... [Bài dựthivậndụngkiếnthức liêm mônđểgiảitìnhthực tiễn] Trường THPT Chuyên Tiền Giang BÀIDỰTHIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNĐỂGIẢIQUYẾTCÁCTÌNHHUỐNGTHỰCTIỄN MÔN: HÓA HỌC BÀI: ... kiệnthực tế Giải pháp phòng chống phòng tránh tượng [Bài dựthivậndụngkiếnthức liêm mônđểgiảitìnhthực tiễn] Trường THPT Chuyên Tiền Giang Giải pháp giảitình Từ vậndụngkiếnthứcliên ... hình thành ý thứcbảovệmôitrường người dân, điển hình Page học sinh, sinh viên [Bài dựthivậndụngkiếnthức liêm mônđểgiảitìnhthực tiễn] Trường THPT Chuyên Tiền Giang * Thực trạng:Sau...
... Yên Bàidự thi: Cuc thi Vn dng kin thc liờn mụn gii quyt cỏc tỡnh thc tin dnh cho hc sinhtrung hc Do với văn nhật dụng học, chúng em thử nghiệm vậndụngkiếnthứcmôn nh Hóa học, Sinh học, ... tiến hành vậndụng trình tích hợp liênmôn vào việc họcmôn Ngữ Văn từ năm học trớc nh vậndụngchomônhọc khác thấy có hiệu học tập cao Chúng em tiếp tục thực hành ứng dụngcho trình học tập ... minh tiến trình giảitìnhTiến trình giảitình ý nghĩa việc giải bớc tìnhHọcsinh : Hoàng Thị Huyền lớp 8C trờng THCS Lê Quý Đôn Kim Động Hng Yên a) Vậndụngkiếnthứcliênmônđể tìm hiểu ý...
... vậndụngkiếnthứchọcđểgiảivấnđề ô nhiễm môitrường quan trọng cần thi t cho xu hướng xã hội ngày Ô nhiễm môitrường tượng môitrường tự nhiên bị bẩn đồng thời tính chất vật lí, hóa học, sinh ... không thích hợp cho trồng Điều ảnh hưởng đến thể sống khác lưới thức ăn Chính việc vậndụngkiếnthứchọc giúp ích cho nhiều sống, giúp chogiảitình bất ngờ mà ta không nghĩ đến, cách thông minh ... đề nên áp dụngmôn GDCD đểgiảivấnđề sau học xong môn giúp cho phẩm chất đạo đức tốt hơn, có ý thức : không vứt rác bừa bãi , thay túi ni lông túi giấy, túi vải giặt để tái sử dụngCác nhà máy...
... ý thứchọc tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường mônhọc Và thông qua cách vậndụngkiếnthứcđểgiảitình trên, bạn họcsinh tuyên truyền có ý thứcvậndụngkiếnthứchọcđểgiảitình huống, ... việc vậndụngkiếnthứcmônhọc vào thực tế đời sống Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giảitình huống: Đểgiảitình này, nhóm chúng em tìm hiểu thấy vậndụng nhiều kiếnthứcmônhọc nhà trường ... như: Các bạn có ý thức tự bảovệ cách sức khỏe mùa đông chocho người Từ bạn thấy tất điều học từ môn có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiếnthức nào, không mônhọc gọi kiếnthứcmôn học...
... tế huyện - Các tiềm du lịch: di tích lịch sử, đặc sản, cảnh quan thi n nhiên… Giải pháp giảitình huống: Vậndụngkiếnthứcliên môn: - Địa lí: Vị trí địa lí điều kiện tự nhiên, giao thông, dân ... sử dụng: Các nguồn tài liệu địa phương * Ứng dụng công nghệ thông tin: tìm kiếm google, phần word đánhvăn Ý nghĩa việc giảitình huống: Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn lịch sử, địa lí, văn học, ... sáng tạo việc tiếp thu kiếnthức trải nghiệm thực tế để em biết học đôi với hành; giúp em có thêm hiểu biết quê hương mình; rèn luyện kĩ giảitình sống II Phần giảivấn đề: Các bạn biết dải đất...
... trình giảitình Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm, biện pháp hạn chế ô nhiễm môitrường nước * Tư liệu sử dụng: sách sinhhọc * Ứng dụng công nghệ thông tin: máy tìm kiếm google Từ kiếnthứcđểhọc ... nhiễm nguồn nước chủ yếu ý thức người.nếu người có ý thức không nguồn nước mà toàn môitrường lành Vậy bạn và làm đểbảovệmôitrường nước nói riêng toàn môitrườngCác bạn nghe câu tục ngữ: ... bảovệthực vật…… Ngoài tuyên truyền cho người biết tác hại cách phòng chống ô nhiễm môitrường ……Điều muốn nhấn mạnh ý thức người bạn ạ.Chính làm chomôitrường xanh – – đẹp Ý nghĩa việc giải tình...
... cứu này ,các bạn họcsinh cần kết hợp kiếnthứcmônhọc như: Lý, Toán Học, Tin Học, Kỹ Thuật để áp dụng vào thực hành III.2 -Dự án mà nhóm chúng em thực nghiên cứu đơn giản Được áp dụngthực tế ... minh tiễn trình giảitình huống: Đểtiến hành dự án nghiên cứu,hệ thống nhà thông minh lắp ráp thi t bị thông minh cho phòng, ta dựa vào kiếnthứcmôn Vật Lý 9, đểđự án thực cách khoa học cụ ... hợp mônhọc vào môn cần thi t dự án Vật Lý để hoàn thành dự án cách thành công nhất, bạn không cảm thấy bỡ ngỡ hứng thú với môn tự nhiên đặc biệt khoa học kỹ thuật IV -Giải pháp giảitình huống: ...
... BÀIDỰTHIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNĐỂGIẢIQUYẾTCÁCTÌNHHUỐNGTHỰCTIỄNDÀNHCHOHỌCSINHTRUNGHỌC Môn: NGỮ VĂN - Lớp - Sở Giáo dục và Đào ... Tho 4.GIẢI QUYẾTTÌNHHUỐNG Để giải tình huống, em đã vậndụngkiếnthứcliênmôn đã hoc tập nhà trường kết hợp với những hiểu biết bản thân mảnh đất chôn rau cắt rốn giới thi ̣u ... VỀCÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢIQUYẾTTÌNHHUỐNG Để thầy cô giáo và bạn hocsinh thành phố Lạng Sơn, tỉnh Lạng Sơn có những hiểu biết quê hương Phú Tho, em đã vậndụng kiến...
... : Cách chăm sóc bảo quản trồng Thuyết minh, tiến trình giảitình Viết ý -> tìm hiểu ->Trao đổi-> viết thành văn Tư liệu sử dụng: Sách địa phương Kinh nghiệm : nhân dân Từ kiếnthứcđểhọcsinh ... văn : Sử dụng từ ngữ, phương thức biểu đạt phù hợp chovăn - Địa lý: Vị trí địa lý, địa hình, đặc điểm phát triển kinh tế - Giáo dục công dân: Bàihọc lòng yêu nước - Sinhhọc : Đặc điểm sinhtrưởng ... Nam cao, giản dị mà chí khí Ý nghĩa việc giảitình Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn Lịch sử, địa lý vào môn ngữ văn, giáo dục công dân quan trọng giúp cho làm vănbao quát đầy đủ ý Từ làm có sức...
... GIẢ Trường THCS Ân Hảo – Hoài Ân – Bình Định 14 Bàidự thi: Vậndụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthựctiễn MỤC LỤC CUỘCTHIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNĐỂGIẢIQUYẾTTÌNHHUỐNGTHỰCTIỄN ... kiếnthứcliên môn) b Sự nhìn nhận em việc sử dụngkiếnthứcliên môn: Trường THCS Ân Hảo – Hoài Ân – Bình Định Bàidự thi: Vậndụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthựctiễn Theo em, việc học ... sau Trường THCS Ân Hảo – Hoài Ân – Bình Định 13 Bàidự thi: Vậndụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthựctiễn Em thi t nghĩ môitrườnghọc tập nhà trườngthựctiễn sống, nhiều điều cần phải giải...
... chuyên ngành môitrường bậc cao đẳng, đại họcbảovệmôitrường chưa xem mônhọc cấp học phổ thông mà lồng ghép mônSinh học, Giáo dục công dân, Địa lý số tiết BàidựthiKiếnthứcLiênmônTrường ... đềmôi trường, làm vệsinh khuôn viên nhà trường tượng đài Liệt sĩ địa phương Nhờ hình thức lồng ghép này, ý thứcbảovệmôitrườnghọcsinh chúng em trước nhiều Không có ý thứcbảovệmôi trường, ... ý thứcbảovệmôitrường nhà trường chưa trọng mức Ý thứcbảovệmôitrường chưa hình thành rõ nét tầng lớp họcsinh Có thể nhận thấy điều trực tiếp chứng kiến cảnh quan môitrường đơn vị trường...
... Thuyết minh Ngoài kiếnthức Lịch sử, Địa lý, kết hơp kiếnthứcmônSinh học, Vật lý, hóa học, dạng đề thuyết minh đồ vật, tượng,… Như vậy, kiếnthứcliênmôn tạo điều kiệnchohọcsinh chủ động, ... giúp họcsinh ý thức việc học phải đôi với hành; rèn luyện kĩ giảitình sống Trên dựthi nhóm họcsinh chúng em mong ủng hộ đóng góp quý thầy, cô để chúng em hoàn thi n việc tiếp thu vậndụngkiến ... thi n việc tiếp thu vậndụngkiếnthứcthựctiễn Chúng em xin chân thành cảm ơn! Thay mặt nhóm tác giả Họcsinh Lê Thùy DungBàidựthiKiếnthứcLiênmôn – Môn Ngữ Văn 20 ...
... Lak BàidựthiVândụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthựctiễn Số lượng: 75 em Số lớp thực hiện: Khối lớp: Ý nghĩa dự án Qua thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiếnthứcliênmônhọc ... BàidựthiVândụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthựctiễn Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dựthi giáo viên 1.Tên dự án dạy học: MÔN: NGỮ VĂN LỚP TIẾT 87 + 88 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ BÀI ... tỉnhTrường THCS Nguyễn Công Trứ – Krông Buk – Đak Lak 14 BàidựthiVândụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthựctiễn - Thể niềm tự hào, lòng yêu quê hương đất nước Các sản phẩm họcsinh 22 học...
... Bình nh Bài d thi v n d ng ki n th c liênmôncho h c sinhtrung h c gi i quy t tình hu ng th c ti n dành ng cho m t hàng Trong v i s ti n ó b có th làm c r t nhi u vi c có ích khác cho con, ... t tình hu ng: B c tâm thư g i b HS: Võ Tr n Di m My – Trư ng THCS Nhơn H u – An Nhơn – Bình nh Bài d thi v n d ng ki n th c liênmôncho h c sinhtrung h c gi i quy t tình hu ng th c ti n dành ... Bình nh Bài d thi v n d ng ki n th c liênmôncho h c sinhtrung h c gi i quy t tình hu ng th c ti n dành B bi t không, khói thu c ch a 4000 lo i hoá ch t Trong ó có 200 lo i có h i cho s c kho...