyhọchọc - Họcsinh khối 11 (45 học sinh/ lớp), trường THPT Đan Phượng – Thành phố Hà Nội thời gian 45 phút Ý nghĩa chuyên đề Ý nghĩa chuyên đề thực tiễn dạyhọc - Qua việc dạyhọctíchhợp ... & - Họcsinh làm việc theo cặp) - Giáo viên chuẩn bị phiếu học tập cho cặp họcsinh - Dựa vào gợi ý phiếu, họcsinh hỏi trả lời lý quan trọng mà thi n nhiên bị đe dọa - Giáo viên cho họcsinh ... trường thi n nhiên bị nguy hiểm, yêu cầu họcsinh tìm số cách giải - Giáo viên vài họcsinh đứng lên trình bày V BÀI TẬP VỀ NHÀ - Giáo viên yêu cầu họcsinhhọc thuộc từ - Giáo viên yêu cầu học sinh...
... liên môn Nhiều vấn đề dạyhọcSinhhọc giải theo cách DẠYHỌC THEO CHỦ ĐỀ Gần môn Sinh, Hóa, Lý quận Tây hồ triển khai chuyên đề dạyhọc theo phương pháp Bàn tay nặn bột phù hợp với dự án dạyhọc ... Để họcsinh “nặn bột” dùmôn em cần có kỹ thực hành, kỹ học tập tự chủ kiến thức liên môn đạt yêu cầu định Đây xu dạyhọc mà ta thấy chúng có mối liên quan rõ ràng Dạyhọctíchhợp liên môn ... buổi tập huấn, chuyên đề lí luận dạy học, phương pháp dạyhọc Các thi làm giảng elearning, giảng ứng dụng phương pháp bàn tay năn bột, giảng tích hợp, tíchhợp lien môn nằm chuỗi hoạt động thường...
... Hc sinh hon thin c ni dung phiu hc khong thi gian nht nh v tr li c cõu hi trc nghim Sn phm ca hc sinh - Phiu hc - Hỡnh nh hc sinh su tm S GIO DC O TO H NI TRNG THPT HNG THI Hồ SƠ DựTHIDạYHọC ... gìn bảo vệ biển đảo quê hơng Đối tợng dạyhọchọcHọcsinh khối 10 thuộc lớp 10 A7, A10, A11 ý nghĩa học Sau học xong 16: Sóng - Thủy triều - Dòng biển, họcsinh thấy đợc vai trò, lợi ích to lớn ... Xích o 11 S GIO DC O TO H NI TRNG THPT HNG THI Hồ SƠ DựTHIDạYHọC THEO CHủ Đề TíCHHợP Tên ch dy hc: Bi 16 Sóng - Thy triu - Dòng bin SN PHM CA HC SINH12 13 14 15 16 17 Hình ảnh sóng thần Nhóm...
... vấn đề dự án dạyhọc đặt Đối tượng dạyhọcdự án Đối tượng dạyhọcdự án họcsinh khối Ý nghĩa dự án 3- Qua thực tế trình dạyhọc thấy việc kết hợp kiến thức mônhọc vào để giải vấn đề mônhọc ... thấy tíchhợp khái niệm sử dụng nhiều lĩnh vực Đặc biệt giáo dục tíchhợp kiến thức liên môn vào giải vấn đề mônhọc giúp họcsinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt mônhọc đó, giúp họcsinh phát ... thấy việc kết hợp kiến thức liên môn vào mônhọc việc làm cần thi t, có hiệu rõ rệt họcsinh Giúp em họcsinh giỏi môn mà cần biết cách kết hợp kiến thức mônhọc lại với để trở thành người phát...
... Đối tượng dạyhọc học: Đối tượng dạyhọcdự án em họcsinh lớp 7- Trường TH&THCS Đại Dực Dự án thực tiết dạy chương trình lịch sử lớp7 nên em họcsinh thuận lợi tiếp thu kiến thức học liên hệ ... chống Tống Bàidạytíchhợp kiến thức môn Lịch sử, Ngữ Văn, môn Giáo dục công dân môn Âm nhạc có liên quan Họcsinh cần có lực vận dụng kiến thức môn Lịch sử, Ngữ Văn, môn Giáo dục công dân môn Âm ... liên mônmôn học, học biện pháp hữu ích, giúp cho người thầy có thêm nhiều kiến thức phương pháp khác dạy mà giúp cho em họcsinh chủ động hoạt động học tập, giải vấn đề tíchhợp kiến thức môn học...
... PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰTHI CỦA GIÁO VIÊN Tên dự án dạy học: BÀIDỰTHIDẠYHỌCTÍCH HỢP: CHỦ ĐỀ: “TRỒNG, CHĂM SÓC, BẢO VỆ HỆ THỐNG CÂY XANH TRONG TRƯỜNG HỌC” Mục tiêu dạyhọcHọcsinh cần nắm ... tượng dạyhọcdự án Đối tượng dạy học: Một lớp học, khối lớp, tổ chức rộng cho trường học Tuy nhiên tùy vào kiến thức họcsinh mà lựa chon hoạt đọng cụ thể Có thể tổ chức cho họcsinhhọc kết hợp ... kết học tập Đánh giá cho điểm họcsinh qua hiếu học tập Tranh vẽ đề tài mái trường hàng Các tập tập họcsinh làm nhà Các sản phẩm họcsinh Phiếu học tập, kết vận dụng họcsinh qua tập học sinh...
... tíchhợp kiến thức liên môn vào giải vấn đề mônhọc giúp họcsinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt mônhọcTíchhợp giảng dạy giúp họcsinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ứng dụng vào ... trị: Kiểm tra – đánh giá Các sản phẩm dựthihọcsinh SẢN PHẨM DỰTHI Tiến trình dạy học: a Ổn định tổ chức: tổ chức lớp học theo chuyên đề tíchhợp b Vào bài: Mắt - cửa sổ tâm hồn, “giàu hai ... cần thi t khác họcsinhhọc theo chủ đề: Dự án mà nhóm thực hai tiết Sinhhọc với tất lớp khối đồng thời tuyên truyền mở rộng với tất họcsinh toàn trường Ý nghĩa chủ đề Qua thực tế trình dạy học, ...
... phòng chống tác hại thuốc - Phòng họcmôn Sự chuẩn bị học sinh: - Nghiên cứu học nhà - Kiến thức toán học có - Giấy toki, bút (dùng hoạt động nhóm) III Hoạt động dạyhọc Ổn định tổ chức : 8a Kiểm ... 2 Kỹ : + Mônsinh học; Rèn kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức Kỹ tự nghiên cứu hoạt động nhóm Kỹ lắng nghe tích cực Kỹ giải thích vấn đề thực tế Kỹ hợp tác ứng xử/ giao tiếp ... thực tế đời sống Kỹ hình thành định + Môn Toán học; Rèn kỹ phân tích đề Kỹ giải toán +Môn Văn học: Kĩ giao tiếp: trình bày suy nghĩ, phản hồi lắng nghe tích cực tác hại tổn thất to lớn nạn dịch...
... đồng thời Hà Nội sau 13 hai xe gặp Tính vận tốc xe biết xe khách nhanh xe hàng Phõn tớch bi toỏn Bài toán thuộc dạng toán nào? Toán chuyển động Có vật tham gia chuyển động? Là vật nào? Hai xe chạy ... Xe khách Xe hàng t1 = 24 phút = t2 = 24 + 36 (phút) = ? Trong chuyển động chiều hai xe đuổi kịp thi hiệu quãng đường Chuyển động chiều 65km xe so với khoảng cách xe lúc Dầu Giây Hà Nội Sài Gòn...
... *LựC Lạ SINH CƠNG DịCH CHUYểN HạT TảI ĐIệN TRONG NGUồN, LÀM 2 CựC CủA NGUồN TÍCH ĐIệN TRÁI DấU VÀ DO ĐĨ DUY TRÌ HIệU ĐIệN THế GIữA 2 CựC CủA NĨ LựC Lạ KHÁC BảN CHấT VớI LựC ĐIệN . CủNG Cố BÀI Bài ... của các điện tích dương . Chiều quy ước dòng điện chạy qua dây dẫn kim loại ngược với chiều dòch chuyển có hướng hạt electron Dòng điện chạy qua vật dẫn gây tác dụng: * Tác dụng nhiệt * Tác dụng hoá học ... ®iƯn lµ pin mỈt trêi D Trong m¹ch ®iƯn th¾p s¸ng ®Ìn cđa xe ®¹p víi ngn ®iƯn lµ ®inam« Bài 2: Một dòng điện sinh ra trong mạch với nguồn là một pin , khi điện lượng chuyển qua tiết diện thẳng của ...
... Số họcsinh 11 19 12 - Không có họcsinh điểm - Nhận xét chung học: + Bàihọc đạt mục tiêu đề + Họcsinh hào hứng tích cực tham gia xây dựng + Nội dung dạyhọc phù hợp gần gũi nên thu hút học sinh, ... ……………………… VII Xây dựng tiến trình dạyhọc cụ thể Dựa vào nục tiêu dạy học, phương tiện dạyhọc đối tượng dạyhọc xác định thi t kế tiến trình dạyhọc cụ thể sau: Hoạt động giáo viên họcsinh Kết hoạt ... HỒ SƠ DẠYHỌC GỒM I Lựa chọn xây dựng chủ đề tíchhợp II Phân công trách nhiệm III Xác định mục tiêu dạyhọc IV Xây dựng câu hỏi khung V Đối tượng dạyhọchọc VI Thi t bị dạy học, học liệu...
... chống Tống Bàidạytíchhợp kiến thức môn Lịch sử, Ngữ Văn, môn Giáo dục công dân môn Âm nhạc có liên quan Họcsinh cần có lực vận dụng kiến thức môn Lịch sử, Ngữ Văn, môn Giáo dục công dân môn Âm ... liên mônmôn học, học biện pháp hữu ích, giúp cho người thầy có thêm nhiều kiến thức phương pháp khác dạy mà giúp cho em họcsinh chủ động hoạt động học tập, giải vấn đề tíchhợp kiến thức mônhọc ... anh hùng dân tộc, bảo vệ di sản văn hoá Đối tượng dạyhọc học: Đối tượng dạyhọcdự án em họcsinh lớp 7- Trường TH&THCS Đại Dực Dự án thực tiết dạy chương trình lịch sử lớp7 nên em ...
... dõn quanh vựng (Thi im thỏng 4/2014) Việc xử lí bao nilông Việt Nam giới có nhng biện pháp nào? Gii phỏp - Thay i thúi quen s dng, git phi khụ dựng li - Khụng s dng khụng cn thit - S dng cỏc ... tng xúi mũn cỏc vựng i nỳi TC HI CA BAO Bè NI LễNG Mui phỏt sinh, lõy truyn dch bnh TC HI CA BAO Bè NI LễNG - Trụi bin, lm cht cỏc sinh vt chỳng nut phi TC HI CA BAO Bè NI LễNG - Gây tác hại ... lụng Gia ỡnh cỏc em HS xó i Dc bt u to thúi quen i ch khụng dựng bao bỡ ni lụng, thay bng ln, gi eo truyn thng ( nh em Tng Múc M, Múc Sinh v m i ch v bn Khe Lc) HS trng TH&THCS i Dc tớch cc dn...
... hệ sinh thái lên tiếng gần Trong suốt kỷ 20, nửa vùng đất ngập nước giới bị biến với môi trường hỗ trợ có giá trị chúng Các hệ sinh thái nước mang đậm tính đa dạng sinhhọc suy giảm nhanh hệ sinh ... các sinh vật, nước còn là môi trường sống của nhiều loài sinh vật Chốt lại ta có thể thấy vai trò của ngước là rất lớn: - Nước thành phần tất yếu sinh hoạt ăn uống Nó cần thi t ... cần thi ́t cho quá trình sinh sản Sự kết hợp của các giao tử hầu hết được thực hiện môi trường nước, nước cần thi ́t cho quá trình trao đổi chất Nước chứa thể sinh vật...
... thức mônhọc khác Bàihọc giúp em thấy cần thi t hấp dẫn mônhọc Giáo dục công dân, Lịch sử, Sinh học, Các em thấy yêu mônhọc mà nay, số họcsinh chọn học theo khối C ít, họcsinh lịch sử đất nước ... phẩm học sinh: Sau chấm kiểm tra thấy 100 % họcsinh biết trình bày ý tưởng Đặc biệt em biết kết hợp kiến thức mônhọc như: Lịch sử, sinh học, … vào để làm Kết đạt sau: - họcsinh đạt điểm - 12học ... điểm - 12họcsinh đạt điểm - 15 họcsinh đạt điểm - họcsinh đạt điểm - họcsinh đạt điểm Từ kết học tập em nhận thấy việc kết hợp kiến thức liên môn vào mônhọc việc làm cần thi t, có hiệu...