bài 8 soạn thảo dịch thực hiện và hiệu chỉnh chương trình
bài giảng tin học 11 bài 8 soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình
... a+N Mỗi lần thực hiện, giá trị tổng tăng bao nhiêu? Sau lần thực phép cộng, giá trị tổng S tăng a+i ( Với i =1; 2; ; ;N) TÌM SỰ KHÁC BIỆT Bài toán 1: 1 1 S= + + + + a a +1 a + a + 100 Bài toán ... TRƯỚC a Bài toán nêu vấn đề: Lặp chương trình tính tổng sau: 1 1 S = + + + + + N Hãy xác định INPUT OUTPUT toán trên? Dữ liệu vào (Input) : Nhập N Dữ liệu (Output) : Tổng S PHÂN TÍCH BÀI TOÁN ... trang 45, chương trình thực việc nhập từ bàn phím hai số nguyên dương M N (M
- 8
- 3,289
- 9
GIÁO ÁN SỐ 8 Soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương ppsx
... chạy chương trình) , vào giá trị biến điều chỉnh chương trình để có kết mong muốn Sau chương trình kết thúc xoá lệnh IV Củng cố - Hôm chúng tìm hiểu soạn thảo, dịch, thực hiệu chỉnh chương trình, ... soạn thảo, dịch hiệu 2x2 + 3x – = chỉnh chương trình Program - Soạn thảo : Là trình gõ nội Var dung chương trình gồm phần khai a , b, c , d : real; báo lệnh thân chương x1, x2 trình Về việc soạn ... nghiem’) - Biên dịch chương trình : chương if d=0 then trình dịch Tubo Passcal thuộc loại writeln(‘phuong trinh co nghiem kep : x1=x2 biên dịch Lỗi cú pháp phát =’,-b/(2-a) :0:5); trình dịch Khi if...
- 5
- 559
- 0
GIÁO ÁN SỐ 8 Lớp 11 soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình ppt
... - Soạn thảo : Là trình gõ nội dung chương trình gồm phần khai báo lệnh thân chương trình -Về việc soạn thảo chương trình gần giống việc soạn thảo văn thông thường Để lưu nội dung chương trình ... Vì trình soạn chương trình dùng chương trình dịch( kết hợp sử dụng phím F7, F8, F4 F9), nhấn tổ hợp phím Alt+F9 Nếu chương trình có lỗi cú pháp thì, phần mềm hiển thị thông báo Nếu lỗi chương trình ... trình lại tiếp tục Thực chương trình( chạy chương trình) : Nhấn tổ hợp phím Ctr+F9( thuộc bảng chon Run) Nếu trước ta vừa dịch lỗi chương trình thực + Trong trình chạy chương trình gặp thủ tục...
- 12
- 1,812
- 5
Soạn thảo dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình ppsx
... - Giới thiệu hình soạn thảo chương trình: Bảng chọn, trỏ, vùng soạn thảo Hoạt động 2: Tập soạn thảo chương trình dịch lỗi cú pháp a Mục tiêu: - Học sinh biết cách tạo lưu file chương trình Biết ... Tập thực chương trình tìm lỗi thuật toán để hiệu chỉnh a Mục tiêu: - Học sinh biết cách thực chương trình, biết cách nhập liệu tìm lỗi thuật toán để hiệu chỉnh b Nội dung: - Thực chương trình: ... giáo viên Soạn chương trình làm ví dụ, Quan sát ghi nhớ lưu chương trình, dịch lỗi - Dùng máy chiếu vật thể để minh họa thap tác lưu file chương trình - Lưu: F2 - Dịch lỗi: ALT_F9 biên dịch Quan...
- 7
- 776
- 2
Giáo án Tin Học lớp 11: SOẠN THẢO, DỊCH, THỰC HIỆN VÀ HIỆU CHỈNH CHƯƠNG TRÌNH pdf
... Turbo.exe:chứa chương trình biên tập, biên dịch Turbo.tpl.:chứa UNIT cần thiết 8 SOẠN THẢO, DỊCH, Turbo pascal THỰC HIỆN VÀ HIỆU CHỈNH CHƯƠNG TRÌNH GV:(hỏi học sinh cách soạn thảo văn Khởi động chương trình ... ta phải làm gì? HS: Soạn thảo chương trình ngôn ngữ lập trình Pascal, sau dịch chương trình sang ngôn ngữ máy, thực GV: Các bước soạn thảo, dịch, thực hiện, ta tìm hiểu 8 phẩy động Dạng có qui ... việc turbo có HS: Trả lời dạng Soạn thảo chương trình Trên cửa sổ gõ chương trình, muốn lưu chương trình ta ấn phím F2 Cách soạn thảo giống Word 3.Biên dịch chương trình: Ấn tổ hợp phím: Alt -...
- 6
- 997
- 3
bài giảng quản trị marketing - chương 10 tổ chức thực hiện và kiểm tra chương trình marketing
... Mục tiêu chương Cung cấp thông tin việc tổ chức thực chương trình Marketing Giới thiệu phân tích việc kiểm tra chương trình Marketing Nội dung chương Tổ chức thực 10.1 kiểm tra chương trình Marketing ... trường 10.1.3 Thực Marketing Tổ chức thực marketing tiến trình chuyển chiến lược chương trình marketing thành hoạt động marketing thực tế nhằm thành đạt mục tiêu marketing đề cách có hiệu Thứ Chiến ... dung chương Tổ chức thực 10.1 kiểm tra chương trình Marketing Kiểm tra chương trình 10.2 Marketing 10.1 Tổ chức thực chương trình Marketing 10.1.1 Tổ chức phận Marketing Các phận Marketing đại...
- 86
- 1,332
- 2
nghiên cứu giải pháp thực hiện có hiệu quả chương trình giảm nghèo nhanh và bền vững trên địa bàn huyện pác nặm tỉnh bắc kạn
... 23.9 98, 65 39.661 ,89 15.663,24 165,23 4.4 08, 39 4.447,49 39,1 100 ,89 19.590,26 35.214,4 15.624,14 179,75 9.0 28, 75 8. 9 58, 9 -69 ,85 99,23 - Đất có rừng 5. 787 5.0 68, 1 -7 18, 9 87 , 58 + Rừng tự nhiên 5. 783 ... 6.265,7 6.265,7 100 340,9 1.256,71 915 ,81 3 68, 64 3.954,91 18. 733,09 14.7 78, 18 473,67 957, 48 1.0 28, 49 71,01 107,41 22. 582 ,87 6 .84 8,62 -15.734,3 30,33 22.169,33 6.435, 08 -15.734,3 29,02 ĐẤT NÔNG NGHIỆP ... 78 Bảng 2.17: Tình hình đói nghèo huyện sau năm thực chương trình 30a 82 Bảng 2. 18: Tình hình cung cấp dịch vụ thiết yếu dành cho người nghèo sau năm thực chương trình 30a 83 ...
- 135
- 572
- 2
Xây dựng và vận dụng một số giải pháp về công tác quản lý nhà trường nhằm thực hiện có hiệu quả Chương trình SGK mới cấp THCS trên địa bàn Thị xã Cửa Lò.
... 80 00 80 00 85 00 80 00 585 00 23 1 087 19 780 11 466 2 40 38 18 2 12 16 12 1 1 2 10000 80 00 10000 43 Nghi Hoà Nghi Thu Nghi Thuỷ Nghi Tân Cộng 3651 3575 80 89 1 088 1 44 689 11 473 307 19 785 26 1 082 117 ... 80 89 10 081 44 689 9117 4616 4706 31 20 11 20 14 37 48 181 10 38 662 401 551 446 1122 1592 581 2 2 2 18 43 22 13 22 19 39 52 210 2 2 19 25 14 11 12 10 19 25 116 1 1 1 1 0 0 3 19 10000 80 00 80 00 80 00 ... Các chức phải đựợc thực đồng Các cấp quản lý phải nghiêm chỉnh thực thi vận dụng nó, quy định nhau, bổ sung hoàn thiện cho 1.3 Hiệu quản lý Hiệu quản lý kết đích thực [ 19 ] Hiệu quản lý kết đạt...
- 115
- 459
- 0
Nghiên cứu giải pháp thực hiện có hiệu quả chương trình giảm nghèo nhanh và bền vững trên địa bàn huyện Pác Nặm tỉnh Bắc Kạn
... 78 Bảng 2.17: Tình hình đói nghèo huyện sau năm thực chương trình 30a 82 Bảng 2. 18: Tình hình cung cấp dịch vụ thiết yếu dành cho người nghèo sau năm thực chương trình 30a 83 ... 60 2.2.1 Thực trạng số chương trình giảm nghèo huyện Pác Nặm giai đoạn 2006 - 20 08 60 2.2.2 Thực trạng triển khai chương trình giảm nghèo nhanh bền vững (chương trình 30a) huyện ... PHÁP CHỦ YẾU NHẰM THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ CHƢƠNG TRÌNH GIẢM NGHÈO NHANH VÀ BỀN VỮNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PẮC NẶM TỈNH BĂC KẠN 95 3.1 Định hướng, mục tiêu dự kiến kết thực chương trình 30a huyện...
- 27
- 263
- 0
Giải pháp quản lí nhà trường nhằm thực hiện có hiệu quả chương trình đổi mới sách giáo khoa cấp trung học cơ sở trên địa bàn huyện quảng xương tỉnh thanh hoá
... 25000 27252 25723 2 282 2 20 288 20000 Số HS Tiểu học Số HS THCS 215 68 188 66 185 27 180 96 19099 16355 15000 10000 5000 2005-2006 2006-2007 2007-20 08 20 08- 2009 2009-2010 39 Nhìn vào bảng ta thấy số ... 2006 42 789 2 282 2 42 726 27252 2006 - 2007 42 603 20 288 42 723 25723 2007 - 20 08 42 634 188 66 42 570 215 68 20 08 - 2009 42 637 185 27 42 502 180 96 2009 - 2010 42 654 19099 42 455 16355 (Nguồn: Báo ... 12 12 92.3 37 Quảng Hợp 25 16 88 38 Quảng Phúc 17 88 .2 39 Quảng Vọng 23 11 11 95.7 40 Quảng Ngọc 32 20 10 93 .8 41 Quảng Trờng 25 16 92 42 Thị Trấn 18 10 44.4 1163 78 549 534 43 Tổng 2 Nguồn: Báo...
- 115
- 578
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục mầm non mới để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non Yên Sở
... đạt yêu cầu tăng NT=1 38 103 74,6% 35 24,4% 141 124 88 % 17 12% 14% MG=519 425 81 ,8% 94 18, 2% 532 489 92% 43 8% 10,2% Nguyễn Thị Dần - Mầm non 3.2 Về sở vật chất phục vụ chương trình giáo dục mầm ... thực chương trình giáo dục mầm non có chất lượng Trong Trường Mầm non Yên Sở đơn vị Phòng Giáo dục huyện Hoài Đức chọn đơn vị thực thí điểm chương trình giáo dục mầm non Qua năm thực chương trình ... đưa chương trình giáo dục mầm non vào chương trình dạy học trường chuyên nghiệp tăng cường công tác thực hành thực tập nhằm tạo điều kiện cho trường mầm non tuyển giáo viên tiếp cận chương trình...
- 13
- 7,741
- 95
Bài thu hoạch 4 năm thực hiện và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh
... tranh cũ, tốt xấu, cách mạng tư tưởng người, tổ chức thực toàn xã hội + Là thực dân chủ xã hội, đảm bảo quyền dân chủ dân, đảm bảo xã hội ta thực xã hội dân, huy động nhân dân tham gia + Là để ... pháp luật, chức quyền hạn, mang lại hiệu quả, lợi ích thiết thực cho nhà nước, cho nhân dân + Phải biết đặt lợi ích Nhà nước, nhân dân lên lợi ích cá nhân Để thực đầy đủ ý thức trách nhiệm đòi ... Phải dựa vào quần chúng, tạo điều kiện để quần chúng tham gia có hiệu công tác xây dựng Đảng Nâng cao tinh thần tự phê bình phê bình, đánh giá mức ưu khuyết điểm, kết lãnh đạo cấp uỷ thực nhiệm...
- 6
- 1,406
- 6
bài giảng soạn thảo công thức toán học trong microsoft word ths đào anh vũ
... Bài tập áp dụng Bài 1: Hãy trình bày biểu thức tính tổng k m X i i 1 Bài 2: Hãy trình bày biểu thức tính giá trị trung bình N X Xi i 1 N Bài tập áp dụng Bài 3: Hãy trình bày biểu thức ... Các kiểu trình bày nhóm Các nhóm ký hiệu Ví dụ Sử dụng Equation Editor, viết công thức: x 3 x Lim 8x ) x 3 (1 x x 3x L x (8 x 3) x 3 x e8 sin ... S i X i 1 ( N 1) Bài 4: Hãy trình bày biểu thức tính diện tích đường cong ? k AUC0tk Ci 1 Ci ti ti 1 i2 Bài tập áp dụng Bài 5: Hãy trình bày biểu thức tính...
- 21
- 498
- 0
SOẠN THẢO, DỊCH, THỰC HIỆVÀ HIỆU CHỈNH CHƯ
... dựng lại chương trình ví dụ với giá trị hệ số nhập từ bàn phím Lắng nghe, ghi Xây dựng chương trình ví dụ Hoạt động 2(15P) :Làm quen với Turbo Pascal 7.0 Tập soạn thảo chương trình dịch lỗi cú ... chiếu (nếu có) Nháy đúp vào biểu tượng Turbo Pascal hình - Giới thiệu hình soạn thảo chương trình: Bảng chọn, trỏ, vùng soạn thảo, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tham khảo sách giáo khoa trả lời Turbo.exe ... chương trình làm ví dụ, lưu chương trình, dịch lỗi Program vd1 Var x:integer; Bigen Write(‘Nhap mot so nguyen duong); Readln(x); y:=sqr(x); Write(y); End Hỏi: Nhóm phím dùng để lưu dịch lỗi chương...
- 5
- 197
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dụng thực thế trong dạy học chương trình tĩnh học chất rắn - vật lý 10 nâng cao
... cầu giải Bài tập có nội dung thực tế phải gắn với học vật lí, thực hành vật lí học sinh c) Bài tập có nội dung thực tế phải dựa vào nội dung học tập Người giáo viên cần vào mục tiêu bài, chương, ... thống tập có nội dung thực tế cho chương hay phần chương thực theo quy trình sau: Bước 1: Căn vào nội dung chương trình sách giáo khoa để phân tích nội dung kiến thức vật lý chương (hoặc phần), ... có nội dung thực tế xây dựng số tiến trình dạy học phần tĩnh học vật rắn vật lí 10 nâng cao mà trình bày chương sau 42 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ CHƯƠNG “TĨNH...
- 147
- 4,164
- 41
Thực hiện và điều chỉnh quy hoạch sử, kế hoạch sử dụng đất
... phờ duyt Trong tng s 681 n v hnh chớnh cp huyn thỡ ó cú 531 n v(chim 78% ) hon thnh vic lp quy hoch, k hoch s dng t n nm 2010, s cũn li l ang trin khai(14%) hoc cha trin khai (8% ) ó cú 7.576 n v ... nghip n nm 2010 m Quc Hi ó duyt l 26,22 triu ha, c thc hin l 25 ,8 triu ha(t 95%) nhng t sn xut nụng nghip vt 0,36ha v t trng lỳa c t 3 ,88 2 triu ha, cao hn 21000(ha) so vi mc Quc Hi phờ duyt t phi ... trc Chớnh ph vic kim tra thc hin cỏc ch tiờu quy hoch, k hoch s dng t cp quc gia v cp tnh Ngh nh 181 /2004, ti khon iu 16 v khon iu 17 iu 26 v vic iu chnh quy hoch, k hoch s dng t ca c nc c quy nh...
- 21
- 198
- 0
TRIỂN KHAI THỰC HIỆN và KIỂM SOÁT QUY TRÌNH MARKETING
... điều chỉnh quy trình 1-20 08 IV- Kiểm soát quy trình MKT 2- Quy trình kiểm soát Thiết lập tiêu chuẩn tiêu Xây dựng thước đo hệ thống giám sát So sánh thực tế với mục tiêu Đánh giá kết điều chỉnh ... có khả cung cấp nguồn lực cần thiết thực chiến lược 1-20 08 II- Phân bổ nguồn lực 3- Điều chỉnh nguồn lực - Xem xét phù hợp nguồn lực sẵn có với kế hoạch thực hiện, đảm bảo huy động đủ nguồn lực ... 1-20 08 IV- Kiểm soát quy trình MKT 1- Sự cần thiết phải kiểm soát quy trình MKT -Dựa vào mục tiêu, huy động Mục tiêu phương tiện (nguồn lực) - Kết hợp phân bổ phương tiện thực - Kiểm soát kết quả=>...
- 9
- 274
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25